（優秀）精彩為題的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的精彩為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
精彩為題的作文 篇1
小樹努力生長，長成參天大樹，那是小樹的精彩。小河努力彙集，連成汪洋大海，那是小河的精彩，而我豐富多彩的七年級生活，便是我的精彩。
我的七年級，我的精彩在於我會奉獻。
花開了又謝，草綠了又黃，嶄新國中生活在我面前似畫卷般展開。在競選班幹部時，我志願當了一名勞委，我知道，當勞委會很浪費時間，甚至會耽誤學習，可我選擇了奉獻，每週五放學後，同學們都走了，我要留下來給教室噴灑消毒液，因為那是我的責任，既然選者了奉獻，就要無怨無悔，當班裏畫板報時，我寧願犧牲自己的休息時間，也要為班級服務，去主動畫，那不僅是優美的圖畫，更是一種精神——奉獻。
在七年級豐富多彩的生活裏，我學會了奉獻，奉獻是葉子甘願化做春泥，是蠟燭為照亮別人而點亮自己，是春蠶無怨的吐絲到死。
我的七年級，因這份奉獻而精彩。
我的七年級，我的精彩在於我懂得關心了。
花開花落，雲捲雲舒，四季輪迴，斗轉星移，轉眼13個春秋已悄然離去，我漸漸的長大了，不在是那個沒心沒肺的黃毛丫頭了，我學會了關心了，當爺爺為我做一桌豐盛的飯菜時，我會主動把菜夾到爺爺的碗裏，讓爺爺先吃，不在是像“母雞護食”般“私吞”，當媽媽忙碌一天下班回家後，我會細心的給嗎媽媽捶背，當老師站着上了一節課時，我會讓老師坐下來休息一會。慢慢的，我發現我做完這些小事後，取得的收穫卻是巨大的，是爺爺的'表揚，是媽媽的欣慰，是老師的喜愛。
在七年級豐富多彩的生活裏，我學會了關心，關心是給飢寒交迫的人送去暖意，關心是給口乾舌燥的人送去清泉，關心是一種無言的美好。
我的七年級，因這份關心而精彩。
我的七年級的精彩還有很多。
我變得勇敢了，我變得勤勞了，我變得更堅強了，我變得成熟了。
我的七年級，我得精彩，因為這份精彩給了我動力，引領我走向成功。
七年級:李溪顏
精彩為題的作文 篇2
擁有明天，擁有夢想，嚮往那美好的未來，生命就是精彩的。——題記
每個人的一生都好比一艘船，夢想就是帆，揚起風帆，才得以遠航。
每個人的都有一個美好的夢想，無論這個夢想是偉大，是卑微，它都激勵着我們不斷努力，不斷進步，也督促着我們做好自己應該做的事、走好正確的道路。
我也有自己的一個夢想，我希望將來能成為一名老師。我第一次接觸老師的時候，我認為老師是一個不太好的職業。對待學生的態度如此“惡劣”，還要佈置一堆作業，令人難以理解。那個時候，我甚至想着將來一定不要成為老師啊。慢慢的，年級增高，知識增多，我發現，老師是一件苦差事。每天要批改一大堆作業，備課到深夜，就算是生病了，也要堅持給學生們上課，還要輔導學生們學習……我想：老師的這種苦，誰能受得了呢？如今，我成為了國中生，要樹立自己的夢想，要為之奮鬥，要經常“談談我們的夢想”。我才發現，我希望成為一名老師。
現在我看到我的老師在講台上給我們講課，也猜測過老師的心裏是怎麼想的。他們面對我們，會不會緊張，會不會煩悶，會不會擔心……但是，每一個老師都告訴我，他們也熱愛自己的職業。或許是看到一張張課桌前學生們求知的眼神，心裏都是感到欣慰而快樂的吧！
我也想象過，要成為一名老師中間要付出多大的`努力。要經歷數不清次數的考試，數不清次數的訓練，要背誦無法想象得多的內容，還要達到教育工作者的基本能力……並且，在成為老師之後，還要不斷考試，不多學習，不斷磨練自己……
老師是“人類靈魂的工程師”，是受人尊重的偉大的職業。我現在的老師常告訴我：“如果沒有付出，是不可能得到回報的。但是，既然已經想到了，再努力一點，無論困難有多少，都會被克服。”
成功有的時候也很簡單，關鍵在於我們有沒有努力過，有沒有認真反省過。航船出海很少一直順順利利，但夢想的帆已經揚起，我們就是那開船的人，指揮着船隻前進。
未來的道路總是要自己去開闢的，夢想的實現建立在努力之上。困難總會有，或多或少，但一個能夠堅持不懈的人，比困難更強大。
如果我勇敢地向天空邁出一步，我就比崖壁上的花更美！
精彩為題的作文 篇3
天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑雲聚集的時候。正如人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時：在一個寬敞的院子裏，一對年輕的父母在耐心地教孩子走路。孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭。慢慢地，孩子抹乾眼淚，學會了如何走到父母的身邊，學會了邁步走路。那個孩子便是我。
五歲時：一大清早，父母叫孩子起牀，吃早飯去上學。可是孩子卻拎着書包遲遲不肯出門，因為她怕到幼兒園會受欺負。孩子的爸爸耐心地鼓勵她，教導她要學會適應。儘管孩子聽得迷迷糊糊，但明白了自己“不用怕”，於是，蹣跚地上幼兒園去了。那個孩子便是我。
十歲時：傍晚，夕陽下山了，天灰濛濛的.，小女孩捏着一張薄薄的試卷，一臉憂愁，站在母親的面前，低着頭，臉紅紅的。母親接過試卷，看到那個低得可憐的分數，並沒有指責，只是語重心長地和她一起分析錯誤的原因，鼓勵她不要氣餒，爭取下一次的，成功。後來，女孩更加努力了，一個個好成績向她靠攏。那個女孩便是我。
十二歲時：一節體育課，老師教跳高。大家都跳得極其輕鬆，輪到最後一位女生跳了，一跳沒有跳過。而竿子也掉了下來。女生無地自容。老師告訴她別灰心，多練習幾次，一定會成功的。女生於是不斷地嘗試……又是一節體育課，同樣是跳高，女孩輕鬆地跳過了，引來了大家敬佩的目光與讚歎。那個女生便是我。
歲月在流逝，年齡在增長，挫折與失敗一路伴着我們。在人生路上行走，不知灑下了多少汗水，又收穫了多少果實，留下了多少腳印……
“人生路上甜苦與喜憂，願與你分擔所有……”失敗也精彩，失敗讓我收穫了感動，收穫了知識、親情、友情……讓我在這成長路上走得更充實，更快樂!
