我與吉他作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我與吉他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與吉他作文1

午後，拉開窗簾，一縷縷金色的陽光傾射進房間，草坪上不斷傳來嬉戲打鬧的聲音。房間裏，一個男孩正端坐着，一手扶着吉他。指尖不斷傳來的疼痛讓我幾度想停下，但，心裏的情緒告訴我，只有在僅剩的不多時間內多彈、唱，才能通過考試。於是，我又打起了精神。望着窗外，我想起了學吉他以來的一幕幕……

記得第一次去學習的時候，老師給我彈了一首十分動聽的歌。我陶醉在其中，彷彿這不是一首歌，而是一個人兒在我面前訴説着自己的感情。我瞬間對這種樂器着迷了。但，它可不像我想象中的那麼容易，只是剛開始彈“哆來咪”就發出了十分刺耳的音，嚇得我趕緊用手按住了弦，生怕老師聽見訓我一頓。老師也聽見了，便細心的教導了我。果然，功夫不負有心人，在我的練習之下，這個錯誤很快就糾正過來了，並迅速的.將基本知識全部掌握。

在這個偶然的機會之前，我一直是一個很內向的人，在很多人的時候都扭扭捏捏的。那次考試，改變了我整個人。

那是個週六，温州大學裏的音樂考試正如火如荼地進行着。揹着吉他的我，在熙熙攘攘的人羣中，顯得十分不自然。填完了考核表，便坐在教室的門口，等待着考試開始。

與我同考的學員中，還有一個年齡只有七歲的國小員。但，他竟能從容不迫，又大方地在評審面前演奏了兩首優美的歌曲。

太厲害了！我在心裏默唸着。額頭上的汗珠不斷滑落，我也緊張的咬了咬脣。

“下一位學員，鄭靖遠！來考試！”輪到我了。心裏彷彿有什麼東西“嘎登”一聲落了下來。

不行，我感覺我要完了。

抱着吉他，我懷着忐忑不安的心上了台。不禁嚥了咽口水。朝身後看了看。

但，這時，我看到的竟然是同學們那種充滿了鼓勵與善意的目光！

懸着的心又緩緩地落下了。我鼓起了勇氣，彈奏起了樂曲，順利完成了考試。

餘暉，照進了房間。我早已有絲疲憊，但我卻咬了咬牙，堅持下去。因為我愛它——吉他！

我與吉他作文2

在前年暑假的聖誕節，我的父母送給了我一把吉他。我歡天喜地，準備好好慶祝慶祝，可當我回過神來，才發覺我還不會彈吉他。當時，我並沒有想好好練。於是那把吉他，就被我封塵在了一邊，幾個月內甚至沒有看一眼。

去年暑假，我媽媽説，如果買來吉他不去練，那吉他就是一塊破木頭。她讓我去琴行練習吉他，説是不用學精，只求入門，會彈一些簡單的曲子即可。想想要求不高，加上好奇心作祟，我滿口就答應了。一開始，我被吉他一根根細細的弦困住了，也被單音、和絃、品格等名詞弄得一團糊塗，更別説練習曲子了，那段時間，原來拿到吉他時的那股新鮮勁早已消磨殆盡，心灰到了冰點，真想有棄之一邊的衝動。但在琴行老師的悉心指點下，我漸漸入了門道，開始明白吉他的指法和彈奏方法，那撥動琴絃的感覺也變得越來越好玩，叮叮咚咚的絃音越來越好聽。明白以後，再來回顧這樣明明並不難的只有一兩個和絃的曲子，可以説是得心應手了。

後來，我學習了小橫按、小指發力這樣艱鉅的任務。對於這些，我的琴行老師認為，只要能啃下這兩個硬核桃，就可以説是完成了吉他生涯的一半。我天天練，很快地學會了這兩招，接着又接連攻克了《城裏的月光》、《月亮代表我的心》等經典的老歌。

我非常珍愛我的吉他。一次，我正坐在牀上彈吉他，彈的.是一首我以前從未彈過的歌。突然，外公走過來一不小心把我的吉他猛撞了一下，吉他發出了“嗡嗡”的呻吟。我異常心疼，也非常生氣，大聲對外公説：“外公，你幹什麼！”也因為這件事情，我被爸爸媽媽冠上了“不敬長輩”的罪名，整整鬱悶了我一星期。

吉他真是我的好夥伴。它在我開心的時候陪我笑，在我鬱悶的時候安撫我的心靈。在我睡覺的時候，我都會把它放在我的旁邊，陪我一起入睡。

現在，我已經學會了《童年》、《藍蓮花》這樣漫彈式掃弦的曲目。我甚至把它直接搬上了比賽的舞台，取得了令人羨慕的成績。 我愛我的吉他。

我與吉他作文3

夜晚，周圍昏暗而寂靜，遠處時而傳來幾聲犬吠，只有我的屋子裏卻透着閃亮的燈光，一陣陣樂曲劃過寂靜的天空。那正是在吉他夢的驅使下，努力練習的我奏出的。

小時候，隨媽媽到照相館裏拍藝術照。我第一眼就瞧上了一把小吉他，手撥琴絃，盤腿坐下，對着照相機露出燦爛的笑容。後來，每每看到電視上的吉他表演，我也會裝模作樣地上下比劃，想象着置身其中，樂此不疲。

十歲那年，我終於如願以償，開始學習吉他。當我第一次用胖乎乎的小手撥動琴絃時，彷彿有千萬根鋼針扎向我的手指，又好似一道道電流觸碰我的指尖。我情不自禁地地大叫一聲，手指立刻逃離了這個“刺蝟”。撥絃的印痕深深的'刻在我的指尖，也深深印在我地腦海裏。我正思忖着是不是想放棄練習時，老師鼓勵我：“不要怕，這點痛不算什麼，想想你的吉他夢，你要堅持去實現它啊！”

這句話把我從怯懦中喚醒，給予我無限的勇氣，我嘗試着再次與那“刺蝟”接觸。彈出的聲音時而斷斷續續，時而輕重不分，隨着練習強度的加大，我的手指也不斷向我發出抗議——疼、疼、疼！然而，每次當我想放棄的時候，吉他夢便又給我無限力量，我默默咬牙堅持着，想着：如果讓別人看到我齜牙咧嘴地演奏，那多滑稽啊。

就這樣，雖然指尖又增多了一道道深深的“烙印”，但指尖流出的不再是“吱吱沙沙”砍木頭的聲音，而是令人歡快的樂音。在這音樂中，我彷彿置身於一片清新的田園；我彷彿看到紅彤彤的太陽緩緩爬上湛藍的天空；我彷彿沐浴在透過茂密的綠葉，灑下的點點零碎的光斑中；我彷彿眺望着炊煙繚繞的村莊……我彈奏着，傾聽着，想象着，嘴角不禁微微上揚。

是啊！“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥！”我也將在吉他夢的鼓舞下不斷堅持，不斷進取，不斷超越！

我與吉他作文4

自我懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時光，不能虛度光陰。所以，每當看到那些不務正業，沉迷在網絡遊戲裏的同學，我心裏就會特別抗拒。為了充實我的人生，我曾學過各種各樣的本領，美術，電腦，各種體育運動等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。

一個多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閒地彈起來的時候，我就被那優美的絃聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。於是，我開始了我的吉他生涯。

不知是由於學習認真，還是因為有這方面的天賦，我只花了一節課的時間就學完整個右手的教程。當時我心裏有點飄飄然的，可老師意味深長地對我説：“接下來的左手練習就要受苦了，你可要有心裏準備。”強烈學習慾望掩蓋了這句話，我並沒有把老師的話放在心上。不久，鑽心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。儘管這樣，我的學習熱情仍然沒有減少。

左手彈吉他與右手是不同的`，左手是要緊按着弦，按久了會勒出痕來，時間一長更會勒出血來。每次彈不了多久，就會因為疼痛而不得不停下來。幸好在足球訓練時已經鍛鍊了我遇強越強的性格。每次我都強忍着，堅持完成練習內容。經過一個月忘我的練習，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風雨後！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。

直到一天，我聽到老師對我媽媽説：“這孩子痕堅強，許多孩子因為彈吉他過程，都因彈痛了放棄學吉他，而他挺過來了……”

雖然我還是個初學者，但彈吉他卻讓我懂得了一個道理：做每件事都有一個艱苦的轉折點，但你只能挺過來，才你那個感覺到苦後甘甜的滋味。

我與吉他作文5

吉他對我有着神奇的吸引力。每當我抱起吉他時，就像遇上了久別重逢的朋友，便與它滔滔不絕地談天説地，而我們交流的語言就是那陽春白雪般的琴聲。

那是一個風和日麗的日子，我興致勃勃地換好了衣服，坐在車上聽着熟悉的旋律去上吉他課。來到王老師店中，時間還早，我便瀟灑地操起琴練了起來。

一段時間後，跟我一塊兒學琴的張鵬也來了，我們便抱着吉他來到老師面前。王老師説：“你們把上節課學的內容彈一遍給我聽吧。”先彈的是張鵬，他彈得不流暢，沒有體現《風之詩》這首曲子婉轉動人的意境。老師的眉頭皺得像苦瓜似的，歎着氣説：“好好練琴啊！”

終於輪到我彈了！我之前學的是九級的曲子———《黃昏》，有難度，但我一點兒也不怕，因為這個星期我已做好了充分的準備。深呼了一口氣後，優美的旋律便從我的指尖流淌了出來。才彈完第一小節，老師剛才還緊皺的眉頭便舒展開了；彈到第二小節時，老師的腳便不自覺地打起了拍子；彈到第三小節時，老師的雙眼閉上了，嘴裏哼着曲子的旋律，好像很享受的樣子。屋裏迴盪着極具穿透力的琴聲，這美妙而激昂的.琴聲響遏行雲。我默默地感受着琴聲，漸漸地與它融為一體了：傍晚時分，高掛的太陽漸漸地低垂下來，雲層頓時似乎燃燒了起來，變得色彩絢麗。太陽越來越低，就像掛在山頭的一個火紅的柿子，微波粼粼的湖面上霎時間灑滿了金光。又一會兒，太陽不見了蹤影，連最後一抹餘暉也捎帶遠去了……

一曲終了，餘音繞樑。等琴聲消散之後，老師才戀戀不捨地把眼睛睜開，好半天才從美妙的音樂世界中回過神來。老師讚歎道：“你這首曲子彈得真不錯，完全超出了我的估計！”聽了這句話，我心花怒放。

我要不忘初心，繼續前行，讓吉他這個老朋友一直與我相知相隨，這樣我才能在藝術的道路上走得更遠！