【熱門】四年級優秀作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優秀作文 篇1
我發現釣金魚真的很有樂趣。
週末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊，我看見水裏有那麼多五彩的金魚，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能釣到幾條，那該有多好啊！”我拿起一條準備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進袋子裏，一半掛在魚鈎上，再把魚鈎放進水中，同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大羣魚圍了過來，連忙提起魚鈎，唉！或許是因為魚竿提的太快，金魚掉回水裏，其他的金魚也嚇的`全部逃跑了。我心想：“金魚呀，你們為什麼不讓我釣上來呢？”説着我便繼續釣。這一次，當我看見一大羣魚圍過來時，我並沒有立刻提起魚竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來。沒想到，這次魚鈎上不僅沒有魚，甚至連蚯蚓都沒有了！我心裏很失望，看着滿池的金魚，我想：“沒關係，那麼多的金魚，我一定能釣上來的，一定要有耐心，堅持。”
釣魚的時候，我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀！他們都已經釣到魚啦！這時的我着急起來了，立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨門祕籍”來釣。咦？為什麼我的魚竿動得這麼猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水裏。啊！原來是一條紅白相間的小金魚，嘴巴被鈎住了，正試圖逃脱呢！我輕輕地拉了下魚竿，見小金魚跟着跳動，我便立刻把魚鈎提上來，小金魚也跟着上來了。我高興地大喊：“上鈎了，上鈎了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點栽進水裏。我把這條小金魚放進我的魚桶裏，並把魚鈎從它嘴裏取出來。還好，蚯蚓沒有被它吃掉。這時，我才看清楚它的全貌：小金魚身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個身體只有我的食指那麼長，可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚，看着朋友們羨慕的目光，我更加開心了。
我發現釣魚真的很有趣哦！
四年級優秀作文 篇2
在成長的歷程中，有家人的關愛，有老師的慈愛，有同學的友愛，還有來自社會的關愛。我們每天都沐浴着愛的陽光，享受着生活的美好。因為愛，我們的生活如詩如畫；因為愛，我們的心豐盈充實；因為愛，我們對未來充滿期待。
生活中，處處存在着真愛，用眼睛去尋找，用心去體會，才能找到它無處不在的身影；體會到它的珍貴！
廣場上，兒子蹣跚學步，摔得哇哇大哭，年輕的母親並未攙扶。在媽媽的鼓勵下，艱難地爬了起來。樹蔭下，女兒正坐在草地上看書，父親走過來，給女兒一疊報紙，説：“看看裏面有沒有你要的`資料，還有，不要在陽光下看書哦！”這些是來自家人的關愛。
辦公室裏，老師把學生叫到面前，對其説：“你這次的成績大幅度下降，這是怎麼回事，好好反省反省。”這是來自老師的慈愛。
教室裏，正熱火朝天的進行着大掃除，突然，“啊”的一聲，一同學被窗子上的鐵片割到了手，其他同學立刻圍過來問他怎麼了，一個同學跑到座位上將書包中的創可貼拿給受傷的同學。這是來自同學的友愛。
深圳，一名外來務工人員不幸成為“植物人”，在醫院醫務人員的精心治療下獲得新生，康復出院。這是來自社會的關愛。
愛源於人性的傳遞和對未來的憧憬，它可以隨生命兒樸實，為世界增光添彩。哪裏有愛，哪裏就有陽光，哪裏有愛，哪裏就有温暖……愛就是這樣會使人付出很多，也得到很多，愛不止一種，有朋友之愛、親人之愛等等，但它們都有一個共同的名字—愛，是這些愛使世界充滿温暖。讓我們一起努力，改變自己，讓愛無處不在！
四年級優秀作文 篇3
三月八日上午，我們四（7）班的同學們伴着春光，迎着朝陽，來到了美麗的軍山腳下。這裏草木葱蘢，翠葉婆娑，真是個植樹的好地方。
我和吳葛斐來到植樹地點，看見有的同學已經迫不及待地拿着鐵鍬開始植樹了。我們趕緊選了一個種樹的好地方：小渓唱着歡快動聽的歌，青草從泥土裏鑽出來，向我們點頭微笑。開始挖坑了，我用盡全力，兩隻手握緊鏟柄，右腳使勁踩着鏟背，一下一下地往外挖，可是，只有一些鬆軟的泥土被挖了出來，泥土裏還隱藏着一些碎石頭，沒辦法，我們只好全家總動員，把那些碎石頭一顆一顆地揀出來，沒有碎石頭擋路，接下來的工程看起來似乎比剛才輕鬆多了，但是，問題又來了，下面有些大土塊，土質又不好，十分堅硬，根本鏟不下去，這時，爸爸説道：“還是讓我來吧！”只見他彎下腰，一臉輕鬆地拿起鐵鍬，向着土塊中間猛地一插，頓時，土塊碎得四分五裂，一塊“巨無霸”一眨眼的功夫就消失了，不一會兒一個大坑就挖好了。
給樹苗安了一個温暖舒適的“家”，自然要把這個“家”的主人請過來。於是，我輕輕地抱着樹苗，小心翼翼地把它扶進“家”，固定好位置，再用土把坑填平，用腳踩實。我虔誠地向小樹許願：我希望你快快長大，給人們帶來清新的`空氣，在夏日，給人們一片舒爽的綠蔭，吸收灰塵，釋放氧氣，讓世界變得更加美好。
水是樹最喜歡的“食物”。“家”造好了，主人請來了，下面當然就要澆水了。我拎起水桶，快步向小渓走去，舀了一桶水，又小心謹慎地捧着水桶回來，為的是不讓水潑出來。來到小樹旁，剛要把一桶水全部潑下來，讓乾渴的小樹吮吸到甘甜的水時，爸爸説：“不能一下子就把水全部潑下去，不然水就會溢出來，小樹就喝不飽水了。”聽了爸爸的這番話，我恍然大悟，輕輕地把水灑在坑周圍。一陣微風吹來，小樹似乎比以前更精神了，它在春風中搖曳，彷彿在謝謝我呢！
小樹種好了，最後要給小樹掛上心願牌了。我拿出自己精心製作的金黃色的花形心願牌，在孔裏穿上紅綢帶，給自己的小樹繫上了自己的心願，在陽光的映照下，我的心願牌好像更加耀眼奪目。爸爸媽媽還為我和小樹合影，我彷彿看見了小樹燦爛的微笑。遠遠望去，一大片一大片的小樹苗挺起綠色的身姿，顯眼的許願牌在隨風飛揚。
只要我們多灑下一抺綠蔭，就能收穫一片藍天。
四年級優秀作文 篇4
今天，我又一次去放風箏，但是卻和第一次不一樣。
為什麼是説與第一次不一樣呢？一是因為去的地方不一樣，上次是去離我們家很遠的公園裏，而這一次去的是省體育中心。還有一個原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂瀟一起去的。
下午2：30，薛樂瀟來到了我家，休息了大約2分鐘後，我們便向目的地出發了。
2：50，我爸爸帶着薛樂瀟和我像玩雜技似的來到了省體育中心。站在體育中心的大門前，抬頭看一看那一碧如洗的藍天，偶爾會有幾絲如棉花又不如説成絲綢的白雲，在藍天白雲的映襯下，飄着的好多風箏顯得格外醒目。嗬！體育中心的`天空中飄着的風箏真多，五顏六色的，讓人看得目不睱接。那風箏的各類可真多，有威武的老鷹、可愛的小狗、活潑可愛的哆啦A夢、可怕的蝙蝠、紅彤彤的大金魚，當然也少不了美麗的蝴蝶……
看完美麗的“風箏美景”，我們又來到了體育中心內。爸爸先幫我們放了起來，可能因為爸爸是大人吧，又可能因為順風，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來了。我和薛樂瀟一邊跑一邊還説：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩，只見“招着手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個像頭那麼大的“球形”了。
爸爸把風箏放得高了，看樣子不會落下來了，爸爸就放心地把風箏線交給了我和薛樂瀟。正當我們放得盡興時，“小美人魚”在空中打了個圈，像是在跳舞，我還以為風箏出鬼了呢，自己還動，可是，爸爸卻在後面説：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂瀟拼命地拉着繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招着小手，對着我們笑了，我們又把風箏放飛起來了。爸爸有時還拉一下風箏線，他説這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時，由於這邊風箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順着線找去，原來一個姐姐的風箏線和我們的風箏線纏在一塊兒了。不一會兒，風箏就落了下來，我還笑着説：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因為纏線或者斷線而落了下來。正應了那句老話：“斷線的風箏飛不高呀！”終於，風箏又飛起來了，我和薛樂瀟在後面走着，我對她説：“你看，人魚妹妹怎麼會在天上游呢？”説完這話，我們倆開心地笑了。
天空還是那麼藍，幾絲棉花糖似的白雲，還是像往常一樣，為藍天穿上一條白點點的裙子。我們把“小美人魚”放進它那温暖“被窩”裏，這時，還有幾個風箏在天上無憂無慮地飛着，而我們則高高興興地向家走去……
四年級優秀作文 篇5
太陽炙烤着大地，地上的花花草草似乎都在抱怨着太陽，只有知了在不停地歌唱着。
那年我五歲，和往常一樣，全家一起去趕集，只留我一個人在家，外公卻早早的拿着一袋涼粉來，看着外公在廚房忙碌的身影，我充滿了期待。涼粉終於調好了，外公還親自給我端了過來，那時候的我卻不懂外公對我的關懷。
外公端來一盆涼粉同我一起吃，但不知為什麼外公調的涼粉味道總是那麼串，每吃一口我都會忍不住流下小金豆，外公卻一點也沒有感覺吃得很香，還放下筷子一臉關愛地問：“怎麼，不好吃不好吃？忍着淚水？”“不，好吃……”我忍着淚水回答，但我不知這就是幸福，長大才知道那是芥末的味道。
“外公，我們去散步吧！”我滿臉渴望的提議，可外公卻一口拒絕了，還讓我把涼粉吃完，我心裏想：這麼串怎麼吃啊？還要吃完，不可能。想着想着我跑進了屋裏，外公一瘸一拐的'來到我的身邊，笑着説：“我知道這涼粉很串，但是花錢買的，還是吃吧。”那話語裏包含着一種關懷的味道，之後我忍不住全吃了。
後來，外公的涼粉成了我的家常菜，每天都會吃一次，但從未看過外公是怎麼做的。只是在他做完時總是滿頭大汗，也許是太熱了吧？幼小的我卻不知道是外公老了，調個涼粉也很費勁。
一陣陣的刺鼻味道，一次次看見外公頭上的汗珠，現在去回憶才懂得，那是一種深深的關愛，是我的小幸福。
感謝外公的涼粉，讓我明白了什麼是幸福，什麼是關愛。感謝外公，他的愛永遠永遠都深藏在我的心裏。
