幸福成長作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的幸福成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

英國哲學家培根説過：讀書塑造人格。，一個人的興趣、性格、理想都去取決於你所閲讀的書。

從兩三歲開始，母親便給我買一些幼兒的啟蒙教育書，引導我對書的熱愛。不久，我真的愛上了讀書，連同吃飯睡覺上廁所的時間也因為書，被擠得滿滿的。母親總是説我，看書必然是好的，可你總是沒有規劃，什麼時間該吃飯就吃飯，什麼時間該睡覺就睡覺，什麼事情總是都要帶着書，叫你曬個衣服，捧着書，半天也曬不好......即使我答應了，也只是口頭先答應着。

我家樓下有一家小書店，每到放學，那裏就會擠滿了人，我總是把書包往母親身上一掛，便跑向書店。那天，母親在和一位阿姨談話，根本沒在意我，結果，她整整翻遍了整個小區才在書店裏找到我，我還在看書，母親看到我在書店，怒氣也消了，綻放出笑容，並説要一直陪我看完，母親和家人都十分支持我讀書，我經常用一部份的零花錢來買書，反反覆覆地閲讀，現在我家大大小小的書櫃都擠滿了書。

要是説起讀書帶給我的好處，誇張一點説，我簡直可以講上一日一夜。每一次得到作文題目時，我胸有成竹，那些好詞好句像酵母似的發揮了作用，雖然不是都是滿分，但仍然得到了好評。人物不能同，同則無個性；表演不能過，過則不含蓄；語言不能俗，俗則不典雅；手法不能亂，亂則無主次。

有了書，這世界上才不會有孤獨，有了書，生活就充實了。愚昧從來沒有給人帶來幸福，幸福的源泉在於知識。人若缺乏知識，就如鳥無雙翅、花缺養料、戰士手中沒有武器一樣。書就像朋友一樣，陪伴我們成長，陪伴我們一生！

一種悸動，牽引着我，讓我想要靠近……為什麼？心會跳動的那麼快。感覺每一個毛孔都迅速張開。

初見，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開眼，安靜中透着一份恬謐的霸氣，似強似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精緻的晚禮服，柔順光滑，連稜角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家。“老闆，他多少錢？”“九萬八。”“好！我要了。”

陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開他的面紗，纖細的手按動第一個音符，“叮”，真清脆！自此一發不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚的旋律，“當，當，叮，叮。”從最簡單的到複雜的，再到有感情的，彈奏他是最動人心絃的一件事。

守候，有了他的陪伴，終結了兩個人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動，些許的快樂，生活豐富了許多。

伴着他，我站在了安徽大劇院的舞台上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向台下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴着白色手套的手，輕跳在那一個個潔白的琴鍵上，彷彿叩響了一個個小精靈的家門，閉着眼睛，幻想着自己就是聖潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮。《天使在人間》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般湧來。幕合，望着安靜的他，佇立在那裏，彷彿這一次，用驕傲的雙眼凝視着我，又略帶責備的目光鼓勵着我。

不知為何，心加速跳了起來，每個毛孔都迅速張開。

望着他，亦如初見，我的――鋼琴“先生”。

有了他的守候，成長路上不再孤獨。因為幸福一直牽引着我，越走越遠。

在我的成長道路上，這不是一帆風順的。我總是會遇到許多挫折和挫折。然而，只要我盡我所能去克服它們，勇敢地面對它們，真實而快樂，就像我怎樣才能不經歷風雨而看到彩虹一樣。

在我看來，堅持是成長道路上的鋪路石。我記得有一段時間，我沉迷於學習自行車。我看着別人騎自行車的自由自在的聲音，我渴望自己去嘗試。

作為初學者，我只能向別人學習。我用一隻腳踩下踏板，用雙手握緊水龍頭，小心翼翼地擔心自己會不小心摔倒。然後突然一推，然後迅速使另一隻腳跨到另一邊，但沒多久，我一上來就抓不住水龍頭不穩，整個信心隨着車子搖搖晃晃，最後狠狠把我扔在混凝土的鐵板上。我心裏立刻開始放棄。我安慰自己:如果我不能用小自行車學習也沒關係。當另一個人衝出來對我説:“不管我做什麼，我必須學會堅持，不能因為一件小事就放棄。”我正在安慰自己

我開始慢慢意識到，學到了很多真理。連我自己都沒有意識到。在此期間，我長大了一點。我的忍者很疼，又試了一次。雖然中間仍有一些挫折，但我明白堅持這一真理讓我不再害怕，也成長了很多。我也學會了自己騎車。我的心比喝蜂蜜還甜。此刻，我覺得我不僅學會了自己騎車，還學會了一種叫做堅持的`東西。

快樂地成長為快樂的生活打下基礎。在成長的道路上，我們需要學習的是快樂的成長。通過這一點，我也學會了不要害怕困難。堅持也是我們在成長的道路上需要學習的事情之一。讓我們回憶起我們快樂的成長經歷，過上幸福的生活！

幸福是什麼？幸福是一顆糖果，甜甜蜜蜜陪伴我們一生；幸福是空氣，瀰漫在我們周圍捏之不去。

使我最幸福的就是媽媽的嘮叨聲：早睡早起，好好學習、洗臉、刷牙、吃飯、走路靠邊，作業早早寫完……這些話雖然聽得我耳朵都快起繭子了。但我還是愛聽，因為這是一種幸福，是媽媽對我無私的愛。

我上三年級時，有一天媽媽不在家，因而也告別了媽媽的嘮叨聲，我剛開始認為這是我的“開放日”，沒想到的是，爸爸定的鬧鐘沒響，上學要遲到了，我趕忙穿好衣服，飢腸轆轆地跑到學校，上間操時，才發現紅領巾沒帶，書包裏亂七八糟，放學之後，我狼狽地回到家中，結果是媽媽開的門，我依偎在媽媽的懷中，才發現嘮叨也是一種幸福啊！

還有一次是五年級的時候，我第一次來到廚房開始做飯：炒雞蛋、蒸大米。想給在一天勞累中父母一個驚喜。於是，我準備好雞蛋，葱花、大米，水以及調料粉，就開始下廚了，我把油倒入鍋中，等油一熱，就把雞蛋放進去，放入調料，成金黃色就做好了。鍋裏的大米也快蒸好了。等他們回來時，一切都準備好了，我嚐了口雞蛋，鹽放得太多了；吃了一口大米，水太多了。當父母吃完後，都説很好吃，並且露出了笑容！父母吃完後，都説很好吃，並且露出了笑容！父母親的笑多麼滿足啊！我心中明明知道不好吃，可他們為不傷我自尊，説好吃，我感到我自己太幸福了，因為我擁有着幸福的家。

幸福是一座不朽的橋樑，是從不經意間發現的，幸福，多麼美麗的名字，我愛她！

培根曾經説過：“書籍是橫渡時間大海的航船！”在我們課本的日積月累裏，杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”楊老師説過：“讀十遍經典誦讀，就相當於讀了十本小説，讀一次經典誦讀就會有不同的意思，不同的想法。”可見，書能給我們帶來知識，書能給我們帶來快樂。

最近我在閲讀我國四大名著之一《三國演義》，我覺得周瑜的嫉妒心太強了，而且心胸又狹窄，本來想借助十萬支箭來處死諸葛亮，可最後不僅沒成功，還被諸葛亮氣死了。從這個故事中，我知道了，做人要做一個心胸寬闊又大方，不要老想着表現自己，應該多多學習別人的長處。要是老想着怎麼對付別人，那麼就不會有朋友，而且還不能學習到自己沒有的知識。

我還看了其它有教育意義的書：《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得；《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西，不要等到失去了才後悔莫及；《世界上的另一個我》讓我幻想到這世上也會有一個和自己一樣的人，發生一些有趣的事情，難道這不是一件可愛的事嗎？

書籍豐富了我的知識，拓展了我的視野，使我成為一個有夢想、愛生活的人，讓我幸福並快樂地成長着！

至今已處誠市，而幼時的鄉村幽景山光水色也在歲月中失去了痕跡。或許在有規律中會漸漸厭煩一切，那麼在另一個空間，是否能找到屬於我的幸福？

在夢中。淡藍墨色的動盪山水帶動我輕快地漂浮；奇異的鳥鳴貫穿在夢境的無限空間裏；情深誼厚的好友隱約出現在天上遠方在這混沌而又清純的幻境中。這裏沒有頭腦中沉澱了許多繁雜的煩悶；沒有烈日炎炎下操練的燥熱。雖然有時會有不速之客闖入你的世界中來，但在又一天的續集中總會有美好的結局。這裏是那麼的清爽那麼的美麗，這裏也就是千年尋覓的最美好的天堂。但永恆的夢中無數的段點使你不得不走進現實，走進一個不願面對的空間。

在這個空間裏，歡笑轉瞬即逝，憂鬱沉悶無趣悲傷時卻總是接踵而至而又無法擺脱。這個空間是一個急速向後運轉的圓球，必須不停向前邁步，甚至有時不得不同時涉足很多路徑，然而卻總是無法到達終點，直到生命終結。不過要相信，按上帝的意願，明天就會好起來。但這種安慰不過是在對美好未來無限的遐想後的荒謬結論罷了。

遐想着蔚藍的天，遐想着幽綠的草，遐想着奼紫嫣紅的花，遐想着高不可及的樹，遐想着美好的未來。但天會渾濁草會枯萎花會凋謝樹會死亡未來無法觸及。總會有無法做完想做的事的惋惜，也會有還未做好必做的事的失望。

第二天的清晨發現枕頭被浸濕會忍不住發笑，接着甚至還來不及回想所發生的一切就必須投入新一天的忙碌。

或許人的一生就是這樣，就順其自然向前跑吧，在這個不斷變化的異度空間裏，相信一定會找到屬於我的幸福！

每個人的成長經歷都不一樣，有快樂的，有平凡的，有甜蜜的而我則是幸福的。

每當我揹着書包準備來學校的前一分鐘，無論媽媽那時多麼的忙，都會按時不耐煩的重複一句路上小心，天氣冷熱記得加減衣服，去到學校記得來個電話，記得聽老師的話好好學習。書包還被她塞滿衣服和其他吃食，搞得一個星期都好像上戰場打仗一兩個月不回來似的。而我總是擺擺手不在意的説道：知道啦。心裏還嫌媽媽嘮叨，可若有一天她有事不記得跟我來説這句話了，我心裏也會酸酸的，原來，這已經成為一種習慣，這就是幸福。

每次吃飯的時候，爸爸總是把我喜歡吃的菜夾到我碗裏，我雖然很高興，但我還是假裝不滿意的説：爸爸，我已經長大了，是大人了，我自己會夾的。爸爸還是連聲稱道：好！好！但每次説完好字的時候總不忘把我喜歡的才夾到我面前來，還時不時的夾點肉給我，逗我説：吃肉的孩子才聰明，才可愛的哦。我都是邊吃飯邊吃肉，嘴邊還殘留着很多飯粒，爸爸望着我咯咯的笑了。這一刻，我很幸福，也很滿足爸爸對我的關心和愛護。

幸福，往往就在身邊，一個動作，一個眼神，一句關心的話，這都是幸福。媽媽一個嚴厲的眼神，爸爸一個慈祥的笑容，時時刻刻告訴我，我非常幸福。如果有人問我這世界上最幸福的事是什麼？我一定毫不猶豫的説：媽媽每天的嘮叨和爸爸的謊言。

我剛上國小有些不適應，以前晚上看電視、課外書十點多睡覺，早八點半上幼兒園。後改早七點起牀八點到校，上課時班主任最早發現我無精打采。她在家校本上用紅筆寫上：孩子上課狀態不佳，請家長查找原因！爸爸一看明白，立即修正作息時間，我也漸漸改掉睡懶覺毛病，可喜的變化是：上課時我集中精神常配合老師問題思考，大多最難提問往往被我攻下，得到了許多同學十分羨慕的小紅花並越來越多，此時我好幸福！

我是男孩有些頑皮，也有些任性。一次下午在上音樂課時，我在課桌下看《數學競賽題》。葉老師看見了，我第一次被罰站。當時我臉紅了，知道錯了，暗下決心：絕不能隨心所欲做與所學無關的事。從那時至現在我認真聽好每門課，這次我還被選上去全校舞台上表演打架子鼓呢！我充滿自豪感，非常感謝老師！

還有一件讓我難忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操場玩，週三下午課最少二點零五分放學早，那天爸爸説正好可帶我去書城買書，可是時間已到三點半還沒盼見爸爸，同學們紛紛離去連説話的都沒有，我焦急地在校走廊內來回踱步。“智耀，還沒回家？” 李造就 校長下樓發現一問我，眼淚禁不住流出來。“不哭不哭，告訴我，你爸爸的電話”原來爸爸因參加公益活動延長了時間已在來校的路上，李校長和藹地笑着説：“不用擔心，你爸馬上就到！”我破涕為笑連説：“謝謝校長！”老師們的愛伴我幸福成長！

“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代週刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之後，每天所幹的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。

海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。

薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴裏，以此來判斷怎樣發音。

像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就説明用功和不用

功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。

幸福，其實就在身邊的點點滴滴。父母的疼愛，老師的關愛，這都是一種幸福。

當老師沒有了嚴肅的面孔，和我們一起玩耍時，也是一種幸福。一個陽光明媚的中午，張老師在學校裏做護導，她帶着一絲絲微笑，在學校裏認真地做護導。無所事事的我們，忽然想和張老師玩一個遊戲。我、糜心怡等一些同學悄悄地跟在張老師後面，當了一回“小跟屁蟲”，我們模仿張老師的一舉一動，來了回“Copy不走樣”。張老師走到哪兒，我們跟到哪兒，張老師幹什麼，我們也幹什麼，張老師把手插在口袋裏，我們也把手插在口袋裏，沒口袋的同學只好裝裝樣子啦!突然，張老師裝不知道，開始一步步的往後退，最後，張老師把我們逼到了牆角，我們走投無路，只能從兩堵牆之間的縫隙中灰溜溜的鑽了出去。張老師笑了，我們也笑了，大家都很開心。我的童年因為有了老師陪伴成長，而倍感幸福。

其實得到幸福並不難，就要看你會不會去體會幸福，去感受幸福。幸福只要你用心去體會，其實它就在你身邊的點點滴滴。

在我的成長路上，有許許多多的人愛護着我，關心着我。但媽媽的陪伴總是那麼温馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時光都充滿歡笑 .

記得上幼兒園的時候，老師教我們打珠心算，媽媽為了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽，我心中的每一顆珠子都承載着您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經長大了，將要進入國小讀書。學習任務一下子重了很多，媽媽又擔心我的學習，幫助我面對一個個學習上的困難。

記得上一年級的時候，老師教我們學習“元、角、分”的認識，因為我平時很少花錢，對元、角、分之間的關係搞不清楚，所以我老是做錯作業對自己一點信心也沒有，眼開這單元的考試就要到了。那時候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是着急，為了讓我理清它們的關係，想了很多辦法。後來媽媽乾脆找來一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解，在家裏模擬着購物的情景，一會兒成了“老闆娘”；一會兒成了“顧客”，還試着讓我到超市購買。最後我終於攻克了這個難題，已滿分的成績過關了。媽媽笑着説：“孩子，世上無難事，只怕有心人。”還叫我在以後的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問題，噢，有媽媽的日子真幸福啊！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見證。成長的故事很多很多，有歡樂、也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感受。

但有您--媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。

在自願捐助受災人民的活動時，你會毫不猶豫的奉獻愛心麼？在看到報紙上的那些人因地震而死，你是否説了聲：“唉，他們真可憐！”就把報紙放在一邊了呢？

在看到大街上有老人跌倒了，你是不是有過懷疑他的念頭呢？其實樂於助人、自強不息、誠實守信這些不是擺在口上説的，而是要放在心裏，落實在行動上。現在的世界，擁擠的人羣，熱鬧的市場，寬闊的道路，接天的大廈，這些無不顯示着人類的進步。可是難道只有獲得，沒有失去？ 殊不知，當我們把垃圾扔在地上時，當我們把別人的放進自己的口袋裏時，當我們在看一個老人遇難掙扎時，當我們看見別人正在被侵害時，當我們身邊發生越來越多的天災人禍時，我們真的能……我們整天都在説“保護環境、人人有責”，“辛苦我一個、幸福千萬人”，“保護傳統文化、把民族的結晶發揚光大”。我們問一下自己：“我們做到了麼？”

我們應清醒地認識到在説的同時，也要做。不然就是語言上的巨人，行動上的矮子。我們應知：言必行，行必果。弘揚傳統美德，多一點關懷和信任，社會上的我她他你，就不會因為一點小事而爭吵，社會才會更加和諧，我們的生活才會更加美好，快樂。多點行動吧，讓我們幸福成長！

我爸爸媽媽讓我時刻都感到幸福。比如：爸爸帶我去泉州遊樂場、吃買來的冰淇淋、去買好吃的糖果、看照下的風景、又去北京了七天……媽媽讓我吃又香又脆的餅乾、買冰糖葫蘆、幫我收拾書包、又買了我喜歡的棉手套……可有一天，爸爸媽媽去辦事了，要三天才能回來。家裏就剩下我、爺爺、奶奶和太爺爺，沒人和我玩兒，我真孤獨。

爺爺、奶奶想帶我去散步，可到了大路上，爺爺奶奶以為我不會過馬路，一直拉着我的手不放，我受不住了，也是老樣子。爬鐵鏈時，他們非不讓我爬，本來我已經熟練了，他們還是把我真趕來。我有能量了，想開始跑步，你猜怎麼樣？哎，又不讓。還以為我會跑丟。我過這樣的日子能滿意嗎？

三天過去了，爸爸媽媽又回來了。他們對我説：“不是爺爺奶奶不好，是他們要對你好，不讓你自己做事，是怕你被車撞、摔跤和跑丟。”聽了這話，我一下子明白了：“哦，我知道了。”爸爸媽媽笑了。

我又快樂起來。上了二年級的時間，我還是幸福成長。

幸福是什麼？對於每個人來説都有不同的答案，但對我來説，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。

記得有一次中午，媽媽正在辛苦的做飯，而我呢？正舒服地躺在牀上看着電視，過了一會兒，我聽見一個和藹的聲音在呼喚我，：“熙熙，飯菜做好了，來吃吧！”“好”我爽快地答應了，我興奮地跑到客廳，心裏想着，媽媽又會做什麼好吃的呢？我一看，哇！有香噴噴的雞腿，還有我最喜歡吃的生菜，我迫不及待地坐下，還沒等我拿起筷子，媽媽就夾了一個最大的雞腿放在我的碗裏，説：“熙熙，你學習任務較重，這個最大的雞腿就獎給你吧！”我望着碗裏的大雞腿，説：“媽媽你整天都在為我操心，這個大雞腿您吃吧，其實我的學習任務也不是很重。”媽媽欣慰地笑了，説：“熙熙，你長大了也懂事了，今天，這個大雞腿就更要獎給你吃了！”

還有一次，我的數學考試竟然只考了77、5，我拿着試卷忐忑不安地回到了家，媽媽一見到我，就問起我的成績，我心想：“糟糕，考得這麼差，媽媽肯定不會放過我的。”我低着頭小聲地説：“考了77、5分。”我原本以為媽媽會狠狠地打我一頓，誰知，媽媽把我叫到一邊，拿走我手上的試卷，仔細地看了看，説：“熙熙，你看，這題根本就不該錯啊，難道不是嗎？”説完，媽媽耐心地輔導我，為我分析錯題，直到我弄懂了為止。等媽媽輔導完後，我看了看時間，已經12：30了，媽媽擔心地説：“熙熙，不早了，快去吃中飯吧！”我吃着媽媽親手做的飯菜卻怎麼也咽不下，眼眶已經濕潤了。

噢，媽媽，您不不僅是一位慈母更像是一位園丁，媽媽，您不僅在生活上，還是在學習上，都會無微不至地關心我，我就像花園裏的花兒，每天都在您的呵護中幸福快樂地成長！

民族有着五千年的歷史，隨着歷史也有許多美德習慣也流傳下來。

比如尊老愛幼、孝敬父母、團結友愛……都是我們應該做的，也是生活與社會中不缺少的。

大家都聽過《孔融讓梨》的故事吧！孔融的父親買了一些梨，把最大的一個讓給了孔融，可是孔融卻把它給了自己的兄弟，自己挑了一個小的，大家都誇他十分謙讓。我們更該向孔融學習。在我們身邊也有許多像孔融一樣的“美德少年”，比如説，有一次，我和一位同學一起坐“105”上學，這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶巍巍顫顫地走上來，車上的座位滿了，沒人願意讓座，這時，我的同學陳雅君站了起來説：“奶奶您坐吧！”奶奶笑眯眯的説：“謝謝你呀。”陳雅君連説：“不用謝。”

大家都聽過雷鋒的故事吧！他樂善好施、樂於助人，他為人民做的事數不勝數，我們還要爭做雷鋒式的好少年。一次冬天，我去新華書店看書，看見店門口蹲着一位衣衫襤褸的老奶奶，老奶奶手裏捧着一個破紙杯，向過路人乞討，她在冷風中微微發抖，可沒有一個人給予她施捨，我不忍心看老奶奶這樣可憐，連忙從自己的零花錢中取出2元，放進她空空的紙杯裏，老奶奶不停的説：“謝謝。”我忙説：“這是我應該做的。”

同學們，我們一定要讓中華民族的美德傳下去，讓我們一起弘揚中華美德，引領幸福成長吧！