【精華】感慨的作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感慨的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天上午，媽媽帶着我去學畫畫。坐在回家的公交車上，我看到了令人感慨的一幕。

在到達小東門這一站時，一位老婆婆上了車，這為老婆婆看起來已年近耄耋了，背也微微地駝了，走路也顫顫巍巍，隨着公交車一搖一晃，她的身體也搖晃起來，有一次還差點摔了一跤。我想，怎麼沒人讓坐呢？我環顧四周，只見老婆婆旁邊的座位上坐着一個年輕阿姨，戴着耳機優哉遊哉地聽歌。她剛開始還抬頭看了一眼老婆婆，但就像沒看見似的，繼續忙着自己的事情，直到老婆婆下了車。看到這一幕，我很氣憤。

俗話説，尊老愛幼是中華民族之美德，如果我們連讓座這點都做不到，還配叫真正的中國人嗎？有的中國人到國外旅遊，不講文明，不注意形象，國外人都説我們中國人沒有素質，難道在外國人的眼球裏，我們中國人就這麼沒教養嗎？現在的一小部分年輕人不像以前的人一樣，因為家庭條件好，不能吃一點苦，嬌生慣養。讓我們一起行動起來，人人都變得文明，共同創建一個美好的家園！

花開花落，落地無聲。當看膩了某種事物，煩這個字便會脱穎而出。面對每天的一日三餐我們何嘗不會膩呢？會的因為我們不是唐僧，不是動漫中生動卻又是靠想象繪出的人物。那怎麼可以調節這種凡人都會有的情結？那就是給我們一個夢想，一個心靈的寄託。

英國首相丘吉爾曾經説過；我們都是小蟲子，但我相信我是一隻螢火蟲。他憑藉的自己的最初夢想，最終做到了自己的發光點。有句俗語叫做三歲看老，我很不同意這種看法。如果三歲就可以看出未來的話，二戰中何必出來個汪精衞，何必出來那麼多賣國求榮者。那我們直接可以從三歲就抹殺掉。能有這功能的除非我們是神。

但我們只是凡人，神這個字是神話中的代名詞，它與現實的世界不沾邊。所以我們只能腳踏實地的，去實現自己那最初的夢想。路是自己走出來的，不是別人看出來的，當你的路上花團錦簇，一路芳香蔓延，站在自己夢想的上頂上，那時你對生活不在厭倦因為你看到的是一條通向成功的路。

六一兒童節又到了，之前的“六，一”節，都是在歡笑中度過的，雖然今年的六一兒童節因為迎接升學考試顯得不那麼輕鬆，但想到自己即將成為一個中學生，而感到興奮。

從上幼兒園，上國小，再到國小畢業，這中間，經歷了多少次考驗，現在，即將到來的國小畢業考試，又將成為我面臨的新的考驗！

以前，一到“六，一”，不是喊着父母要錢買東西，嘴裏含着各種口味的糖，就是和小夥伴約定去買新式玩具，玩的忘乎所以就心滿意足了。而今年的兒童節，這一天時間不能白白流走，因為畢業考試即將來到，剩下的時間已經不多了，不要自認為時間還很充足，因為學習的時間是永遠不會充足的，過去的成績並不代表現在的成績，必須不斷的努力，才能取得畢業考試新的優異成績！

回想以前的日子，度過的一個個兒童節，那一張張歡笑的臉，那一幅幅温馨的畫面，那一顆顆跳躍的心……至今，令人陶醉，令人流連忘返。

今天的“六，一”節，熱鬧的校園裏充滿了歡笑聲，還有那賽場上震耳欲聾的歡呼聲……此刻，回顧起我的童年是多麼豐富多彩，不知不覺覺得自己已經從幼稚變得成熟，通過國小六年的學習，從而使我變成一個有志氣、有遠大理想的青少年！

多彩的氣球，註定你將有一個多彩的人生，慶祝節日的歡呼聲，也會成為我們在學業上獲得光輝成就時的歡呼！剩下的時間已經不多了，通過自己的努力拼搏，必將註定實現自己的夢想！

讓我們迎着朝陽，聽候團徽的召喚，爭分奪秒，繼續努力奮進吧！

人生？顧名思義人生就是人的一生，但是，每個人的一生都不一樣，有的人人生似波瀾壯闊的大海，有的人人生卻像平淡無奇的湖泊，在此，你是否又要説一聲：“你們小孩子懂什麼？我吃的鹹鹽比你們走的路多”在此，我來為你答疑解惑

是，我們孩子心智不像成年人那般成熟，但我們自己也有自己的人生觀價值觀和世界觀，在課堂，我們明白世界就是在一顆星球之上所相處的人們：在課堂上，我們明白了人的價值是由自已所做出的貢獻來決定，或重於泰山，或輕於鴻毛：在課堂，我們明白了人的一生需要挫折作為媒介點來成長，需要成功，需要失敗。有一次啊，我被一個“大人”所説，哎，你們孩子懂什麼，我們需要的是身為長輩的你們來為我們解釋真理，而不是以一個所謂的“長輩”之名來為我們填上那個“道德綁架”的框框，《孔融讓梨》的故事作為了中國教育孝的典範，但我認為，這在根本就是錯誤，讓梨在一。上來講就是已道理為主親情為輔，但不知什麼時候就被人們的已“長輩”之名的大道理所欺騙，這讓我明白了人生中作為長輩的領路人有時不是真正絕對正確。

是啊，像大海般深沉的人生閲歷，返，才是真正的人生！只有經歷過才能當成故事來講的事情，我們也聽過許多吧，大人，在某種意義上來講，人生中的閲歷確實比我們要多很多而作為引路人的他們，也需要為我們提前建立好正確的三觀，明白事實，經歷他們未經歷的，這才是真正的人生。

校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏着清波，把希望的種子播撒，希望就從這裏開始

今天，9月1日也就是意味着新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。

來到學校，眼前一亮。。。。。。您依然是那麼質彬無華，生機盎然啊！您是一位多麼偉大的母親啊！我們永遠也不會忘記！即使是我們長大成人，周遊了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園——那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中。

走進了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的台桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀！

很快，一位斯斯文文的`女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師。她很温柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是，腦子裏彷彿浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過。。。。。。心裏不免有些難堪。

從現在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！把握住今天！現在就開始！每天是一種新的生活！抓住它，因為今天已經邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證！

許久，我趴在窗子邊，看路上的車水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發出一種活力，這是生命的美麗。看到了車輛穿梭，看到了陽光四射，才知道生命射發的美麗。

花兒，總會有綻放的絢麗，散發南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是中活力的迸發，是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞，寧靜是生命靜態美的凝聚。

天空，烏雲密佈，陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢？去了哪裏？當太陽的光芒從灰暗中射向大地，當白雲重新露出白皙的臉角，當天空的藍撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風輕雲淡。

大海，深邃的藍迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際盪漾，船隻來來往往。演繹生命的最恆久的美麗。風吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍波築起的牆。風平浪靜不復存在，波濤萬起打破了恆久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的絢爛。

夕陽，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示着生命的強大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪迴。夕陽西下，換得明日初生的朝陽，又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻在夕陽的余光中無悔。

黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎麼也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠。路燈在黑夜裏發出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣裏閃爍，忽明忽暗。不是説黑暗沒有美麗。那瀰漫在生命中的美麗讓生命變得嚴肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。

秋至，綠色的樹葉展示出生命頑強的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動的美。鳶尾花開，四月芳香不盡，體現生命執着的美。

我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學習中奮鬥，緊緊抓住過往的幸福。可我呢？幸福從我身旁擦肩而過的時候，我還在低頭細數着悲傷。

現在才知道，我們的生命不只是四季的輪迴，不只是黑夜白晝的往復，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應是一種堅韌不拔，持之以恆的美麗。

生命如花，花開，美麗，花落，依舊美麗！

清風陣陣，雨後的河邊瀰漫着草的清香，抬眼望着對岸朦朧的景物，因淚？因霧？我想，是因為眼中的淚與河中的霧使得原本的景物披上了一層薄紗，因而更具無法抵擋的美。

人生何嘗不是如此，不經歷一番風雨，怎能見到最美的彩虹；不經歷一番風雨，又怎能感受到晴天給與人的那份喜悦？於是，我選擇“拒絕永遠的晴天”。這是我浸泡於生活所得。

生活在一個四世同堂的大家庭中，深切地體會到了家的温暖，體會到了愛的無私。然而，就在兩年前，當我還在用心品味那份温情時，無情的病魔殘忍地扼殺了我的幸福，讓我心中那片“晴朗”的天空灑了一場“痛的雨”。

兩年前，最疼愛我的外公與世長辭了。未曾經歷過失去親人的我無法釋懷，我傻傻地坐在我們經常乘涼的青石板上，久久地守望着遠方，期盼在那個轉角處，能突然出現外公那瘦弱的身軀。然而，我的夢想已再也不可能變為事實。儘管自己不能接受，但接受是必然的。

當確信外公已經不會再重回我的生活時，我變了，變得寡言少語，變得孤僻倔犟，變得不再像以前的自己了。是因為始終割捨不下的那份愛？抑或是害怕將來會有更多的人也像這樣悄無聲息地離開自己的世界？我迷惘了..........

然而，一句話點醒了夢中的我——人生短暫，只有珍惜現在所擁有的，才會不負此生。是的，我明白了人生的意義——。雖然，我至此失去了一份愛，但我還是擁有很多很多。珍惜這擁有的很多很多，繼續享受愛的甜蜜，那才是正確的。

生活從來都是讓人有得有失的。回想起來，倘若沒有失去，我又怎能懂得珍惜呢？沒有體驗“風雨”的悽迷，又怎能知道“晴天”的美妙？沒有迷惘過，又怎能會有這番感悟呢？一切的“彩虹”，都是在“風雨”後的。於是我感謝“風雨”給我帶來的“晴天”，更感謝“晴天”給我帶來的那份喜悦。同時，我更拒絕“永遠的晴天”，因為永遠的“晴天”不會讓我體驗到人生的真諦，不會教會我堅強，更不會讓我瞭解真正的生活，真正的美！

最近在經歷每個應屆生都會有的迷茫期。如果要形容我現在的狀態的話，恩，沙灘上的大螃蟹，這個最適合不過，不知道未來在哪，橫衝直撞，唯一的武器就是兩個大鉗子，而且隨時要面臨被人煮了吃的威脅。有人説過，迷茫不是因為沒有選擇，而是選擇太多，因為如果只剩下一條路就會有破釜沉舟的決心。我覺得這話特對，現在手上有3個公司的offer，要週一做決定，還有兩個面試全排在週一。

説實話，自從考研成績下來以後，我覺得自己受到了真的前所未有的打擊，也印證了一句話，什麼事都不是説説而已玩玩而已，做事一定要走心。一定不要抱着試試的心情，這樣的話，一定沒戲。世界還是相信勤奮和汗水的。這兩天因為寫論文去同學的圖書館借書，她恰好也在備戰考研，跟我抱怨了一堆單詞記不住之類的話，突然覺得這真的幸福，每天有許多一樣年紀的人和你站在同一陣線，大家為了一個目標一起奮鬥。就算是問一個陌生人這道題怎麼做也會有人教你。也許是在社會上這種事太少，才會讓人們覺得這樣的小信任真的很珍貴。

前兩天我去以前的單位還鑰匙，楊會計也是我的頂頭上司一直拉着我不想我走，臨走還説有什麼事就回來，聽了真的很感動，雖然在哪裏幹活的時候小摩擦不斷。她總是嫌我不用計算器用電腦的excel算數。但是有一句話是什麼，一笑泯恩仇？起碼讓我相信了，與人為善總是好的，種善因結善果嘛。我始終相信，若想集之必先予之，要想做事不如先學做人，特別是會計這行，一個牢靠的人真的是太重要了。我面試過的公司見過的財務總監，幾乎都是納言敏行。在這一方面我實在差的太多。

前兩天我去一個培訓公司面試，去了才知道是銷售，給我面試的小姐姐非常淡定，非常能hold住場，我想我要經歷多少才能做到像她一樣。

走上幼教崗位的那一年，我剛剛十八歲。帶着一臉稚氣，一身書卷氣，還有—腔熱情，走進了我向往已久的幼兒園，決心在幼教這塊天地裏實現自己的抱負。 那個時候，幼兒教師可以説是人們很看不起的職業，“寧當售貨員，不當孩子王”，是當時大家的共識。不過我沒有那麼認為，我很喜歡這個我自己挑選的專業。然而未曾料到的是，我畢業後所進入的幼兒園是這樣一副景象：沒有教材，沒有教具，沒有玩具，也沒有什麼規章制度，園長給我們的交代就是隻要看好孩子別磕着碰着，別把屎尿拉到褲子裏就行。可是我不甘心啊。

我從一位老教師那裏找來了一本《365夜故事》，跑遍了縣城的書店買了一本《兒童歌曲一百首》，又把在師範時用的《計算教學法》、《美術教學法》找來，這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶着孩子們瘋玩，玩累了就教他們唱歌、畫畫、數數，給他們講故事。每到晚上就和幾個同事兼同學湊到一起彈琴、唱歌、跳舞，自娛自樂。六一兒童節，我們給孩子們編排了一些小節目，邀請縣婦聯的同志來觀看，他們給孩子們送來了畫冊，孩子們首次有了讀物。那年月，一般沒有什麼活動，每年除了“六一”，其餘時間平靜如水，幼兒園就像一個無人問津的世外桃源，大家也都樂得清淨。 常言道：沒有壓力就沒有動力。漸漸地，除了每年的六一兒童節前忙幾周為孩子編排節目，其他時間的工作好像成了可有可無，高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會兒，不高興了就乾脆讓孩子們自己玩。隨着時間的推移，稚氣慢慢消失了，書卷氣慢慢脱落了，一腔熱血也漸漸冷卻。百無聊賴的我除了上班時間，把大量的精力放在了工作之餘，讀小説，看電影……也就是在那樣的年月，我像完成任務似地完成了人們稱之為女人三關的戀爰、婚姻與生育。 直到1994年．教育改革的春風終於吹進了我們這個冰封已久的小園，我第一次走出園門看到了外面的世界。南方一些發達地區幼兒園的改革發展之道，特別是幼兒教師們愛崗敬業的精神極大地鼓舞了我，我探深地感到了自己的不足，回過頭來看一看自己十幾年所走過的路，除了撿不起來的腳印還有什麼呢?於是我開始反省，開始奮發，開始拼命地工作，努力地學習，想彌補那十多年的不足。工作之餘，我參加了成人高招，取得了專科學歷。

1996年，《幼兒園工作規程》的正式頒佈使我進一步懂得了作為一名幼教工作者應具備的思想與專業素質。是年，找園開始了較大的行動，提出了“辦強園先強師資”的口號，制定了師資培訓的長遠規劃，並採取“走出去請進來”的方法以提高教師的思想素質及業務水平。乘着幼教改革的春風，沿着我園師資培訓的階梯，我找回了自我，像—只長久失修的車輪，不但上了車，還擰足了勁兒。之後的幾年，我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北師大破格讓我與在校生一起學習半年，不僅使我較系統地掌握了一些幼教理論知識，還解決了日常教學工作中遇到的一些難題，學到了一種積極向上的探索精神。接着，我參與了多項課題研究，在工作中研究，在研究中學習，在學習中發展。這幾年，我獲得了不少榮譽，但榮譽算不了什麼，最重要的收穫是這十多年來精神充實了，而且明白了一個道理：時間是無情的，你若不珍惜它，它會毫不留情地棄你而去；你若珍惜它，它也會毫不吝嗇地送給你豐收的果實與快樂。 而今，已過不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮鬥着，收穫着，只覺時光匆匆，時間寶貴，恨不能一分鐘都分成幾半用。

是啊，人生能有幾個十多年呢，最為寶貴的十多年荒蕪了，我只有加倍珍惜現在的時光去補償，並以此告誡年輕的同行們，一定要珍惜今天的大好時光，莫等時光流逝再追悔。