有關我的生活作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文 篇1
我喜歡在心情很糟糕的時候，和媽媽一起聊聊天、散散心。媽媽那每一句簡簡單單的話語，總能夠解開我心中的結，使我化煩惱為開心，不知不覺，這早已成為了我的習慣。看着媽媽那會心的笑容，我總覺得我是世界上最幸福的孩子。人生的再多煩惱，再多的痛楚，比起這來，又算得了什麼呢？
我喜歡在安靜的夜晚，看着一本我最喜愛的書。卧室的燈泛着一絲昏黃的光，照在我的房間裏，照在我的臉上，牀上的我不免有一些睏意。周圍一片寂靜，連一根針掉在地上，都能發出一陣清脆的回聲。在這樣舒適的環境下，不看書，又能做什麼呢？拿起一本我心愛的書，品味其中藴含的深刻道理，真是樂在其中。
我喜歡在夏日的午後，彈奏出一首優美的曲子。隨着手指在琴鍵上的跳動，甜美悠揚的曲調由琴身向外傳播，傳進我的耳朵裏，甜進我的心裏。這時候，總會有一陣蟬鳴聲響起，那麼的配合，為這首優美的歌曲伴奏這世間最動聽的音符。
我喜歡獨自走在充滿花香的公園中，順手摘下最美麗的花朵，別在我的頭髮上，聞着那沁人心脾的芳香，欣賞着令人賞心悦目的花朵，心情也就舒適了許多。獨自徘徊在公園裏，看着路旁的樹，水中的魚，天上的鳥，還有遠處晨跑的人們，池塘中清澈見底的水，其間倒影着周圍景色的影子，就好像在一幅美麗的畫卷中一般，讓人身臨其境，流連忘返，愜意極了。
我喜歡站在窗前，傾聽雨水的聲音。雨，就這樣一直的下着，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花。在別人看來，這只是一場普普通通的雨，而我卻覺得，這是嬰兒在啼哭，少女在哭泣，在這綿綿細雨中，包含着多少思念和憂愁，我能感受得到。其實，我更喜歡站在雨中，任憑它濺落到我的身上，感受着這股發自內心的清涼，傾聽這雨水的聲音。
我喜歡坐在電腦桌旁，聽着汪蘇瀧的歌曲，聊着QQ。汪蘇瀧的每首歌都是那麼的動聽，旋律也是那麼的熟悉，讓人總有一些親切感。和朋友的聊天中，我感受得到我們之間的友情是那麼的深，以至於我能夠放心的向她們訴説我心中的苦痛，毫無顧忌之心。
我喜歡站在山的最頂峯吶喊，那聲音總能夠帶給我，我想要的答覆。每當我喊過之後，心中總能舒適許多，我心中的惆悵便隨着聲音煙消雲散了。所以，我喜歡爬山，只有越高，那種愜意的感覺才會越強烈。
我喜歡在我傷心的時候看一本漫畫書，每每當我看到精彩搞笑的時候，便會放徹心扉的笑，有時候會笑到肚子疼，但是我喜歡，因為我會忘記所有的事，全部精力都會放到書上，煩惱便也跟着沒有了。
我的生活作文 篇2
我遊蕩在校園，漫無邊際的看着周圍步伐匆匆的人們。而後，我倚着一棵蒼老的樹保持着休息狀態。我很快明白為什麼人們總喊着保護樹木的口號，因為我在下找到了一絲很輕的涼意。
我望着樹，撫摩它千瘡百孔的樹幹。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經歷過無數風雲依然傲然的挺立着！那一刻，我竟感到樹也有着神祕的神聖。
我微微抬頭看着，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染着明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我註定是一片綠葉，永遠被樹所羈絆，但我無怨無悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神遊於周身。
或許綠不是長久的，它也會在時間的轉軸中無言的消失，褪色。不知在寒風蕭瑟的冬日裏，我是否還會記得那曾經給過我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會在時間的長河中磨損，衝散。是我的無能為力還是我的置之不理？知識淵博的哲人會説一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的.語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受着葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現實與夢幻的區別。
如果我是現實者，我會安靜的接受命運的安排，儘管我會責罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運。
很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望着很湛藍，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
我的生活作文 篇3
下課後，老師帶着我們一羣孩子在操場上玩“扔手帕”的遊戲。遊戲開始了，學生們圍成一圈蹲下。老師問：“誰來扔手帕？”同學們趕緊舉手説：“我來，我來！”最後老師選了小明。小明拿着手帕轉了一圈，琢磨着“你打算扔給誰？”學生們拍手，快樂地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身後。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對小紅説：“小明把手帕忘在你身後了。”小紅伸手到後面摸了摸。摸完手絹，她立刻站起來，用盡全力追。最後小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優美的舞蹈和響亮的歌聲贏得了學生們的熱烈掌聲。然後，小紅過來扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進行。學生們玩得很開心。
上課鈴響了。老師讓學生回到教室，大家還在回味剛才的快樂遊戲。
我的生活作文 篇4
“遠離城市的喧囂，告別堵車的煩惱，讓我們一起，享受生活。”若是像廣告中描述的那樣，真正的生活;也不過是陶淵明似的坦然隱居的田園生活了。而我，就曾享受過;那安逸閒適的田園生活。
開始有記憶的春天，便在奶奶的平房裏玩耍了，那時栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來做怪。站在二樓的陽台邊向外看，清一色的小紅瓦在落日的餘暉下閃着温暖的光。每棟房子都有自己的樣子;有雷厲風行的尖頂房，有樸實大方地平頂房，儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣聲中。若是下雨天，那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤柔滑，像是用極好的血玉雕琢堆砌出來的。
小樓的前面是一塊平整的的土地，鐵門兩旁種着或槐或棗的兩棵大樹;樹下放着我寫作業用的小木桌和幾個小馬紮，桌上幾把蒲扇和爺爺雕花的茶壺。而那牆邊緊緊依偎光彩奪目的花朵定是陽光可愛的向日葵了。旁邊圈出的菜地裏的各色時令蔬果與那踱着驕傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環境裏，哪怕一連幾天都陰雲不散;心，也是晴朗的。
可是我才剛上國小，那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了，我們被迫遷出，看着那生機盎然的小樓在面前轟然倒下，生活;像斷了翅的飛鳥，沒有能力微笑;只得頹廢的躲進一片黑暗與迷茫……
沒用多長時間，那死氣沉沉，頂着灰房頂的高樓;取代了所有的紅頂房，彷彿他們想要極力掩蓋過去的時光，連好不容易保留下來的陽光，也被防盜網割得遍體鱗傷。生活節奏越來越快，疲累的我們再也沒有時間給陽台上僅存的幾盆綠色植物澆澆水，也最終讓他們枯黃着;悲哀的離開這人世。
生活的顏色，也由紅瓦綠樹變成滿目的灰;皺巴巴的;虛弱又無力。
這是我們想要的生活嗎?我常常在想，站在高樓林立，長得一摸一樣的樓房中央，會不會時常有悵惘;有彷徨;有那麼一些存留的，關於那紅瓦房的回憶呢?會不會也時常覺得失去了温暖生活的一抹陽光?會不會也覺得虧欠了那些紅瓦房一個道別，一段珍惜它的小時光?
我懷念啊，懷念那紅瓦房下閒適的時光，那陶淵明夢想中的田園生活，終於被人們剷除了，在我生命中流沙般逝掉了。
