古詩作文400字三篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？以下是小編收集整理的古詩作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

故事是中華數千年的傳統文化，有美麗的閲讀朗朗上口。在我市的國家，幾千年來詩歌一直是文學史的主流。

我很喜歡蘇軾的《飲湖上初晴雨》。“水清澈，山色空空，西湖比書札塗得深總是合適的。”這首詩陽光燦爛的西湖光，下小雨的時候西湖山色朦朧，總是像西湖一樣美麗。就像古代美女西施一樣，濃粧豔抹，淺眼睛，總是風姿出眾，引人入勝。

我也喜歡描寫西湖夏天的詩。這首詩是楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》。“畢竟西湖六月中，景色不等於四點，荷葉無窮，仁日蓮花是與眾不同的紅色。”這首詩描寫了盛夏西湖的美麗，意思是六月的西湖。景色與其他季節不同。無邊無際的藍色荷葉，襯托出一朵紅色的蓮花，非常壯觀。詩中的“碧漢”和“紅”突出荷葉，讓人感受到蓮花奔放的生命力。

讓我再講一首我也很喜歡的古詩。就是林勝的《題臨安邸》“山外青山樓外樓，西湖歌舞什麼時候休息？暖風使遊客喝醉，把杭州變成了變奏。“詩的前兩句當時寫下了虛假的繁榮和太平的景象，在這種歌舞升騰的氣氛中，哪有國難臨頭的陰影和對抗復國的鬥志！兩句話後，温暖的春風把達官要人灌醉，狂吹，他們乾脆把杭州比作汴州。這首詩構思巧妙，句子樸素，意味深長。我喜歡這首詩因為這首詩對辛辣的諷刺含有極大的憤怒和無盡的憂慮。

我認為我們應該發揚傳統文化，繼承民族精神。成為一名優秀的文化傳播者。我在之前的三首詩中，好像有身臨其境的感覺。

這是一件很普通的事，卻讓我印象深刻————媽媽教我學詩。

有一次，老師在課堂上教了我《十五從軍徵》這首詩。我有點不太明白，對詩的含義不理解，背誦很困難。於是我就向記憶好的媽媽求助。在媽媽的指導下，我很快學會記憶方法不錯哦 ，很快就把這首詩背下來了。

現在讓我來告訴你訣竅吧！

首先，媽媽告訴我先明白這首詩出自何朝的`詩人，在仔細閲讀下面的古詩，先了解這首詩的大意，做到心中有數。其次，把詩中的詞和字的含義弄明白，只有你真正地理解了全部詞意，這樣背誦起來就輕鬆多了！我覺着媽媽的辦法不錯，就開始學起來了。

在學習的過程中，我遇到有些字和詞不明白它的含義，我從詞典中查找了解到；如“松柏冢累累”中的“冢”是“墳墓”的意思。“兔從狗竇入”的“竇”是“洞”的意思。“雉從樑上飛”中的“雉”是野雞的意思。——只有理解了詩中每個字詞的含義，就能輕鬆地背誦下來，而且印象深刻，不容易忘記。我試了試，可好了，不到一分鐘我就背頌的滾瓜爛熟。

今後的學習生活中，我要更好的運用這方法，提高我的記憶速度，使我學習進步，受益終生。

大自然的世界各種各樣，古詩中的四季更美。古詩讀起來有韻味兒，我愛古詩中的四季。

春天來了，小草生機勃勃，百花齊放，萬物復甦。“兩個黃鸝鳴翠鳥，一行白鷺上青天”看兩個黃鸝站在樹上，一邊唱歌一邊拍着翅膀。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”小朋友家的滿園春色是關不住的，一隻粉紅的杏花已伸出了牆了。朋友的園子裏可能還有四季常青的樟樹，有碧綠的柳樹，有金色的迎春花。

夏天驕陽似火，孩子們不怕熱，玩的可開心了。“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”看，小娃正在撐小艇，摘了許多的白蓮，開開心心的帶着白蓮回家了。“牧童騎黃牛，歌聲振林越。”我去玄武湖看荷花，不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

秋天，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”秋天掃落葉，楓葉落下地，紅葉似火，下起了霜，楓葉像二月開的花一樣。下雨時楓葉落下地，像紅色的地毯，給我們鋪了一條長長的路，美極了。

冬天，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花在冬天自告奮勇的站出來，在非常冷的時候，只有它一個人在冬天開花。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天非常的冷，鵝毛大雪，鳥兒都躲在家裏，一個人都沒有，只有梅花在那綻放。

我喜歡古詩中的四季，這四季又美麗，又值得讚歎。