關於描寫愛的作文600字彙編十篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫愛的作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有人説，母愛是陽光；母愛是清泉。我説，母愛是把大傘，為我遮風擋雨。

“滴答、滴答…….嘩啦啦！嘩啦啦！”窗外的雨越來越大了，雨水就像斷了線的珠子一樣迫不及待的往下跳。我的心情也如同這陰沉的天氣一樣，眉頭緊鎖，心中只有一個念頭：“完了，雨傘忘帶了，怎麼辦？”教室裏的同學陸續被家長接走了，我還在等待…….此時，窗外的雨像是在譏諷我一般，下得更大了。

“媛媛！”一個急切的聲音在我耳邊響起，我的心中又燃起了一絲希望，原來，媽媽正站在我身邊呢！她急匆匆地朝我手裏塞了把傘，我迫不及待的背上書包，跑出了教室。

“咦，媽媽，你的傘呢！”我看見媽媽根本沒傘，奇怪的問。“我，那個……出門忘帶了，呵呵。”她尷尬地笑着。“不行，你會着涼的，我們一起撐！”在我的一再堅持下，媽媽和我擠在一把小小的傘下。我原以為我會淋個半濕，沒想到一點雨也沒落在我身上。我往頭上一看，原本就很小的傘大半都向我這兒傾斜，而媽媽幾乎整個人都露在外面，雨順着她髮梢往下淌。一種酸酸的味道在我心中瀰漫，剎那間，我的視線模糊了，媽媽為了不讓我淋濕，把傘留給了我，我的心裏湧起了一股暖流，瀰漫心間，愛是漫暖的祕方，把我的心充實。

趁媽媽不注意，我悄悄把傘往左移了移，傘往媽媽那兒傾斜了，媽媽一回頭，我就裝作若無其事的樣子。傘就這樣被推左推右，我的心情也愉快了起來。不知不覺，到家了……

媽媽的愛，是一把大傘，為我遮風擋雨，把温暖留給我。我的心中湧起了一股暖流，媽媽那細小的推傘動作更讓我感動。愛的種子已經埋在我小小的心底，很快就會長成參天大樹！

媽媽，你的愛，讓我終生難忘！

父愛，如大海般浩瀚深沉。枯竭時，父愛是一灣生命之水；恐懼時，父愛是一塊踏腳石；失敗時，父愛是精神的支柱……

我清楚的記得，那是一個炎熱的夏天的中午，媽媽在廚房做飯，爸爸在書房看書，我在客廳自己玩，玩着玩着，我一不小心磕在了桌子上，結果，我的耳朵被磕了一個道口子，還流了好多血，我疼得哇哇大哭，爸爸聽見了我的哭聲，不知道發生了什麼事，便急忙趕了過來，一看見我耳朵流了血，他走近一看，哎呀，怎麼有這麼大的一個口子？爸爸急忙給媽媽説了一聲，便抱着我朝醫院跑去。太陽火辣辣的，大地就像一個烤箱，到處都悶熱悶熱的，一個人都覺得熱，更何況爸爸還抱着我，我看見豆大的汗珠從爸爸的臉上滑落下來，雖然又累又熱，可是爸爸始終沒有停歇，堅持一口氣把我抱到了醫院。

到了醫院，醫生看了看我的耳朵，便説要縫針。“啊！要縫針？！”一聽到醫生説要縫針，本來已經停止了哭泣的我，馬上又哭了起來，爸爸看見我哭了，很是心疼，連忙安慰我：“不哭，不哭，爸爸和媽媽都在這兒，別害怕。”

開始縫針了，爸爸和媽媽不忍心看着我的耳朵被一針一針的縫起來，就把臉邁向一邊。醫生一邊縫着我一邊哇哇的大哭着。也不知道過了多長時間，醫生終於縫完了，這是我看見爸爸的眼睛紅紅的，好像比我還要難受似的，爸爸小心翼翼的把我抱起來，只怕把我弄痛了，看着爸爸，我的鼻子酸酸的，眼淚也在眼眶裏直打轉，爸爸看着我，便又開始安慰我……我在心裏輕輕的説道：“爸爸，我愛你。”

父愛如傘，為你遮風擋雨，父愛如路，伴你走完人生之路。

當我閉目沉思，細數與你一起走過的日子。十三年的時光印證了真實存在於我們之間，並且十分厚重的那個字——愛。

——題記

當月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙於無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。

既然不能讓我與周公相會，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔憂着考試，黑暗中，耳畔忽然傳來窸窸窣窣的腳步聲，然後便沒了動靜，我驚疑的睜開眼，忽然看見牀邊多了一杯牛奶，而媽媽正在温柔的凝視着我。“你這樣看着我，叫我怎麼睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒好氣的嚷道。母親的神情，我沒有去看，只聽到了一聲如枯葉般的歎息。

一晃幾天過去了，我依舊時常聽到門口的腳步聲，但卻總伴着越來越輕的聲響消盡;而我的心竟伴着母親的腳步聲：期待--欣喜--失落!

又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉身便要走。“媽進來陪陪我吧。”我終是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終於有了依靠。“累嗎?”“不累。”媽媽撫了撫我的額頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，抬頭看時，她的幾縷白髮深深刺痛了我的眼睛。“媽，我”我想説些什麼，但那些言語彷彿沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來。

“怎麼了?”媽媽的目光還是那麼温柔，一如既往。那天空對白雲的目光，那河牀對小魚的目光與記憶中無數個瞬間重合，那些細微的動作，印證了那個最偉大的字--愛!十三年不變的目光啊，淺淡而細膩的愛!

靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。

那些在不經意間流露出的濃烈而稠密的情感，常讓我感到我已經站在了離天空很近的地方。

那個暑假，學校的體檢單顯示我近視了。第二天你推掉了所有公事案件帶我到醫院檢查。一路上你細數我各種用眼不衞生的習慣，各種嘮嗑與抱怨，我只是微蹙眉頭不説話。到了醫院，要做各項檢查，你居然熟門熟路地推開一扇扇的門，讓我到裏面去做各種測試，原來你早在我不知道的情況下填好了一項又一項的資料，問好了一切的步驟，就等這我這個人到場。

在做眼壓的時候，會有一股具有衝擊力的氣流從機器中噴射出來。我整個人都在顫抖着，戰慄着。你在我身後低聲對我喃喃：“沒事的，沒事的，一會兒就過去了。”我似乎感受到了你發自內心的那種焦慮不安。

在驗光之前，要滴三次眼藥水，每一次滴完都有十五分鐘的漫長而又枯燥的等待。我閉着眼，抓着你的手指。指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。時間一到，你拉着我的手，緩步走到一個診室裏。屋裏一片黑暗，你把我放那在這兒，緩步走了出去。那個醫生問了我許多問題，遞給我一副厚重的眼鏡模具，讓我出去走幾分鐘適應適應。我看到了你在一個又一個眼鏡櫃枱中徘徊，一副又一副的篩選比較，看到我走了出來，便問我：“會不會感到眩暈，會不會不適應，會不會太亮……”你又恢復成《大話西遊》中那個碎碎唸的唐僧樣。“沒事的，還好。”我記得我是這樣回答的。之後，看到你如釋重負，我又走進了診室。

幾分鐘後，我又走了出來，看見你站在那裏向我這邊張望。那一刻，逆着光，窗外的天空很藍很安靜，我頓覺雖天地無邊，自己卻觸到了彩虹。

採訪記錄

時間：20xx-9-13

地點：家裏

被採訪者：爸爸

採訪過程：

問：請問您為什麼愛讀書？

爸爸：因為書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。

問：那麼請問您一般喜歡讀些什麼書？

爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。

問：讀完書後從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助麼？

爸爸：我讀一本書，都受到一定的啟發。有些啟發，直接用於我的生活工作和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以説讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。

問：請問您一般是怎麼讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？

爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以後再看看它的綱目，在閲讀前大致瞭解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然後根據時間安排，再去認真地仔細閲讀。

問：很多人讀書都常常會把一本書讀三四遍，請問您一般會麼？

爸爸：會的。有爭議的書、或者是寫得非常好的書、很感很有教育意義的書，我在第一遍閲讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節，在我腦海裏都能記很久。

問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問你有這方面的經驗嗎？

爸爸：有，“書讀百遍，其義自現。”並不是説讀書讀一百遍你就會理解，而是説，讀書需要重複讀，讀多了，慢慢地你就領會了。

"慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。"每當我讀起這句詩的時候我就想起媽媽對我無私的愛。

記得那是一個天色陰沉沉的夜晚，不一會兒，豆大的雨點從空中落下來，地面上濺起了一朵朵銀白色的水花。我躺在牀上感到很不舒服，我哭喊着叫媽媽過來。媽媽聽了，趕過來一摸我的額頭，發現我發燒了，二話不説，就連忙背起我向醫院跑去。

雨下得更大了，路上非常滑，媽媽也數不清滑了多少跤，但每一次都堅強的爬起來繼續向醫院走去。我心裏實在有些不安，就對媽媽説：“媽媽，讓我下來自己走吧。”媽媽説：“不行，生病了怎麼能自己下來走呢。”媽媽説完，頭上滴下了幾滴汗水。這時我真想變成一把傘給媽媽遮遮雨，又想變成一條毛巾給媽媽擦擦汗。媽媽揹着我，每走一步都是那麼艱難。看着媽媽弱小的身軀，我的淚水流了下來。

到了醫院裏，媽媽問大夫我的病情怎麼樣，醫生説打幾針就沒事了。醫生給我打針了，媽媽不斷地和我説話，分散我的注意力，這樣打針就不疼了。打完吊針，醫生説打吊針要幾個小時，可媽媽還是賠着我打吊針，一邊給我講故事。聽着媽媽給我講的故事，我漸漸進入了夢鄉。當我醒來的時候，我卻發現我自己躺在牀上睡着了，而媽媽卻筆直站在窗户口，我很納悶，仔細一看，原來那扇窗户關不緊，媽媽怕雨飄進來淋到我，所以用身體靠在那裏。頓時，我的眼淚從眼眶裏流了出來。

我的媽媽，我真想撲到您的懷裏説一聲：“媽媽，您辛苦了。您的愛博大而無私。”

“好好學習，天天向上”是爸爸對我的最基本要求。好好學習，認真完成作業也是學生的本份，可我的爸爸有時卻不讓我早些寫完作業。

記得那是一個雙休日，老師佈置的作業比以往週末佈置的作業都要多，再加上我為了把字寫好，所以我寫作業的速度也很慢。記得那天放學，我一回到家就趕快打開書包、拿出作業，便坐在書桌旁寫起了作業。除了吃飯，我基本上沒有離開椅子，在不知不覺中，已經晚上十點多了，可我的作業還沒寫完。於是只好星期六再寫。

星期六早上，我早早地起了牀，吃完早飯後便又開始寫作業了。過了幾個小時，中午到了，我還是沒能寫完作業。午飯後，我又去上了奧數班，四點半我到了家，正準備寫作業時，爸爸走過來了。説：“走，出去轉轉，散散步，活動一下。”“不，我要寫作業，就差一點兒了！”“十分鐘能不能寫完？”“這個嘛，讓我想想。十分鐘不能寫完，不過半小時可以寫完。”“不行，必須出去放鬆一下。有時候，身體才是最重要的。如果你缺乏鍛鍊有病了，不能去學校，那你還怎麼學習？”當時，我只好無奈地和爸爸一塊出去了。但根本沒有把爸爸的話聽進去，而且也很不理解：星期日下午我還有輔導班呀！為什麼不讓我早些寫完作業呢？早點寫完難道不好嗎？

由於我一貫在學習時不太注意勞逸結合、科學安排作息時間。過了一段時間，我就生病了，為我一味地伏案寫作業而不注意鍛鍊身體付出了代價，嚐到了苦果。在那一瞬間，我後悔了，也理解了爸爸的良苦用心。

我的爸爸就是這樣，在學習上對我嚴格要求的同時，在學習和休息二者的合理安排上也是循序善誘的。剛開始，我對爸爸有一些誤解，可後來我理解了爸爸，也對爸爸常説的那句“只有健康的體魄才能更好地學習”這句話有了更深刻的理解。

我利用暑假的時間，讀了一本叫《爸爸媽媽，你們知道嗎》的書。我讀完這本書，受益匪淺、感觸頗深，我也深刻的體會到爸爸媽媽對我的`愛。

《爸爸媽媽，你們知道嗎》這一本書的內容都是農村的留守兒童寫給和他們遠隔千里、背井離鄉的父母的書信集。他們在信中寫的都是他們日常生活的趣事，他們無時無刻都在思念着遠方的爸爸媽媽，他們也一直過着很孤獨的生活，沒有父母親的陪伴，他們希望能早日與父母團聚。

我在其中的一封信中讀到了這樣的一段話：“自古以來，父母之愛都是偉大的，但隨着父母外出打工的時間的無限延長，我感覺似乎疏遠了這份感情。我就像一棵孤獨的小草，沒有陽光和雨露的呵護，顯得特別的孤獨寂寞。”看到這我不明白，心想：爸爸媽媽不在有什麼好孤獨的，他們不在，我們不是更爽快、自由嗎？但是，當我讀到另外一段話的時候，我的眼眶裏充滿了傷心的淚花。“這一別就是四五年。每當您打電話回來的時候，第一句話就是衣服夠不夠穿，在學校有沒有零用錢……可是，您不知道，我需要的並不是物質和金錢，我需要的是愛，是父母的關愛。”看到這一段話，我讀懂了留守兒童的心聲，讀懂了父母對我的關懷。

我想到了平時我做的對不起父母的事，我不禁“閉門思過”。好多次，我吵着媽媽要讓我看電視，但媽媽叫我不要看太多的電視。我以為媽媽的這種無微不至的關懷是自私，因為平時媽媽看電視用的時間比我多出了好幾倍，我也覺得媽媽很嘮叨，我是多麼希望媽媽能經常離開我遠出啊!可是讀了這本書後，我又是多麼渴望媽媽能永遠地留在我的身邊，一起和媽媽過着幸福而快樂的生活啊!我只想對母親説聲對不起。

有了父母的陪伴，我的生活才沒有留守兒童的孤獨和寂寞；有了父母的教育，我才能知識淵博；有了父母的關懷，我的生活才能如此的幸福!我要好好珍惜父母對我們的愛，不要做對不起父母的壞事。我希望農村留守兒童的父母能早日回到孩子的身邊，我更希望我的父母能一直陪伴着我快樂成長!

年少無知，誰隱忍了誰的輕狂

如花歲月，誰帶走了誰的張揚

——題記

體會人間冷暖，漸漸學會翻越人情事故，或許我們都需要破繭的成長才能長大，沒有誰能永遠陪伴誰，去關心誰的安暖，誰的喜怒。試圖尋找一個依靠，能讓自己在戰敗後養精蓄鋭，一時間，收到的每一條消息，都不忍刪去，拼命守護着，有多珍惜就有多在乎，我們一直在自欺欺人，以為這樣珍惜着一切就會永存，但天不遂人願，總要試圖拆散，每個人都有自己的路要走，每個人都需要成長。

一直都以高姿態活着，我曾經以為我不需要任何人，我明白很多道理，也知道太過珍惜一個人，到失去的時候會找不到自己的方向，我以為我就會這樣活下去，一輩子，我以為十幾年都這樣過來了，心早就沒有了温度，像冰一樣，可是我錯了，我忘記了冰也會融化，也會沸騰。

他是我表哥，也是我唯一的哥哥，三年裏我們沒有説過一句話，我從未以為我們會有今天，彼此關心，彼此温暖，那一次的對話，我沒有保存，也沒有不捨得刪掉，因為我把它記到了心裏，我問他，以前我不理你，你是不是從沒把我當回事過，他説，哪能，人不親血還親呢，當我看到這幾個字的時候，眼淚不由自主的掉了下來，我以為雖然他比我大，但我一定會比他懂得多，我錯了，思想相互對比，我還是個孩子，那是我第一道歉，第一次放下自己的高姿態，我説出哥哥，以前是我不好的時候，我明白了他是我的哥哥，他會一直陪着我，我們沒有什麼虛假，不用那些華而不實的語言。

孤單無助的時候，我會想起哥哥對我説的話，我會告訴自己我不是什麼都沒有，再大的難關，只要心裏有温暖，也能闖過，我為我所擁有的一切感到快樂，我擁有很多幸福，爸爸媽媽，親人，還有疼我的哥哥，我是健康的，我愛的人也是健康的，不為吃喝而發愁，所以我不再奢求什麼，我擁有很多了，這些是上帝對我的疼愛和眷戀。

當我真正懂得這些的時候，我知道我長大了，我會珍惜人生路上有他們的陪伴，和永遠的愛。

從一年級到四年級，我的心中一直有一個大大的問號，從來不曾消失，而且，隨着年齡的漸長越來越清晰——因為媽媽曾告訴我，只要哪天我學習習慣好了，嫦娥仙女就會來看望我，因此，我盼星星盼月亮，就是沒有等到這一天。

記得剛上學，我是一個學習散漫的孩子，上課有事要説閒話，舉手也不太積極，媽媽為此傷透腦筋，可我卻一直不爭氣。在一個陽光燦爛的早晨，我照例起牀上學，看到牀頭上放着一封信，我打開一看，信中寫着：俞怡帆，等你學習好了，上課積極了，我一定來看你，我是漂亮的嫦娥仙女。

那時,為了見到漂亮的仙女,為抱抱玉兔，我摸索着學習的方法態度----每次上課,我旁邊的同學對我説那些無聊的閒話,我就當做耳邊風,只要老師提出一些問題只要我知道答案,我會把小手舉得有”3尺高”.作業認真,考試成績提高了!媽媽笑了,笑的如那個早晨的陽光般燦爛!

可內心的渴望如肥皂泡一樣在陽光下輕揚,折射出七彩的光芒-----嫦娥仙女為什麼還遲遲不來?

我一天天長大中,歲月在媽媽眼角畫下滄桑的印痕,歲月不等人,他無情地奪走媽媽美麗的青春……我總問媽媽:“現在我表現好了，嫦娥仙女為什麼不來了，為什麼？” 媽媽笑笑説：“傻孩子，天上哪有什麼嫦娥仙女，媽媽就是寫信嫦娥仙女，知道媽媽的心情了嗎？”

這時，我才恍然大悟，原來媽媽就是嫦娥仙女，雖然媽媽撒了謊，但這是善意的謊言，嫦娥沒來見我，有點遺憾，但是我並不生氣，因為我懂媽媽那一顆一心為我着想的心！

媽媽給我的是最刻骨銘心的愛，值得我一生來回味、感激。