有趣的磁鐵作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有趣的磁鐵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

兩塊一模一樣的磁鐵，大小跟一顆銀杏差不多，是橢圓形的，黑黑的，油亮亮的。它們像兩個雙胞胎一樣，平時，它們總是要好地抱在一塊。

次，我拿這兩塊磁鐵玩。我把它們放在書本的兩端，它們一下子就感受到了好朋友的存在，馬上向對方跑過去，“肚皮”貼着“肚皮”，緊緊地抱在一起。好像對我説：任何人都別想把我們倆分開。

我又把這兩塊磁鐵的兩端靠在一塊，想讓它們玩“疊疊高”的遊戲。可是，奇怪的事發生了，剛才的好朋友吵架了，誰都不願意理誰。我用力把兩塊磁鐵靠攏，可它們伸出了一隻看不見的手，相互把對方推開，任我這和事佬怎麼幫忙也不願意接納對方。我把它們放在書桌上，用一塊磁鐵的一端向另一塊磁鐵衝過去，可那塊磁鐵拼命在後退，就不願搭理先前的好朋友了。這是為什麼呢？

後來，媽媽告訴我，每塊磁鐵都有兩個磁極：一個叫正極，另一個叫負極。兩個相同的磁極會相互排斥，兩個不同的磁極會吸引，“同性相斥，異性相吸”。我還發現它可以吸回形針、硬幣、鐵釘、菜刀等物品。媽媽告訴我，只要是鐵做的東西，都可以被磁鐵吸住。

磁鐵真有趣呀！

上課鈴一響，我就一陣風似的躥進了科學實驗室，嘿嘿，順便説一下啊，我平時上課可從來都不這麼積極。上節科學課老師要求我們準備塑料格尺、橡皮、薄木片、彈簧、鐵片、曲別針、鐵珠、釘子、鐵夾子、紙、布、鋁片，今天表現這麼好是因為我特別着急知道老師讓我們準備的這些東西到底有什麼用處。

一進入科學實驗室我就發現每個桌子上都有一個綠色的小盒子，我拿起了桌子上的小盒子，感覺有點重。我追根究底的“毛病”又來了，這裏面裝的是什麼東西呢？我悄悄打開盒子，原來盒子裏藏着兩個一模一樣的長條形硬東西，這個長條形的東西一半是紅色一半是藍色。正在這時，我看到老師走進了教室，立刻關上盒子，端端正正地坐好。老師看着我們急切的眼神笑呵呵地説：“你們今天表現這麼好，是不是都為了早點知道今天的科學課我們到底要做什麼？”我和同學們異口同聲地回答：“是！”“今天，我們要做個找朋友的遊戲！”“啊？”聽了老師的話，同學們都好奇地張大了嘴巴。老師不緊不慢地説：“打開桌子上的盒子看看，它叫磁鐵，我們就要幫它找朋友，把你們準備的東西都拿出來吧，看看誰是它的朋友！”我急忙動手試了起來。我剛把釘子靠近磁鐵，釘子就“啪”的一聲被吸到磁鐵身上了，啊，原來釘子是磁鐵的好朋友。我又試驗了其他東西，彈簧、鐵片、曲別針、鐵珠、鐵夾子是磁鐵的好朋友，而塑料格尺、橡皮、薄木片、紙和布卻都不是磁鐵的好朋友。我猜鋁片一定能被吸到磁鐵上，最後我把鋁片小心地靠近了磁鐵，可是我猜錯了，鋁片不是磁鐵的好朋友。於是，我得出了一個結論：磁鐵只能吸引鐵做的`東西！

那麼磁鐵和磁鐵是不是好朋友呢？這時下課鈴響了，老師説我的實驗只能下節課做了，我只好戀戀不捨地走出了科學實驗室，盼望下節科學課快點到。

你知道磁鐵的祕密嗎？快從我的文中找一找吧！

叮鈴鈴……上課鈴一響，老師快步走進教室，把一瓶礦泉水放在桌子上，我仔細一看，裏面有一根針，我疑惑不解，心想老師要幹什麼呢？這時老師笑眯眯地告訴我們：我不小心拔一根針掉進了水裏，誰能不接觸水面，八珍撈出來呢？這是有的同學抓耳撓腮，有的同學趴在桌子上冥思苦想，還有的同學你看看我，我看看你，教室裏鴉雀無聲。

突然，我同桌高高地舉起了手，他是我們班的搗蛋鬼，我想他又是搗蛋吧！可是他信心十足地走向了講台，説：“我能行！”只見他拿起橢圓形的磁鐵貼在礦泉水瓶的外壁上，輕輕移動，針也跟着移動上去，他不小心手一滑，針掉了下去。頓時教室裏亂成一鍋粥，我同桌説：“我一定能行！”這次他小心翼翼地移動磁鐵，終於，針被磁鐵吸了出來。成功了！教室裏一片歡呼，我同桌也手舞足蹈的。

我又做了一個小實驗，把卡子放在本子上面，磁鐵放在本子下面來回移動，卡子一會兒向左一會兒向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！

你知到磁鐵祕密了吧！你是不是也想做一個實驗呀？

南麻四小三年級:夢想成真77