國小五年級作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國小五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
我經常看作文書，看過許多許多的作文。《有小烏龜找工作》《我和減肥有個較量》《“三八”節的糾紛》《愛上悠波球》……尤其是那一篇作文——《愛心樹》。這篇作文給我啟示，讓我學會感恩。
《愛心樹》這篇課文講的是一個小男孩和一顆蘋果樹的故事，蘋果樹很愛這個孩子。孩子想遊戲的時候，就用大樹來做鞦韆；餓的時候就摘樹上的蘋果吃；玩累的時候，就靠在樹下乘涼睡覺。他很快樂，大樹也很快樂。直到這個男孩漸漸長大，他的想法和要求就越來越多。他不斷地向大樹索取：錢、房子、船……最後，蘋果樹什麼都沒有了，只剩下一個矮矮的木樁。但它還希望孩子能坐在上面休息！蘋果樹奉獻了自己的一生，從來不求任何的回報，卻依然很快樂。
我感覺大樹就像我們的父母和老師，默默無私的對我們付出，甚至犧牲自己的生命！他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童時代到行動遲緩的老年，總是不停的索取，從來都沒有想到回報大樹些什麼，所以他也從來沒有快樂過。
我們要學習大樹的精神，做一顆小小的愛心樹。要學會感恩，並回報關心和愛我的人，還要奉獻更多給需要關心和愛的人們，讓所有的人都幸福的生活着。
我很喜歡這本書的圖畫，他們充滿了生活氣息，圖畫裏有菜市場熱鬧的情景；有放鴨子的歡樂情景；還有小橋流水、鸚鵡……這一切好像把我帶到了畫裏一樣，美麗極了！
這本書主要畫面的下面還有一個老鼠家庭的畫面。他們用爺爺剪下的碎布頭，把自己的家打扮得既温馨又漂亮，讓我覺得有趣極了！
小朋友，這是一本很好看的書。既有趣，又有意思！你也來看一下吧！
國小五年級作文 篇2秋，是一個踏着輕盈的腳步來到人間的仙女；秋，是一個能拂去太陽的炎熱，給我們帶來涼爽的仙女；秋，還是一個帶給大地果實豐收的仙女。秋無處不在，讓我們一起去發現她吧！
秋天，在山林中。每當秋姑娘來到山林中，樹木都穿上了一件紅色的新衣服，在風中搖曳，好像在歡快地説：“秋天來了，我們又換上了一件新衣服了！”這時，楓葉一片片緩慢地落了下來，好像很悲傷，不想離開大樹媽媽。小動物都開始準備糧食過冬了，小松鼠收集榛子，螞蟻搬糧食……
秋天，在田野裏。田野一片金黃，好像一幅金燦燦的圖畫。高粱漲紅了臉，像一個個火把。稻穀彎下了腰，好像很累似的。玉米也成熟了，一個個像穿着綠色的衣服，脱掉衣服就是金色的、飽滿的玉米粒。
秋天在豐收的果園裏。水晶似的葡萄掛在高高的架子上，好像一個個可愛的小水珠。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，好像一盞盞小燈籠。黃澄澄的鴨梨像是一個個“葫蘆娃”，活潑可愛，惹人喜愛。農民伯伯笑呵呵的，立馬請來幫手，幫忙一起摘水果。
秋天還在小路上，每當我放學回家，兩旁的小路都會落下火紅的楓葉，一陣風吹來，楓葉就紛紛飄落，就像下了“楓葉雨”似的，非常迷人。這些楓葉多麼偉大啊！它們飄落到樹根下，甘做大樹的肥料，讓明年新生的楓葉能茁壯成長。這楓葉的精神多麼令人感動啊！
秋天像是一幅美麗的畫，畫中農民伯伯辛勤地收割，還有那有這奉獻於他人的楓葉。
國小五年級作文 篇3去年冬天的一天，我正在家裏寫作業。突然，一道閃電從我窗前劃過，隨着一陣陣雷聲，天空下起了傾盆大雨。
這時，媽媽下班回來了。她邊脱衣服邊説：“今天這雨下得這麼大，天又這麼晚了，報紙不一定會來了。”正巧，我被一道難題困住了。我望着窗外黑漆漆的天空，心情頓時糟糕透了，我把作業往旁邊一推，呆呆地坐着發愣。
突然，樓下響起了一陣叮叮的鈴聲，原來是送報紙的人來了。媽媽連忙讓我穿好雨衣下樓拿報紙。我來到樓下，看見外面的雨還是這麼大，不禁打了一個寒戰。再看那位送報紙的阿姨，她身上都濕透了。因為她怕把報紙弄濕，所以她就把雨衣搭在報紙上。那位阿姨用濕漉漉的手，把完好無損的報紙遞給我，並説：“真是對不起啊!今天下雨，路上滑，所以送得晚了些!”她邊説邊把剩下的報紙投進報箱。她剛要走，我攔住了她説：“阿姨，天太冷了，您去我家喝杯熱水吧!”可阿姨卻説：“不了，還有報紙要送呢，謝謝你!”説完，轉身騎上車，消失在茫茫雨霧中。
我看着阿姨遠去的背影，我的心靈受到了極大的震撼：一個普通的送報員，竟然對工作如此認真負責，寧願淋濕自己，也不能讓報紙有一點點的損壞，不能損失用户的利益。在看似微不足道的細微處，卻彰顯了誠信做人的精神!這時，我發現報紙濕了，不知是雨水，還是淚水……
國小五年級作文 篇4父愛，是每個人必不可少的。父愛如流水，滋潤着我的心頭;如炭火，温暖着我的身體;如雨傘，為我遮風擋雨;如煙火，為我創造絢麗人生……
記得那年，秋天到了，中秋到了。可還在病房的我，孤獨的在房間裏躺着。他在一旁照料着我，我渴了，給我水喝;我餓了，給我食吃。他，是我的親人，是我在生病中的這幾天裏最親的人。他在這幾天根本就沒有休息好，可他沒有拋下我，回到家去，在醫院裏，他彷彿根本就感覺不到痛苦和勞累，這幾天，連休息都只能在地板上的他，為我的身體作出了多大的貢獻，他天天在冷似寒冰的醫院地板上睡，當時他的感受，是常人無法理解和體會的，我也是一樣，我一直都沒有體會過他的艱苦勞累，但現在回想起來，在醫院裏的他根本沒有好好的休息過，可這又能怎麼樣呢?時光總不能倒退回我開到動手術之前，讓我好好的把肚子治一治吧，所以我只能從現在好好學習，才能對得起他，才能讓他開心，他對我的良苦用心才算是沒白費。出院後，我又看了他一眼，他又瘦了一圈。有誰能説他沒有好好照顧我呢?
父愛如泰山，把我腰板撐起;父愛如藍天，給我翱翔空間;父愛如甘露，讓我茁壯成長。父愛，是無窮的;父愛，是無盡的。父親就是為我成長頂樑柱，他為我撐起藍天，讓我無憂無慮。
國小五年級作文 篇5“啪——”廚房傳來瓷碗打碎的聲音，我已經快要斯歇底裏了，怎麼攤上這麼一個表哥啊！你當然不知道發生了件什麼事，我就告訴你事情的起因吧！
週末，媽媽出差，就讓表哥來“照顧”我，然後，就留下十四歲的他和我在家裏度過“可憐”的一天。中午，我上完補習班回到家，大喊：“哥！我回來了，快做飯，我要餓死了！”他從沙發上一蹦而起，説：“好嘞！你就等着享受我‘大廚級別’的飯菜吧！”説完，自信滿滿地走進了廚房。我心想：但願他真有這麼厲害吧！便也不再多想，躺在牀上看電視了。大概過了1個小時後，我肚子開始“咕咕”的抗議了。我小聲嘟嚷：“真是的`，怎麼這麼慢啊！”隱隱約約的，有一股怪味飄了出來。表哥在搞什麼鬼？這是什麼味……慘了！不會是飯焦了吧？我衝進廚房，只見表哥躺在椅子上，玩手機玩得正不亦樂乎呢！我氣得“七竅生煙”，把表哥從椅子上“揪”起來，他哇哇大叫：“哎呀！你幹嘛！”我更氣了，説：“看你乾的好事！飯都焦了你還玩！”他“啊”了一聲，馬上去“搶救”米飯。
當他端着黑的像原子彈一樣的飯出來時，我頓時連食慾都沒了，二話不説地拿了錢到樓下去吃麪了，留下他自己享受自己的“大作”。
當我回來時，他滿臉堆笑地又幫我拿鞋又幫我倒水，盡力討好我。我知道他是想我別告訴媽媽關於他廚藝“精湛”的事，我伸了個懶腰，打着哈欠走進電腦房想玩會電腦，便對他説：“這次先放過你，我玩會電腦，你去洗碗吧！”他像得了什麼天大的恩惠似的，馬上又衝進廚房洗碗。結果不用我説你也知道了吧？他不但沒能幫我把碗洗了，還白白“犧牲”了一個碗。在我對他的印象裏，我在心裏把他和“仔細”一詞打上了一個大大的“叉”。
晚上，我“吸取教訓”，堅決要到樓下的餐館吃晚飯，他拗不過我，只好拿着錢帶我到樓下吃飯。當我吃完飯，拍着圓鼓鼓的肚皮準備買單回家時，他摸摸錢包，臉色 “刷”一下變了。我頓時驚恐起來：“你不會是沒帶錢吧？！”他尷尬地衝我笑笑，緩緩地點了點頭。我當時是真的欲哭無淚，怎麼他這麼粗心啊！服務員已經等的不耐煩了，最後，我只能被留下當“人質”，等待他回家取錢了。回到家門口，只見他磨磨蹭蹭不開門，我生氣了：“怎麼還不開門啊，我要回家向老媽‘投訴’ 你！”他像個被訓孩子似的，低下了頭，弱弱地説：“我……我好像沒帶鑰匙……”我絕望地蹲在家門口，真是“有家不能進”啊！要不是媽媽及時趕回來，我可能就要睡在家門口了。
哎！我的表哥可真是粗心大王啊！
國小五年級作文 篇6週五，我以及幾個同學一起參加了一個活動。這個活動是讓大家勤動手，可以讓大家變的心靈手巧，同時也考驗了大家的專注力。
首先從我們進教室，就看見了一些老師以及學生做的一些手工，大家兩兩分組，坐在凳子上，大家抱臂坐直。開始上課了，老師説我們是網絡土著，大家都覺得這個名字很好笑…接着下一個老師來了。他要給我們講這個3D打印筆怎麼用以及注意事項，防止我們受傷，老師給每個組發了一卷線但也好像不是線。老師説3D打印筆在加熱的時候和已經加熱好了的時候，不能碰這個筆頭，以免燒傷。老師給我們每個組一張説不出名字的東西，是讓用3D打印筆照着這個上面的描，最後給它弄下來，再給它粘在一起，邊做好了。可是，我和我的搭檔的筆壞了，只能用別人的。我和她做了一個骰子，可是做了一半。就下課了。真掃興，大家都拿着自己做的東西有蜘蛛，眼鏡，蝴蝶，花等。而我們倆卻什麼都沒有。不過有一個好心的人，送給我們倆了一隻蝴蝶。我們很開心。老師給我們留了2項作業，分別是畫一幅自己希望的未來之城，和在網上搜電是怎麼存的。
這節課，我收穫了友誼，也懂得了未來是用我們的努力創造的。這節課我很開心！
