《誠實的孩子》優秀教案

教學目的：

1、學會本課生字新詞，培養學生學習字詞、運用字詞的能力。

2、初讀課文，初步感知課文內容。

3、理清課文自然段，並培養學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。

教學重點：

1、學會本課生字新詞，培養學生學習字詞、運用字詞的能力。

2、初讀課文，初步感知課文內容。

教學難點：

1、本課生字新詞，培養學生學習字詞、運用字詞的能力。

2、學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。

教具準備：投影片

教學過程：

一、導入 新課，板書課題：

1、出示列寧的圖片，讓學生説一説：認識這個人嗎？你對他了解嗎？

2、讓學生結合課前找的.有關資料進行簡要介紹，培養學生獲取信息的能力。

二、學習新課：

（一）、初讀課文，找出生字：

1、讓學生自由讀課文，邊讀邊找一找哪些字，是生字，在下面畫上橫線，並對照漢語拼音，練習讀。

2、同桌間互相讀一讀畫出的生字。

3、教師出示生字卡片，指名讓學生讀：誠 列 寧 姑 客 兄 妹 間 互 相 牀

4、同桌同學互相讀，聽一聽誰的讀音正確。

5、師指名再讀課文，特別要注意生字新詞的讀音，做到讀正確，讀後進行評價。

（二）、學習生字：

把生字讀一讀，讓學生説説那些字比較難記，然後教師把生字寫在黑板上。

先自己説一説：你是怎樣記住這些生字的？

彙報：

誠：左邊是言字旁，表意，語言説話要誠實，右邊表聲，兩字讀音相同。

列：這個字左邊容易寫錯，容易把撇寫出頭，，還容易把點寫的太長，成了捺。可以建議學生觀察，左上是一筆橫，左下是多的一部分。

客：上下結構，上邊一個寶蓋頭，下邊一個各字。

兄：上邊是一個口，學生容易寫成日，可引導學生想一想，一家幾口人中有一些構成兄弟。

妹：這個字是形聲字，左形右聲。學生容易把右邊寫成朱。教學時應引導學生仔細觀察，並注意兩條橫的長短是有區別的。

互：這個字不容易寫好看。特別是第二筆和第三筆，可讓學生在課堂上練習寫一寫。

牀：會意字，房屋中用木頭做成的。可引導學生聯繫生活實際説説現在的窗都有什麼樣子的。

用生字組詞語：

誠：誠懇、誠實、心悦誠服、誠心誠意

間：房間、時間、空間、間隔

寧：安寧、寧靜、寧願

5、教師指導學生書寫生字。

1）讓學生打開語文書看課後的第二題，觀察每個生字的佔格情況。

2）讓學生説説誠和互的佔格情況。

3）在書中練習描寫。

4）進行展示，進行表揚，指出需要改進的地方。

三、鞏固練習：

教師出示卡片讀詞語：

誠實、房間、互相、牀上、兄妹、兄弟、列寧、陳列、花瓶、説謊、承認、打碎、郵遞員、姑媽、做客、捉迷藏、只有

根據課文內容填空，並讀一讀：

（1）（ ）到（ ）家去（ ）。

（2）表（ ）表（ ）和列寧在（ ）裏捉迷藏，他們（ ）追趕。

四、再讀課文，做到正確、流利：

1、自由讀，標上自然段序號。

2、指名按照自然段讀課文，訂正序號，並檢查字音。

3、同桌讀一讀，做到正確、流利。