關於閲讀的作文(精選15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的關於閲讀的作文，歡迎大家分享。

一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悦，所以，我從內心感受到：閲讀，真好！

閲讀的感覺，真好！是因為坐在家中便可知天下事，置身於書中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的而扼腕。閲讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重温了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心情澎湃，熱血沸騰。閲讀，讓我領略到中國的風采，科技發達，國力強盛，讓我由衷的為自己是一箇中國人而自豪。

閲讀的感覺，真好！因為閲讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明天讀一點兒，日復一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書。當我需要時，它已無需再翻，只因書中的內容已銘記於心，讀讀詩文，寫寫文章時適當地用之一二，便使文章錦上添花，我的心裏怎能不甜呢？

閲讀的感覺，真好！因為閲讀課讓人疲憊的身心得到放鬆，體味那靜謐的快樂。閒暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢遊……

如果有人問我，“閲讀的感覺怎麼樣？”我一定會告訴他：“閲讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜。”

不用翻上厚厚的書，不用跑上一個個書店，就能看遍天下的書籍，“一覽眾山小”，這樣的好事，同學們在電腦課裏可是要大顯身手的。

我來到老地方——雅虎網站，搜索“我的老相冊”，碰碰運氣吧。還不錯，搜索到了十一個。我打開其中的“黃曆”，呵，有五十二篇近一萬字的散文，竟有一篇“我與馬戲團”，這可是我期待已久的啊！要知道，這是一篇足以讓我跑上五、六個大書店的文章。謝天謝地，再這兒能輕輕鬆鬆的找到！

我開始認認真真向下品味：“……30年前，媽媽的一本相冊偶爾激發了我對馬戲團的無限嚮往……”好不容易花了五分鐘看了一半，一個書形圖案映入了我的眼簾。點點看吧。我抱着試試看的心態單擊了它。驟然間，一絲輕柔的歌聲縈繞在我的耳畔。我迫不及待的戴上耳機，啊，我頓時感覺自己飄飄欲仙了，好舒服啊。沒想到一邊看散文還能一邊陶冶情操，不是兩全其美？要是翻那些書本坐在家裏看，那哪有這麼好的環境。再説了，這個網站還有現成的音樂提供給你，而且還這麼完美，多方便啊？樂死我了！再定睛一瞧，哇！我真是遇上神仙了！這裏面還有舅舅讓我找的“海枯石爛”，無巧不成書啊！

想不到網上閲讀既有益又方便，還幫我輕輕鬆鬆找到了資料。你還不快來，何樂而不為呢？

科洛廖夫曾説過：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話説的太對了，書籍就好像是我們的衣食父母，時常陪伴我們，也時時刻刻見證着我們的成長。

由於我對書有着一種特殊的喜好感，也迷戀書中的知識，更渴望得到其中的靈魂，所以，我家的書櫃中總是塞得滿滿的，在那裏，你能看的各式各樣的書籍。

我與書也有過一段特別有趣的歷史。記得有一次，我正趴在牀上津津有味的看着一本青春校園小説，突然，我的肚子隱隱痛了起來，我連忙抓起那本書，衝向了“人間天堂”——廁所。[當然只在那時覺得哈……]過了那麼一小會兒，我才發現手中仍抓着那本書，我在心中暗暗自喜道：“嘿嘿……不用浪費傳説中的光陰咯！這才叫不虛度年華！”想到這裏，我再次冷笑了一陣。接着，我繼續津津有味的翻起那本書看了起來……

忽然，哥哥叫喊着衝下樓梯來，原來，哥哥要進行“大蹲”儀式呢！不過，好像才過了一小會兒把。我斜眼看了看手錶：11：09！我已經蹲了半個小時餘久啦！我趕緊打理好一切，衝了出去。説時遲，那時快呀！只見哥哥一個箭步跨了過去，‘哐當’一聲帶上門，開始大蹲了……

每當我想起這件事，我總會傻傻地笑上一陣，因為我的那個是迷戀書的程度真高啊！哈哈哈哈……

書香伴我成長，筆墨伴我學習。書能帶我們在知識的海洋中飄蕩，也能給我們無窮的歡樂和智慧。讓我們“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”把！

我的生活豐富多彩是因為有了書，我認為，我的世界有書就是春暖花開，沒有了書就變得黯淡無光了。

“書是人類進步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可醫愚”等名言都説明一個道理：人必須要讀書。

最近，我聽到了一個關於讀書的小故事叫《狗皮換書》，故事講的是一位鄉下的孩子，十分喜歡讀書。一次，他想買一本書，要兩塊四角錢，可是他卻沒有那麼多錢，他爸爸把牆上的狗皮拿下來，在那時，家裏是到重要時候或是實在缺錢的時候，才將家中值錢的東西賣掉，他爸爸把狗皮塞在他手裏。

那個孩子把狗皮帶上街，遇見一個狗皮販子，他想把狗皮按兩元四角的價格賣給狗皮販子，可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢，使他好好學習，別像狗皮販子他這樣。最後，那個小孩他努力學習，長大後成為了一個有用人，他説他要感謝他父親與那個曾經幫助他的狗皮販子。

從這個故事中我認識了一個勤奮學習、認真努力的孩子與一個心地善良的狗皮販子。

雖然我們不可能像故事中的孩子那樣，可是我們可以努力學習，以一個優秀的成績來回報我們的父母，想要回報父母的前提是要努力學習，好好讀書。

我讀過許多的好書，《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等古典名著，我們還可以讀《十萬個為什麼》等科普類的書，它們可以豐富我們的知識，還可以解答我們的疑惑。

我們不可以離開書，書是我們的朋友，是我們的老師，書是我們生活中不可缺少的東西。

這就是我的閲讀生活。

我對閲讀上癮。“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船。他們小心翼翼地將貴重物品一代又一代地送去。我沉迷於閲讀和寫作。”培根的格言是真的！書籍不僅可以閲讀，還可以閲讀書中文章的思想和情感、社會中人的動態、作者的想象力有多棒，以及事物之間的生活感受。因此，我沉迷於讀書。有時候我會做筆記，寫下我的感受。從這些中，我可以找到對我有用的東西——人生哲學、社會知識等等。將來，我不會像我在鄉下的親戚一樣——我什麼都不會知道。一旦我打開書，情感的句子就會在我腦海中跳動。

你一定認為我媽媽非常支持我讀書！是的，她真的支持它。然而，她也非常害怕我讀書，因為當我讀書時，它們會卡住我——當我吃飯時，我的家人請我去吃飯，我的耳朵似乎塞滿了棉花，我聽不見，我仍然對書上癮。上牀睡覺時，我父親催促我“上牀睡覺！”如果你不睡覺，你會成為國寶！”我沒有抬頭回答：“‘國寶’不錯！是國家的瑰寶！“然後我仍然坐在椅子上看書和做筆記。現在你知道我是個小書呆子了！是的。這個世界上的人都想成為有用的人。我對閲讀上癮的原因是我們家對書的世界上癮。我在書籍的影響下長大。奶奶説讀書太多不好，而且很容易失明。我不這麼認為。我想我為自己沉迷於閲讀而自豪。因為，我不能沒有書。

我總是渴望閲讀。

像一盞馬燈，拴在黑夜的瓦檐下，讓飄泊的心寧靜；似一束纏綿的聖火，照亮前行的蹣跚，催生內心萌動的追尋。與書共度的時光，就像牽手一位飽經滄桑的智者，行走在悠靜的巷子，用指尖觸摸文人墨客留下的壯志與豪情。我興奮地與你為伴，用盡一部辭典裏的言辭，也難以言表出滿眼裏的疼愛與百般柔腸；字裏行間流露的真情常常使我縈魂繞夢。

寂靜的夜，倚着書桌前的靠枕，就着枱燈淡淡的光暈，氣定神閒地慢慢品讀文字。這一刻，自由的思緒不經意間把心擦亮，窗外的斜細雨，倍增了詩意。我遊走在長巷裏，心懷翅膀，貪戀這滿庭芬芳。陶淵明的瓣瓣黃菊點綴了隱約的南山，龔自珍的片片落紅軟成點點春泥，羅梭的瓦爾澄湖承載着深刻的睿智，魯迅的吶喊飽蘸着濃濃的生命之火。我微微地觸碰着你們，好想喊住匆匆行走的時光，在月下的窗前，在唐詩宋詞的寶典裏重温輾轉反側的夢境。

我還懵懂，不知道轟轟烈烈的人生追求。但我羨慕陶淵明，嚮往自然，不慕榮利，不為世俗羈絆，悠然自得地過着恬淡平凡的日子。也敬仰魯迅，一生歷盡艱難，仍執著着生命的追求，用熾熱的靈感讓生命怒放。每每把耳朵貼近，傾聽歲月的回聲，從那幽幽墨香裏款款而來的你。閉上眼，我渴望與你在這裏相遇，同行。巷子裏，一個聲音打碎了安靜。我懷揣着你，收拾起行囊，走向更遠。

其實，閲讀就是終身的旅行。

在如今這機械、高科技物品隨處可見的年代，人們的生活水平提高了，物質條件都十分充足。但是，在這個機器飛快旋轉，人腦也跟着飛快轉的年代，人們的精神生活卻是一個大大的空白，所以，就讓我們用一種快樂的閲讀來填補這一個空白吧！

所謂的“快樂的閲讀”指的是沒有壓迫、自由、快樂的讀書。我的閲讀不會侷限在什麼“指定閲讀書目”，我會在這之外去看一些我喜歡的、有益的其它書籍。因為只有你自己才知道什麼樣的書適合你，什麼樣的書你會喜歡。

挑好一本書之後就隨時隨心的的閲讀吧，千萬不能有趕超之心。第一次捧起書時用中速來閲讀。這樣能恰到好處地瞭解書的內容、劇情和人物性格。能夠愛上這本書的人就再讀一遍吧！這一次慢一點，你需要細細回味它的文風、句、段，最後還可以試着把它運用到自己的文章中去。加油！這一段時間，你再捧起來快速地讀一遍。之後，你會永遠忘不了它。它的內容，裏面人物的角色也將永遠定格在你心中，使你受益匪淺。

“讀書，給我帶來了什麼？”嘗試着這樣問我自己。讀了一本好書，給我帶來了一次增長見識，讓我的詞語積累有所增加，還可以使我習作水平提高。它能讓我開心，我從中讀出了不同體會：酸、甜、苦、辣，也會豐富我的精神生活。讀一本好書，最後得到的，是幽然、美好、樂觀、輕鬆的心態，前面的讀書經驗，用來為讀下一本書作準備。

我的閲讀生活，為我開啟了一扇快樂、智慧、自由的書籍之門。

書籍，是乾淨的水滴，洗掉人們愚昧的灰塵。書籍，是人類的階梯，讓我們登上求知的殿堂。書籍，是永不翻覆的小船，當我們跨過知識的海洋，站在成功的彼岸。讀書，是每個人都應該做的事，而我也沒少讀書。

早晨起來的時候，坐在窗邊，翻幾頁書，帶着充沛的精力走進學校的大門。晚上，寫完作業之後，再帶着軟綿綿的倦意躺在牀上看書，那該是多麼愜意的事啊。

還記得我第一次愛上看書的時候，是在一列火車上。我那時才四歲，不知道該幹什麼了，於是，我便爬到我媽媽的座位上，開始翻他的旅行包，覺得可以找到什麼有趣的東西，發現了一本《安徒生童話》，翻開一看，便被裏面的故事吸引了，裏面《賣火柴的小女孩》的故事令我感動，《灰姑娘》的故事令我難過，讀到《白雪公主》的故事時，又令我十分快樂，從此，我便愛上了讀書。

小時候，我讀一些帶圖畫的書，到了後來，我覺得沒有意思了，便迷上了像《湯姆索亞歷險記》一類有故事情節的書，可那時我只是看湯姆和喬治是怎樣歷險的，並不看細節。後來上了五年級，我又把向《湯姆索亞歷險記》那樣的書又看了一遍，而且我還會標出成語和不認識的字。

書籍是人類進步的階梯，我還要多讀書，讀好書，做一個愛讀書的人。

今年暑假似乎和往常一樣，因為我覺得有着和以往一樣漫長的暑假時光。今年的暑假又與以往的暑假有着區別，因為今年的暑假我是在學習與書的海洋中度過的，雖然這次沒有像我們班的多數同學一樣出去旅遊，但是在書的海洋裏暢遊的我依然覺得很快樂也過得非常充實。

這個暑假，我的首要任務就是看書，這個假期看的書有《窗邊的小豆豆》、《呼家將》、《夏洛的網》、《隋唐演義》、《聊齋志異》。看，我書看的挺多吧？在這個暑假裏，或許是爸爸看出了我的小心思所以一直不停地給我買書，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，自己愛看的書才能看得進去。可能一般孩子的家長感覺《楊家將》、《隋唐演義》之類的書都打打殺殺，一點也不好。但我認為，這些書對人的作用很大，都是我們要讀的經典，這些英雄故事影響了無數中國人。

這個假期從學習角度來看，我數學進步了很多。很多題我在假期也會做了。而且我也長大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。

在這個暑假中，爸爸媽媽都覺得我的收穫比以往多，並且學習方面也進步了不少。假期的收穫真多呀！

對於我來説，從呀呀言語的孩子到現在，覺得閲讀是一種享受，也是積累知識的起點。閲讀是我每天所必須的，因為它已融入了我的生活。

從一年級開始，老師教會了我們認字、讀書。我慢慢的學會了讀童話故事，從《白雪公主》中我看到了白雪公主的善良、美麗，她和七個小矮人之間的友誼。在《賣火柴的小女孩》中看到了小女孩的可憐，她對生活的期待和未來的嚮往。從那以後，我就被閲讀所吸引，一有空就會自然的拿起課外閲讀，津津有味的看起來。

到二年級時，我便開始看《成語故事》、《寓言故事》。從《守株待兔》、《班門弄斧》和《畫龍點睛》學到很多受用的道理。進入三年級了，葉老師告訴我們：“隨着年齡的變化和閲讀能力的理解，我們要進入更深的一層，不能再侷限於讀那些普通的書籍，要多讀一些深奧和適合自己的書。”於是我便不再看那些如《淘氣包馬小跳》、《福娃》之類的書了。開始挑選象《長襪子皮皮》、《吶喊紅寶石》《列那狐》等國際金獎文學小説。其中從《綠山牆的安妮》中看到了安妮的頑強拼搏和積極向上精神，讓我受益非淺。

如今的我已不在是一個一無所知的孩子了，這是閲讀帶給了我豐富的知識和樂趣。有閲讀伴隨着我的生活，讓我更加充實。

感謝閲讀，讓我的生活多姿多彩，讓我的心靈更加寬廣。

暑假到了，為了讓同學放一個又快樂又安全，而又有意義的暑假，學校也作出一些要求。培養我們良好的生活習慣，如關心國家大事，收看新聞及有益身心健康的電視節目。

定好學習計劃，依時完成假期作業，在這個假期裏，我要努力提高自己的寫作能力。假期是補充閲讀量的最好時間。堅持讀書看報的良好習慣，自覺進行復習和補習，鞏固基礎基礎。

走入圖書館，令我難忘的`是同學們都懂得書中自有黃金屋的道理。人雖然很多，但認真看書，渴望知識的願望，令俄十分感動。圖書館裏鴉雀無聲，十分安靜，只有翻書聲。

我被那種讀書的熱情吸引住了，我也自然放輕腳步，連呼吸也不感大力，連忙上前去找我需要的書。靜靜地坐下，渴望知識的眼鏡死死盯着本書，真希望一口氣把他讀完。

一寸光陰。一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間和時間賽跑，我又決心信心學習是我最大的快樂。時間永遠是我們最寶貴的財富。

再閲讀中，我能從一個小故事裏尋找到一個大道理，閲讀給我無窮的樂趣，也能從故事裏找到好詞好句，可以在日常生活裏找到啟發。閲讀給了我一生最大的快樂！

讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？

兒童的我，不喜歡看書，天天就在家裏看電視。直到有一天，媽媽上街去了，我隨着她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺很累，而然逛完街媽媽就帶我去吃KFC。那一天，媽媽讓我去新華書店。那時，我第一次嚐到讀書的滋味。

寒假期間，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有味的看了起來，常常看地入迷，就連打我都不會覺得痛。當我看到多蘿茜離開家鄉時，我就很傷心。當我看到膽小獅飛躍絕境時，我真為坐在上面的稻草人擔心，最後膽小獅成功時，我便不由自主地歡呼起來。當看到多蘿茜交朋友時，我就替她高興。當看到西方魔女欺負多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。我跟着書中人物的情緒變化而變化——快樂，沮喪，迫不及待……有時我真想跳進書裏為他們效勞，幫助。

讀書真好啊！書可以把我帶到一個喜怒哀樂的世界裏，我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量，給我知識。昨天，我在書的海洋裏遨遊，乘風破浪；今天，我將用知識創造屬於我自己的世界。這一切怎能不是讀書給我的收穫呢？願我們朝着我們的目標前進，願讀書激勵我奮鬥，願我們獻出自己的力量為祖國做貢獻，在社會上做一個有出息的人。

説到閲讀，別人並不感興趣。我是從中嚐到了甜頭。

開始我對課外閲讀也不重視，自從升到四年級後，語文老師反覆強調了閲讀的重要性，還一再囑咐人人都要訂一份《國小生學習報》。按照老師的要求，對閲讀又不重視到重視。

為了搞好閲讀，我首先訂了閲讀計劃：

一．每天辦完作業，都要抽出時間閲讀報紙、雜誌。

二．星期六用半天時間閲讀課外書籍（散文、小説、詩歌、民謠）

三．星期日上午或下午，把閲讀時摘抄的名言、警句、格言、精彩語段記熟、背會。

四．每晚睡覺之前，從《國小生作文選》中連續看五篇作文，並反覆思考，文章怎樣開頭、如何結尾、如何選材和組材。最後還要認真考慮，文章的中心思想又是怎麼表現的。

以上幾條，要條條落實，有時也有疏忽，但爺爺總還是對我進行監督，我是一點也不馬虎。

半年來，通過課外閲讀的實踐，我的思維能力提高了，口頭表達也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應手，順理成章了，我真正從閲讀中嚐到了甜頭。

你喜愛閲覽書本嗎？必定喜愛吧！我也很喜愛呢，想知道我為什麼喜愛嗎？就讓我來通知你，由於每逢我閲覽時，就好像進入那本書相同，會沉迷書中的夸姣，所以只需喜愛閲覽，就會知道其間的夸姣。

來吧！就讓咱們一同進入閲覽的國際，國際各國都有不同的書，要感覺書中的生命，就要咱們的心去閲覽它、領會它，書只要一本，在閲覽時有許多感觸的方法，你能夠高興的閲覽、安靜的閲覽，或是傷心的閲覽，要怎樣領會，要挑選怎樣的閲覽方法呢？就隨着自己其時的心境吧！

我讀西遊記時，看到孫悟空狡猾有時會覺得可愛，有時又讓人氣憤。不過看到唐三藏常常由於自己太仁慈，誤解孫悟空，才更是讓我想不明白，摸不着頭緒。我讀伊索寓言時，常會覺得動物很可愛，主意很特別，最重要的是每個寓言小故事，都有大大的啟示要給咱們，好讓咱們往常能夠使用。

每天早上我都會和教師同學們一同閲覽，所以一早咱們班就飄滿了書香。學校圖書館也會舉辦閲覽競賽，讓許多喜愛閲覽的人蔘與。國際上許多人都在閲覽，期望我們都喜愛閲覽。古人平話中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒見過黃金屋和顏如玉，可是閲覽能夠讓我得到許多新知識和新學識。

閲覽好，閲覽妙，閲覽的感覺真是好到爆。期望我們都愛上閲覽，由於愛上了，就會有想不到的驚喜，還會有夸姣的心境。把日子中遇到的和書中描繪的連在一同，就是享用閲覽最大的趣味。

喜歡這樣一種狀態：陽光很好地照着，面對散發出墨香的新書，微笑。我們相逢必是緣分，心裏萌發出淺淺的歡喜，就像相逢一棵樹，笑對一株花。

喜歡在古籍裏探索高深莫測的孔子曰老子云，喜歡和朱自清一起感歎時間的《匆匆》，喜歡走進席慕容那《槭樹下的家》。喜歡丁立梅的煽情，喜歡畢淑敏的温暖，喜歡冰心的慈愛，也喜歡三毛的孤寂，更喜歡餘秋雨的深邃。喜歡書中一個個憨態可掬的大熊，也喜歡一個個活潑頑皮的猴子；喜歡書中一個個蒙着輕紗的女子，也喜歡一個個手搖摺扇的男子，還有那可親可敬的老人。喜歡與書中的人物同喜同悲，時而笑逐顏開，時而又潸然淚下。

喜歡讀書，喜歡讀書的快樂，喜歡找到一本好書的快樂，也喜歡喜歡上一本書的快樂。喜歡讀每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，喜歡讀吾生也有涯，而知也無涯，喜歡讀不悔夢歸處，只恨太匆匆，喜歡讀生命是終將荒蕪的渡口，連我們自己都是過客。是的，人短暫的一生到底能經歷多少事，又能做多少事？我以為，不如靜下心來讀書，以感受生命的美好與快樂，讓生命起舞，不要讓自己成為真正的過客，而辜負我們美好的生命。

漫遊書海，有多少祕密等着我去發現？有多少哲理等着我去體悟？自然是無窮無盡。而我卻固執捧着書，清醒地審視自己，在書海的快樂中沉淪。