[熱]感受幸福作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感受幸福作文，歡迎大家分享。

感受幸福作文1

幸福的滋味是什麼有人會説：“幸福的滋味就是吃好吃的。”有人會説；“幸福就是有許多花不完的錢。”還有人會説：“幸福的`滋味就是高興。”而我卻認為幸福是家庭和睦，幸福的滋味是多姿多彩的。

去年年底 ，我們學校要期末考試，於是我加緊複習，每天晚上都要學到9點。那天，不知父親又怎麼了，我剛踏進家門就聽見父親的責罵聲：“你學習好嗎每天就做一點練習。從今天開始，我給你佈置作業，每天數學卷子做3張！”“3張，那麼多！”我小聲嘀咕着。爸爸狠狠給了我一個耳光。哎，只好服從了。

從那天起，我和爸爸的話變少了，看見那些卷子心裏就煩。為什麼爸爸會這樣對我？！每天我都會寫到我從這中間體會到了父親嚴厲中的愛。這難道不是幸福的滋味嗎？晚上，爸爸給我拿來了一個蘋果，説：“孩子，爸爸有點過分了，你學習並不是很差，看着每天你的臉都像‘長白山’似的，我心裏也不好受呀！以後我不給你留很多的作業了。”幸福的滋味其實就是理解，就是親情。

頓時，我心裏的怨氣化為烏有，眼淚不聽指揮地流了下來。幸福的滋味竟然還是鹹的！從那天以後，家裏又有了往日那温馨的氣氛，每天晚上，爸爸都是那一個蘋果，那飽含香甜滋味的幸福瀰漫在我的心頭。

幸福其實無處不在，一句表揚的話語、一個讚賞的目光，都飽含着幸福的滋味。

感受幸福作文2

“幸福”只是一個很普通的一個詞，但是在我認為幸福是人生中的三原色，五味瓶在複雜糾結的生活中體會幸福感受幸福。

幸福是藍色它表示天之藍，海之藍，夢之藍，天之藍它代表這一望無際的藍天也體現出范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟也體會和感受到在一個博大胸懷的世界裏的幸福。海之藍它代表這遼闊的大海，它有着極奇強大和能摧毀一切的力量，這種力量是無窮的，和大海相比我感覺到我們人類的渺小，世界的偉大，在海之藍中我感受到一種神祕而特殊的幸福，夢之藍它代表一個人的內心深處的思想，這種思想是一個美好的'開端，這種思想親切而又可怕，但是我從中感受到夢中的幸福。

幸福是紅色，紅色代表鮮豔的國旗，奧運會在中國舉行時升起國旗，我國運動員成功時，升起了國旗，國旗像一輪剛剛升起的太陽温暖我們的心靈。

幸福是綠色，綠色代表生命的永恆和生機的活躍，如果一個人心中沒有紅，綠，藍這三原色，我們就生活在一個只有黑白的世界裏，就無法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，鹹中體會幸福，我會在這五味瓶中體會出親情，成功，失敗，激動，內心中的幸福，在這五味瓶中體會成長的幸福。

人生幾何，就在在三原色，五味瓶中體會到各種各樣的幸福，幸福是不同的，有成長的，有成功的，失敗的，激動的，親情的，在這幾種幸福中來回體會，來回感受，就會感受到真正的幸福。

感受幸福作文3

幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業幸福是一種心態，也是信念與追求的體現。教師的幸福就是能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值能得到充分的體現。

作為教師，首先要熱愛教育事業，對工作有熱情，用我們的熱情影響感染學生。當我們帶着積極的心態走進教室，面帶微笑看着每一個學生，就能感染學生，給學生帶來快樂和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的'源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。

其次要熱愛學生，尊重、愛護、信任學生，才能使學生真正感到教師的温暖與呵護，教育才富有實效，愛學生是師德的主要部分，是區別於其它職業道德的主要特點。師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋樑，是教育的助推力，是後進生轉變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，是對學生人格的尊重，興趣愛好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴，我們就成了學生真正的朋友，望着快樂的學生，我們的心中就洋溢着幸福。

感受幸福作文4

國中見證着一個人從兒童到青少年的過程，我們在這個時間，努力的、迅速的向上成長。在這個過程中當然少不了風吹雨打的折磨，也少不了陽光雨露的滋潤。

還記得我剛來學校的時候，入學要軍訓，我原以為軍訓會很苦、很累。後來，我發現軍訓中有苦也有樂。因為軍訓，我跟班裏絕大多數同學都熟悉了，在晚上回宿舍休息時，我們從沉默寡言變得無話不談，其中我們説得最多的一句話是：“我還以為我們半個月才能熟悉，結果我們半天就熟悉了。”從這句話中，溢出來了滿滿的幸福。

當然，還有一件事，是我開學以來感到最幸福的一件事。那是星期四的'一天，因為星期五開家長會，所以中午我留在教室佈置作品展，辛辛苦苦地弄了一中午，下午卻遭到學習委員的“吐槽”，並把我訓了一頓。我越想越難過，跑到廁所大哭了一場，回到教室已經開始上課了。那節語文課，我整節課都心不在焉的，語文老師大概是發現我哭了，好幾次叫我起來回答問題，並且還是面帶微笑的。在做眼保健操時，她走過來，問：“你怎麼啦？”短短的一句話，簡簡單單的四個字，我卻感受到了母親般的關心，一種濃烈的幸福感湧上了我的心頭，好久沒被老師關心過了。終於，我控制不住情緒，眼淚再次流下。

七年級並不是你想象的那麼糟糕，有時大雨過後，抬起頭就是一片彩虹。感受着七年級的小幸福，我學會了堅持，堅持一下，説不定勝利就在前方。遇到挫折是必然的，關鍵是要堅強，不要輕易放棄、流淚。

感受幸福作文5

幸福並不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實是一種美好的感覺。

記得幾年前一個風雨交加的早晨，媽媽一如既往地喊我起牀去上學，我懶洋洋地答應着，卻遲遲沒有動身。“媽媽，我有點頭昏”。我有氣無力地説。媽媽急忙摸了摸我的頭。“呀，怎麼那麼燙”！沒起牀的“大懶蟲”爸爸立刻衝過來，“怎麼了，發燒了？”“對，趕快去醫院！”媽媽一邊給我穿衣服，一邊焦急地回答。爸爸手忙腳亂地收拾東西，就帶着我衝出家門。在醫院裏，媽媽照顧着我，爸爸跑前跑後地掛號，找醫生……額頭上滲出了汗珠。當我順利看完病，醫生説我沒什麼問題時候，他們倆才鬆了一口氣，心裏的石頭終於落下。我看着爸媽疲憊的臉龐，覺得濃濃的愛意圍繞着我，我感到十分幸福。

還記得五年級下學期的一次期會考試，我的數學成績一落千丈。看着那鮮紅的分數，我欲哭無淚，暗暗下定決心，一定要東山再起。在以後的日子裏，上課時我積極思考，全神貫注；下課時，我認真完成作業，還抽時間做了很多練習題；考試時，我認真答題，耐心檢查。終於功夫不負有心人，我取得了滿意的`成績，望着那鮮紅的數字，我感到非常幸福。

海倫凱勒曾經説過：“我一直在哭，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我發現有人沒有腳……”那一刻，我才真正理解了幸福的真正內涵，幸福很簡單，它就在我們生活的一點一滴中，正等待着我們去發現。

感受幸福作文6

我認為，被別人關注，被別人欣賞，被別人擁護的人一定是很幸福的。我想要成為這樣的人，獲得班上同學們的關注，但我卻始終不能如願。

六年級開始了，當我得知六年級的“快樂童聲”可以唱自己喜歡唱的流行歌曲時，我十分興奮，我終於可以脱離冷漠了嗎？！我以最快的速度報了名，然後在回家後，拿出大量的時間來練習。

海選要開始了，海選是清唱，我不得不拿出了一首經典名曲《離人愁》來，這首歌清唱十分好聽，我成功入選複賽。複賽是一首清唱曲子，但是有麥克風，我唱了一首令我興奮的《龍的傳人》。這首歌使我輕鬆進入了決賽，決賽有十人，但最終只有3人能獲勝，我不得不加大了練習時間。

面臨決賽，我的'心無比緊張，由於我有些害怕數百人的目光，唱歌時唱錯了一個字，但好像並沒有引人注意。我唱的是《沙漠駱駝》，這首網絡紅歌讓我進入了前五，本來以為要輸了，但卻意外地在老師評分環節給拉進了前三。進了前三後我便再無進展，得到了“季軍”的稱號。

我感到十分幸福，那種被人關注的感覺令人十分興奮，十分快樂。

感受幸福作文7

有時母愛是一種；有時父愛是一種幸福；有時一杯茶是一種幸福；有時一句問候是一種幸福。

而我覺得發呆是一種幸福。

記得有一年，我在上數學課時，覺得非常無聊，就面朝牆壁，放下筆，一會兒就走神了。

我當時在想：我是一朵白雲，在一望無際的天空飄來飄去。突然，我感覺身體裏好像多了什麼東西，越來越難受。低下頭一看，原來是更多的白雲在聚集，聚集在我身體裏，不一會兒就形成了一朵巨大的白雲。這種感覺沒過一會兒就消失了。我和其他白雲相互擠壓，相互排斥，我的力量小，擠不過他們，便躲在一邊。我發現我正在和他們分開，越飄越遠。

“你在幹什麼？這是在上課，不是讓你發呆的地方，站起來，不準坐下。”數學老師嚴厲地批評我，我立馬站起來，不敢想象數學老師那憤怒之極，快要噴火的'眼睛。我也就沒看她，低下頭。

我看了看錶，我竟然發呆了十分鐘。但在這十分鐘裏，我做了一個夢幻的夢。最起碼我還有空閒的時間來做無關學習的事。相比於那些在工作中猝死的人，沒有一點兒時間發呆，無時不刻不在工作，不敢浪費一點時間。我還能發發呆，享受享受生活的美好，雖然我被老師吵了，但還是感受到一絲髮呆的幸福。畢竟我發呆還是有好處的——不會成為下一個猝死的人。

發呆，我也能感到幸福。

感受幸福作文8

在一個風和日麗的上午，我獨自漫步在花園中。觀朵朵白雲與無痕的天邊盪漾，看片片白帆在海上漂浮，聽鳥兒在耳邊歡唱，享受獨處的快樂……這就是幸福。

一處灑滿陽光的綠茵地，盤腿坐下。聞着泥土與空氣的味道，呼吸着百花醖釀而成的芬芳，悠閒地欣賞着身邊的人來人往。這就是幸福。

一個月圓的夜晚，觀點枱燈，輕輕推開窗櫺，讓清幽的月光撒進屋裏，湧進心田。倚着窗櫺，品一杯清香的茶，回憶一個遙遠的故事，吟誦一首浪漫的小詩，這就是幸福。

幸福無處不在。

如果你聽到母親在吃飯時無意提起你小時候所發生的瑣事，你會驚訝於母親超凡的記憶力————你只要懂得這便是幸福就夠了。因為你已經擁有了一個如此愛你的母親。

幸福無處不在。

如果你泣不成聲的時候，有人遞上一塊潔白的手帕對你説上幾句温軟的話語，你不必看到羞澀————只要你懂得這邊是幸福就夠了。因為你已經擁有了一個如此關心你的朋友。

幸福無處不在。

只要用心去發現，我們便擁有許多的幸福，所以，當你埋怨上帝不公時請想想，其實這也是一種不可多得的幸福—————困難也是上帝給與你人生得考驗。當你勇敢的克服困難後，你會欣然一笑，因為從前充滿荊棘的.小路已被自己所征服成為了一條平坦的大道。

珍惜現在所擁有的幸福吧，讓歲月將過往的時光收藏起來。也許在將來的某一天當你再次打開收藏起來的時光，你會感到慶幸————因為自己擁有那麼多幸福。

感受幸福作文9

我的家庭不是很富裕，但我從生活中感到了幸福。與富人家的孩子相比，我無拘無束；與窮人家的`孩子相比，我衣豐食足。我是一個平凡而又懂事的孩子，有爸媽的疼愛，老師的呵護，同學的關照，我就是生活在這樣幸福的環境裏。

記得小時候過生日，爸爸媽媽總會待定一個巧克力奶油蛋糕，還有爸爸媽媽精心給我準備的生日禮物，我和爸爸媽媽一起吃着蛋糕，在温暖舒適的燈光下，我感到特別的幸福。

小時候當我大哭時，爸爸總會變得温柔起來，想盡一切辦法逗我笑，爸爸則把我抱起來，輕輕撫摸着我的後背，每當我哭時，我都會紅着眼聽爸爸講：“廟裏有個大和尚和一個小和尚。”每次聽這個故事我都會哈哈大笑。

在學校，那一天早上因為剛跑完步，太熱所以沒有吃早飯，但是不吃早飯肚子疼，班主任看了連忙去辦公室拿了一個雞蛋和火腿腸讓我吃，我不好意思地接下了這些“幸福的早餐”。我很感動，很幸福。

在温暖的家裏，在幸福的學校裏學習，我一直生活在幸福中。

感受幸福作文10

天空一點點地泛起了魚肚白，火燒雲上來了，太陽露出了一點點的紅邊。地平線上的紅邊始終沒有升起，反而有一點想要退縮的意思，她是一個害羞的小姑娘，紅色的衣服閃閃發光，彷彿是一件火球衣。

“知道嗎？這也是種享受哦！”我自言自語道。這話剛好被散步路過的媽媽聽到了，媽媽停下來，撫摸着我的頭。

這時，太陽似乎感覺到什麼，緩緩地躍出地平線，把第一縷金光灑向大地，低着頭的花兒彷彿聽到了陽光的召喚，綻放出開心的笑臉。我們身旁有幾對情侶，他們手拉手，女的靠在男的`寬大的胸懷裏，一起望着天空那燦爛無比的日出。

我感到了來自陽光的温暖，就像媽媽的懷抱。眼前彷彿看到在我跌倒後又掙扎着站起來時媽媽給我的擁抱；在我生病住院時，媽媽不離牀的徹夜守護；在我學習進步時，媽媽投給我讚許的目光；在我犯錯誤時語重心長的教誨……。媽媽摟住我，輕輕地説：“孩子，你學會了感受幸福，我真高心。”我躺在媽媽的懷裏，默默地感受着母愛的幸福。

太陽漸漸升起，火燒雲慢慢散去了，而我的幸福卻沒有散去。我始終能感受到活着、母愛和陽光，那是清晨第一縷陽光帶來的幸福。

感受幸福作文11

幸福是什麼？幸福是冬日的一抹陽光；是夏日的一絲涼意；是逆境中的一隻援手；是憂傷時的一個微笑。

乞丐有一元銅錢，一碗熱飯，對他來説，是幸福；我有父親的疼愛，母親的呵護，對我來説，也是幸福。

幸福是一隻大雁，帶我飛向快樂的彼岸；幸福是一縷光線，帶我逃離可怕的黑暗；幸福是一個微笑，讓我有了勇敢；幸福是一粒糖果，讓人醉於香甜。

如果一個人沒有了幸福，那他註定是黑暗的、孤獨的、無助的，生活定是破碎的、殘缺的；而擁有幸福的人，註定一輩子都是光明的、快樂的.，生活也定是完美的、向上的、陽光的。

有一句俗語是這樣説的：“擁有幸福就等於擁有了全世界。”

是的，一筆收入對商人來説是幸福；一次豐收對農民來説是幸福；一粒糖果對小女孩來説是幸福，一份微笑對我來説是幸福。幸福無價，親情無價。有了親情，就會得到幸福，有了幸福，就擁有了快樂，擁有了世界，擁有了美好的未來。

幸福是春陽，喚醒了河流；幸福是泥土，孕育了種子；幸福是天空，養育了白雲。幸福還是什麼呢？

讓我們站在陽光下，伸出雙手，擁抱這冬日的太陽；拿出一塊雪糕，添一份夏日的涼意；伸出一隻援手，救助逆境中的人；露出一個微笑，給人前進的力量。讓我們品一口清茶，感受幸福。

感受幸福作文12

幸福並不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實是一種完美的感覺。

我就有過這種快樂，滿足的感覺。一次，我和老媽在逛街，突然看到一個身穿名牌的人，他的年齡跟我差不多大，但是臉上全是憂鬱，煩惱。他的媽媽在訓斥他。相比之下，我跟他的衣着有很大的區別，但他顯得不快樂，不幸福，可能一向心理有壓抑，而我卻不一樣，成天快快樂樂的，爸爸媽媽對我表揚比責怪多得多。所以我過得很簡單，比他幸福多了。

成功也是一種幸福，就想我前不久那樣。我的一個同學家裏有個玩具模型，據説他和他老爸裝了很久都裝不上，就擺在那裏閒置。我好幾次去他家裏玩，，每次都很有興致的去拼，總沒有拼成功。據説那是一種難度很大的拼圖。每次總是開始拼容易，但是稍不留神又把順序拼錯，還得又重來過。試過多次之後，懂得一些奧祕。有一天，最後成功了。我十分開心。這種動手製作的.樂趣，個性是挑戰自我，堅持到底的成功感使我領悟到幸福的滋味。

幸福其實離我們不遠，可能就近在你身邊，是你不明白而已。有個故事：有個人覺得他沒有幸福，十分苦惱，他要去尋找幸福，滿世界的找。他不明白走了多遠，不明白吃了多少苦，不明白看了多少美不勝收的景色……最後，他回加了。這時，他才發現家人的親情關愛就是最大的幸福。其實幸福就在自我身邊，而他卻不明白。

我們創造幸福，享受幸福，這也是一種幸福。

感受幸福作文13

幸福，不一定就是對你的寵愛，對你的關照，我就感受過別樣的幸福。

有一天吃完午飯，我在教室裏瞎晃悠。突然發現黑板底下有一個小按鈕，小按鈕中間有一個鑰匙孔。我們學校的黑板是前面有一塊，背後還有一塊，把前面那塊拉開就能看見背後那塊。但我沒想那麼多，我就按了下去。

禍神在奸笑着向我走來，可我卻渾然不知。

我發現兩塊黑板被卡住了，動不了了！我心急如焚，直冒冷汗，我想找老師認錯，但這個班的`班主任可兇殘了！是我們學校最兇惡的楊老師！

但我想，我肯定得把目前最重要的黑板問題解決了，於是我向老師勇敢地認了錯。

我認為，老師一定不會很兇地批評我吧？

但我好像想錯了，老師反而更加嚴厲地批評我，我既感到不知所措，又感到這個老師真可惡。

批評了一箇中午，她讓我回到了班級。

我以為我這事就這樣結束了，但楊老師又把這事告訴了我的班主任！

我感到不可思議，我還感到十分緊張，我不知道班主任想要把我怎樣。

該來的還是來了，班主任老師簡單地詢問了情況，沒有非常嚴厲批評我，而是給我講以後遇到這種事，我該怎麼處理……

我既不記恨楊老師，也感激班主任。楊老師不想讓我再犯類似錯誤而嚴厲批評我，讓我記得更深刻。班主任老師，我感謝她，我這麼淘氣她都沒放棄我，還為我耐心地講道理。

這就是我的不同尋常的“幸福”，犯了錯被老師教育，而不是不被理睬，被放棄。

感受幸福作文14

駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼着他練習穿越沙漠的技術，但是信心不足的他屢戰屢敗，現在他已經對整個世界失去了希望，感到自己是最孤獨的人。

老駱駝克里在垂暮之年終於穿越了號稱“死亡之海”的沙漠，凱旋了，全駱駝村的人都來慶賀。阿曼充滿了好奇，走過去詢問克里：“大叔，您為什麼笑得這麼燦爛？”“因為我穿越了任何動物，包括人類都不敢入內的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲啊！”克里喘着粗氣説。阿慢還是搞不懂這種感覺：“您有什麼感覺呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福。”阿慢聽候豁然開朗，為了能體驗一下幸福，他更加不分晝夜的練習。

一年又一年，阿慢也已到了克里當年的年紀了，但是他仍沒有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風突起，黃沙漫天，老阿慢聽到沙漠中有一頭小駱駝

在喊救命，奮不顧身的就衝進茫茫沙海中了，一陣慌亂後，老阿慢終於用最後的'力氣將小駱駝救了出來，而自己卻奄奄一息……

小駱駝淚如雨下，傷心得不知該説什麼好，只是一直説謝謝，他看見老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問道：“您為什麼笑？”老阿慢幫她擦乾眼淚説：“我終於感受到幸福了！”

原來，幸福就是當你勇敢的拼命去做時，不管有沒有成功，總會讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。

感受幸福作文15

幸福不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎底。幸福有無數種，但拿別人的幸福人生做範本去實踐，肯定是謀殺自己。自己把自己説服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的昇華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點，人就跨入了幸福之門。幸福不能用金錢來衡量，一個什麼都有，什麼都讓人羨慕的人，他不一定幸福；一個人一無所有，什麼都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。大權在握的人看上去很幸福，然而，背後卻隱藏着身不由己和犧牲人格。一個敗下陣來的商界鉅子，一個落伍的學界泰斗，一個被擠下台的政界高手未必與幸福絕緣。幸福也不能用成功與否來衡量，成功者的內心往往是孤獨的`。孤獨難有幸福的空間。最不幸福的人是那些終日惶惶不安，迷失在自己製造的種種需求之中的人。幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悦的時光，是一種生活的從容。它可能就在陽光燦爛的早晨，在下雪的午後，在等待孩子退燒時，在夫妻晚上相對默默靜坐時，在洗衣店裏取回他或她一套衣服時。一個人如果在這種場合找不到幸福，那麼走遍天涯海角也是找不到的了。幸福絕大多數是樸素的。它悄悄地開，又悄悄地落，猶如不知名的小花。幸福有時也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什麼幸福的人用歌聲裹着眼淚，不幸的人用淚水浸泡着歌聲的原因。