描寫同學作文6篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的描寫同學作文6篇,希望能夠幫助到大家。

描寫同學作文6篇

描寫同學作文 篇1

哎呦!討厭!是誰再説呢?想知道嗎?讓我來告訴你吧。

他是我們班的一個男生,眼睛大大的,睫毛也很長,皮膚的顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭髮留長些,穿上女孩的衣服,那誰也想不到他是個男孩了。在剛開學的時候,他的頭髮比別的男同學長,曾兩次被我們班新來的的王老師叫成了女同學,每次都讓我們班鬨堂大笑。

説他娘不僅僅在外貌上,還在語言和動作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步,輪到他時,之間她的雙臂向後翹起,手敲起了蘭花指;臀部一扭一扭的,慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開個玩笑,他就會翹起蘭花指,輕輕地拍你一下,再説一聲討厭!你要是惹到他了,他就會像女生一樣使勁的`掐你一下。

現在你知道他是誰了吧!

描寫同學作文 篇2

一張瓜子臉,高高的額頭,兩彎柳葉般的眉毛,大大的眼睛炯炯有神,又高又挺的鼻子,櫻桃似的嘴巴,頭上經常戴一個藍色髮卡,文文靜靜的,笑起來可好看了,你們猜猜她是誰?她就是我最好的朋友——張芸綺。

張芸綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的,經常違紀,而是文靜的坐在自己的座位上,或是和同學們聊聊天、看看書,偶爾也會和我們這羣“瘋丫頭”打鬧,我可喜歡她了。

雖然張芸綺的學習沒有我們班上的“尖子”那麼優秀,但她的字寫的非常好。有一次老師還對我説:“蔣文璇,你的字可是我們班最好的,為什麼張芸綺的字和你的一樣呢?你們穿的怎麼不一樣?高矮怎麼不一樣?”聽了這話後,我羞愧極了,恨不得找個地縫鑽下去。

張芸綺不但性格文靜、字寫得好,還很會安慰人呢!

有一次,我們班的一個女生和何佳鬧了矛盾,動員別的女生也不理何佳,何佳非常傷心,邊哭邊走,可張芸綺卻説這樣做不對,還跑去安慰何佳:“沒事的,她也只是一時生氣,過一段時間就好了,你不要傷心了,再説她們不理你,還有我呀!”何佳一聽,果然眉開眼笑了。聽了張芸綺説的那番話後,一股敬佩之情油然而生。

你們看,這就是我的好朋友張芸綺,一個漂亮、文靜,各方面都優秀的女孩兒。

描寫同學作文 篇3

在我的學習生涯中,我有過好多同學。當然,同學們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架鬥嘴。我當然不例外!

有一次,我和我的同桌史業賢正在寫作業,我寫着寫着不小心碰了史業賢的胳膊肘一下,讓他一下子寫錯了那個筆畫。因為在那是我們已經升上三年級,開始用鋼筆,一寫錯就沒法兒擦掉了。史業賢立刻就説:“你濺是不是,動我幹啥?我又沒動你。”我立刻小聲反駁道:“我又不是故意的,你那麼兇幹嘛?再説了你用改正液改一改不就行了嗎?”史業賢就説:“我又沒改正液,你那麼小氣又不借給我,我怎麼擦呀!”就這樣,我們一直吵到下課也沒有和好!

還有一次,我們同學們一起上美術課的時候,老師本來讓我們預習的時候,這節課要帶上剪刀和手工紙,可是有些同學們卻忘記帶了,有些同學特別小氣,明明自己帶了好多手工紙,卻硬説自己也沒帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學卻裝大度,借給這個借給那個,而自己卻用一點手工紙。

我覺得:我們這些同班同學聚集在一個班已經算很有緣了,我們應該有福同享,有難同當互相謙讓!

描寫同學作文 篇4

她是同學們的開心果,她是老師的小助手,她是學校的大隊長。。。。。。。她就是我的摯友—王錫濤。

她有着一頭烏黑髮亮的秀髮愛心的人。

一天中午,老師佈置了作業就走了,教室裏亂哄哄的,我呢,只顧着做作業,我可是個名副其實的“烏龜”,身為語文課代表的她,早已做完,正教旁邊的同學。我想:我和她可好比手足啊,她會不給我抄作業嗎?我便急匆匆得跑到她的身邊,她見我這麼急,便關心我説:“怎麼了,是不是有什麼急事啊?”我説:“沒什麼事,把你的作業給我抄抄!”她一聽,臉色立馬就變了:“什麼,抄作業?”我若無其事的説:“對啊,有什麼大驚小怪的?”她生氣了:“你身為堂堂一班之長,怎麼可以帶頭抄作業呢?”我被她説得心服口服了。

她不僅是個以身作則的人,還是個富有愛心的人呢!

有一次,我和她一起上街去玩,只見超市門口有一個乞丐正在乞討,王錫濤看不下去了,掏出自己僅有的5元錢放在了乞丐的飯盆裏。在路上,我問她為什麼要這樣做?她説:“我們應該要幫助身邊的所有人,無論他是誰,只要我們出一份力,世界將多一份愛!”

現在,我已經上六年級了,但她卻不和我一個班,但我永遠會學習她那種精神的!

描寫同學作文 篇5

我們班有一位同學叫丁逸如。雖然外貌看起來顯得普普通通,可他的優點非常多,比如愛幫別人、朗讀大聲等等。

記得有一次,我突然覺得肚子非常痛,彷彿有根針在肚子裏穿來穿去,後來就嘔吐了。她看見了,急忙送我到醫療室找校醫。校醫讓我休息了一會兒,又倒了杯暖暖的白開水讓我吃藥,慢慢地肚子不痛了。

她朗讀得非常好,也很有語感,當她在讀書的時候先把書豎起來,然後,就開始讀了起來。她讀得十分大聲,似乎連隔壁班的也聽見了。每到早晨,她就和另外一個同學走上講台,帶領着大家把學過的課文讀一遍。

我一定要向她學習,爭取更大的進步。

描寫同學作文 篇6

在我6年的學習生涯中,有許多幫助我的同學。但是,給我最印象深刻的就是他,他是誰?先不告送你。請接着往下看。

他在我們班,個子最高。是“眾人之仰慕”,他頭髮雜亂而烏黑,臉長長的,高高的鼻樑上架着一副眼鏡,別看他戴着眼鏡,其實學習一點也不好,但是,她又一項運動非常好,那就是——打籃球。

他酷愛打籃球。我每次來到學校都看到他和幾個“球迷”在打球,有時竟達到廢寢忘食的地步,我們不讓他打了,他非但不聽,還説:“你們懂什麼,這叫享受。”我麼只好搖搖頭走了。

還有一次,更能體現出他酷愛打籃球。那是星期4,輪到他掃地了。我們都以為他到衞生區去打掃了,所以就沒擔心。沒想到過了大半節課他才回來。原來,他又去打球了,根本就忘了掃地這回事,到了打預備玲了,他才去。最後他遭到了老師的一頓批評。我以為它再也不敢在課間打球了,沒想到,他“老毛病”又犯了,唉。

現在告送你他的名字吧,他叫催玉瑞,以後見了他,別忘了跟他打招呼呀。

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