【推薦】國小五年級作文錦集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的國小五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二〇〇九年八月十一日 星期五 晴

這幾天天氣可熱了，下午我和外公、外婆準備到他們的園子裏收毛豆，一到園子裏，看到到處都是毛豆，豆夾脹鼓鼓的，我就知道外公、外婆的毛豆今年又豐收了！！！

外婆走在前面，一到地裏就手麻腳利地開始摘起來，爺爺要胖一些，摘起來就要費勁些，主要是不容易彎下腰來，但他也在努力地摘，我雖然還是一個國小生，也不能光顧着在一邊玩啊，我學着他們的樣子開始摘了，在大熱天裏第一次手摸到毛絨絨的豆夾，感到渾身難受，但看到外公、外婆哪麼大的年紀還在幹活，我也不好意思偷懶，只能是慢慢地摘，一會兒汗水就打濕了我的額頭，外婆叫我去歇會兒涼，我説不熱一直沒有去，忽然，我感到腳背上有點癢，一看原來是一條毛毛蟲正在上面悠閒地爬行呢？我嚇得哭了起來，外婆過來一看用一條小棍子給我挑走了，一邊對我説不用怕，一會兒弄點花露水灑上就好了，不礙事的，我一聽也就不擔心了，我們一共摘了有一個多小時，豆夾堆得像一個小山似地，外婆説可以了，等吃完了再來摘吧，我們用口袋收起來，外婆也給我裝了一小袋，我們像凱旋而歸的將士一樣回家了，看到走在前面我外公、外婆汗水把衣服都濕透了，一想到他們年紀都這麼大了，還是如此地熱愛勞動，我應該向他們學習呀！！我也明白了一個道理：只有付出辛勤的勞動才會有收穫，學習上也應該這樣。

今天雖然有點累，我感到是一個快樂的一天，真是勞動最光榮呀！！

開學才幾個星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學們一抬頭，講台上已經空空如也，好一個“來去無蹤”呀！

第一部

一會兒就要開考了。

“喂，昨晚你複習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調查”。被問者應答訓練有素，先謙虛地來個“美麗的謊言”：“沒有！”然後貶低自己：“我才懶得複習呢！”最後來個回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調查很乾脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎。”

第二部

鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”

老師來了，抱着一堆厚厚的試卷。教室裏的同學千姿百態：有的雙手併攏，口中唸唸有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的嘴裏唸經般嘟囔：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用。

天哪，卷子已經發下來了，唉——做吧！

第三部

哨聲響了！幾個同學大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴裏埋怨：“這麼快就完了！”

“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。

考完後，幾個同學圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎麼錯了？”有人喊：“得了吧，才錯一道，我可是比你更慘啊！”

先前的“拼命三郎”，經過三部曲後，更拼命了——呵呵，拼命地玩！

秋天是穿着黃裙的小朋友，她偷偷的走進我們當中，在草坪上玩耍，在樹上盪鞦韆。

彷彿被這小朋友漫步過的地方，都慢慢長出金色——草坪上蹦出了幾根金燦燦的小草，樹上的葉子慢慢的、偷偷地為自己穿上金黃色的衣服。秋天，這位小朋友又悄悄地溜進我的校園，這玩玩，那瞧瞧。

清晨，從宿舍出來，一股涼絲絲的風偷偷鑽進我的脖子裏，眼前是一片朦朧的霧，這幾天，霧總是像和我有約定似的，每天都來迎接我。因為每天早晨我們要跑步，風和我們一起跑，它陪伴的我們。雖然有時風的脾氣不太好，它它會把我們吹得直縮脖子。風像孩子一樣，也是有脾氣的，當它生氣時，我們會冷的打寒顫；當它高興時，會給我們一點輕風，讓我們感到非常舒適。不一會兒，風活躍起來了，原來，它想和我們在一起上早讀課，當我們在教室讀書時，彷彿它也在跟着我們一起讀書。

中午，太陽公公出來了，它那温柔的陽光照耀着我們，霧到哪裏去了？為什麼沒見它呢？原來霧看見太陽公公會害羞，躲起來了。身邊的銀杏樹輕輕地跳着舞，它們穿着一樣的衣服，好像在舞台上的表演，它們舞動着美麗的身姿，燈光打在它們身上，亮晶晶的。它們在台上，笑嘻嘻的。

晚上，一切都安靜下來了，只有風還在調皮的吐着涼氣，一絲絲涼風讓我們不得不縮起我們的脖子，卻又領會到了不同的季節和不同的氣息，只有燈光。都“上課”了，烘托出一種安靜而和平的氣息，這種感覺叫人舒服。

秋天，是一個充滿笑聲和果實累累的季節。它為更多人創造了涼爽的環境，它讓人們不由自主的喜歡它、愛它。

這就是秋天，這就是我美麗校園的秋天！

在人們的不捨與隱隱的期盼中，20xx悄然離去，20xx蹁躚舞來。外面略黑的天幕充斥着絢爛的煙火，耳畔是隆隆的爆竹聲，大街小巷張燈結綵，家家户户掛了春聯，空氣中到處洋溢着喜慶的氣息。

七年級清晨，我激動地推開窗户，結果映入眼簾的是滿地狼藉和烏煙瘴氣。原本絢麗的煙火化作縷縷青煙飄散在空中；原本赤朱丹彤的爆竹化作片片廢紙覆蓋在地上；原本年夜飯上的美味佳餚變成如今地上的果殼紙屑……

春節，是中華民族的傳統節日，燃放爆竹是春節必不可少的活動，宋代以來就有燃放煙花爆竹的習俗，經過幾千年傳承積澱，深藏着我們中華民族獨特的文化源流，也藴含着豐富的民族情感。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，劈里啪啦的爆竹聲驅邪祈福除晦氣，給人們帶來了熱鬧喜興，寄託着人們的吉祥祝福。但是爆竹活躍的氣氛的同時，造成的環境污染實在是不容小覷，滿地的垃圾和空氣中化不開的濃煙破壞了喜悦的氛圍。每逢爆竹聲響起，周圍就會濃煙陣陣，彷彿多日不見的霧霾再度降臨。

爆竹的燃放不僅會帶來空氣污染，也會帶來安全隱患。每年都有很多人因為製造、燃放爆竹而傷亡。

其實，春節的習俗有很多，我們對待中華傳統文化要取其精華、去其糟粕。既然燃放煙花百害無一利，不如去弘揚春節的其他習俗。比如，在除夕那一天掃塵，把過去一年的晦氣全清掃乾淨；比如，在新年期間，剪窗花、貼春聯；比如，在春節前辦年貨，吃一頓營養健康又豐盛的年夜飯；比如，敬老愛幼，閤家團圓……這些種種都是中華傳統文化，都值得傳承發揚光大。

大概是因為住宿抑或是其他的原因，我已是許久沒有去過書店了。朱涇的書店，印象中也就兩家，都是耳熟的——鍾書和新華。從前，鍾書離家比較遠，店面比較小，內設有些擁擠，故不常去，但所需的'教輔材料多出自此處，學校的規定，也不得不去買，這樣説來，對輔導書的恐懼也算的上是不去的很大原因吧。

兒時的新華書店店面比鍾書大多少，進門後是象牙色的地磚，燈光並不是白亮亮的，而是柔和的黃。空氣中油墨味並不明顯，更多是清爽的感覺。右手邊是音像製品與古典名著，而左邊大多為淺顯的少兒讀物和有關生活的書，到也記得深刻。老房子到書店對於現在的我來説也就幾分鐘的路程，但在當時卻是遙遙。我總是拿本書就地坐下。書，是有趣的漫畫，不然便是有漂亮插話的科普書。身邊並沒有錢，所以並不奢望能夠買上一本，但依舊可以快樂的進來，快樂的出去。

如今，書店遷到原址對面的三樓，更闊了許多。原先分開的文具店和書店也合併到了一塊。環境更好了，卻沒有兒時的親近。隨着扶梯緩緩上到了書店，習慣性的徑直走到經典文學區，其實只是幾尊靠牆的高高的數層書架，架上也有新書，也是出了名的精彩。令人困惑的文藝氣息如此馥郁之地，為何門可羅雀，而身後的漫畫與言情卻時而傳出女生談論的笑聲。對此，我也只能苦苦一笑，不再做任何評價。

錢是有的，但往往不夠。一本書動輒三十，對於一名窮酸學生，常向父母伸手是不應該的，但攢錢積攢到一定程度，卻發現全是硬幣，到也拿不出手。只能對着捧着手中的書説：“等我，一定要等我。”往往興沖沖再去時，書，早已不知何處。只得悻悻而歸。

有人説，愛書的人愛寂寞。其實是因為書能使人冷靜，令人沉思，即讓人能在燥熱中保持冷靜。想來，這大體上便是書的根本價值與讀書的根本意義。

週四上午，我們正在上語文課，突然，“嘩啦啦……嘩啦啦”下起了大雨。耶！體育課下棋，太棒了！不用跑步了！我心裏暗暗地想。肖傑也非常開心，因為我們倆都不想下樓上課。

“丁零零”下課了。我來到施行知座位前和她聊天，這時肖傑來了，“笨施——我們體育課上下墨宮吧！”施行知想了想，點頭答應了。我慢吞吞地回到座位上，心想：墨宮？墨宮是神馬東東？能吃嗎？不，一定是什麼非常好玩的東東？看看肖和施下應該能知道吧！

體育課上課了，這節課果真下棋。施行知走了過來，肖傑大叫：“走開！走開！我和笨施要下棋！”“路過！路過！我看你們下。”我説服肖傑，施行知只好搬椅子過來了。體育委員曹嘉倫開始發棋了。肖和施居然拿了一副象棋。啊！是象棋啊！象棋就説象棋嘛！説什麼墨宮嘛！我心想。但是，事情沒有我想得那麼簡單。肖和施先下了一次暗棋，施輸肖勝。“下墨宮！下墨宮！”肖傑説道。“白還是黑！”施行知問道。“我黑，你白！”肖傑告訴了施行知。象棋不是紅黑，怎麼變成黑白了？我有些疑問。開始下墨宮了！肖和施石頭剪子布決定誰先。開始動手了，剛開始我不知道他們在幹嘛？慢慢地我明白了一點，原來墨宮和圍棋很像，只是如果黑圍住了白，圍棋是把白子拿走，墨宮是把白子變成黑子。“耶！我贏了！”肖傑高興極了。“你們再來一次！”我想看看肖傑一個腦袋能不能頂過我和施行知的兩個腦袋。開始下了，肖先出棋了，施也不甘示弱，兩人越下越起勁。突然，施行知愣住了，不知道怎麼下了，我看了看局面，讓施行知走最險的一步棋，施行知只好走這一步，在黑子的包圍中這顆白子顯得格外明亮。忽然，她高興極了，因為我讓她走的那步居然讓她起死回生。

在歡聲笑語中，我也當了一回旁觀者……