國小描寫同學的作文600字3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國小描寫同學的作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。

在我的記憶裏，有一段路共同走了許久卻捨不得散。在一個教室裏度過了六年卻從不覺得它討厭。有一段友誼它比鐵還堅固，從來沒因為時間的流逝而變淡。有一種師生情誼比血還濃。有一種朋友叫國小同學，她們在六年的時間裏給我留下了許多的美妙的回憶。時光像電影倒帶一樣回放，與國小同學一起度過的情景呈現在我的腦海裏。

國小記憶NO：1寢室枕頭大作戰

在我們寢室裏時常會出現許多許多新奇的遊戲。你瞧，我們開始枕頭大戰了。胡仨拿起枕頭往嘉嘉身上撲，嘉嘉身手矯健的往下一躲。胡仨撲了個空，嘉嘉開始反攻。用她的枕頭往胡仨身旁一撲。胡仨被打中了。於是，酷愛演戲的胡仨一瞬間變成了身中百彈的戰士。躺在牀上，裝作受傷的樣子，可憐兮兮地對嘉嘉説：“我被你的枕頭打中了，你以後一定要在我牀上放很多的零食呀！”她搞怪的話語惹得我們寢室便笑聲一片。

國小記憶NO：2團結一致爭第一

我們班的同學，只要是有比賽活動，無論男女都會團結起來共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個個都鬥志昂揚，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學摔了一跤，但並沒有放棄，而是咬緊牙關堅持了下來。付出和收穫總是成正比的。我們的努力終於換來了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個班級而為榮。

國小記憶NO：3畢業，各種不捨

在國小的最後一段路程裏，我們極其不捨的是陪伴了自己六年的夥伴和老師。臨近畢業的最後一個星期裏，我們以各種方式想要把對同學和老師的情誼留下。拍留念的.照片，寫祝福的寄語……在畢業晚會上，我們都留下了因要分別而不捨的眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長存。

屬於國小的記憶遠不止這些。與國小同學一起走過的時光，值得我珍藏一輩子。因為有了成長路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。

雖然它沒有明亮的客廳，寬敞的卧室，柔軟的歐式牀，只有昏暗的燈光，狹窄的小牀，巴掌大的地方，但，它依然是家，依舊温暖。

雖然他們沒有明亮的雙眼，時尚的穿着，潮流的打扮，甚至連一個60多歲的老人都不如，你，是否愛他?

我的好朋友－－小雪，就生活在這樣的環境中，還記得我們第一次去她家，是在去年她生日時，我們從老師那兒問得地址，便去她家為她慶祝生日，當我們七拐八拐繞進了一個小巷時，我們都驚呆了，一間小的不能再小的小平房，窗户是破爛不堪的，門口的垃圾堆充滿惡臭，走進門去，小雪的父母坐在木牀上，他們的眼睛看不見。

聽到有人來了，小雪的爸爸摸索着起來，得知我們是小雪的同學後，小雪的爸爸摸索着起來，得知我們是小雪的同學後，小雪的爸爸連忙招呼我們坐下，可這巴掌大的地方哪有坐的地方?當我們詢問小雪去哪兒了時，小雪的爸爸歎了口氣。原來，小雪一家是從鄉下來的，父母生下來就是盲人，為了小雪能上一個好學校，不得不搬到城裏來，一家三口人每月靠300元的低保生活，房子是政府發放的，小雪也是個懂事的孩子，她見家裏十分困難，便每天去撿廢品換點錢來補貼家用?，聽到這兒，我終於明白了，為什麼小雪總是穿着土氣的衣服，為什麼她身上總有一股味，為什麼她的書包裏裝滿了空的飲料瓶?，我不禁熱淚盈眶。

就在這時，小雪回來了，她揹着一個大大的蛇皮口袋，裏面全是廢品，顯得十分疲憊，看到我們的到來，她顯得十分不安，她害怕我們嘲笑她，嘲笑她的父母。＂小雪，我們是來跟你過生日的!沒等她開口，我就搶着説，＂小雪，這是我給你的禮物!＂＂還有我的!＂＂?＂頓時，小雪手上捧滿了禮物，淚水也盈滿了我的眼眶，是幸福的，是快樂的。

願小雪永遠幸福，快樂！

今天我要誇誇我的一位同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭髮，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能説會道的嘴巴。酷愛運動的他就是我的同學——羅林豐。他不僅學習非常好，而且還樂於助人，熱愛班集體。不過我這裏要誇一誇的是他不論做什麼都有持之以恆的態度，永遠值得我敬佩。

記得學校開展了“六·一國小生足球賽”，我和羅林豐以及班裏的同學同時報了名。為了取得比賽的勝利，班主任要求我們每天早晨、放學後以及雙休日都要參加足球訓練。我剛開始非常有興致，每天五點半起牀，六點準時到校，練習跑步、足球等運動，而羅林豐更積極，每次都趕在我前面到校練習，堅持了大約半個月，突然有一天早晨聽到雷聲“轟隆隆”，這時，鬧鐘也響了，媽媽催我起牀練習足球，我睡眼朦朧，迷迷糊糊地説“看樣子今天要下雨，我還是不去訓練了吧。”媽媽勉強答應了。快上課了，我來到教室早讀，突然看到一個淋得像落湯雞同學跑進教室，同學們鬨堂大笑，原諒是羅林豐練習回來了，只見他熟練地拿出毛巾，擦乾頭上的水，若無其事地拿起課本早讀起來。一次踢球時，“啊”的一聲把大家鎮住了，定睛一看，是有位強壯的高年級同學把羅林豐撞到了，那位同學當時嚇傻了。老師讓我扶羅林豐去醫務室，醫務人員給他進行了消毒、塗藥、包紮傷口等工作，看着他那血淋淋的膝蓋他卻沒有半句怨言。那天以後，羅林豐也並沒有因受傷而放棄，依然默默地堅持練習。馬上就到學校舉行“六·一足球賽”的日子了，但羅林豐卻接到參加信息考試的通知，足球的名額只能由其它同學代替。球賽開始了，輪到我們班上場，但一開始就被連踢進兩球，但我們無論怎麼努力，卻只進了一球。上半場過去了，結果是1比3。第二場比賽開始了。我們踢得正猛烈，突然，一個同學急急忙忙地跑進學校，上了場。經他的努力，一下子就6比4了。球賽結束了，結果是8比5，我們班勝利了，大家歡呼起來。剛剛那個同學是誰？我走過去發現居然是羅林豐，難道他風風火火地做完試卷趕來了嗎？還是請了假就趕來了？

這就是羅林豐，一個持之以恆的好同學。