【熱門】四年級的作文集錦5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝着一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛往我臉上吹。就這樣，這些並不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

有一天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什麼呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、和上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲公英！從那時器，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起牀。

四年級的作文 篇2

每當我想起清潔工這個詞語時，我的腦海裏就會顯現出一個模模糊湖、有點駝背的身影，那就是我們小區的白爺爺。他是一名清潔工，每天默默無聞地工作，乾的.活比別人髒，比別人累，甚至被別人認為是一份低級工作者，但他依然堅守着自己的崗位……

白爺爺是個將近六十五歲的清潔工，每當他幹活時，黑黑的臉頰就會冒出雨滴般的汗珠，背就會再微駝一點，兩雙不大不小的眼睛炯炯有神。即使天氣很熱，大街上依就會出現一個身影，他汗流夾背，但還一直在工作着，那就是白爺爺。一張樸實被汗水掩蓋住的臉黑得有光澤。他就是這樣默默無聞地為人民服務着，但是仍被很多人小瞧的清潔工。

有一次，修路了，很多清潔工都在打掃路邊的灰塵，這時，幾個淘氣的孩子就會在路邊清潔工們好不容易才掃起來的灰塵裏蹦來蹦去，害得白爺爺他們又不得不重掃，幾個憤怒的清潔工叔叔就吼道“滾開！小孩，走上面去！”那幾個不同學嚇得趕緊跑了。那幾個清潔工叔叔又罵了好一陣，繼續打掃。不過白爺爺對人一向和藹，不但大人敬佩，小孩也喜歡他。他從不説淘氣的孩子，而是笑着説：“走上面去吧，底下灰多，可別弄髒了你們的衣服。”説着白爺爺就走上前去，輕輕地幫着那些孩子彈身上的土，邊彈邊説“趕緊回家吧，別再玩了，別讓家長擔心。”這幾個孩子一聽，乖乖地做個鬼臉，開心地走了。那幾個叔叔看得目瞪口呆，趕忙給白爺爺伸了個大拇指，敬佩地説：“白大爺，我們可真是太佩服您了，那幾個小子竟然這麼聽您的話，我們這次説完，一會兒他們就又來了，您這一句話可就把他們打發走了，真靈，難道您不生氣嗎？”“有什麼可生氣的，你們小時候不也這樣嗎？”白爺爺笑着説，幾個叔叔霎時鴉雀無聲。説完，白爺爺就又轉身繼續埋頭苦幹，辛辛苦苦地掃地了。我在一旁靜靜地看着，這也使我更加敬佩白爺爺了。

的確，清潔工的崗位雖然在人們面前地位很低，可對於我來説，白爺爺的崗位可是我最敬佩的，特別是白爺爺，這樣默默無聞、任勞任怨的一位老人，難道不值得人們敬佩嗎？

四年級的作文 篇3

每天早晨剛走進環境幽雅的校園，就會看到像遼闊的草地般的操場。下課鈴一響，操場上成為了孩子們的樂園。男孩子在紅色跑道上比賽，你追我趕毫不相讓。那跑道是男孩子的“世界”，那麼操場中心自然而然是女孩子的“世界”。在女孩子的“世界”裏，有的合夥玩遊戲、有的比賽跳繩、還有的在安靜地看書。真是熱鬧非凡。

在教學大樓的後面，有一個我最喜歡的地方——小花園。那裏的草坪上長滿了花，有清香無比的蘭花，有黃澄澄的菊花，還有紅彤彤的玫瑰。這麼多的花，每一種花都有自己獨特的氣味，聞一聞，你就會感到心曠神怡，非常舒服。

在花園旁邊有一個池塘，池塘裏有一些美麗的荷花，風一吹，荷花們就翩翩起舞，看着她們在跳舞，你也會情不自禁地想要跳舞呢。看，柳樹姐姐正照着鏡子梳理頭髮、化粧呢。

在夜晚，校園裏靜悄悄的，與白天的喧鬧相比，又是另一般韻味。

這就是我的學校，我愛這美麗的校園。

四年級的作文 篇4

春姑娘帶來了春天的喜訊，小草鑽出土地，花兒露出了笑臉，孩子們的臉色洋溢着歡笑。每當我跑在廣場上，看見別人放風箏時，我總會停下腳步，抬起頭，看着那空中五彩繽紛、風箏。我也渴望自己也可以放風箏，享受這春天的多彩。

傍晚，我請爸爸教我放風箏，那是一箇舊得有些發黃的風箏，上面的美羊羊的圍巾已經快看不出顏色了。爸爸耐心地教導我：“風箏線要不停地放，時不時扯一扯風箏線，等它有拉力了，就可以了。”我學着爸爸的樣子，扯一扯，拉一拉，可開心了。

風箏越飛越高。突然，風箏線“啪”的一聲斷開了，我飛快地跑過去，笑着抓住了線。於是爸爸把線綁好，接着放，可是，線又斷了。這次我沒笑，反而快哭了：“風箏！風箏又飛走了！”一位好心的阿姨想幫忙抓住風箏線頭，不過沒有成功：“對不起啊，沒有抓住。”我和爸爸飛跑着去追。不過，風箏沒飛一會兒就掉下來了，掉進附近工地裏了。

我們走進工地大院，工地沒有人。但有一條狗，我們才拿了一根十幾釐米長的小木棍，它就嚇得跑開了。“風箏沒有找到。”我沮喪地説。那個風箏陪伴了我五年，它飛走了，我很傷心。

雖然那隻獨一無二的風箏已經離我而去。但我也明白了一個道理，每人個，總會想無牽掛地自由飛翔，但當你失去牽掛時，可能就飛不了多遠了；風箏離開了線，自然也飛不了多遠。

四年級的作文 篇5

天將拂曉，温暖的陽光射向了那扇會反射出綺麗光線的窗户，跟着光線前進，發現那扇窗户裏頭的房間雜亂無比，地上堆滿着琴譜，找不到任何路可走，就像好奇的小鳥想到荷花田裏休息但卻找不到田埂，牀上的棉被與筆作伴，牀旁的鋼琴譜就像一棟高樓大廈一樣，似乎高得看不見盡頭，更別説房間裏的書桌了。剎那-門被打開了，好奇的光睜大眼睛，想看看。瞭解這個房間到底是誰的?門被緩緩的打開，走進來的竟然是二十年後的我。

二十年後的我是一位非常知名的音樂老師，曾在世界各地巡迴演出。每次上台表演的時候，總是散發着一種優雅和自信的光采，演奏的曲目，更是帶來了許多的震撼，因此獲得大家的掌聲和喝采，也擄獲了眾人的目光。

猶記這二十年來，我經歷了許多風風雨雨，度過了許多艱難的關卡，努力創作，卻無人知聞，幾度想要放棄，但在老師和家人的支持下，讓我堅持，努力下去，直到某位音樂大師欣賞到我的作品，並帶我到美國各地巡迴演出，但還陶醉在美夢當中的我，永遠不知道悲劇的來臨。一直到那位大師的過世，我就再也沒有到各地演出，美夢也就此劃下了既悲傷又哀愁的句點。不過為了他，我決定承受着失去友人的痛苦，站起來繼續努力，讓音樂飛揚到世界的每個角落。

經歷了那麼多的事情，使我在知識與技術中成長了許多，希望下一個二十年能夠有更傑出的表現，並擁有一棟屬於自己的音樂樓房，小閣樓和管家，讓自己沉浸在音樂的世界裏，創作出更多永垂不朽的音樂，使美夢成真，並在世界上用動人的音樂，感動更多人，為自己留下更多。更美好的回憶!