讀書感悟作文【推薦】

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書感悟作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書，重在有感，有感才能有悟，有悟才會有成。一本好的書，看完之後，你可能會深受啟發，茅塞頓開；但也許你因書中的描述形成自己的思想，得出自己的感悟。相比之下，後者比前者更加難能可貴。

讀書，重在感悟，而感悟，首先要精讀原本。不讀書百遍，沒有必要發表言論。通過閲讀和思考，便可以使你心生感悟。

讀書，重在感悟，形成自己的見解，不必太過迷信書本，智者千慮也會有一失，不必太過懷疑自己，愚人千慮也會有一得。況且人看問題的角度不同，結果也會不一樣，甚至可以更加全面，更為精徹。我看過這樣一篇文章，作者對孔子提出的“勇者不懼”的觀點進行激烈的反駁，並指出：勇者亦有懼，或懼戰亂禍事，或懼國破家亡，而正因其所懼，才生勇也。讀完之後，我倒認為孔子看問題時太過片面，論述過於膚淺；而文章對問題的思考則更為注入，論述更為精闢。這樣讀書，才能使你的思想更上一個階梯，你的精神才能提升一個層次。

讀書，重在感悟，在感悟中堅持，在感悟中奮發，在感悟中拼搏。即使在宗教的“地心説”盛行的時代，哥白尼仍頑強地堅持“日心説”的理論；即使在宗教的威脅和迫害下，伽利略仍頑強地喊着：“地球在轉！”；即使是在神創論和物種不復論兩座大山的壓迫下，達爾文仍頑強地創作《物種起源》；即使是在資產階級的兇腥鎮壓下，僅是一本《資本論》，便使無數英雄為建立自己理想中的美好社會，奮身而成為一名無產者，不惜生命，向着光明前進，永不止步……

讀書，重在感悟，閲讀，然後你才能有所感悟；感悟，然後你就會奮發搏擊，搏擊，然後你才能有所成就。

“人民藝術家”老舍先生採用最樸實自然的筆調寫下了《駱駝祥子》這本書，通過祥子展現其跌宕起伏的一生來反應人性中的墮落因子以及整個社會的弊病與黑暗。

祥子，作為書中的男主人公。他生活在軍閥混戰時期，以拉車為生。小説一開始，祥子是一個年輕力壯的高等車伕，通過自己每天省吃儉用，外加辛勤工作，成功賺到了一輛車。不過，祥子的地位依舊十分低下。之後，祥子被迫到了人和車廠上班。但被人和車廠的老闆劉四爺和女兒虎妞利用，以達到各自的目的。最後，祥子家毀人亡，在一處茶館裏看到了一個老年車伕，也彷彿預見了未來的自己。最後，因為現實的逼迫，祥子從高等車伕一步步墮落成了個人主義的末路鬼。老舍先生通過一系列的情節，描繪出北京底層車伕的悽慘生活和命運。

祥子這個人物形象和魯迅筆下的閏土有異曲同工之妙。他們都是在年輕的時候充滿活力，對未來有着美好的憧憬，並且願意為了這個美好未來不斷努力。可是在封建舊社會的大背景下，外加帝國主義與資本主義的剝削與壓迫，一次次的風霜刀劍把他們的心頭熱血冰凍、把他們的稜角磨平，最後他們成了一個個麻木的，失去靈魂的人。年輕時的活力與志向都被拋在了腦後，在社會的下層如殭屍般遊走。無奈，這是當時整個時代與社會背景造成的，祥子與閏土只是千萬人中的典型與代表，也是千萬個犧牲品中的兩個。

合上《駱駝祥子》，內心中更多的是悵恨與惘然，還有一些感歎，畢竟個人的力量渺小，哪怕他們曾經不懈抗爭過，但是都成為了徒勞。幸運的是我生活在美好的現代，美好的中國。但是我也會努力學習，努力提升自我，畢竟這樣我才能為我們的國家早日實現偉大復興夢貢獻出自己的一份力量。

今天我看了一篇章名叫《豐碑》，這篇文章深深的吸引了我。文章中講述了：“長征時期，紅軍隊伍在寒冷的天氣裏艱難的前進。突然前面有一位老戰士凍死了，後來才知道這位是軍需處長，他為了不讓大家給凍死所以就犧牲自己的生命。最後他成了一座豐碑”。看完這篇文章我的心久久不能平靜，

這篇文章令我感受最深的是第13個自然段到第15個自然段，因為這幾個自然段讓我感受到軍需處長不想戰士們被凍死就犧牲自己的生命。他凍僵以後一動不動，身上落滿了雪無法辯認他的面目，但可以看出他的神情十分鎮定，十分安祥。這讓我想起第18課《軍刀》候萬山愛國愛民、舍小家保大家，同樣跟軍需處長一樣捨己為人。他們的精神讓我十分敬佩，這使我想起一句名人名：“善良的心靈重於華麗的冠冕”。

讀了這篇文章我知道了：我們要做一個捨己為人的人要跟軍需處長一樣，不能為了自己而犧牲被人的生命。這使我想起我自己的親身經歷：“有一次我去我的朋友家，那時後是冬天，我們兩個都覺得很冷，可是他的家只有一張小的被子。他説：“給你蓋”，可是我説：“這是你家被子應該給你蓋”。我們説來説去，最後他還是把被子給了我蓋，他忍着寒冷不吭聲”。我覺得我的朋友她跟軍需處長一樣捨己為人。

我希望讀者們看了這篇文章也能當一個捨己為人的人，為人民服務。

爺爺一直説我不喜歡讀書，多次對我説要讀萬卷書，行萬里路，才能學好語文，直到這學期，我才養成了一個新習慣——看書。

這個好習慣是從一節讀後感評講課後養成的，這節課為我打開了一個全新的世界。那一天，老師在評講班上一位男同學的讀後感時，我從其中聽到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心裏，又奇怪《水滸傳》有什麼好看的呢？放學回到家我問爺爺：“《水滸傳》真的那麼好看嗎？”爺爺告訴我：“《水滸傳》是我國四大名著之一，寫了一百零八位梁山好漢的故事，寫得十分精彩。”他邊説邊從書房裏找出一本精裝的《水滸全傳》出來，告訴我：“你可以自己看，但要愛護書，不要在上面用鋼筆勾畫。”

我興奮地捧着厚厚《水滸全傳》，小心地翻開，開始看起來。開始我只是對這本書覺得很稀奇，但看了幾天之後，我發現自己越來越感興趣了。從這時起，我發現自己愛書了。一天下午，我和爺爺去買東西，回來的路上，我發現了一家稱斤賣書的商店，急忙走進去，在裏面選了兩本《淘氣包馬小跳》，分別是《開甲殼蟲車的女校長》和《同桌冤家》。回到家，我急忙翻開一本讀了起來。啊！真有趣！書中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書……我的讀書習慣養成了。看書讓我提高了寫作能力，讓我學到了更多的成語和詞語。爺爺多次批評我的閲讀太差，而影響成績的毛病也有了改變，我的成績也提高了。

讀書不僅讓我增長了知識，而且受到了表揚。讀書真快樂，我要堅持讀書，讓這個好習慣，一直保持下去。

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心已被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創造了人間奇蹟！

海倫是非常不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她 19 個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到她最親愛的莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師教會她認字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字。她對知識的渴求，使她在常人難以想象的孤獨，枯燥和黑暗中學會了德語、拉丁語、等多國語言，閲讀了多部文學著。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以説，是知識給了她二次生命。

知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫凱勒的行為值得我們學習！

啊，終於看完了！我伸了一個懶腰，準備把書放近書櫃。突然，在旁邊寫着功課的哥哥開口了：把書拿來，我看看你是不是認真的讀完的。無奈，我只能聽從指揮。哥哥翻了翻書，問道：書的主人公是誰？有什麼特點？我呆呆地站了許久，老半天還沒想出來。哥哥等得不耐煩了，就判定我沒認真地讀，命令我再讀一遍，還警告我：再問你，你還不知道的話就再讀，一直讀到你知道為止。我耷拉着腦袋，但又自覺理虧只能重新閲讀。後來，哥哥出的所有問題我都答對了。

如今，我讀5年級了，也長大了許多，尤其是學了第一單元我愛閲讀後，更加深刻地懂得了：書，不僅僅要用眼睛看，還要用心去感受，去體會。有一天，我閒着無聊就找來很多有關讀書的名人名言，其中老舍先生的那句話，深深地印在了我的心中：我們都會説話，就讓我們説自己的話吧。是呀，學習別人的文章是很有必要的'，但如果蒐集別人漂亮的字眼，硬來裝飾自己的文字，那樣，一不留神，反倒弄得詞不達意。如《我的長生果》一課中告訴我們的那樣：作文，寫出真情實感最重要。真正能打動人心的東西是自己嘔心瀝血的創造。

大家一定要多看看，多學學名人的學習方法，更要多寫寫自己的東西，有可能你就是未來的作家，科學家，哲學家。

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”我也這麼覺得，因為書能給我來快樂

——題記

隨着我們年齡的增長，我們對於知識的渴求越來越強烈，而讀書，正是我們獲取知識的途徑，我經常延長我讀書的時間，因為我喜歡看書，想要看好書就得一看必到底，想要看到底就得多看幾個小時。我經常從休息的時間中抽幾分鐘來看書。魯迅説過：讀書的時間是擠出來的。

讀書可以使人美麗。既是外表上的美麗也是精神上的美麗。讀書的時候，當我們看到書中精彩內容的時候會不由得會心一笑，這不是很美麗嗎？那不經意間從眼角流露出的真情，是最閃耀動人的。精神上的美則是讀書能豐富我們的內容，讓我們看上去更有內涵。

讀書不僅能使人美麗，還能讓我們的生活更加充實，當你無聊時，除了看電視玩電腦，能否想到讀書呢？讀書既沒有電視電腦那樣傷眼睛，還比看電視玩電腦更有營養。當我們遇到優美的片段時，不妨翻開筆記本記錄一下，一學期下來收穫肯定不小。在寫作文時，別人在抓耳撓腮地想下一句該寫什麼，你卻可以心安理得地寫下一句又一句美文。這對學習成績有幫助。在飯間與家人分享好詞好句，還能促進近家庭關係。

有人説“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書是我們精神上的糧食。我們只要認真讀書。用心體會，就能感受到讀書的魅力。

我讀書，我快樂，我享受。

清晨，温暖的陽光充溢着雅靜的書房，翻開那本在書架上沉睡已久的書—《夏洛的網》，再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真誠的友誼。

小説的主人公夏洛是一個聰明善良的灰蜘蛛，一個天才的織網家。沒有人能夠相信一隻毫不起眼的渺小的蜘蛛能夠逆轉一頭即將被做成燻肉火腿的豬的命運，可夏洛卻做到了。正是夏洛的挺身而出，使小豬威爾伯有了一個安享天年的未來，正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視為奇蹟的文字挽救了威爾伯的一命。可就當威爾伯有了安穩的未來後，夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這裏，我不禁潸然淚下。一隻這麼真誠、這麼有愛的蜘蛛將不久於人世，誰會不被它感動，不為它惋惜呢?

初讀這本書時，我常納悶：夏洛為什麼要幫助一個從來沒有為它做過什麼的小豬威爾伯呢?後來，我終於反覆的閲讀中找到了答案：夏洛之所以這樣做，不僅是因為威爾伯是它的朋友，更是因為它真正懂得了一隻蜘蛛活着的意義並不是忙着捕捉、吞食小飛蟲，不為自己着想，而是儘自己所能為別人付出自己的一切，在別人獲得快樂的同時，自己更是獲得了雙倍的快樂。

巴金曾説過：“生命的意義在於付出，在於給予，而不在於接受，也不在於索取。要做一個在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。”只有學會給予，別人才能收穫更多的友誼。只有真心為你付出給你幫助的人，才是真正的朋友。

經典的作品猶如芳醇的美酒，令人陶醉；優美的時文小品猶如出水芙蓉，清麗脱俗；優秀的文章猶如閃光的珍珠，歷久彌新，熠熠生輝。

——題記

小的時候，我就結識了許多“朋友”，我喜歡圖畫書裏活靈活現的人物——凶神惡煞的狼、呆萌的熊貓、温柔乖順的兔子……我喜歡圖畫書裏祖國的壯麗山河、雄偉壯觀的長江和黃河、凝聚了勞動人民心血的萬里長城和三峽大壩、氣勢磅礴的錢塘江大潮……圖畫書裏的圖片讓我愛不釋手，我真想和它們結為同伴。

但漸漸地，我告別了圖畫書，我看的書變厚了，內容變得更深奧了。只要我一有空閒的時間，我便像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏自由穿梭。我常常會沉陷於故事情節中：當我讀到賣火柴的小姑娘在平安夜裏被凍死時，我會潸然淚下；當我讀到孫悟空一次次戰勝妖魔鬼怪，最後成功時，我會為他拍手叫好；當我讀到《水滸傳》中的英雄好漢遭人暗算時，我會為此感到惋惜……正如劉白羽爺爺説過：“我愛書，我常常站在書架前，我便覺得面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”

讀一本好書，也可以淨化一個人的心靈。當我在外逗留，不及時回家時，是海倫。凱勒姐姐告訴我要珍惜時間，和時間賽跑；當我在學習上遇到難題想要畏縮時，是保爾。柯察金教育了我，最後我嚐到了成功的滋味……

書是人類進步的階梯，是她，使我不斷進步，不斷提高；書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活，書是快樂的源泉，是她，使我快樂無窮……

擁有書，世界將不再有硝煙；擁有書，人們的舉止會更加文明；擁有書，世界將更加美好和平。讀書真好！

讀書，是一種快樂。一年級時，我不愛讀書，認為讀書很辛苦，而現在，我終於體會到讀書的真正意義。

讀書能使人精神百倍，書就像一艘知識的大船，載着愛讀書的人在知識的海洋裏快樂地探索新的知識新的奧祕，使自己學到各種各樣的知識，明白做人的道理。一個人無論自己有多聰明，志向有多遠大，如果不勤奮讀書學習，最後只不過是紙上談兵了。每天除了學習之外，我們應該利用剩餘的時間看一些對學習有幫助的課外書，提高個人的課外知識。古人説過：“三天不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”説得沒錯，學習無論多麼緊張，十分二十分鐘的課餘時間也得抽出來，把握生命的每一分鐘，拿好一本書或報刊看看，瞭解國家大事。

同學們，做什麼事都要堅持到底，你們看現在奧運火炬手傳遞聖火開始了，特別是在珠穆朗瑪峯上傳遞，當時天寒地凍，冰雪天地，他們在世界第一高峯海拔高8844.43米的高峯上傳遞，是那麼困難，他們卻不畏困難，堅持把聖火傳到峯頂，最後，在20xx年5月8日，奧運聖火由十九名中國隊隊員成功把生活送上珠峯，創造了奧運聖火首次登上這個世界第三極的新紀錄。

不同的人有不同的體會：對於一些勤奮於勞動，勤於學習的人，讀書是一種休閒得娛樂;對於一些好吃懶做的人，讀書只是一種負累。書本就像給人補充精神的營養劑，讀書就是給人營養，缺了它，生活之花必將枯萎。

讓我們勤奮學習，奮發向上吧!讓我們在知識的海洋遨遊吧!

傍晚，夕陽緩緩斜射，一盞清茗。讓思緒輕輕拂過書頁。於是心靈在純淨的世界中，感悟、昇華。

駱駝祥子感挫折

一個在北京奮鬥的年輕人竟淪為行屍走肉的流氓無產者。在面對挫折的時候，掉進了那邪惡的無底深淵。從此踏上了一條不歸路。

誠然，清茗的芳香，需要泉水的滋潤；人生的美麗，需要挫折的鼓舞。所以挫折是一份寶貴的精神財富。它帶來的痛苦，是因為幸福的追求而生，是為幸福的獲得鋪路。只有成功後才會倍覺歡欣。它是熱情，它是燃燒，它是犧牲的決心，它是獻身的莊嚴，他是奮鬥中的幸福和人生境界的飛躍。

書中保爾悟英雄

一出身貧苦就纏身的少年，通過重重考驗，蜕變成一名具有崇高理想，崇高品格的共產主義戰士。他的一生比一些人活三輩子都還要珍貴。

他之所以會成為英雄，是靠自身的努力去完成的——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建築工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下；在雙目失明，病魔纏身的情況下，面對書稿丟失，身體狀況愈下的無情打擊，他沒有屈服。

既然他可以，那麼我們也能在困難的熊熊烈焰中堅強起來，去熱愛生活，充實自己。

朝花夕拾憶童年

書中對孩提時代的回憶，對自我人生歷程的探淵，對親朋好友往事的憶寫。展現出情真意摯的魯迅。

然而，對逝去童年的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。在我的記憶裏，童年是放滿風箏的彩虹天空，是明天盒子裏的巧克力糖……

因為都市，所以感悟。讓生命得到昇華，靈魂得到洗滌。

書，是一個為人正直、品德高尚的人。我是一個名副其實的“小書迷”，瞧！我又從浩如煙海、五花八門的書海中“淘”到一本好書。這本讓我百看不厭的書的書名是《快樂精靈》這本書的大概內容是：小主人公把自己的快樂賣給了憂愁國的收購大臣————毛毛蟲，換來了100分，新玩具和冰激凌。

從此，他成為了一個擁有一切但並不快樂的人。於是，小主人公羅小卜幸尋找快樂的過程，妙趣橫生，奇遇疊出：屎殼郎城堡中的一段歷史；睡蓮裏的奇異夢境；健步如飛的大榕樹經過、衝破了重重困難終於使快樂回到了自己的身邊。在整個世界上有多少人不快樂呀！不説別的，光光就説我們學校，幾千人吧！就因為我們學校的教育以及其它都算得上好了，所以，經常有家長認為自己辛辛苦苦賺錢共他（她）上學，孩子的成績必須是數一數二的，否則就不讓吃飯甚至還掐自己的孩子，哎！這光光是學校裏，世界各地有那麼多人呢！家長們我請你們思考一下，如果你們的孩子天天快樂的學習，喜歡上了學習，不用你們去催促，自覺學習，學習成績説不定直線上升，用不了多久你還怕他（她）不在班上數一數二`名列前茅`出列拔萃嗎?快樂,從自我做起;從城市做起;從國家做起希望在xx年的北京奧運會之前，所有的人都能快樂生活！

如果有這麼一天的話，我相信，天空一定會向書中説的先呈現出一種透明的玫瑰色，一朵朵紫色的雲霞在微風中翻湧起舞，大地披上了一層光華，像一枚紫水晶般晶銀透亮；天空像一個試新衣的小姑娘那樣，欣喜的變幻出一層層絢麗的色彩，從起初的玫瑰色轉為粉紫色 ，漸漸的，又化作了橘紅。

我對《當代國小生》的痴迷是無法用語言表達出來的。我與《當代國小生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學的第一個月，當剛剛發下第一本《當代國小生》的時候，我便如飢似渴的閲讀起來，讀着讀着便被精彩的內容吸引了，讀完以後，我又仔細的閲讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什麼叫“手不釋卷”。

我從“讀寫之窗”欄目中，我學到了的寫作方法，使我的文章詞句更優美，語句更流暢、條理更清晰；從“夥伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己；從“民藝小製作”欄目中，我瞭解了的民間“小土方”和民間藝術品，同時也影響着自己在日常生活中留意並掌握這類知識，使自己成為生活中的“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢！

當代國小生裏還有利於我們校學生做的奧數題，提高我們的智力。當代國小生裏的漫畫讓我們國小更加感到學習更快樂，還讓我們更加開心。

我每次讀這本書時，總和媽媽一起讀這本《當代國小生》;當我每次寫完作業時，書中的故事情節不斷的吸引着我，我總會情不自禁的拿上幾本書津津有味的讀當代國小生。自從我讀了當代國小生，學習作文提高了不少。寫作文有題材了，好詞好句也用到作文中了。不光如此，我做數學題時也愛動腦筋了。更喜歡學習了！

所以，每當學校訂購《當代國小生時》，媽媽總會積極給我訂購，使我課外知識逐漸豐富起來！

我愛《當代國小生》今後我將繼續做他的忠實讀者。

讀書是永恆的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閲讀人們得以建造自己的心靈“花園”，並且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。

相信大家都有自己喜歡的書，有的人喜歡“漫畫書”，有的人喜歡關於歷史的書，有的人喜歡小説與散文，有的人喜歡關於偵探的書……反正每個人都有自己喜歡的書。

大家讀了這些書，肯定都有自己的體會與感悟，有些人的體會跟別人不一樣，就會吵起架來。那是因為有的人那本書讀了很多遍，而其他人只讀了一、二遍，這樣，感悟自然就不同了。

而我家的書櫃上放着我最喜歡的一本書——《水滸傳》。本來那本書媽媽給我買了一本很薄的《水滸傳》，可是，我總覺得那本薄的《水滸傳》缺點什麼，於是，我讓媽媽給我買了一本足足有3釐米那麼厚的《水滸傳》。

就為了這一本書，我與爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是為了那本《水滸傳》的感悟。因為我的感悟是宋江太想做官，而不顧兄弟們的死活，如果晁蓋沒死的話，他當“大哥”，肯定去奪王位，打拼出屬於自己的天下。而爸爸的感悟正好與我相反。他認為宋江的做法是對的，只不過是高俅在皇上旁邊説宋江壞話罷了。如果每次不是媽媽在旁邊把我倆拉開，估計我倆會吵個沒完沒了。

呵呵，我與爸爸可都是歷史迷。

轉眼間，兩年過去了，現在回想起當年與爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。

讀書真是人生的一大樂趣！

近期，我閲讀了一本故事書，名叫《夏洛的網》。這本書主要講了：在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一羣動物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個最醜惡的消息打破了穀倉裏的平靜：威爾伯在聖誕節將會被人殺死，做成燻肉火腿!作為一隻豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻説：“我救你。”於是，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字。這些讚美威爾伯的文字，徹底改變了威爾伯的命運，終於讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但在這時，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……

在美國大作家EB懷特的筆下，蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了小豬威爾伯的生命，也讓我明白了友誼是需要相互幫助、相互寬容的。

友誼是珍貴的、無私的、純潔的、美麗的!這本書讓我們感動：因為夏洛和威爾伯建立了深厚的友誼而感動!為渺小的蜘蛛夏洛願意捨身救威爾伯而感動!為夏洛這種捨生救人的精神而感動!這多麼偉大啊!

這讓我明白了什麼是真正的友誼!那就是：要多為朋友、家人、親人着想!多幫助身邊的親人、朋友;這樣才是真正的友誼!不是嗎?

書中的夏洛雖然生命走到了盡頭，但它的善良、樸實、純潔的心靈，卻永遠被威爾伯深深地記在心中，也被我記在了心中!