【精品】為喝彩作文6篇

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在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的為喝彩作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】為喝彩作文6篇

為喝彩作文 篇1

在我們的學校和校園外的社會之中,有許多行為規範約束着我們的一言一行,這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。

有一次,我和媽媽到銀行存錢,銀行里人頭攢動,我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向櫃枱時,一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什麼東西丟在那裏要拿回去,可他還沒站穩,就發話了:“請問一下養老保險怎麼取?”我可不高興了,明明是我們先來了,怎麼讓他先辦起業務呢?而且這麼大人了,先來後到這點道理不懂嗎?可媽媽卻好像有意讓着他一樣,什麼話也沒説,而且還把身子往一邊移了移。

媽媽的'舉動,更讓我驚訝和氣憤,難道媽媽連先來後到這個小道理也不知道嗎?媽媽好象看見了我表情的變化,就悄悄把我拉到一邊,微笑着對我説:“你是不是有點不高興啊?”我用勁地點了點頭,氣憤地説出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來,對我説:“你這就不對了。雖然先來後到是規矩,但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞,必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統,也是一種道德的表現,所以我們應該讓着他,尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終於由嚴肅化為輕鬆,“如果你也是一位老人,你願意為這麼一件小事而和別人爭吵嗎?”我不好意思地搖了搖頭。

這時,那位老人的事已經辦好了,正招呼我們過去。他這時向我們解釋:“剛才真對不起,我有點急事,讓你們久等了!”我笑着説:“老爺爺,沒關係!這不算什麼!”同時,我也看見了媽媽讚許的目光。

道德——禮讓,能讓社會更加和諧,幸福。

為喝彩作文 篇2

今天早晨,紅日東昇,霞光萬道,空氣特別新鮮,天空格外晴朗,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着,校園的操場上擠滿了人,這是要幹什麼呢?原來,今天學校舉行運動會,學生們都在為運動會喝彩呢!

比賽即將開始,操場上慢慢平靜下來。第一項是100米跑步比賽,楊老師一聲令下,三名運動員猶如四頭兇猛的.老虎去撲食物,彷彿像打雷時的閃電,一掠而過,大家加油的吶喊聲連成一片,大地彷彿都要被震動,運動員們也好像被這吶喊聲助了一臂之力,跑得更快了,我們班的一名遠動員經過跟對方一番拼搏,終於衝到了終點,獲得了第一名。

拔河比賽更是人山人海,一年級、二年級……終於到了六年級,終於到了我們女生和男生比賽的時刻。楊老師一吹口哨,我們便用盡全身力盡往後拉,腳像被釘在地上一樣,身體往後傾斜着,旁邊的人嘴裏喊着:“女生加油,男生漏油;男生加油,女生漏油……”兩分鐘過去了,我們仍然沒有分出勝負。突然,男生用力一拉,我們還不知道怎麼回事,旁邊的人有些歎了口氣,有些高興的叫起來時,我們才知道女生輸了。

學校裏跳高、跳繩、跳遠……這些比賽正在激烈的進行着,我們雖然輸了,但一片片笑聲仍然迴盪在校園上空,仍然都在為運動會喝彩。

為喝彩作文 篇3

青春是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失無蹤——題記

青春美得耀眼絢爛,沒有任何詞彙能描繪出這樣一段年齡,她那麼遒勁有力地宣告着成長的過程!任何生命都無法躲避她,躲避了她甚至是一種罪過。十五、六歲,正值花季。我們率真,我們自信,我們積極進取,我們充滿希望。我們都渴望青春,憧憬自己的未來,那就讓我們為火紅的青春鼓勁、加油、歌唱吧!

一、青春的酸澀

“你們這次考試成績下來了沒?”媽媽迫切想知道我成績的催促聲又在我耳畔想起。我有些不耐煩地説:“不知道,老師還沒説呢!”然而我的不耐煩在媽媽的眼中卻被誤認為了是心虛,説:“你莫不是成績太差了,不好意思説吧?”頓時,我豆大的眼淚掉落了下來説:“你若不信,就直接去問老師,還問我幹什麼?我説沒有就是沒有嘛。”媽媽見狀連忙安慰我説:“怎麼還哭上了?媽媽也是關心你嘛。”媽媽原本有些強硬的語氣也慢慢柔和了下來。那時候我內心的委屈不言而喻,而如今我已漸漸明白媽媽當初急切地想知道我考試成績的用意了——一切都源於關心、源於愛。

二、苦盡甘來

自九年級以來,我們一直都努力地對待每一節課,好像是一場戰鬥,每個人都在做最後一戰,毫不懈怠地我們都希望能考出一個好的`成績。每一個早上的早起,每一個晚上的挑燈夜戰,都證明着我們揮灑下的汗水、做過的努力。然而這些苦的背後都是甜,俗話説的“苦盡甘來”正是此道理。

三、苦口婆心

每一次的失敗,耳邊總少不了老師和父母的責罵,這不是又來了“這次成績怎麼又下降了?是不是又不認真了?上課是不是貪玩去了?自己反思了沒有?”我低着頭不知道説些什麼。一到學校,老師也給了我不少打擊説:“你這次是不是又粗心了?怎麼下降得這麼快?這次題目不難吧,不應該呀!”我依舊繼續沉默。老師和父母的責罵雖然苦,但我明白她們所做的一切都是為我好。在我驕傲時提醒我;在我失望時鼓勵我。這些苦,苦也苦得值得。

四、笑中帶辣

那個炎熱的下午,我和朋友一起去街上發傳單,掙那一兩百元錢,我們手捧着一堆傳單沿着路發給來往的年輕人,而那些人並不理睬,更有些人拿了傳單後直接扔在地上,我們還要一張張地去撿起來。火辣辣的太陽照射在我的臉龐上化作一滴滴汗水。青春就算辣,也要笑着面對,永不放棄。

青春,是生命的春天;青春,是理想的火炬;青春,是一個人生命的聚光點,充滿夢幻;青春,是人生之花的蓓蕾,絢麗奪目。要愛惜青春,世界上沒有比青春更好的了,沒有比青春更珍貴的了!青春就像黃金,你想成為什麼就能成為什麼。

為喝彩作文 篇4

光陰似箭,日月如梭。當我走進五中的校園,我便意識到青春已來到我身旁。我邁向美麗的世界,開始一段五彩繽紛的生活。

青春是一朵含苞欲放的花,空靈得似水,純潔得如雲。青春擁有勃勃生機,那羈絆是不能束縛它的。是陽光,就應該普照大地;是雄鷹,就應該搏擊長空;是大海,就應該波濤洶湧;是青春,就應該綻放它獨特的魅力,展現它真實的本色。

其實,上蒼早已為我們準備好五彩的畫筆,讓我們調配出自己心儀的色調。

課間時,總有一個個矯健的身影在飛奔、跳躍;體育課上,一些同學總有令人驚歎的卓越表現;運動會上,體育健將們衝鋒陷陣,激情活躍地舞動着。他們的青春是紅色的,是強健有力的`,是像火一樣的奔放的!

熱情飽滿的生活中,自然會溢出一些小意外。有人流鼻血,一些人會及時遞上一塊温馨的紙巾;有人摔傷,總會有人小心翼翼地扶起他;有人摔了東西,一些人總會主動幫他們撿起。這些人像天使一樣關愛着他人,他們的青春像白色一樣單純、聖潔。

在班集體中,有着一些不容易被忽視、擁有羣眾魅力的人。他在任何時候都會一馬當先地向前努力衝,積極鼓勵身邊的夥伴。這就是金色青春,燦爛輝煌,受人矚目,充滿陽光。

藝術節上,各種活動上,一些人為我們帶來美妙的歌聲,曼妙的舞姿,斑斕的繪畫,奇妙的剪紙,秀麗的筆跡等等。這些把我們帶進想象的空間裏,有無盡的遐想和快樂。這是高貴典雅、夢幻而又富有魅力的紫色青春。

正處於國中生活的我,願意擁有一個藍色青春。緊張而忙碌的國中生活,使我收殮起性兒,扎身題海,這倒也充溢着一種令人熱血沸騰的激情。藍色青春,寧靜而清新,理智而又不拘一格。國中生活中,我們應該有天空一樣平靜理智的心態,大海一般的心胸與激情。國中生活的我們,有快樂,也有失意,有歡笑,也有淚水。陽光下,我們的生活七彩斑斕。走入年輕的季節,青春的繽紛風景進入我們的視野。我們應握好手中的畫筆,為自己的青春着上絢麗的色彩

雨後,大自然送給人間一間別致的禮物——七彩虹,清新地折射出陽光的迷人色彩,很令人喜愛。青春恰如這雨後的彩虹,經過校園的洗禮,擁有了絢麗的色彩與嫵媚的身姿,讓人陶醉其中。

讓我們演繹激情國中,感受青春的韻律吧!

為喝彩作文 篇5

我的故鄉,地處豫東平原與山東接鄰,滔滔的黃河水養育了我們這裏的一代又一代淳樸善良的人們。

家鄉坐落在黃河邊上一個普普通通的小鎮上,站在村口的土牆上,就可以,看見中華民族的母親河——黃河。從眼前緩緩的流過,看,河邊蘆葦叢中不時飛起的魚鷹,用它那尖長的大嘴巴,像一支離弦的箭一樣,扎進淺灘中,剛剛還在調皮的吐着水泡泡的小泥鰍,就輕易的成了魚鷹的腹中美食了。

在這個美麗的沙灘上,你可以自由的呼吸那種帶着黃河邊上,特有的混合着泥土清香的空氣,讓你的精神為之一振,把所有城市中的喧鬧、嘈雜、和昏黃的天空一掃而光。你可以在河邊淺水處垂釣,只要你有耐心,總會有不小的收穫。

暑假裏的一個傍晚,爸爸就帶我和弟弟去淺水邊釣魚,雖然沒有釣到什麼大魚,但黃河鯉魚的'美名我想大家都有所耳聞吧。爸爸只是用一些寬大的蘆葦葉,把剖腹去鱗、鰓的生魚包起來,又在黃河攤上生一堆火,把魚放進去,燒幾分鐘再用木棍穿起來,哇!噴香噴香的烤魚就做好了,雖然沒有放任何調料,但那種鮮香的燒魚味,至今令我難以忘懷。

啊!美麗樸實的故鄉,你是如此的令我着迷、令我向往,雖然你沒有城市的繁華與富足,但是你的寧靜和樸實無華;和那淳樸的鄉土氣息,不得不令我為你喝彩。

為喝彩作文 篇6

“明天”是什麼?那是一個熟悉而陌生的字眼。記得小時候常常託着腦袋想:為什麼每個人都有那麼多的“明天”呢?明天到底又會是什麼樣子?

從步履蹣跚的童年到絢麗多彩的少年。三千多個明天,只是在疑惑中一閃而過。然而長大了,我卻漸漸明白,明天很遙遠,那是一條似乎走不完的'路;明天也很切近,是時間老人送給每個人的唾手可得的禮物。

明天是一條綿長的河,它無聲無息地流淌,通向青春的大海,帶着青春的年華,隨風而逝。

明天是一道通向未來的路,也許是春花爛漫,也許是荊棘叢生,也許會有轉瞬即逝的風景,會有蔚藍純美的天空,也許還是漆黑一片,伸手不見五指的險途。

3歲,明天是幼兒園的滑梯;5歲,明天是操場的風箏;18歲,明天是明亮的教室;24歲,明天是充滿憧憬的未來。

我為明天喝彩!

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