【精】暑假趣事作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的暑假趣事作文，希望對大家有所幫助。

樂，是一種心情帶給人們喜悦；樂，是一個動作在絕境中給人希望；樂，是一段段回憶帶給人們無盡懷念。

人們常説：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。”我們的記憶中有很多快樂的回憶，讓我印象最為深刻的就是八歲暑假到老祖家捉雞的那次了。

那一天，我和小鋒他們想喝雞湯，便對老祖提出了這個想法，可老祖對我們説：“自己上山捉野雞去。”在無奈與好奇心的雙重驅使下，我們一行七個人便向後山浩浩蕩蕩地出發了。後山樹木繁茂、綠草如蔭，好似人間天堂，想找只野雞猶如大海撈針，我們在後山繞大半圈終於找到一羣野雞，我們的目標是那隻最大最肥的雞，我們想出了兩個方案。方案一：我們準備撒些玉米在地上，一步一步的把它引到我們設下的陷阱那兒把它捉住。過了許久，終於把陷阱佈置好，而那隻雞也走過來了，我們躲在草叢裏，靜靜地看着它一步一步走向陷阱。突然它停了下來望向我們這邊，小鋒問我：“哥，你説它是不是發現我們了？”“不……不會吧，雞的視力有那麼好嗎？”我結結巴巴地回答道，忽然，那隻雞拍打着翅膀向我們衝過來，我們拔腿就跑，速度比兔子還快。

“終於……終於把那隻該……該死的雞，甩掉了。”我喘着粗氣説，“是啊，累死我們了。”小鋒和其他人坐在地上上氣不接氣地説。“哥。”小鋒氣喘吁吁地説，“接下來，怎麼辦？”“還能怎麼辦，準備實行方案二。”我站起來説。方案二：我和小鋒引誘那隻雞路過來，其他人各握着一根繩子，只要那隻雞一隻腳邁進圈套，就馬上拉緊繩索把它吊起來。我們説幹就幹，過了一會兒我和小鋒狼狽地“帶着”那隻雞跑了過來，其他人見狀紛紛拉起繩索，把那隻雞死死地吊住了。

晚上我們喝着鮮美的雞湯，雖然十分疲倦，但依然十分快樂。

樂是美好的，更是勤勞的，它不僅讓我們明白了肯勞動就會有收穫的真理。還讓我明白了樂不僅來自於大事，更來自於生活的點點滴滴。

今天，天氣晴朗，天空瓦藍瓦藍的，我們開心無比地來到風景如畫的公園裏玩。（開門見山開頭，直接引出下文，注意用詞，文章才不會枯燥，切記！）

只見，幾朵白雲在自由自在的飄蕩，四周是鬱鬱葱葱的青山，山上有各種各樣高大的樹木，山下面是一望無際的田野，田野裏有各種農作物長得鬱鬱葱葱，各種野花競相開放，五顏六色十分好看。在草地邊上有一棵大樹，它非常高，它的樹梢好像插入雲端，茂密的枝條伸出老遠老遠的，把草地上高高的路燈都給遮蓋住了。樹上開着金黃色的小花，像一把把小扇子在樹上隨風擺動，美麗極了。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞彙+修辭，這樣描寫事物才會細緻生動。）

在這棵大樹的不遠處，還有一顆較粗壯的大樹，它的樹幹可真粗啊！有一個穿紅衣服的小男孩兒坐在一條樹枝上，笑眯眯的看着遠方，旁邊還有一個穿着紫色衣服的小男孩兒在盪鞦韆，蕩的真開心啊。這棵樹上的樹冠好像一把大扇子。樹上的花瓣兒像手掌，一隻紅色，嘴巴尖尖的小鳥隱藏在茂密的樹葉中。在兩棵大樹中間的草地上有一個像宮殿一樣的小房子，小房子前有一個個造型精緻的小滑梯，有藍色的，橙色的。滑梯下面有一個蹺蹺板，小剛和小明在開心的玩兒。（文章詳略得當，很好！）

小剛用腳一蹬小剛上去了，小剛像坐在木筏子上一個大浪撲過來了，把小剛打上了藍天，小明想到了一個惡作劇，等小明落下來的時候小明一直跺腳，對面的小剛一直喊“救命”。（動作描寫再細緻些為宜。）小偉在放風箏，風箏一會兒飄到東，一會兒飄到西，小國一邊跳舞一邊看小偉放風箏。

多麼愉快的一天啊！暑假裏的趣事有誰能忘記呢？（卒章顯志結尾+反問結尾，緊扣主題，耐人尋味！）

暑假中發生過許多事情，最讓我記憶猶新的是那件趣事：

那天，媽媽，姜阿姨，李阿姨，周叔叔等一行人帶着我們小朋友一起來到南沖水庫游泳，有趣極了！

我們乘坐佘叔叔的不汽車去南沖水庫，路上我們談天説地，好不快活。不知不覺中時間已經過去了，我們也已經到了南沖水庫，我下了車，張開雙手心情地呼吸着那新鮮的空氣。我看見南沖水庫裏的水少許多，但仍然是那麼的清澈，那麼寬廣。微風輕輕地吹拂着水面，水面上泛起了魚鱗般的水紋，美麗極了！眼前這美女景色猶如一幅美麗的山水畫，把我深深地感染了，彷彿自己就像水中的一顆水滴，躺在媽媽的懷抱裏，春風姑娘輕輕地撫摸着我可愛的小臉蛋。

我們換好泳衣，就迫不及待下水去了。我們下水先慢慢地試着浮起來，就愉快地遊了起來。楊叔叔看見我們已經開始遊了起來，就一把拉住我和嘉嘉、樂樂，對我們説：“我們一起游到那個小島上去好不好？我可跟你們説這路途很遙遠哦，如果誰要是覺得自己不行的話，就先退出。”我們三個人望了望對方，異口同聲堅定地説：“我們才不怕呢！遊就遊，誰怕誰呀！”楊叔叔又對我們説：“好！那我們出發吧。”我們各自利用自己最擅長的泳姿向前游去。我當然是蛙泳。我先用手滑一下，腳再像青蛙一樣往後一蹬，我就前進了一大段。我遊着遊着，便回頭一看，其他的人還只遊了我們現在遊的三分之一呢，再一回頭，我看見他們已經遊地離我們很遠了。我又馬不停蹄地去追他們，也許是我太急了，遊得太快了，所以被水嗆着了。終於功夫不負有心人，我們面帶着笑容以勝利者的姿勢站在了島上，向大家揮手。

那天雖然很累，但很有趣味，而且我琮收穫了不少快樂呢！

每到暑假都會發生各種各樣的趣事，就像海邊各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握着那一顆最閃耀的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

記得我小的時候，媽媽經常炸薯條給我吃，每次薯條炸好了都香味撲鼻，我都會連忙跑過去看。薯條端上了桌，看着那一根根炸得金黃的薯條，我的口水都快要流出來了。我迫不及待地拿起了一根最長的就往嘴裏塞，“哇，真香啊！”蘸上番茄醬更加美味到無法自拔。每次我都會想：啊！太美味了，要是每天都能吃到炸薯條，我寧可少活十年。尤其是那番茄醬，酸酸甜甜的，我最愛吃了。

暑假的一天早晨，我進到廚房，看見碗櫃裏有一瓶紅通通的東西，“啊！還真有番茄醬啊！”我拿起那一瓶“番茄醬”一蹦一跳地跑到餐桌前，拿起桌上的一根薯條，把它全身都蘸滿了“番茄醬”，剛送進嘴裏，“啊！怎麼這麼辣啊！”我一下子把薯條都吐了出來，頓時感到我的舌頭辣得像澆上了滾燙的油，眼淚、鼻涕一起流了出來。我實在是受不了了，就大聲地喊：“媽媽，快來呀！”媽媽匆忙跑過來，焦急地問：“天天，怎麼啦？”我被辣得直吐舌頭，指着“番茄醬”，説：“這番茄醬是辣的。”媽媽見我這副狼狽的樣子，拿起“番茄醬”看了看，大笑起來：“你這小饞貓，這哪裏是番茄醬？這是辣椒醬，看把你辣成這個樣子。”我一聽那紅通通的東西是辣椒醬，真是哭笑不得。我連忙衝到水池邊，用冷水漱口。過了好一會兒，辣味才漸漸散去。唉！我這個大饞貓，這回可真吃到苦頭了。

哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那麼多趣事、傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，但這些事會成為我人生中最美的回憶。

令天，媽媽給我買了一大堆螃蟹，在晚上吃它們之前，我要先好好“捉弄捉弄”它們。”

我把一盆螃蟹全都倒在地上。這些螃解有大有小，有的躺在地上“裝死”，有的幾隻腳亂動，有的威武得像個將軍，有的手舞足蹈異常活躍。為什麼都不跑？啊一一因為它們全部被繩子給捆住啦！

一隻螃蟹特別活躍，一會兒打滾，一會兒吐“口水”……“先放了你！”我對它説，接着拿出剪刀——“咔”哎！“活躍分子”就是“活躍分子”，我才剪開，它就迫不及待地在地上打了個滾，顯示了一番。接着它揮舞雙鉗，虎視眈眈地盯着躺在它旁邊的“八腳將軍”。我見狀，急忙將“八腳將軍”的繩子剪斷。可是那往日威風的“將軍”卻仍舊懶洋洋地躺在那裏不動，好像10年沒睡覺似的。

嘿！我眼珠一轉，想起了一個激勵鬥志的好辦法－一我把一隻趴在“八腳將軍”身旁一動也不動的小“懶蟲”丟到了它的背上。哈哈！真不經騙！“八腳將軍”以為來了敵人，馬上將“懶蟲”舉了起來，接着重重地向後一扔－一“懶蟲”被可憐地摔在了地上。“八腳將軍”仍未善罷休，突然爬到了“懶蟲”的身上，揮舞大鉗，好像在説：“我贏了！我贏了！”

“咔！”“活躍分子”可不想讓別人搶了風頭，立刻向“八腳將軍”搶出了“霸王鉗”，“八腳將軍”急忙伸出右鉗招架，將軍就是將軍，一鉗正中“活躍分子”的一條腿，就在這時刻，“八腳將軍”以迅雷不及掩耳之勢猛地一拉，竟然將“活躍分子”的腿連根拔出來了！……

“活躍分子”的士氣全失，一個趔趄倒在了地上……

暑假裏，有趣的事就像天上的星星，多的數不勝數，但其中有一顆最耀眼的星星，是我暑假裏最有趣的一件事：捉泥鰍。

早在前幾天，我和叔叔就説好要去捉泥鰍，終於，在今天晚上實現了。我們來到小區的池子邊，這個池子的水很少，水下全是淤泥，很適合泥鰍生存。池子裏還有很多石頭，我們可以踩着石頭。我們準備開始時，已是晚上十點半了，旁邊很黑，一點聲音也聽不見，月亮顯得格外的圓，格外的大，好像很不得籠罩整個天空。叔叔先跨進池塘，我把弟弟抱了進去，然後我也進去了。我見叔叔打開手電，正在鎖定目標，呀！這麼多泥鰍！沒想到這樣髒亂的水池竟然會有這麼多泥鰍！叔叔把手電照來照去，明明發現了很多泥鰍，咋不抓呢？這時，叔叔把目光放在了一隻較大的泥鰍身上。叔叔慢慢靠近它，悄悄的把手伸進水中，抓！可惜沒抓住，那隻大泥鰍好像溜之大吉了。但叔叔似乎並不氣累，又把手伸進淤泥裏。我想：把手伸進淤泥裏幹嘛？難不成泥鰍可以鑽在淤泥裏？我帶着好奇的心情繼續看着叔叔。叔叔將手慢慢抓緊，然後抓住手裏的東西上了岸。我好奇地問：“抓住了？”叔叔斬釘截鐵的説：“沒問題，絕對抓住了。”我想：泥鰍太好捉了吧，我也試試。我找到一隻泥鰍，學叔叔的樣子，手伸進淤泥，慢慢合攏。沒抓找，唉。再換一條。我再一次把手伸進淤泥，慢慢合攏，就在這時，弟弟一不小心，一腳踩進泥裏，泥濺了我一臉，我伸出手，用手擦臉，誰知，我一手的泥都到臉上去了，我立刻叫上叔叔，回家洗臉去了。

我回家一照鏡子，自己成了一個“花貓”，看着我們捉的泥鰍，開心地笑了。

暑假的一天，早上醒來，望望窗外。唉，又一個能把人熱死的桑拿天。我懶懶地走到陽台，像以往那樣與小倉鼠道聲早安，卻驚訝的發現，小倉鼠不見了！

我仔細地把倉鼠籠子檢查了一遍，發現籠子一邊裂開了一條窄窄的縫隙。原來，調皮的倉鼠就是從這裏逃走的。

找到原因，我立刻拿膠帶把縫隙牢牢地粘了起來。這就是傳説中的亡羊補牢吧，好了，問題解決，開始尋找倉鼠！

我拿起手電筒，照着那些平時忽略的旮旯，仔細尋找倉鼠的蹤跡。可是，除了收穫一堆厚厚的灰塵，我並沒有什麼具體的發現。

我沮喪地跌坐在牀上，看着倉鼠的小窩。我倒是不擔心它跑出去，就怕那隻倉鼠一不小心跌進下水道什麼的。懷着對倉鼠的擔憂，我振作精神，打開手電筒又把家裏的每個角落仔細的搜尋了一遍，卻依舊無果。

等爸爸下班回家，我萎靡不振地把這個不幸的消息告訴了他。爸爸聽後，也拿着手電筒仔細地找了一遍，甚至大刀闊斧的搬開牀體，卻依舊沒有發現小倉鼠那活潑的身影。直接失蹤啊！

過了一星期，我已經徹底絕望了，對小倉鼠的生還不抱任何希望。有一天，媽媽讓我打開廚房一個一般不用的櫃子拿東西。一打開，我突然發現了小倉鼠，它正瞪着一對亮亮的小眼睛看着我。天，小倉鼠似乎已經把櫃子當做了自己的根據地，我往裏一看，發現它已經儲存不少糧食了，看樣子這小傢伙是準備在這裏過冬呢。

我仔細觀察它，嘿，這傢伙。不但沒瘦皮毛更是溜光水滑的，看起來肥了不少，小日子過得很滋潤啊。

我立刻喊來爸爸將倉鼠“緝拿歸案”。小倉鼠為期一週的“歷險記”到此結束。本以為就此了事。可沒想到某天早上，倉鼠再次出逃，新一輪“緝鼠大戰”即將開始……

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個多月的寒假過去了，當我回想起寒假的那些趣事之後，覺得既搞笑，又領悟到了一個道理。

事情的經過是這樣的，那天，天空中飄舞着雪花，路上的一片片雪堆，融化成了水，凝結成冰，我在回到家的路上看到一位年邁的老人，由於路上結冰，地很滑，老人走着走着，忽然，摔倒了，我正想去把老人扶起來，可是我和老人之間距離很遠，所以當我走到老人面前的時候，老人已經站起來了，老人站起來之後，又開始向前走，沒走幾步又摔倒了，我正要去扶老人起來，老人還沒站起來，又倒在地上了，當時我想，老人的這種精神，值得我們學習，在生活當中，失敗了一次，不代表終身都失敗，只要，從失敗中慢慢走出來就能成功，在學習中，字寫得不好沒關係，只要堅持練字，就會寫出一手好字，當不會計算的時候，只要肯努力學習計算方法，再計算的時候就會如有神助，當我看到年邁的老人一次又一次地站起來，就會想這位老卜一定是個堅持不懈的人。老人已經走遠了，我也要像老人那樣，從哪摔倒了，就從哪兒爬起來，這種堅持不懈的精神，值得讓我們學習。

老人的那種堅持不懈，勇往直前的.人，值得我們學習，這件事在我的腦海中一遍又一遍的徘徊着，那是因為讓我不要忘記老人那種堅持不懈的精神，我們要學習老人的精神，摔倒了，爬起來，摔倒了，爬起來，摔倒了，爬起來，要有永不放棄的精神，才可以成功，當爬山的時候，當渴的不行的時候，當累的不行的時候，當失敗的時候，當不會寫字的時候，當自己落後的時候，當超越不過別人的時候，當熱的不行的時候，請不要忘記這句話，從哪摔倒了，就從哪爬起來。

“朵朵，快來，快來吃藥了”。聽到媽媽的催促聲，我不禁納悶：早上七點才吃過藥，現在可是中午十二點，怎麼又該吃藥了。

我跑過去問媽媽：“媽媽，現在吃藥是不是太早了？”媽媽説：“一天吃三次，早中晚各一次，現在不正是中午吃藥的時間嗎？”我拿起藥盒，指着上面的“用法”對媽媽説：“媽媽，您瞧，這上面寫的‘一日三次’中的‘一日’指的是一天二十四小時。把二十四平均分成三份，每份是八，也就是説要每隔八小時吃一次藥。要是不按正確的時間間隔吃藥，藥效會大打折扣的。”聽了我的解釋，媽媽瞪大眼睛，吃驚地上下打量着我説：“呵！想不到我們家朵朵對服藥方法還深有研究呀啊！今天媽媽要向你學習了。”

這時爸爸也湊過來打趣道：“小沈老師，今天這堂課一定要給媽媽上好，爸爸力挺你。”有了爸爸的大力支持，我振振有詞地説：“媽媽，我再給你算算應該幾點吃藥。我第一次吃藥是早上七時，七時加八時是十五時，換算成普通計時法是下午三時，也就是説第二次吃藥的時間是下午三點，用同樣的方法可以算出第三次吃藥的時間是晚上十一點。媽媽，你明白了吧？”聽了我這麼詳細的講解媽媽高興地説：“哦，我明白了，講得真好，你把學到的數學知識靈活地應用到了生活中，而且幫媽媽糾正了錯誤，很了不起。今天媽媽給你做清蒸鱸魚獎勵一下！”爸爸又忍不住插嘴道：“不錯不錯，我也沾沾沈老師的光可以吃清蒸鱸魚了！”我撅起小嘴説：“媽媽，爸爸這是不勞而獲！”媽媽立刻贊同道：“對，那買魚殺魚的任務就交給你爸爸了！”爸爸聽了，做出無奈痛苦的表情，逗得我和媽媽開心地笑了。

一提起我的爺爺，他的優點我説也説不完，我的爺爺可是個“老學究”，什麼都懂，他不但學問淵博，而且興趣廣泛，他喜歡看書、看報、畫畫、練琴、還有寫書法，説起寫書法，我爺爺更是鼎鼎有名。

這不，剛放暑假，爺爺就給我買回了一套練書法的工具，筆、墨、紙、硯樣樣齊全，還為我精心挑選了好幾本字帖，準備教我練書法。剛開始爺爺先給我講解有關寫書法的基本要領和技巧，然後又寫了幾個漂亮的毛筆字給我做示範，我看爺爺寫得那麼好，很不服氣，心想：“我平時鋼筆字就寫得好，書法嘛！對我來説根本是小菜一碟！”於是，我拿起毛筆，大筆一揮，就寫出了一個“永”字，可是，我定睛一看，剛才的興奮勁兒一下子就煙消雲散了，大夥來看看這個“永”字，不，這根本就不是字！説書法要做到“橫平豎直”，可我寫的這個字，根本看不到什麼“橫平”，就更別説“豎直”了，看看，我寫得橫，歪歪扭扭，像一條在地上爬的蚯蚓，難看極了！豎呢？都歪到了“馬路”邊，而撇和捺，一個細得像根線，一個又粗得像木棒子，我看後十分氣憤，把筆往旁邊一扔，大聲喊道：“什麼破書法、爛毛筆，不學了！哼！”而爺爺卻在一旁笑眯眯地對我説：“孩子，練書法可不是一天、兩天就能學好的，要堅持天天練才能出成果，別灰心，爺爺陪你一起練。”聽了爺爺的話我很受啟發，於是，就跟着爺爺用功地練書法。每天，我們倆都會抽出固定的時間一起練書法，就這樣，一個星期過去了，我寫出的毛筆字和原來相比，簡直是判若兩人，有些字都可以和爺爺寫的字比美了。現在，我每寫出一個漂亮的毛筆字，就十分有成就感，心裏像吃了蜜一樣甜……

媽媽看到我堅持練習的成果後，也感到很欣慰，笑着説：“你們爺孫倆一起並排坐在書桌前練書法的樣子，真是我們家裏最美的一道風景啊！”我們全家人聽後，都開心地笑了……