以想象為題作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的以想象為題作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在某城市的電腦學校，那裏有許多電腦，一切都由電腦指揮。
學校的門衞裏有一兩台電腦，這兩台電腦裏存儲着所有師生員工的信息，包括家庭成員的所有信息，也包括這個學生的身體特徵、骨骼、指紋等資料，電腦與大門、攝像頭、警報器緊密相連。當進時，學校大門緩緩打開，同學們跨入學校時，電腦會自動掃描到這些學生的體貌特徵等，如果有異常，警報器會發出警報，而攝像頭會照出這一個可以人物，電腦會自動搜索這個人的相關信息，看看是不是哪個學生的家長等，門衞人員此時趕快上前攔住，等待身份核實後方可入內。
電腦學校的操場真不一般，假如哪個同學摔倒了，電腦馬上會鎖定那個同學的位置，他的身邊立刻出現一個大氣囊，這個同學不會被摔倒，這個氣囊也沒有了蹤影。在這操場上踢球的同學，也不用擔心萬一上課怎麼辦？快到上課的時候，被電腦遙控指揮的足球也會消失的無影無蹤，這樣就絲毫不會擔心下節課會遲到。
教室裏不值得相當漂亮，窗台擺放着許多盆花，這些花會被定期輸入到外面，自動澆水，自動曬太陽，自動運回。教室裏相當寬敞，跟圖書室一樣，你需要什麼圖書，只需要到教室裏德一台電腦上輸入書名，它就會告訴你圖書放在哪裏？，你去取就可以了。
教室裏的椅子上都有一個感應器，這些感應器都連着辦公室的一台電腦，只要有哪個學生姿勢不對，感應器會立刻提醒他坐好，老師大可不必在教室裏看着學生，因為如果哪位學生不好好讀書，感應器會傳給電腦，老師很快知道哪個學生，會及時提醒他注意。
電腦學校裏的所有電腦，它們各自有各自的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷。
以想象為題作文 篇2在侏羅紀的某個河邊正有一羣食草恐龍在喝水，誰也沒有注意草叢裏的一雙綠色的眼睛，暴怒，慾望，自由。這是草叢中一個黑影閃出將食草恐龍的脖頸咬住很很的撕碎將它殘忍的吃掉，卻不知這一幕被人所知，不應該説是被神所知，於是在奧林匹斯山上展開了一關於恐龍命運的辯論。
我絕對不許這種生物存在,我一邊用手中的雷霆指着下界一邊憤憤道。你是否也這麼認為，我望向右邊阿瑞斯問道，我本以為以阿瑞斯這個好戰分子一定會同意我的觀點的，但他的下一動作讓我着實吃了一驚阿瑞斯他竟然在搖頭，我的眉頭在不知不覺中皺了起來，因為一向愛好和平的雅典娜一定也會贊同，但讓我更加吃驚的事出現了她竟然同意了不僅她還有另一個我沒想到的人他就是愛神丘比特，加上我這邊一下有了3票我心裏一下子得意起來，果然沒有我神王做不到的事。接下來的一件事讓我很不舒服我的兄弟哈迪斯竟然支持了阿瑞斯我心裏一下子涼了一大截，這全都是那羣生物的錯我一定要殺了它們。
我又轉向看着一直在一旁邊但一直沒説話的波塞冬，你不用看在我，我在想罪魁禍首都沒到場你們講這些有意義嗎？波塞冬直盯盯看着我道。我拍了拍額頭恍然大悟，正在這時享受美食的恐龍一下子被帶到了奧林匹斯山，在享受美食的恐龍突然被抓到了一個莫名其妙的地方於是茫然看着這些神，卑微的生物你的殘忍觸怒了我，現在我眾神之王要代表天譴懲罰你。我平靜的道。聽懂了的恐龍一下子暴怒了，我卑微，你這個只會仗着有點神力就打這謊子到處懲罰人的神要強得多。你可以死了，我還沒等它説完就用雷霆對它進行了懲罰，原本以它脆弱的身體是絕對無法擋的住的。
但阿瑞斯和哈迪斯替它擋住了我的攻擊並叫它逃了，於是我憤怒了用最大的法力打倒了他們，並搶先趕到它的家鄉毀滅了它的家鄉，在它回到家後看到家園一片廢墟仰天大哭，我本想放過它但在它又罵過我後，我有憤怒了於是殺掉了它，但我一直弄不懂它死後的那一絲笑容，直到我法力消失的那一刻。
以想象為題作文 篇3我曾經是哆啦a夢迷，讀幼兒園時，晚上我都會打開電視看哆啦a夢，看着看着，不知不覺就愛上了它，我每次都目不轉睛的看着電視，不禁心想：如果我有哆啦a夢，那該有多好啊！
如果我擁有哆啦a夢這個朋友，我會借用他的時光機，讓我超越時空回到侏羅紀時代，讓我見識真正的恐龍；回到三國時代，看看劉備、張飛和關羽是多麼神勇，曹操的軍隊有多麼強大，而諸葛亮是否真的上知天文，下知地理呢？我也想到未來，看看外星人有沒有統治地球，而我又將會怎樣呢？
如果我有哆啦a夢在身邊，我還會借用他的竹蜻蜓，遨翔天際，看看宇宙有多廣大，從月球看地球有多美。柔軟的雲躺上去，一定很舒服，我好想飛上去睡覺，再堆個雲人吧！如果可以飛到天國，那就更棒了，我很想念媽媽，我能看到她的話，我會非常開心，我要大大的擁抱她。
如果我有哆啦a夢來幫忙我，我會請他幫我找找能讓我變強壯的道具，才能讓我踢球踢得更強，不然每次別人都嘲笑瘦弱的我，我的防守力量也要增強，就能擋下別人的暴力球。如果有大地震發生，我的強大力氣也可以拯救被壓倒在房子、樹底、土堆下的人，也要幫他們重建家園，蓋出很堅固的房屋，他們才能安心的居住。
昆蟲的世界多麼微小，所以我要借用哆啦a夢的縮小燈去看看到底還有什麼不知名的生物？我想要把自己縮成比螞蟻還要小，騎着螞蟻到處逛逛，我要去找小小人族的巢穴，見見像借物少女艾莉緹一樣的小小人兒，跟他們一起用藤蔓盪鞦韆，把葉子當成飛毯，隨風飛遍每個地方。被縮小的我，如果再借用演員蘿蔔，那就更好了，可以變身成各種不同的角色，我要變成螢火蟲幫大家照路，變成豬籠草為大家抓蚊子。假使把縮小燈、演員蘿蔔、強壯道具全都加在一起，能讓我變成非常渺小卻強壯無比的白血球的話，我就能跑到病人的血管裏面打敗細菌、病毒，如果真能這樣，像我媽媽一樣的病人就能健康的活下來。
想像是一艘飛行船，帶領我快樂的環遊廣大的幻想世界。如果我真的有哆啦a夢，我會很幸福，哆啦a夢是個萬事通，不論有什麼事，他的道具都能幫我解決，而哆啦a夢這麼會幫助人，我也一定要好好報答他才行呢！
以想象為題作文 篇4我上學的學校，是一所電腦學校，這裏有成千上萬台電腦，它們是學校的主角。
學校的大門上有一個xx攝像機，把要進學校的人從頭到腳掃一遍，然後輸進“百寶箱”，如果你是“箱內”的“會員”，那麼你就可以進去了。
走進教室，你會感覺像家一樣，舒適極了！如果是夏天，剛進去就會有一陣涼爽的清風撲面而來。如果是冬天，剛進去就會有好些温順的“小精靈”飛過來緊緊貼在你的身上，讓你感到温暖無比！
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”！該上課了。如果老師沒有來，或者是不想講，當然可以。只要一點辦公桌上或者手機上的“開始上課”，那麼就會從班級的角落裏冒出來一位機器人老師，課堂所要學的知識它都會一點不落地給講下來，而且這裏的黑板也不用等老師找到黑板擦再去擦——這是很費時間的，如果要想把黑板上寫的哪個知識點擦掉，那隻要點擊一下黑板邊的小按鈕“擦”，然後再點擊一下要擦的東西，那麼黑板上要擦去的東西就消失了。
當然，如果老師們不想改家庭作業和課堂作業的'話，就點擊一下辦公桌上小小的“改”字，那麼就會從辦公桌邊伸出一個“微型小手”來幫助老師們改作業。如果有哪個同學的作業有錯題，那麼也不用老師再一個個把本子放到他們的課桌上，只需將作業投進一個“訂正作業”的小縫裏，那麼一本本有錯的作業本就會準確無誤地到達它們自己小主人的手裏。
我所在的電腦學校功能還有很多很多，每個電腦裝備都很負責任。最負責任的就是晚上的報警裝備，它非常盡職盡責，只要有陌生人的聲音，它就會“嘀嘀”地報警。
這就是我上學所在的電腦學校，你們千萬不要小看這裏呦！
以想象為題作文 篇5夜晚，天空好像墨水點染了一樣，彎彎月亮把天空照亮。
我躺在靜悄悄的草坪上，抬頭看着玉玉的月亮，享受着皎潔的月光。月亮的光被清涼的風吹到了每個角落。幾朵白雲好像幾個淘氣的孩子，想遮住月亮，可美麗的月亮從雲朵的縫隙裏勉強地鑽出一縷月光。可能是月光迷住了風，風不停地圍着月亮，帶走了那些奇形怪狀的白雲。月亮出來了，光更亮了，那光好像月亮勝出的信號。它那迷人的身軀把我吸引了，我看呆了。一會兒，我醒過神來，看了看左邊，有幾隻螢火蟲提着燈籠，照亮了樹林裏可怕的暗影；看了看右邊，有一隻小蟲子趴在地上，等待着捕捉皎潔的月光。
天色已晚，我不得不和月亮揮揮手。
以想象為題作文 篇6一道耀眼的藍光從窗外傳出，本在熟睡的我揉了揉眼睛看向窗外。這一看，我驚呆了。原來窗外發出藍光的不是其他物體，而是一艘宇宙飛船。我想我一定在做夢，我拍了拍自己的臉發現，這竟然是真的！
我睜大了眼睛仔細的觀察了一下這艘宇宙飛船，它有我的一個小房間那麼大，在它的下面是六個噴射器，還發着藍色的火光呢。在飛船表面還有一些玻璃，當我試圖透過玻璃看看裏面有什麼的時候。
忽然，一個怪模怪樣的人走下飛船，這個人的身體是金黃色的，眼睛是青綠色的，在它的頭上還有兩個觸角呢。怪人一見我，便自我介紹：你好!我是火星人!我是火星上的一名市長，今天，過來是想和你聊一聊。
我一時間愣住了，過了幾秒鐘，才慢吞吞地回答：你好!我是一名國小生!
他那青綠的眼珠嘀溜亂轉，像在思考着什麼，不一會兒，他激動地説：我們火星上的環境比你們地球上的環境差多了!真羨慕你們!
火星上不是沒有綠樹鮮花嗎?我驚訝地説。
原先，火星比你們地球美麗多了，湛藍的天，清澈的河，碧綠的草······一片鳥語花香的情景，可是，由於科技漸漸發達起來，漸漸地，天上飛滿了排放廢氣的汽車，不單單是這個，連人們也亂倒垃圾。天空變黑了，小河變臭了，生物中除我們火星人外全部滅亡。
我聽着市長的話，驚詫地張開了嘴，又跟他歎了一口氣，悲哀地講：地球也是如此，人們亂倒垃圾，隨地吐痰，亂砍樹木，排放廢氣廢水，一條條骯髒不堪的小河日夜在傷心地哭着，小鳥們都飛走了，小魚小蝦也搬了家，地球面容都已經被破壞啦!
唉，人們什麼時候才可以保護環境呀?市長説，我這個市長都管理不了啦!
我真希望人類不再亂扔垃圾，讓小河恢復容貌，讓大自然變得美麗，讓世界變得美好!否則，地球將剩下的只有孤獨的人類呀!我不由憂傷地對火星市長説道。
火星市長乘上飛船，揮着手飛向天邊，我也揮着手，目送在天邊消失。
唉，人類什麼時候才可以保護環境，愛護我們賴以生存的地球呢
以想象為題作文 篇7來，你嚐嚐我最新發明的‘飛行泡泡糖’！我的好朋友小豆芽得意洋洋地説。
我丟了一顆飛行泡泡糖入嘴。哇！草莓味兒、藍莓味兒、柚子味兒……各種味道在嘴裏不停地變換着，百吃不厭啊！
我陶醉在甜蜜的滋味中，不自覺地吐了個泡泡。啊！天啊！我身子底下怎麼都成了綿綿的白雲，頭上是刺眼的陽光。我正納悶着，突然從雲朵裏冒出了一個小腦袋。哇！是小豆芽！她對我説：我們採一些雲朵去做新衣吧？雲朵新衣？難道就是媽媽給我講過的霓裳羽衣？我興奮地跟在小豆芽身後手舞足蹈。
過了一會兒，我們從半空中降了下來。小豆芽把我帶進了糖果廠。很快，她就從車間裏抱着一朵大棉花糖出來了。她神祕地説：快來嚐嚐吧，有意外驚喜哦！我半信半疑吞了下去。啊！只是一瞬間，我身上就罩上了一件輕盈蓬鬆的草莓衣，領子上是綠油油的葉子，下襬綴着漂亮的蕾絲，我輕輕地吸了一下鼻子，竟然還有一股甜蜜的草莓味兒。這也太神奇了吧？我回過神來去找小豆芽。她好像又有新主意了。
你要不要再嚐嚐升級跳跳糖？又是什麼新玩意兒？要！這次我毫不猶豫地點了點頭。喏，你看，這是跳跳糖種子。我們先把它種下去。種糖果？我沒有聽錯吧？耐心等着哦！小豆芽又神祕兮兮對我説。只見她在地上挖了個坑，把種子埋了下去。只聽轟隆隆一聲巨響，一顆蒼天大樹突然出現在我面前。我抬頭望去，上面結滿了五彩繽紛的糖果，我不禁口水直流。想吃吧？瞧！像我這樣張開嘴巴就行了！小豆芽閉上眼睛張開了嘴巴，一顆糖果悠悠地從樹上飄了下來，像一片小小的樹葉，飄進了小豆芽的嘴裏。我也要，我也要！我激動地站到樹下，張開了嘴。
以想象為題作文 篇8夜空上的月亮是我的小小的的船，從沉睡中走來的夢是我撐船的水手。
每天，我的小船都在茫茫的海上行駛，沒有固定的碼頭，也沒有久停的港灣。
小船上的客人可多可多呢，有尼爾斯，有醜小鴨，有白雪公主帶着七個小矮人，也有嫦娥姐姐抱着小白兔，當然，最好的位置我總是留給孫悟空，他是我最“鐵”的好朋友……小船上的客人一撥又一撥，沒見，滿天的星星都在向小船招手。
小船裝的貨可多可多呢，有小燕子新送給拇指姑娘的花種;有後羿射日用的弓箭;那永不熄滅、温温暖暖的火苗，是帶給賣火柴的小女孩的禮物;那如山疊起的是西天取來的經書……小船上的貨啊，一批又一批，沒見，有時會把彎彎的小船撐得像個圓圓的黃皮球。
我也會把媽媽的信悄悄捎上，那是當爸爸出差到很遠很遠的地方去的時候。
我的小船啊，天天都在夜海里走，沒有固定的港灣，沒有久靠的碼頭。那從沉睡中走來的夢，就是它辛勤的水手。
以想象為題作文 篇9喂，是主人嗎，我是你的眼睛呀，眼鏡總是騷擾我，最近還強迫我嫁給他，嗚嗚……
什麼？你説的是不是那個醜陋的啤酒瓶底似的傢伙？
是啊，就是他，在我們眼王國，如果眼睛的視力在1.0以下就必須要嫁人了？
天哪，可是你還那麼小！
但上週檢查時，我的視力已經接近1.0，很危險了。最可恨的是檢查結果被眼鏡先生知道了！
那可怎麼辦，這個傢伙我知道，又重又難看。你那麼明亮、那麼漂亮，怎麼能配得上你。真可憐！
所以，我今天想求求主人幫幫我，現在只有你才能幫我了！
你説，只要能幫你擺脱那個醜傢伙，我什麼都願意做。
太好了。第一，從今天開始，你不可以再躺在牀上看書了。
這個沒有問題！
第二，不能玩電腦遊戲。
為什麼？我玩一會兒電腦遊戲也不行！我也沒有經常玩呀。
不行，電腦遊戲會讓人上癮的，主人你的自控力你是知道的，一摸起電腦哪裏還記得時間呢。
那我總要幹些什麼呀，我可不要老是寫作業。讓我出去活動？外面很冷的！
每隔30分鐘眺望遠方。讓我休息，視力才會升。
好吧，好吧，我會遵守的。
對了，你寫作業的姿勢不對，老是弓着背，我都有點斜視了。
啊，對了，還有，你不認真做眼保健操……
聽了眼睛的話，我羞愧地低下了，學校為了更好地保護眼睛，上午第三節課後和下午第二節課後，都安排了眼保健操時間，可是我這個主人，卻沒有好好利用。有幾次做操的時候，教室裏有同學説話，或門外有動靜的時候睜開過眼睛，沒有認真去做。還有幾次趴在桌子上用手指假裝在臉上比劃做操，其實在偷瞄桌肚裏的小説。
我沒有想到，就因為我的這些不好的用眼習慣，害得眼睛小姐差點就要嫁給醜陋笨重的眼鏡先生。為了眼睛小姐今生的幸福，我暗暗立下誓言，健康用眼，衞生用眼，用實際行動用保護她，愛護她。
放心吧，眼睛小姐。有我在，一定不會讓你嫁給眼鏡先生的！
