【精】六一暢想曲作文2篇

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的六一暢想曲作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精】六一暢想曲作文2篇

六一暢想曲作文1

我穿越時空,來到了6月1日。這一天,天空一碧如洗,萬里無雲,空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動,我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。

這裏已有許多我們學校的同學,他們玩得可開心啦!有的唱歌,有的跳舞……我也要來露一手,要新鮮的!想着,我便拉着爺爺走進畫室。在爺爺的指導下,我畫了一幅畫。畫面是那麼的寧靜,朦朧的月色,穿行在飄浮的雲縫中,撒向河面,小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的,河邊的柳樹已低垂着頭,好象在養息着一天的疲勞。河的中央橫躺着一條渡船,這裏的一切都彷彿進入了甜美的夢鄉。只有微風還輕輕搖曳着樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作;“野渡無人舟自橫”,從爺爺微笑着的目光中看出,這幅畫還是成功的。

走出畫室,我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現場即興作詞,爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演,博得了滿堂掌聲。爺爺彷彿又回到了他的童年。

歡樂中,一天很快地過去了。通過這次活動,我不光看到了同學們的才藝,也看到了自己的潛能。只要我們好好學習,我們是充滿着希望的。“六一”兒童節,社會的期望,我們自己的節日。我們將走出節日,奔向未來!

六一暢想曲作文2

在五彩斑斕的的世界裏有一個充滿五彩幻想的少年,在編織着輝煌的未來……那就是我,未來的一位出色的`科學家。

假如我是一位科學家,我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研製而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具,物美價廉,經濟實用。當你用完餐後,這種別緻的餐具會慢慢融化,變成無色無味的氣體,消失在茫茫的大氣中。

它不但不含毒素,而且還有利於淨化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產生的大量垃圾所造成的環境污染問題。

為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的肥力,我還要研製一種新式製氧機械。這種機械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質收集起來,製成供給植物生長的養料。使用這種機械,不僅可以緩解二氧化碳過多造成的温室效應,還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養,味道更鮮美。

假如我是一位科學家,我要發明一種儀器,解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多,它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收並消化掉,從而使人們的生活環境更加清淨,更加美好,人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。

假如我真的成了科學家,我將竭盡全力改革創新,人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。

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