關於我是國小生作文300字彙編5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我是國小生作文300字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是國小生作文300字 篇1

暑假的一天，陽光明媚，我八點鐘準時來到了湖南省長沙市雨花區井灣子街道井巷社區門口。我到達時，門口已經聚集了許多人，有高年級的哥哥姐姐，還有低年級的弟弟妹妹。

社區的叔叔跟我們説，這次要把社區山坡上的雜草除乾淨。國中生和高年級的男孩用刀把雜草割了，我們女孩，就把這些割下來的雜草撿起來，然後扔到垃圾堆去。經過我們大家的努力，小山坡上的雜草已經被除得乾乾淨淨的。我們雖然已經累得上氣不接下氣，但看到乾淨的小山坡，頓時精神煥發。

除完雜草後，社區的叔叔又讓我們去大操場那邊揀草叢裏的白色垃圾。我們跟着叔叔到了操場，不禁一驚，哇，好多的垃圾啊！我們趕忙埋頭揀拾垃圾，足足撿了一個多小時才把垃圾揀完。回到家時，我才發現已經到吃午飯的時間了。

今天的我是快樂的，因為經過辛苦的勞動，換來了一片潔淨的空間。我真的很高興！同時，我也認識到，我們不應該把垃圾隨手扔到地上，每個人都應養成良好的衞生習慣。不然，美麗的家園就會遭到破壞，後果將不堪設想。在此我呼籲大家：一起保護我們美麗的家園，養成良好的衞生行為習慣，不要對大自然做出不文明的“手段”。

這一天，讓我難忘！讓我快樂！

我是國小生作文300字 篇2

我特愛畫畫，在很小的時候，母親就給我報了畫畫班，因繪畫刻苦還經常受到老師表揚。

要想學好畫畫，可不是一朝一夕的事。是要付出辛勤的汗水！記得有一次，老師教我們畫小魚，可我怎麼也畫不好，小朋友嘲笑我説：“真笨”，連小魚都不會畫，回到家，我一直練習畫小魚。功夫不負有心人。我的畫終於被老師拿去參賽了，還拿了名次。很多小朋友都成了我的粉絲，經常讓我為她們畫畫，得到了小朋友的信任和讚賞，我非常開心。

令我非常得意的一副畫是：可愛的小蝸牛，這副畫真的是活靈活現。聽着老師的讚揚，看到同學們羨慕的目光，我真的開心極了！

同學們送我個綽號—“小畫家”，老師也這樣親切的叫我呢！

我一定要加倍的努力，做一名名副其實的小畫家！

我是國小生作文300字 篇3

誰不知道我？那可是愛吃零食的“小讒貓”。櫃子裏。更糟糕的是姥姥還寸步不離的看着我的零食，還説什麼“小孩子不能吃太多零食……”這可怎麼辦……？傷透我“小老虎”的.腦筋也！

最後，我決定用計！用什麼計好呢？對，我眼睛一亮：用“偷樑換柱計”。我拿了一袋麥片，準備和姥姥換一袋小食品。於是，我朝姥姥的屋裏走去……“姥姥，我給你一袋麥片，你給我一袋小食品吧！”“不行，沒門！”姥姥堅決地説。唉！失敗了。不過“世上無難事，只怕有心人”，一計不成再來一計。不過還用什麼計呢？

我瞑思苦想，最後我想出了一個“空城計”：我回到房間耐心等待，等了差不多十多分鐘，姥姥終於從她的房間裏出來了，我趁機跑了進去，拿一袋樂事薯片。忽然覺得後背冷颼颼的，不好，姥姥回來了，我剛要溜之大吉，卻被姥姥逮個正着。“哈哈，被我抓到了吧，瞧你那讒樣，這次就饒了你吧” 。“哇！姥姥大發慈悲嘍！”我高興地跳起來。

我是國小生作文300字 篇4

同學們，你們想知道計算機的來源嗎？下面我就來帶你們看看。第一台計算機是在1946年誕生的，它的名字叫ENIAC，一秒可以計算5000次加法。它最開始運用於計算導彈的彈道，因為當時有些國家發射導彈，不知道導彈會落到哪裏，於是發明了計算機。令人驚奇的是，現在最快的計算機——“銀河2號”，已經達到一秒可以計算兩千萬億次加法了。

我剛接觸電腦時，是在三年級的信息課上。當時，老師教我們打字。我在信息課上認真聽講，勇於發言，還用業餘時間練習指法。經過一段時間的努力，我打字的速度漸漸地提高了。“功夫不負有心人”，在一次班級打字比賽中，我獲得了第一名！

現在，我已經有了自己的電子郵箱，可以在郵箱裏和別人交流了，還學會了給別人發送文件。我給他們發送信息時，他們也會回覆我。我感覺自從有了電子郵箱，我和同學交流變得更方便、快捷了。

暑假裏，我和爸爸學習計算機編程。我學了一個月，還編了一個小遊戲。當成功時，我欣喜若狂，高興萬分。

計算機無處不在，我愛計算機！以後我要多學習相關知識，成為電腦小能手。

我是國小生作文300字 篇5

今天，我也當了一回小模特。

上金筆作文課的時候，老師為了讓我們尋找更多的寫作素材，舉行了一次模特表演。規則是：先是一個人上台，之後，是兩、三個人組團造型。

表演終於開始了，我們你先排成一隊，大家都很害羞，站在前面的同學都想往回縮，我挺直身子，心想：無論站在那裏，都要走秀，何必扭扭捏捏。所以我就站在男生的最前面。

該我上場了，我隨着音樂的節奏，踏着鼓點走上台，用我的右手， 先將三個手指緊挨着並在一起，然後用另外兩根指頭做成一個直角的樣子，放在頭下面，裝出一副可愛的模樣。我太緊張了，居然忘記老師説要停留五秒照相，直接跑回了坐位。接下來是倆人一組，我和一個女生在一起。我分別用雙手的兩根指頭做了一個小白兔得樣子，放在腦袋的左右倆邊。那個女生得樣子更酷，她右手叉腰，左手的胳膊下垂，手掌略微向上抬。這次，我們的身影被老師捕捉到了，肯定是一張完美的照片，我帶着美滋滋的笑容走下台。

還有其他同學，表演的也很個性。有的手插褲兜，很有氣勢；有的做了一個桃心的樣子，特別可愛；還有的雙手前伸，是打槍的樣子，猶如特警一樣威武。

這節課真開心！