【熱門】火星想象作文三篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的火星想象作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

我生活在火星上，和一些美得出奇的“大怪物”——火星人生活在一起，你想了解他們的生活嗎?請聽我講。

説他們美得出奇，一點也不誇張。男的：粗粗的眉毛，高高的鼻樑，古銅色的皮膚，高挑的身材，應該算是標準的美男子。女的：又細又長的柳葉眉，光滑俏挺的小鼻子，粉紅色的嘴巴，烏黑透亮的頭髮，白皙的皮膚，真可謂是靚女。

由於我是移民過去的，所以給了一份值得尊重的工作——送餐。他可以根據吃他的人的心情來變化口味，比如説，你的心情很差，嚐到的口味就是甜的，如果你的心情很好，他就稍微帶點澀，讓人回味無窮……把餐送完了，就完成任務了。

之後就該到學校上學了。今天上的是體育課，練習憋氣，一個盆裏倒滿水讓我把鼻子放進去，和其他小同學比賽，誰憋的時間長誰就是冠軍。

由於火星人是白天睡覺晚上活動，和我們很不一樣，所以火星人給我起了個有趣的外號——“貓頭鷹”，俗稱“夜貓子”。

不過，火星上真的有貓頭鷹，不過，火星人叫他們“QQ”，他們體積雖然小，但是胃口不小，一隻貓頭鷹就可以吃掉一隻大象，嘿嘿，是不是很神奇?

在火星上生活得很合我意，在上邊生活得很快樂，也交到了好多朋友，要是可以的話，我真想到地球上，把所有人都帶到火星上來…

“各位觀眾你們好！我是火星新聞台的記者黃盛。今天是有着220年曆史的匯師國小在火星上安家後的第一次校慶，作為一名校友，美麗的匯師在我的記憶中有着深刻的印象。但是，火星上的母校會是怎樣的呢？請大家跟隨我的鏡頭去領略這所古校的新貌吧！”

場景一：操場不見了。

在離校門不遠處，我遇見了一位滿頭銀絲、精神矍鑠的老人，她舉手投足間透露出的優雅氣質使我立刻認出她就是袁老師。我快步迎上前去，與袁老師緊緊擁抱。袁老師告訴我她一直住在月球上的廣寒宮，今天受學校的邀請一定要來看看新學校。

當我和袁老師一踏進校門，立刻被眼前的景象所怔住了：學校裏到處是奇花異草，小動物穿梭在花草叢中，一些學生在老師的`帶領下觀賞着植物和動物，好一幅人與自然和諧統一的美麗畫卷！“這是公園還是學校呀？那操場呢？”正當我和袁老師感到納悶的時候，一位紅領巾走了過來，説：“兩位老師好！你們一定感到奇怪，學校怎麼沒有操場呢？每一個初到我們學校的人都會流露出你們剛才的表情。由於火星的地質結構比較穩定，不會像地球那樣火山爆發，所以建築師把操場建在地下了，這樣地面上就可以有很大的綠化面積，使學校看起來像一座大花園。如果我們想到操場上去玩的話，自動升降機會把我們帶到那兒的！”“那在地底下人會不會因缺氧而感到不舒服呢？”袁老師不禁問到。“不會的，地下空氣中氧氣的含量和地面上完全一樣，奧祕就在於這些植物，它們不僅能把光合作用產生的氧氣釋放在地面上的大氣中，而且還能把氧氣通過管道輸送到地下呢！”“袁老師，我們呆會兒一定要去體驗一下！”我興奮地對袁老師説。

場景二：變色樓。

在那位紅領巾的介紹下，我和袁老師把目光集中在了教學大樓上：“現在大樓的牆壁是由一種發光塑料製成的。在白天大樓是磚紅色，到了晚上大樓就會發出光芒，整座教學大樓會變得晶瑩剔透。大樓的內牆的顏色可以隨環境的變化而變。下課了，牆壁變成柔和的綠色，這有助於保護同學們的視力。上課了，牆壁又會變化成淡淡的藍色，因為藍色可以緩解緊張的情緒；要是嫌光線不好，還可以自動調節明暗度。地板上還有發光板，只要有人在教室裏就會發光，沒人就會自動關閉，絕對不存在像過去那樣忘記關燈，造成浪費能源的現象。”

正説着呢，迎面來了一羣人，定睛一看，有朱老師、劉老師、龔釗文、陳韻如……對不起，各位讀者，我現在要和朋友們好好聊聊，有關新匯師的報導且聽下回分解。

“唉，作業真是太多了，而且又這麼難，老師還有沒有良心呀！”我邊寫作業邊抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自語地説：“可以找WC博士幫忙呀！”我來到WC博士家，第一句話就是問他還有哪個星球有學校。WC博士想了想，帶我來到多功能電腦旁邊。我迫不及待地叫他打開電腦，進入外星學校專業網站。我看見了好多外星學校，有邊享受陽光浴邊聽課的水星學校，有坐着冰登子，趴在冰桌子上的海王星學校……不過，我最終還是選中了火星學校。

WC博士打開了時空隧道，準備讓我進去。我納悶地問WC博士：“怎麼不穿太空服呀！”“我有一盒東西，吃了它，就可以在太空呼吸了。”他將一盒綠色的糖果交給了我，原來是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了時空隧道。經過一番顛簸，終於來到了火星，我看見火星上四處是濃煙，沒有植物，只有水，泥地，太陽光直射進來，熱死我了。我跟着WC博士只走了幾分鐘的路，就到了學校。我立刻就被那裏美麗的環境給迷往了：那裏綠樹成蔭，鮮花盛開，毛茸茸的小草就像地毯一樣鋪在地上，空氣中瀰漫着醉人的芳香，花蝴蝶在空中飛來飛去，美麗極了。用火星的外表來跟這學校相比，簡直是天堂與地獄！“咦，這學校怎麼沒有教室呢？”“在這兒呢！”WC博士指首一個小小的蘑菇説，“這就是你們的教室。”“蘑菇會成教室嗎？”他一言不發，故作神祕。然後用一個機器把我們倆都變小了。我們進了教室，可寬敞的教室裏什麼也沒有。我看見那些地阪上有許多顏色的格子，我踏進門，剛想踩進一個黃色格子，一個同學尖叫了進來：“不要！”可我已經踩下去了。“咚”教室馬上不見了，變成了叢林。這時，一頭暴龍衝了出來。要不是火星班長及時按還原電鈕，我們可能早就被恐龍給K了。後來火星班長還給我介紹了各種格子用處，看來踩格子也有學問呀！

開始上語文課了。一個小機器人鑽進我的耳朵裏，指揮我學習。我打開電腦似的電子書，發現裏面所有知識都有。它一會給我講課，一會讓我在電子書上點來點去，一會兒給我講生字，而且老是那幾套，我都煩了。不過它還讓我玩兒了生字遊戲，如果生字遊戲失敗，它就再給你一次機會，要是機會用完了，就得把這篇課文再學一次，我都被罰過好幾次。還有一次我不好好聽講，被它罰了“癢癢罪”也就是在耳朵裏撓癢，我生來怕庠，不得不好好聽話。

第二節課是我們最喜歡的海洋探索課，火星班長往藍色格子上一摁，教室突然變成了一艘輪船，在海上航行。“嘩嘩”我看見了一層層碧藍的海水，偶爾在遠處出現一兩個小島，四隻鯊魚。這時，船艙前面出現了一個大屏幕，裏面顯示的是當然是海洋的知識了。而且，這個大屏幕還會説話，還説得非常流利。像我這樣視力不好的人，只用聽就行了，後來，我們還潛了海，在海底，有好多好多珊瑚和貝殼，讓我大飽眼福，比地球上潛海好玩兒多了！接着，我們又上了音樂課、地理課……好多好多。

火星學校真有趣，我真希望一直在這優美的環境裏好好學習。