【熱門】四年級實驗的作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級實驗的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級實驗的作文 篇1

今天，我在家專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空掉下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心裏這麼想，但我還是想試一試。我找出一個雞蛋，來到院子裏。手一鬆，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不像剛才那樣冒失了，我思索着：要使雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。我看到了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然後把布紮緊，來到院子裏，把雞蛋丟了下去。這次沒聽到“啪”的聲音，我想我成功了，雞蛋肯定沒破。我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，“我就偏不信這個邪！”我的倔勁兒又上來了，第三次拿起了雞蛋。這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊的包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上後，我迫不及待的把海綿輕輕地打開，啊，一隻完好無損的雞蛋出現在了我的眼前。我高興地大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”我嚐到了成功的喜悦。

通過這次試驗，我明白了：只有大膽地去嘗試，才會取得成功。

四年級實驗的作文 篇2

今天中午我們學校的小記者要在文源樓四樓開會，我早早趕到文源樓，結果情報有誤，今天是要給我們上課，而且上的是我最喜歡的科學實驗。“歐耶，太棒啦”！我心中樂開了花。

開始上課了，老師介紹説我們要上一堂乾冰的實驗，只見老師把一些乾冰倒入一個杯子裏，説要給它洗個澡。乾冰進入水裏後，的水中開始冒泡泡，泡泡上升到水面會形成霧氣，老師放進很多塊乾冰後就變成了濃霧，宛如電視裏的仙境，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學上去觸摸一下這個霧，有的同學説是軟軟的；有的同學説沒有感覺；有的同學説有一種壓感………

老師説要給乾冰點顏色瞧瞧，只見老師往乾冰裏顏料。老師先加入藍色的顏料，乾冰沒有什麼變化，接着老師加入了紅色顏料，乾冰的氣泡更多了，霧氣更濃了，經過實驗我們發現乾冰對紅色特別熱情。

老師接着説讓它給我們生個蛋。哈哈，乾冰還會生蛋，太搞笑了。慢慢的我們發現，想讓乾冰生蛋必須加入酒精才行，只見老師將乾冰放入水瓶中，加滿水，在瓶口刮上一些酒精，一個氣泡就產生了，真像一個雞蛋。原來老師沒有吹牛，乾冰真的可以“生蛋”。老師又説：”我們讓它給我們生個鴕鳥蛋，老師把乾冰放入礦泉水瓶，加入水，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了。老師説給我們來做個螞蟻蛋吧，只見老師把乾冰放入雪碧瓶子裏，加入水，放入了大量酒精，不一會兒就有一堆“螞蟻蛋”。

最後，老師説要給我們做麪包，老師把大量乾冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，麪包就形成了。

這真是一堂神奇而有趣的實驗課，通過這次乾冰實驗課，引發了我對科學的好奇和熱愛科，科學真奇妙。

四年級實驗的作文 篇3

你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。

那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。

真是輕鬆啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續折，到第四次時，紙竟然已經縮成了一個雞蛋那麼大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續折下去，已經是第七折了，還有兩折就可以成功了。可這紙好像跟我作對似的，我咬緊牙關使出全身的力氣折，但就是折不下去了。後來我乾脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終於明白，原來一張紙最多能折七次。

經過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應該不斷探索，不斷髮現，這樣才有意義。

老師點評：因為過程描寫非常生動準確，所以實驗過程的趣就讓人難忘。

四年級實驗的作文 篇4

今天，劉老師要帶我們全班同學做一個有趣的實驗——“帶電的'氣球”。

同學們一聽到這個名字都炸開了鍋，紛紛討論起來。有的説，“氣球怎麼會帶電啊？”有的説，“那個電會不會傷害人呢？”還有的人説，“帶電的氣球不會爆炸吧……”劉老師微笑地看着大家説，“我先不告訴你們，你們準備好了嗎？讓我們一起來探索這其中的奧祕吧！”

只見劉老師準備了兩個不同顏色的氣球，一根細線還有一張硬紙板。看着這些道具，同學們非常疑惑，但我卻既驚訝又期待實驗的到來。

開始做實驗了，劉老師首先給氣球打氣，兩個氣球頓時綻開了笑臉，之後用細繩將氣球系在線的兩端，再讓兩名同學幫忙摩擦氣球，接着將繩子的中間提起來。神奇的現象出現了，兩個氣球像是兩隻蝴蝶，往不同的方向飛出好遠。但更讓我意想不到的是，當劉老師拿起那張硬紙板，兩隻氣球又頓時被吸到了硬紙板上，好像兩個久別重逢的朋友，分外親熱。

實驗做完了，同學都非常興奮。通過實驗，我們也明白了其中的道理：一般的氣球不會帶電，但是經過摩擦後會帶有靜電，兩個氣球的電極是一樣的，會相互排斥，所以就分開了；但是氣球中間隔張硬紙板，兩個氣球又都帶有電，硬紙板不帶電，所以兩個氣球才會向硬紙板靠攏！

小朋友，你們懂了嗎？你們也覺得神奇吧？如果你們有興趣，也可以去實驗一下哦！