關於彩色的童年作文合集10篇
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的彩色的童年作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
彩色的童年作文 篇1
今天早晨，我走在陽台上，無意之中發現我種的鳳仙花開了。
你瞧，那鳳仙花害羞地探了探頭，從碧綠的葉子中慢慢地伸出了腦袋，輕輕一笑。那嬌豔的花瓣便微微展開，在陽光的照耀下，鳳仙花變得更美麗，更燦爛了，好像一顆顆粉色的寶石在葉子下閃爍。
鳳仙花的顏色十分豔麗。花瓣最裏面是粉紅色，越往外顏色越淺，從粉紅色變到了白色。每一片花瓣都是這樣。但是另一盆的鳳仙花卻開出了大紅色的花朵，還有紫紅色的花朵，比剛才那盆的粉紅色更加豔麗。
鳳仙花的花瓣也很奇特。總共只有兩片花瓣，但是形狀從上往下呈懷抱狀，最後疊在了一起。遠一點看，像極了公雞的'下巴垂下來的“鬍子”。花蕊被包在在花瓣裏面，花下面長出了一根又長又卷的須，這更顯得鳳仙花俏皮可愛了。
媽媽説：功夫不負有心人。是啊，我經常為鳳仙花澆水、施肥，才開出了這麼讓人賞心悦目的花。
彩色的童年作文 篇2
童年，就像是一道散發着七色光的彩虹：紅色是開心的，橙色是悲傷的，黃色是憤怒的，綠色是煩惱的，藍色是感動的，紫色是……有一次，彩虹仙子吹了一口紅色的仙氣，結果，就發生了這樣一件有趣的事情：
那時候我很小，大概只有四、五歲。我和姑姑在玩“髮廊”，我是髮廊裏的“員工”，姑姑是“客人”。遊戲開始啦！姑姑從門口向我走來，我迎面向姑姑走去，邊走邊笑着對她説：“你來幹什麼？洗頭還是剪頭髮？”小小的我並不懂得什麼是禮貌。姑姑哭笑不得地對我説：“洗頭然後剪頭髮。”我聽到後便裝模作樣地拿起一張紙和一支筆，在上面亂寫一通，最後把紙放在姑姑的手裏頭，再“領”着她進了“髮廊裏”（其實是客廳）。姑姑在沙發上躺下，我就開始“工作”了！我先幫姑姑梳頭，但嘴裏卻唸叨着：“客人，水合適嗎？”姑姑被我逗樂了，連忙笑着説：“合適，合適，剛剛好。”聽到後我就唱起了“歌”：“我洗，我洗，我洗洗洗……”在一旁的.姑姑早寂靜笑得眼淚都出來了，我也沒理會姑姑，自己對自己説：“加洗髮露。”當時我也不知道為什麼，就把自己的口水當成洗髮露，放在姑姑頭上。姑姑可能覺得她的頭上涼絲絲的，便往頭上摸，然後她好像發現了什麼，向我吼道：“你把什麼放我頭上了？！”我覺得姑姑眼中有火，就支支吾吾的説： “嗯…口…口…水…”姑姑聽了差點暈過去，連忙進了她的房間，洗了很多次頭。我在客廳裏嘀咕：“不就是把口水當洗髮露了嗎？用得着大驚小怪嗎？”
現在，我終於明白姑姑為什麼會“大驚小怪”了。
童年，永遠是一道七色的彩虹，誰能洗掉它那絢麗、迷人的色彩？
彩色的童年作文 篇3
爸爸小時候生活在農村，那時的生活條件跟現在沒法比，我們的零食和玩具爸爸小時候見都沒見過，生活是那麼簡樸貧窮，只有等過年才能穿上新衣服。
但爸爸也有幸福美好的童年，有數不盡的童年趣事。
那個年代，公路是落滿塵灰的沙土路，經常能看到手扶拖拉機突突叫着從身邊跑着，人們騎着自行車在艱難地爬坡。
上學路上，孩子們打着赤腳，穿着打了補丁的衣服，揹着書包，在彎曲的山路上你追我趕，有説有笑！爸爸的書包裏除了幾本學習書之外，塞滿了各種小玩具呢！有玻璃珠，自制彈弓，還有拔筒仔，用手一拍，就可以發射子彈的。好像，那時所有的玩具都是自己動手做的，比如滾鐵環，摔紙包；最簡單的，就是五六個規整的'石子可以玩一個上午，那是一種打（石）子游戲。
學校的牆由磚石砌成，屋頂蓋着灰瓦，下大雨時，會漏雨。雨水打在破破爛爛的桌凳上，同學們必須找個不會漏雨的地方躲雨。
每天一放學，孩子們就顯得特別高興，走在放學的路上。春季裏，他們不會忘記了去小竹林拔春筍，或者去荊棘叢中摘草莓，邊摘邊吃，吃不完就放在口袋裏，帶回家給弟弟妹妹吃。秋天，只要你往更深的山中去，就能採到最美味的野果，有小藍莓，有山楂，有黑漿果。
回到家，就扔了書包，跑出去找夥伴們玩。大家聚在一起什麼都玩，捉迷藏、跑框、丟沙包等等。
夏天的傍晚，朝霞染紅了半邊天，小夥伴在家門口的那條小溪裏捉小魚，或者比石子水面飄。有時在水裏打水仗，連衣服都被打濕了，回家少不了捱罵。
天黑了，村子躺在大山的懷抱中，天上綴滿了明亮的星星，顯得靜謐温馨。低矮的瓦房裏，點着油燈，一家人穿着打了補丁的衣服，擠在狹小的廚房吃飯洗腳。
然後，就出門玩。青石板的廊道上，有手電筒的光柱在搖來搖去。人們搬着椅子在大樹底下乘涼。老人們扇着扇子，聊着天。小孩則跑去空曠的地方，捉迷藏，玩捉放賊的遊戲，或者，抓螢火蟲，螢火蟲是一種發光的小蟲子，飛在空中就移動的星星！
彩色的童年作文 篇4
“呀！鳳仙花開花了！”站在窗台旁的我高興的叫道。經過14個漫長的星期，我的鳳仙花開了兩株，一株開得是粉紅色的花，開了8朵；一株開的是白色的花，開了2朵，每朵都很漂亮。於是，我對鳳仙花進行了觀察。
鳳仙花有一條粗粗的莖，上面有小毛毛，莖上長着子葉和真葉，還有許多的小花苞。小花苞開放了，變成了一朵朵美麗的花兒，風兒一吹，它們像一位位小姑娘在跳舞，是那麼輕盈，那麼優美！風兒停了，它們停止了舞蹈，這時，我發現花的旁邊有個不知名的東西，它的顏色和花的顏色是一樣的，由深到淺，上面還有一個小小的小圓球。鳳仙花有5片花瓣，摸上去很光滑，舒服，柔軟。花的最上面有一個柔軟的綠色小刺，在最下面也有一個，在花的裏面，還有3個黃色的點，其中中間的點最大，裏面不僅有小點，還有一個花心，它可和別的花的花心不一樣，別的.花心都是軟軟地，而這個鳳仙花的花心卻是硬硬的，綠色的，十分獨特。
鳳仙花也有花苞，它們是綠色的，有的剛剛長出來，非常小，柔弱；有的才長了兩三朵；還有長了好幾天了，看上去飽脹得馬上要破裂似的。
啊！鳳仙花可真漂亮。
彩色的童年作文 篇5
童年就像五顏六色的彩筆，可以畫出許許多多美好的東西。我吃過沒有味道的.糖果，但那卻是我童年裏最甜美的糖果。
我3歲那年媽媽給我買了一盤彈球。這盤彈球是一個盤子上面粘着一個盒子。盒子裏放着很多五顏六色的彈球。彈球看上去很像糖果。我看見了就拿了一個黃色的。因為我喜歡吃酸的，我以為是檸檬味兒的，就放在嘴裏。咦！怎麼沒味呀？我就去找媽媽。我問媽媽：“媽媽這個糖怎麼沒味兒呀？”“什麼糖呀？”媽媽問。我張開嘴巴，指着嘴裏的彈球説：“是這個糖呀。”媽媽看了一眼馬上説：“快吐出來，快吐出來！那個不是糖，是彈球。快吐出來呀，別噎着。”我吐出來説：“原來不是糖，是球呀。我説怎麼沒有味呢。”我又好奇地問，“媽媽這個球怎麼這麼漂亮呀，這是什麼球呀？”媽媽温和地對我説：“這個是彈球，是遊戲時玩的。你以後不可以亂吃東西了。”我點點頭説：“知道了。”
現在我10歲了，不過媽媽有時候和別人聊天時，還老拿這件事情做為例子，説我貪吃。
童年的確像五彩的夢，深深地印在我腦海中，讓我沒事就偷着樂。
彩色的童年作文 篇6
童年，似夢——一個多彩的夢。它是那樣短暫，就像一顆星，眨眼便消逝得無影無蹤。我的童年是那樣豐富多彩，像一個斑斕的夢，有笑、有淚、有惆悵、有悲傷……在茫茫的記憶中，我尋覓童年的足跡。 我，一個鄉村孩子，出生在一個偏僻的山區。這裏羣山環繞。青青的山，綠綠的樹，清清的水，啾啾的鳥，紅紅綠綠相間的花構成一幅山區特有的圖畫。我童年便孕育在這裏。 七八歲時，和我同齡的夥伴大概有七八個。
聰穎過人、足智多謀的張勇，傻里傻氣的楊軍，虎頭虎腦的秋生，膽小如鼠的'楊麗，男孩子似的翠翠，我嘛，細高個、粗心馬虎、天不怕地不怕……哎，我們這班小傢伙在一起，簡直是“臭味相投、無惡不作”。難怪人們常説“七歲八歲狗都嫌。” 這不，吃過早飯，我們偷偷地從廚房裏抓了幾個饅頭，鬼鬼祟祟地來了個“腳踩西瓜皮——溜之大吉。”媽媽在後面追着罵，哼，只當耳邊風。
張勇曾神祕地告訴過我們：“我到風山打柴，看見也腳下的兩棵大樹上有山雀窩，裏面有山雀雛哩！”説真的，我們最愛捉鳥雛！有此機會，自然樂顛顛的。我們在崎嶇的羊腸小路上走着。
清晨，涼風習習，真令人心曠神怡，愜意萬分。和煦的陽光下，嘰嘰喳喳賣弄清脆喉嚨的鳥兒，各顯秀姿的野花一叢叢、一簇簇競相開放……然而，我們這些小傢伙哪有心思欣賞這些，只顧東瞅西瞧，看哪棵樹上有鳥巢。 我們這班“花腳貓”走路沒説的，不一會兒，便到了風山腳下。山腳下的兩棵樹上，果真有鳥巢。
“嘿，真大！”“我上我上！”夥伴們爭吵着。“吵什麼？”張勇猛喝一聲，我們都霎時安靜下來。張勇在我們中間最有威信，我們無可奈何了。“爬樹是我的絕活，看我的！”説完，他便捋起袖子抱住樹幹，一個虎衝，三下兩腳，似狸貓一般，瞬間便到了樹頂。我們在下面不得不嘖嘖讚歎這小子的本領。張勇伸手往巢裏一掏，驚喜地對我們喊：“嘿，真棒，有五個鳥雛！”他不管山雀媽媽圍繞他嘰嘰慘叫，把喳喳叫的鳥雛一股腦兒揣在袋子裏，輕而易舉地下了樹，又在另一棵樹上掏了三個鳥蛋。我們圍住他，喊叫着“勇哥，給我一隻，給我一隻！”張勇虎着臉嚷道：“別吵，讓我來公平分。”他指着風山説：“我們來爬山比賽，前五名獎鳥雛，後幾名獎鳥蛋。”我們都舉手贊同。 “
預備，上！”我們像一羣野鴨子直朝山頂撲楞楞地飛去。一個個奮不顧身，爭先恐後；一個個汗流浹背，氣喘吁吁。費了九牛二虎之力，終於上了山頂。我們都得到了勝利品，只有楊麗不滿意，嘟着嘴，因為她分了鳥蛋，她很喜歡鳥雛，於是，張勇把心愛的鳥雛換給她…… 我們極目遠眺，無限風光盡收眼底。藍藍的天，柔柔的陽光，習習的清風，紅紅的桃花，綠綠的莊稼，窄窄的小路，彎彎的小溪，靜靜的屋舍，構成一幅靜謐、淡雅、恬靜、絢麗的春色圖。沐浴着金色的陽光，我們陶醉在這童話般的大自然中…… 我們軟綿綿地躺着，啃饅頭，海闊天空、天南地北地任意胡扯。
口渴了，我們又一哄而起，大呼：“下山了！”便撲楞楞地飛快下了山。在小溪旁，捧着涼涼的溪水，貪婪地吮吸，像吃母親的乳汁，是那麼馨香，那麼甘甜，喝得肚子像一個圓滾滾的西瓜，才心滿意足。隨後把衣一脱，光着腚，往水中一跳，又遊起泳來。我們在水裏自由自在，似圓滑泥鰍，往水裏一鑽，便沒了蹤影。我們在水裏互相開仗，水像密集的子彈飛向“敵方”。
這時，叫喊聲、罵聲、拍水聲、笑聲，融在一起似一首動聽的交響樂。太陽公公紅着臉，望着我們也笑了…… 然而，童年並非全是無憂無慮、美好有趣的，它也曾有過惆悵，有過悲傷。 張勇，我們敬佩的哥哥，這樣一個大方、聰穎、可愛的孩子，因患了同幸子一樣的病，離開了我們。回想起我們之間真摯的友情，我們真不相信這是真的，懷疑是在做一場可怕的惡夢。
然而，他真的走了，他那雙明亮、威嚴、好奇的眼睛永遠閉上了。多少個日日夜夜，我們在張勇墳前，呼喚着他的名字：“勇哥，醒來吧！和我們一起玩吧！我們離不開你呀！你為什麼要默默地離去呢……” 眼淚，痛苦的眼淚，潸潸地流；悲痛，極度的悲痛充滿了我的心。
上帝啊！既然你是拯救世界的慈善家，為什麼要奪走一個天真無瑕的孩子的生命？為什麼不能將那不治之症讓那些禍國殃民的壞蛋去得，好讓他們去死！對此，兒時的我，疑惑而不解。 童年，我的童年就像一個彩色的夢，有喜，有憂，有笑，有淚；有無窮的歡樂，也有無限的悲傷……
……
彩色的童年作文 篇7
今天爸爸説，如果我把作業全部完成了，包括預習都完成的話，下午就帶我出去玩，我聽了高興極了，飛快地寫起作業。
弟弟作業較少，寫一會兒，他的作業就完成了。他就在旁邊催我，説：“快點寫呀，寫得這麼慢，猴年馬月才可以寫完吶。”忽然，弟弟神祕兮兮地在我耳邊説：“要不抄答案吧，這樣可以減少時間哦！”我的眼前出現了兩個影子，一個是誠實的天使，還有一個邪惡的.魔鬼。誠實的天使説：“不能抄，這是不好的習慣。”而邪惡的魔鬼説：“為了早點出去玩，抄答案比較好。”我感覺青悦城的釣魚機已經在向我招手了。我還在左右搖擺時，弟弟已站在椅子上準備給我拿答案。“咔嚓”一聲，門突然被打開了，原來是媽媽回來了。弟弟手忙腳亂地把答案放回原處，並從椅子上跳下來，坐在沙發上有模有樣地看起書來。而我也靜下心來好好地寫作業。
彩色的童年作文 篇8
童年，是一杯杯醇香的美酒，貯存着我兒時的夢；童年，是一條條清澈見底的小溪，輝映着我兒時的夢；童年，一首首美妙的歌謠，唱響了我兒時的夢。就這樣，一個個色彩斑斕的夢編織着我彩色的童年。
記得每年的運動會，我都會參加接力賽。當然，這次，也不例外。那天運動會上，我站在第四棒的交界線上，心中充滿鬥志。當第三棒的人把接力棒交給我時，我突然覺得操場變得沒有了邊際。這時，我聽到了耳邊突然響起了同學們的加油聲。不知哪來的一股勁，促使着我勇往直前。終於，我不負眾望，拿到了第一名的寶座。這時，我才發現一句鼓勵的話語，往往能點燃一個人的希望之火。
還記得在我上三年級時，每週老師都會讓我去二班讀文章。這次，依舊。當我剛站到陌生的講台上，一個初出茅廬的男孩便開始捉弄我，我讀一句他跟一句，我忍無可忍了，便罷工，方老師看到這個情況，連忙訓斥了他一頓，可是他不服氣，便嘟囔一句：“都是看的別人的事，別的國家的事。”我忽然把講稿甩了，睜大眼睛瞪着那個男生，説；“我可以講講自己的事。”於是，我便“忽如一夜春風來”了，當我講完後，全班震驚，頓時響起了雷鳴般的'掌聲。我回頭瞟了他一眼，他都“呆”了。最成功的演講，從來不需要稿子。往事樁樁件件、歷歷在目，這些都是我記憶倉庫裏的一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
童年，如繽紛的果糖，可以摘來嚐嚐那暖人心扉的味道；童年，是一匹脱韁的野馬，奔馳飛騰；童年，如一艘帆船，等待適當的時機，啟航。
彩色的童年作文 篇9
一個玩具芭比再一次映入我的眼簾，對於這種女孩子童年最喜愛的玩具，我卻毫無興趣。而那些看似無聊的畫筆，讓我愛不釋手。它們繪出了我的內心世界，畫出了我充滿彩色的童年。
對於曾經年幼的我來説，小孩子的生活是無聊的，空虛的，我常常溜到爸爸的書房裏，擺弄着他的.文具。一盒長而直的“塑料棒”吸引了我，我取出一支橙色的，小心翼翼地摩挲着，發現它的尾部多出一個小按鈕，我壯了壯膽，輕輕地用我稚嫩的指肚戳了一下小按鈕，只聽“啪”的一聲，“棒”的頭部冒出一個尖，我又好奇地去按了一下尖，感覺手指被紮了一下，還留下了一個橙黃色的小點……我靈光一現，用小手抓筆在白紙上移動着，出現了一條條彎彎曲曲的綵線，我十分興奮，取出不同彩色的筆在紙上滑，我又像發現新大陸一樣告訴爸爸，那時我知道了，有一種神奇的文具叫彩筆。
樓下的孩子依然整天滿頭大汗地瘋玩着，隔壁的孩子依然翻弄着堅硬無趣的積木，而只我在用一支支不同顏色的筆繪着自己的心，使我的童年充滿彩色。
這一會兒心血來潮，看見一隻小狗的圖片，我便用我顫抖而不太靈活的小手緩慢地勾出一個自認為挺圓的圈，這便是小狗的頭。我較均勻地用淡黃塗滿了圓圈。又謹慎地握着筆，點上三個點，這便是小狗的眼鏡和鼻子。黑白相同的橢圓是小狗的身體，粉色的長方形也成了小狗的腿。我經常拿着我四不像的“作品”向親戚朋友們看，得到的“讚賞”也就是鬨堂大笑一番。“哪有彩色的小狗？”雖然這是不可能存在的，但是它在我的世界裏就是彩色的。我經常認為，將來的我可以成為舉世聞名的畫家，認為世界萬物都是彩色的，認為一切的一切都是神奇的。
我再一次拿出那盒彩色，靜靜地端詳着，我曾用它繪過彩色的萬物，多彩的內心。如今想想，它不僅如此，還繪出了我那充滿彩色的童年。那段日子，我難以忘懷。
彩色的童年作文 篇10
伴着六年級最後一次放學鈴聲，同學們都歡呼着背起書包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去後，一個人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹前。
輕輕撫摸着略顯粗糙的樹皮，看夕陽從枝椏間漏下細碎的光影，我不禁感歎：時間過得真快啊，充滿歡笑的國小時光，已離我遠去了。
六年間，我和小夥伴們在這些梧桐樹下做遊戲，每天和它一起沐浴陽光、雨露。梧桐樹吸取着大自然的養分，我們吸取着知識的養分。梧桐樹是我們夢想的收集器，承載着我們的心願和夢想，見證了我們的`每一次成長。當它由一棵小小的樹苗長成一棵枝繁葉茂的大樹，我們的腳步也在一步步接近夢想。
成長的路上，最難忘的是可愛的同學們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們在一起度過了無數快樂的時光。文昊冉學習好、有主見，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數學作業有一道題不會，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對作業。後來文昊冉主動給我講解了這道題，並對我説：學習要靠自己，不能靠他人。只有認真地、專心致志地去學習，才能考出好成績。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛的朋友，我會永遠記得你。
一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周圍的同學急忙都跑來幫助我，扶我起來，並關切地問我要不要緊。望着同學們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣温暖。隨後，同學們又扶着我來到校醫那裏，看校醫用棉籤沾着碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶着我，有説有笑地回了班級。
想到這些，我不禁微笑了起來。還有很多很多美好的回憶，當時只道是尋常，驀然回首後才發現，它們已經深深地、深深地烙在了我的心上。
風吹過，梧桐樹葉沙沙作響，彷彿在跟我告別。六年的光陰裏，我們相伴、相知，雖然明天的我們會去向不同的地方，但梧桐樹的年輪已經記載下了我們那充滿樂趣的彩色童年，也讓我們永遠銘記實驗國小的一點一滴。
再見，梧桐樹!再見，我的童年!
