生活如此多嬌作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生活如此多嬌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活有風雨有暖陽，有曲折有波浪，它像一個陰晴不定的孩子，時不時的捉弄你一下。

生活很美麗。初晴的天干淨透澈，地上積累了一個個小窪，倒映着空氣的影子。波水漣漣的小池塘裏栽滿了嬌嫩的荷花。淡粉的花瓣上有着迷人的芬香，那陣香像一縷微風，讓人飄飄然，好似無論天晴地暗，春夏秋冬，都可以適心地佐酒一杯。你輕輕地聞一聞，香像藏着生活的美麗。

生活很悽哀。秋天伴着風無情地刮過枯樹，沒有夏天的沙啦聲，只有淒涼地摩擦聲。一到秋天彷彿萬籟俱寂，萬物無聲，林間風聲籟籟，麋鹿停足立駐片刻，作起一絲微響，輕身又匿入林中，不見蹤影，不聞其聲。風可以説是秋天的代名詞，他包裹了秋天的一切，淒異寂寥，黃葉不僅是之前的樹葉，也是你的失落與不甘。你輕輕地揮一揮，風好像藏着生活的淒哀。

生活很宏壯。冬日的白雪落在人家的屋檐上，又化作清水流下，不化的雪就積着，慢慢地慢慢地天地白雪一片。萬物融為一體。彷彿它們本來就是同一骨血，如今有了介入，又鼻尖相對互道衷腸了。沒有哪季節可以像冬天一樣，本來山是山海是海，如今山海相連，再無空隙。你輕輕摸一摸，雪好像藏着生活的宏壯。

生活更多的是美好。迎春花悄悄爬上杆欄，溪水漸漸流淌，鳥兒又高聲鳴唱，一派喜氣之相。大家拿起禮品互送，圍在桌邊吃着熱氣騰騰的飯，心中滿滿地幸福與愛。其實啊，生活就在我們身上。

我愛上了春季的繁花似錦，夏季的清塘白荷，秋季的黃葉紅果，冬季的白山玉海，但我愛得本身是多情的自己。

很久以前就想吐槽了、礙於沒時間也就不了了之。在19班有幾個月時間了、我也不知道我現在幸福嗎、只是覺得生活還是依然如此多嬌......

起牀困難户

鬧鈴不思疲倦的每隔5分鐘響起江南style；想來我本來對這首紅遍全國的神曲是沒意見的、但有木有發現：不管你大愛哪一首歌，只要把它當鬧鈴，最後對它絕對有意見........起牀靠毅力、上學拼勇氣這必須是唯一的真理。不禁哼唱起那首唱到爛的歌：起牀是會呼吸的痛，它掙扎在我的每個細胞中，被人叫醒會痛，鬧鐘響會痛，不定鬧鐘也痛——

乙炔青年快樂多

嘿嘿，嘿嘿，嘿嘿嘿、、這小標題19班的你懂得、嘿嘿、嘿嘿、嘿嘿嘿————。話説高高同學每天騎自行車上下學、不論和風細雨，狂風暴雨，滂沱大雨......公路上她那幼小的身姿因負擔過重顯得呢麼憔悴，黯淡，寂寞空虛冷ajoke.......

重點來了。經過我多年經驗、我總結了一套全方位GJY風向系統。當我在馬路上慢慢悠悠的去學過程中、我的髮型是大奔：風力較大、西風摻雜着西北東北風。中分：西風斜劉海：南風北風

髮型依舊凌亂有致：強大的東風全奔：今日西風暴風......

突然有感而發：普通青年是憑感覺感知風向。文藝青年是用專業的風向傳感器。乙炔青年用髮型來判斷。

羅丹説：“世界上並不缺少美，而是缺少美的發現。”我相信我有一雙慧眼，在金色陽光的照耀下，我常發現生活的美好。

鏡頭１：街道上

騎着自行車，斜陽草樹，尋常巷陌，一切那麼平常，卻又好開心輕鬆。問坐在車座的同伴去哪兒？“順便逛逛吧！”“OK！”馳騁在街道上，穿梭在來來往往的車流裏。跟好聊着天，談談彼此最近發生的事。斜陽照射下的天邊的晚霞映襯下，我和她微笑的臉龐，還有人羣、樹木、房屋……

生活多麼美好！怎一個“樂”字了得。

鏡頭２：教室裏

抬起頭，同學們都在奮筆疾書，好認真哪！我也要加油！下課鈴響了。我出去轉了一圈，回到教室。她們倆鬼鬼祟祟地在幹嗎？我假裝沒看見，回到座位，打開書，天哪！好多小蟲子，我對同桌高呼道：“找死啊！”正欲來一個“擒拿術”，讓她乖乖投降，怎奈她卻裝出一臉無辜，又弱不禁風的樣子。“不關我的事。”哎，怎能欺負“人比黃瓜瘦”的小妹妹呢！便向另一個同胞投去興師問罪的目光。她卻給了我一個宛如天仙般燦爛的笑容！暈！

生活多麼美好！怎一個“趣”字了得。

鏡頭３：飯桌旁

好豐富的飯菜哦！中秋盛宴！糖醋排骨、美味海蝦、紅燒魚……大飽眼福後，還未動筷，碗裏已堆成了小山。只能對我那遠在鹽城的姨哥説聲抱歉了。對於美食，我可不會嘴下留情。待國慶節再好好補償你吧！月光，綻放的煙花，餐桌上的歡聲笑語，構成了一幅好幸福、温馨的畫面！

生活多麼美好！怎一個“甜”字了得。

為什麼讓心靈成為陰霾密佈的天空呢？媽媽的一個親切擁抱、老師的一個讚許的微笑、朋友的一根棒棒糖、同學一句親切的問候……撥開雲霧，幸福的真諦就在眼前，守望着幸福，生活如此美麗多嬌！

生活如畫，多姿多彩；生活如茶，溢出芳香；生活如書，飽含智慧。面對多嬌的生活，我們更要學會微笑面對生活，去做生活中快樂的使者。

我為讀書而樂。我享受每天的晨讀、早讀和晚讀的時光：朗誦詩歌，我沉溺在其詩情畫意中，常常無法自拔；朗誦文章，我感受到作家、名人那博大的胸懷，感慨萬千；朗誦歷史章節，過去的情景就歷歷在目，讓我不時反思現在、指引將來。我更喜愛每週升旗後全體學生朗誦《中華傳統文化經典彙編》的響亮讀書聲，琅琅的讀書聲響徹整個校園，君不見，鳥兒聽了唱起歌來呼應，樹葉兒聽了歡快地搖動着雙臂。我真切地感受到中華傳統文化的博大精深，試問讀書怎能不讓我快樂呢？

我以學習為樂。生活是多嬌的，不單讀書會使我快樂，而且學習也是我人生的一大樂事。學海泛舟的我收穫頗豐：在語文這片感性美的學海里充滿了詩情畫意，洋溢着喜怒衰樂，我在這片學海里游泳，我變得多愁善感，細膩柔情；在數學這片理性美的學海，充滿公正，從不歪曲捏造，在這片學海里游泳，我懂得了理性的美好……每一個科目都充滿了趣味都深深地吸引着我。我每天都能收穫到不同的知識，過得充實，能不快樂嗎？

九年級的生活裏，快樂常伴我身邊。每天吃完飯我就和朋友一起坐在板橋凳上，聊生活的趣事，談學習的問題，聽鳥兒清脆的`歌聲，看葉兒翩翩飛舞。突然間一張黃葉恰好飄落在我身上，那一刻，朋友不免會取笑一下：“你看你的笑聲多厲害，葉兒都被你震落了！”我聽後開懷地笑了。我快樂，因為我有這麼珍貴的友誼。

朋友們，生活是如此多姿多彩。請別再埋怨生活的艱難與不公，別再彷徨，別再憂鬱。此刻，就讓我們用積極樂觀的態度去面對生活，做生活中的快樂使者吧！

生活是豐富多彩的，有時風平浪靜，有時波濤洶湧，有時顛沛流離，有時幸福美滿，它像少女的心思一樣難以琢磨。

紫色的漫漫世界，烈日當頭，蟬鳴刺耳。踩在腳下的路，寫滿了孤獨與憂愁，大學聯考落榜，不知父母辛苦，毅然選擇一所專科院校去“斷送”自己的前程。直到八月份，得知複習開始報名，不知怎麼的，我一下子就想開了，“我要去複習！”聽到這句話，父母這才道出了真心話，原來他們一直希望我複習，而我卻對此渾然不知。以前，不知道自己要在這條路上獨自徘徊多久。現在，我走出了這個圈子。

沙紫色的水晶球在緩緩轉動，印證看過去的記憶，預示着精彩的未來。只是，我不知道，未來是什麼樣子的，是不是生活還是如此哀愁索然無味？一切，未知。

走進複習班，“不要輕易説放棄，一定要對得起自己，生活豐富多彩。”這聲音那般柔和卻不容置疑。這時，我知道了答案，生活不會一直哀愁無味，它會豐富多彩。

於是乎，這話打破了千年的紫色，穿透了千年的雲煙。這話，一如那藍色的劍，無情地斬斷了紫色的朦紗，讓我從沉睡中醒來。我要拼搏，既然沒有辦法選擇道路，那我就改變我的命運，讓生活豐富多彩。因我相信，只要付出了汗水，收穫的就一定是喜訊；付出了“自由”，還給我的一定是自豪；付出了一年多的多彩時光，回報我的肯定會是一生多嬌。

從此，千年不變的憂鬱紫色世界裏，不只有我慘淡蒼白的苦笑。多出的，是鮮豔多姿的百花、多彩的煙花和豔麗的彩虹！

生活如此多嬌。從此，我相信！