童年作文錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每個人都有自己的童年，我和爸爸也不例外。爸爸的童年生活是怎樣的呢？我懷着好奇心纏着爸爸，請他講述他的童年。

於是，爸爸拿來一本舊影集，指着一張發黃的照片，娓娓道來：他小的時候，家裏非常貧困，生活很苦。全家六口人擠在矮矮的兩間土牆房裏，四壁空空如也，地面凹凸不平；家裏沒有電燈，只有一盞煤油燈；平時只吃玉米麪，土豆，紅薯，蘿蔔，鹹菜；偶爾吃一頓香噴噴的白米飯或者一碗麪條，簡直就像開了一次“洋葷”；根本沒有吃過麪包，香腸，更不用説肯德基，麥當勞了。爸爸還説，他經常穿着補丁衣服，只有過年的時候，才能買幾尺布做一件新衣服，每次還高興得手舞足蹈的。

那時候，他的學習條件很差，學校就是幾間破房屋，課桌已經破舊不堪，爸爸的書包是奶奶親手縫製的，他經常趴在石頭上做作業，在如此惡劣的環境中，爸爸非常熱愛學習，珍惜時間，刻苦努力，所以那年他考了全縣第一名，爸爸的童年好艱苦啊……

爸爸的童年不堪回首，那麼，現在的我呢？住在漂亮的高樓大廈裏，空調，電視機，電腦等家用電器應有盡有，平時吃着營養豐富的雞，鴨，魚，肉，新鮮的蔬菜，各種各樣的水果，吃不完的零食和美味佳餚。我現在穿的都是新衣服，款式獨特，色彩鮮豔，每年按春夏秋冬，要買十幾套，不喜歡的還不穿呢！

現在的我還在風景優美的校園裏學習，學校有嶄新的課桌，微機室，舞蹈室，游泳館，還有和藹可親的老師和可愛的同學……我的學習條件比爸爸優越得多，長大以後，我一定要超過爸爸。你説，爸爸與我的童年生活相比，不是有着天壤之別嗎？

通過爸爸和我的童年相比，令我感觸深刻：

不同的時代，不同的歲月，兩代人的童年生活，真實的見證了改革意味着飛躍，開放預示着富強。我們的祖國沐浴着改革的春風，在短短的幾十年光景裏，全國各地發生了翻天覆地的變化，人們逐漸邁向“小康”生活。

我們這一代人要珍惜現在幸福快樂的美好時光，刻苦學習，長大後做一個對社會有用的人，為中華民族永遠屹立於世界名族之林，為堅持改革開放，為中華民族而崛起做出貢獻！

童年趣事百無禁忌，常常盪漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝着許多祕密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！

還記得那時我剛八歲，我家養了一隻叫“月月”的小狗，它長着一雙寶石般的大眼睛。那時它剛一個月，我天天給它衝奶喝，可是後來，我發現它不愛喝奶了，開始啃骨頭了。我很不理解，我想：“奶沒骨頭好吃嗎？”。有一次，我又發現它不喝奶啃骨頭，我很生氣的就和它搶起骨頭來，它搶不過我，就咬了我一口。我哭着告訴了媽媽。媽媽説：“狗天生就愛啃骨頭，你去搶它的骨頭，它不咬你咬誰呀！”。我記住了，以後看到狗一啃骨頭我就躲的遠遠的，偷偷地看着它那貪吃的樣子。

而當我在童年的夢中暢遊時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那裝滿祕密的盒子，取出一個祕密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄……啊！童年趣事真讓我回味無窮。

童年的時光，一去不復返，可最令人回味……

你們可曾聽過，他們的童年？

這時黃昏，太陽收斂了刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的圓盤。這熱鬧非凡的小村，被塗上了一層金黃色，顯得格外美麗。知了躲在樹叢裏，但也不忘賣力的表演自己的樂章。“嘿！我抓到你啦！你躲得再深也沒有用！”突然幾個小男孩探出了身，一個一把抓住了那隻知了，“第六隻，哈哈！今天我抓得多，我贏啦！”“哥哥，抓知了沒有意思了呀……我們還是去玩彈珠吧。”“彈珠明天玩，”一個小男孩説，“哥哥晚上帶你們去抓螢火蟲吧，它們就像小精靈一樣美，還會發光呢……”“孩子們，回家吃飯啦！”話還沒説完，媽媽就在屋裏大聲喊着，還端上了幾盤熱騰騰的菜。

一晚上的時光很快就過去了。夜裏，村子安靜極了，孩子們都躺在陽台上乘涼，望着夜空，星星點點，雖是炎夏，但農村的涼風，依舊拜訪了每家每户，蟲兒的安眠曲伴奏讓孩子們很快就進入了夢鄉……

這是農村孩子的童年，也是我爸爸的童年。

爸爸的童年真自在，但我的童年不止自在還豐盈、充實！我的童年不抓知了，不抓螢火蟲……我們有寬闊的水泥路，穿着運動服，穿上運動鞋就能開始學起騎自行車來。爸爸媽媽栽培我，為我買鋼琴，為我找老師奔波，帶我挑戰一次又一次的鋼琴考級，完成一次又一次心的歷練。爸爸帶我去爬山，鍛鍊自己的體力、培養自己的毅力，領略“一覽眾山小”的美景！爸爸帶我去海邊，金黃的沙灘，柔軟的沙子，更是討我喜歡，伴着海風，總能聽到我笑聲朗朗。

仲夏的早上，我早早起牀和爸爸做早鍛鍊。下午，我在空調的涼風習習下靜下心來遨遊書海中。傍晚，我也可以約上幾個好朋友跳起長繩來，我們比耐力，我們拼團結……我的童年豐富多彩，又不乏自由。

時代在改變，時代在進步！我的童年在時代的牽引下勝過爸爸的童年，而胸前的紅領巾也時時刻刻提醒着我們，我們是少先隊員，我們要為創造更好的未來而努力！

童年的腳印一串串，童年的故事一樁樁。一個個難忘的回憶編製成了一個七彩的夢。

記得那天，媽媽買回來一盒雞蛋放在冰箱裏，我去冰箱裏拿飲料的時候，看到雞蛋上面沾滿了泥土，還有草屑。我心想：雞蛋怎麼能這麼髒？不洗洗還能吃嗎？於是我把雞蛋一個一個拿出來，擰開水龍頭。放在水龍頭下面搓來搓去，雞蛋上面的泥土很快就被我消滅啦！媽媽聽見水聲走過來，看到我正在洗雞蛋連忙阻止我，還説：“哎呀！雞蛋不能洗，洗乾淨了容易壞啊！”我不信，把雞蛋舉起來，神氣十足的反駁媽媽：“怎麼會呢？看我洗得多幹淨！”説罷，還要去洗。媽媽攔住我，説：“你不信，咱們來做個實驗！”只見媽媽找出一隻筆，在我洗過的雞蛋上做了記號，又拿出一個沒洗過的雞蛋一起放在冰箱裏，並告訴我：“等待十天，靜觀其變。”我被媽媽這句有些深奧的話弄得丈二和尚摸不着頭腦，不過還是耐心等待了十天。到了第十天，我們把沒洗過的那顆打在碗裏，並沒有什麼異樣。但是，當我把洗過的那顆敲開時，驚呆了—那個雞蛋的蛋黃已經變成了青色，還散發着一股奇臭無比的味道。“怎麼回事？”我不解的望向媽媽。媽媽顯然已料到了結果，對我解釋：“雞媽媽剛把雞蛋生下來的時候，本身是有一層肉眼看不到的保護膜，可以防止細菌入侵。你把雞蛋洗乾淨了，可是把保護膜也洗掉了。”是這樣啊！我恍然大悟，原來生活中也有要學習的知識啊！

二年級的數學考試，我想借此機會好好和平時總是欺負人的同桌開個玩笑。開始考試了，我悄悄把同桌的筆袋藏了起來。同桌拿到試卷後找不着筆，急得像熱鍋上的螞蟻。他到處向別人借筆，可因為他平時人緣不好，所以大家都用各種理由回絕他。看着同桌着急，我心裏特高興，誰叫他平時喜歡捉弄人呢！時間一分一秒的流逝，大半節課過去了同桌才借上筆。最終，他只考了68分。本來我應該高興，可心裏卻怎麼也開心不起來，有一種深深的愧疚感，想道歉又説不出口，只能在心裏默默的説：同桌，對不起，下次不再做這種事了。

成長的歲月如一首雋永無暇的詩，委婉而又含蓄。在點點散落的韻腳裏，藏着無數個故事。歲月的潮水中，總有讓人留戀的浪花，值得我們去珍惜。

童年像一杯綠茶，它的清香耐人回味；童年像一罈陳年的老酒，它的香氣濃烈四溢；童年更像一首歌，有歡笑，也有淚水，它的旋律久久縈繞在我耳畔……

有夢才去圓夢，有付出才有成功，童年是一首陳明的《快樂老家》。當四（一）中隊剛成立的時候，袁老師就給我們提出了申請飛天中隊的目標。我們歡呼着，雀躍着，也期待着，幻象着。袁老師告訴我們，要實現這個目標，需要我們艱辛的努力。於是我們在課間努力搜索着飛天常識，每週都堅持自己動手做課件， 開 展 飛 天主題的班隊活動；我們更自己動手製作航模，飛上藍天；我們甚至努力邀請到汪南豪爺爺進入我們班給我們講航天知識。我們奔跑着，我們忙碌着，我們每個人心中都懷揣着一個飛天的夢想。終於，我們成功了！當飛天中隊的隊旗在我們班飄揚，那一刻，每個人臉上都洋溢着成功的喜悦，笑聲響徹校園上空，久久不曾散去！像一首快樂的歌，童年讓我懂得成功需要努力爭取！

生活中，總有些事難以忘懷，總有些人會被永遠記起，童年是一首譚詠麟的《難分難捨》。三年級下學期末，和我們朝夕相處了三年的何老師告訴我們，她將不和我們一起上四年級了，這將是她給我們上的最後一堂班會課。我們哭了……課堂上，何老師總是那麼詼諧風趣，給我們帶來無盡歡樂；課間，她又是那麼温柔，給我們無微不至的關懷，我們怎麼捨得何老師離開？耳邊還在迴盪着何老師對我們的叮嚀和鼓勵，那一句句，一聲聲……眼前還在浮現着何老師那温和的笑容，那甜甜的，柔柔的……多少的不捨，留在了童年的記憶裏！像一首思念的歌，童年讓我懂得感恩，學會堅強！

“歲月悄悄的流逝又一年，走過歡笑，掉落淚水……”笑聲和哭聲最後匯成了歌聲，這是一首努力的歌，一首堅強的歌，一首感恩的歌！

童年，在大部分人的眼裏，是美好的、快樂的、值得回憶的，還略帶一點點苦澀。童年，也反映了我們兒時的天真活潑和聰明好動，還有對美好生活的嚮往。

可是阿廖沙(高爾基)的童年卻是暗淡的、悲慘的;阿廖沙幼年喪父，他跟着母親與外婆來到了自私殘暴的外公的家裏，在那裏，阿廖沙的悲劇才剛剛的開始。初入外公家，他就已經被家裏的氣氛所嚇倒，兩個貪婪惡毒的舅舅為了爭奪家產，鬥得你死我活，也害死了聰明善良的小茨岡;不僅這樣，外公還老是抽打阿廖沙，給他帶來了生活上的陰影。

在這種環境裏，唯一能給阿廖沙快樂的只有外婆了，每天睡覺的時候，外婆總會給阿廖沙講故事，就這樣，外婆成了阿廖沙心中的一盞燈，照亮了他現在的路，也照亮了他未來的路，外婆也是他能在這裏生活的'一股勇氣，一直鼓勵着他站起來。

隨着時間的推移，殘忍的外公破產了，他們變得窮困潦倒，在這時，阿廖沙真真正正的與外婆生活在一起了，阿廖沙便出去撿垃圾，撿了垃圾賣錢，為了生活，他只能這樣啊!在他十一歲那年，外公把他逐出了家門，讓阿廖沙自己去謀生，從那以後阿廖沙走出了童年，邁進了人間，也從此接受更殘酷的命運

阿廖沙就是在這麼可怕的環境中長大的，就是這樣，他學會了自立、堅強、自信、勇敢和正直。作者寫作的時候，充分的表現出了外婆的善良仁愛，樂觀開朗，和帶給作者的希望，還有那一些傳神的故事，都深深的印在了作者的腦海裏，勾起了作者對童年的思念。

讀完這本書，我靜下心來仔細的思考，我發現，我們的童年是多麼的美好啊，比起阿廖沙，我們又是多麼的幸福啊，書中教會了我們，要執着、不怕困難、持之以恆，我們不要對一些事失去信心，因為風雨過後總會見到彩虹，我們要做什麼事情都樂觀一些，堅持不懈，沒有做不到的事，希望就在眼前!

童年，像一朵朵歡樂的浪花，叮叮咚咚，彷彿在訴説着每一件童年的趣事。我的童年非常有趣，讓我來告訴你們吧！

我這天跟着媽媽和舅舅一家人去爬山，因為山上有許多蜻蜓，所以我帶了一個捕蟲網。來到山頂上，我看見了許多蜻蜓，便向弟弟使了一個眼神，開始行動起來。我拿起捕蟲網，向一隻蜻蜓撲過去，但是，蜻蜓老是從捕蟲網旁飛去，弄得我每次都捉不到。跟這羣蜻蜓都大戰三百回合了，可我還是捉不到一隻。弟弟站在旁邊也説：“我想試試。”我把網給他，他也網不到。最後，我們只能看着這羣蜻蜓飛走了。

童年的趣事多得數不清，下面我再來説幾件事吧！

有一天，我們班將要競選“善雅學子”。我就是其中一個候選人。我緊張得不得了，萬一我上台忘記演講稿了怎麼辦？萬一大家都不選我怎麼辦？萬一……許多疑問在我的腦海裏浮現。就在這時，老師大聲叫了我的名字，我緊張地走上講台，深呼吸了一下，便開始講我的演講稿。我順利背出了演講稿，並獲得了全班同學雷鳴般的掌聲。後來，我的票數是最多的，所以我成功競選上了“善雅學子”。

前面這兩件趣事怎麼樣，讓我再給你説一件吧！

今天奶奶給我買了一包瓜子，由於我是個小吃貨，所以我立馬打開吃了起來。我一次性全剝到桌子上，打算一次享受個夠，正當我沉浸於幻想中時，一隻小手從天而降，把三分之一的瓜子都抓走了，我定睛一看，原來是弟弟。我勃然大怒，幸虧媽媽及時來勸説，不然，我就要發火了。辛辛苦苦剝了那麼久，結果被弟弟享用了。

不過，這又有什麼關係呢？

晨曦徐徐地拉開帷幕，一絲菊香拂過鼻前，朦朦朧朧，迷迷茫茫。忽然，明媚的陽光穿過厚厚的雲層，和着秋風，一起撒落大地。幾縷温暖大方地坐落在家中，窗外的一切都顯得生機勃勃，就連家中的那束菊都充滿了生氣。

在這個金色的季節，我和媽媽，大手牽着小手，來到秋天的農場。一望無際的原野上，那些在春天怒放的鮮花和夏天瘋長的小草，此刻都早已凋落枯萎，唯獨那幾叢雛菊，在秋季的原野上，盡情的綻放，像一個天真無邪的小孩子，與廣闊無邊的天空一起自在的奔跑，給原本荒涼的原野帶來了一絲愉悦。它們潔白如雪的花蕊外裝點着幾片金黃的花瓣，深綠色的梗上點綴了幾片碧綠如玉的嫩芽隨風搖曳。偶爾會有路人經過，採擷幾朵，放在手心，任憑几縷清香飄落在手中，久久與行人為伴。我看着這片菊，望着這片海洋，盯着這片原野，凝視着這片金黃，這片雪白，這片碧綠，不由得在眼前浮現出當年的畫面。

那年，我不過是一個六七歲的小朋友，眼中有的只是一派天真與純潔。在一個週日的上午，我和一位女同學相約到公園賞菊。當時，陽光明媚，金風送爽，公園裏的菊花開的正旺盛。我們兩個小女生，自詡兩個“知識分子”，故作文雅，邁着方步，搖頭晃腦，風度翩翩地，大搖大擺地，走進公園。但我們手中握着的那潔白如雪的球狀棉花糖，卻還是掩蓋不了我們真實的身份。我們一路邊走邊吃邊賞菊。突然，看見一朵紅菊花，紅得熱情，紅得鮮豔，紅得活躍，紅得沸騰。兩份嫵媚與一份豔麗，合在一起，也許就是這朵紅菊花了。我不禁脱口而出：“秋菊有佳色，裛露掇其英。”一旁的女同學瞟了我一眼，滿臉的欽佩。忽然，一陣風吹來，樹上的枯葉齊刷刷落下，一片接着一片，兩片挨着兩片，其中一片從樹上打了個旋兒，翻了個身兒，又繞了個彎兒，最終安穩的落在了這位同學的手心。她看了看手中的枯葉，吟道：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”兩人對視，哈哈一笑。這時的我們，心中比棉花糖還甜，比陽光還燦爛，比紅菊還熱情，比金風還舒爽。

許多事情，在歲月的流逝中，會消失的無影無蹤。但每逢瞟見瓶中的幾束菊花，一汩汩的思緒湧上心頭。幼時的歡樂，已全部寄託在這束花裏，暖暖的，充滿金黃。

一季秋，一束菊。幾分記憶，拓印心中，揮之不掉，抹之不去。風吹過，這朵秋菊，在我心中搖曳，怒放，昇華。以前的點點滴滴，絲絲縷縷，都化作這朵菊，待金風吹過，便綻開，再枯萎，再飄入心田，直至下一個盛開的季節。

零星的記憶，就這樣散去了。可我的青春年華，還在與菊共舞，縱情高歌。

《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部，內容包括了高爾基幼年時期從三歲到十歲這一段時間的生活情節。在書中以阿廖沙為主角講述他自己。讓我，來給你慢慢講述。

本書中講了阿廖沙三歲喪父，後來由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個染坊主，以瀕臨破產。他性格暴躁，並且貪婪、乖戾；兩個舅舅也非常的粗野、自私。外祖父還經常毒打外祖母和孩子們，竟有一次把幼小的阿廖沙打的失去了知覺，結果大病一場；還有一次瘋狂的毆打外祖母的頭部，使頭髮上的髮針都扎進了她的頭皮。

毫無疑問，《童年》最基本的主題，就是阿廖沙的成長。高爾基根據自己的親身經歷，成功的再現了阿廖沙從覺醒到成長的艱苦歷程。我們完全可以説童年是一部展現俄羅斯一代人成長的作品。

而且，這本書讓我深有感觸。

我每當想起書中的人物，都聯想到悲慘兩字。回想起我現在的生活,阿廖沙的生活簡直是慘目忍睹。我想買書只需要給媽媽要錢，可他卻需要去偷去搶；我想要玩具拿錢直接去買，他只能去撿沒人要的······我以後要學會珍惜現在的生活，不浪費，懂節約。

《童年》中阿廖沙的形象就是這一帶人的夢想。整個作品雖然講述的是痛苦的過去，但卻洋溢着快樂和温馨！