【精華】四年級的我作文彙編7篇
在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級的我作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
在每一年的秋天，樹葉枯黃，紛紛飄落，鳥兒也全都飛向了遠方，在他人眼裏，這是一個悲傷的秋天。
可是，在我的眼裏卻有所不同，“不以物喜，不以己悲。”正如范仲淹所説的一樣，在我的眼裏，樹葉凋零是為了長出更多茂盛的葉子，鳥兒飛向遠方，也只不過是去那美美地吃上一頓飯罷了，重要的是，春播秋種，秋天是一個收穫的季節。
來到我外婆家，近處，有一片豐收的田野，金黃色的稻田裏，成熟了的稻子笑彎了腰；玉米地中，玉米舉着紅纓樂了，露出了滿嘴黃牙；走在高粱地裏，一株株高粱高舉火把，十分威武地站在那兒。秋風吹過來，田野裏翻滾着金色的'波浪，不時送來一陣陣迷人的清香……
遠處，果園裏也十分熱鬧，蘋果那麼紅、那麼豔，那麼逗人喜愛。葡萄也十分絢麗多彩，那種叫“水晶”的葡萄，長得長長的、綠綠的，真像是用珍珠雕刻出來的；還有一種叫“玫瑰紅”的，則紫中帶亮，十分可愛，活像一串紫色的水晶。哦！對了！還有黃橙橙的梨、金黃的柿子也都十分可口呢！
啊！好一派迷人的秋色，我愛這絢麗多彩的秋色，因為它表示着成熟和繁榮，也意味着愉快和歡樂！
四年級的我作文 篇2
我的智慧校園，位於五星水庫附近。
每天早晨，同學們伴着暖暖的陽光陸陸續續地進了校園，隨機便聽到同學們朗朗的讀書聲。每當我沐浴在校園的新鮮空氣中，聞着校園裏淡淡地書香味，心裏別提有多愜意呀！你瞧，我們校園裏的花美麗極了！還有花壇裏的四葉草，是同學們的最愛，下課的時候同學們都紛紛找四葉草，因為四葉草代表着幸運，我們的校園裏的每個角落都充滿了歡樂。
智慧校園裏充滿着智慧。我們的校園裏開設的有各類社團活動，比如古箏、二胡、舞蹈等一些社團。其中我最喜歡的就是古箏了，每週星期五下午我們都能在優美的音樂聲中度過，開心的心情無法形容。而閲讀社團的人呢往往沉浸在書香中無法自拔，再看他們邊讀邊在本子上記錄的優美的好詞好句，也令人羨慕不已，我為他們的認真點贊！瞧，哪裏好熱鬧呀，原來是我們學校寫字最好的'張老師正在教孩子們學書法呢，看他們那一張張興奮的笑臉，一定是得到了老師的讚賞！
我喜歡我的智慧校園，我會在這裏收穫快樂和知識。
四年級的我作文 篇3
我最敬佩的人是爺爺，他熱愛運動，樂於助人。
暑假，爺爺每天早上六點就起牀來了，在房間做運動，做得滿身大汗，也不在乎。吃過早餐，爺爺就馬不停蹄地揹着羽毛球包去打羽毛球，一打就是兩三個小時。冬天，我還在熱乎乎的被子裏睡覺的時候爺爺早就出去打球了，還常常忘記了回家，忘記了吃飯，我們吃完了飯，他才回來。
爺爺也很樂於助人，在公交車上，他總是給帶小孩的乘客讓座。我問爺爺：您為什麼自己不坐，讓座給別人，您自己不是老人嗎？爺爺笑着回答説：這不也是鍛鍊身體嗎？一個驕陽似火的夏天，我們學校舉行運動會，爺爺説要到學校去拍我們運動會的精彩片段。下午，爺爺來到了學校，這時火紅的`太陽炙烤着大地，我們一動不動都會出汗。運動會開始了，爺爺背這一個沉甸甸的包，肩扛一個大大的攝像機，一會兒走到這，一會兒跑到那，有時蹲在操場上身上大汗淋漓，額頭上全是汗。我問爺爺您都這麼大歲數了，為什麼還這樣呢？不怕中暑嗎？，爺爺笑着回答説：這不也是鍛鍊嗎？再説，為你們留下美好的回憶，我也樂意呀！爺爺拍完了，要走了，看着爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的眼前，我的眼睛紅了，爺爺，您真偉大！
四年級的我作文 篇4
我熟悉的人是我的外婆，外婆住在鄉下。
外婆很勤勞，每次回外婆家時，外婆差不多都在打掃院子啦，要不就是在田地裏幹活沒有回來啦，或者接到我們的電話，在家殺雞煮飯什麼的。我喜歡吃什麼，外婆就種什麼，而且每次都是成功的，吃到嘴裏都是那麼好吃。
我的外婆很聰明。我喜歡吃生瓜，媽媽在網上買了生瓜種，給外婆拿回種，到生瓜收穫的季節時，我家的'菜盤裏一定會有生瓜，吃上一口，嫩嫩的，可好吃了。外婆的針線活做得很好，舅舅要結婚了，外婆要媽媽從網上買來了一些做餐巾紙盒子的材料，自己要拿回去找村裏人去學，沒到半天，外婆就學會了，沒過三天，兩個非常精美的餐巾紙盒子已經擺在了舅舅家的茶几上。還剩一點線，外婆就給我家，二姨家也做了幾個。
外婆還很嘮叨，我和姐去外婆家玩，一到我們就去後院燒烤，外婆每隔一段時間就要來説上一兩句：“小心點，當心燒到手。”“走時一定要澆滅火啊！”很煩吧，可外婆她不覺的。
這就是我的外婆，一個勤勞、聰明、嘮叨又善良的外婆。
四年級的我作文 篇5
我想，我們每個人都有一個書聲琅琅、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導遊，帶領你們暢遊我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！
大家的校園裏一定都有樹吧，我們的校園裏也有，那兩棵粗壯的合歡樹，可好看了。春天到了，合歡樹抽出了新的枝芽。我看見過粗壯有力的松樹，也看見過挺拔壯麗的橡樹，可他們都比不過我們校園那兩棵合歡樹。合歡樹真粗啊，粗的好幾個人都合抱不過來；合歡樹真奇啊，像那彎腰的老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹真黑啊，黑的`彷彿那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，塗在了樹幹上。
大家的校園裏一定有花兒吧，那是當然，我們校園也有。我看見過紅豔的玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過我們校園的月季花。月季花真豔啊，豔得猶如天上的仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像豔麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開雙手的孩子。
忘了給你們介紹我們的教學樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那裏，我們每天進進出出，都會慢慢的變聰明，好神奇！
我們的校園坐落在鄭州市惠濟區的師家河村裏，進入校園，你首先看見了我們的操場，雖然操場很小，但我們也很愛護它。大屏幕上閃爍着五個大字:師家河國小，比門口的那幾個字明亮多了！
走進校內，在第一層你會看到東樓梯的一個圖書角，我們就是在那裏看書的，西邊還有科學實驗室、儲存室等等的教室。走上二樓，那裏有許多教室班級，有一年級的、二年級的、三年級的等等。我是四年級的學生，我們的教室在三樓，三樓不光有我們四年級的教室，還有六年級的教室、計算機教室、總務處等教室。繼續走到樓頂，也就是四樓，那裏的教室可多着呢，有音樂教室、舞蹈教室、烙畫室、烙畫展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書館了，那裏有許許多多的書，童話書、文藝書等等。
“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動聽的上課鈴聲響了，我的導遊工作也到此結束了，這就是我的校園，一個充滿書聲、充滿歡聲笑語、充滿智慧的校園！
四年級的我作文 篇6
我發明的機器人名叫“保姆機器人”。我想要做一個這樣的機器人，是因為爸爸和媽媽每天下班回來都很累，還要買菜、做飯給我吃，我想做個機器人給爸爸媽媽服務。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家裏髒了，我就叫它打掃一下衞生就行了。
機器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長方形組成。機器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長方形的。
我的.機器人有三大功用：買菜、做飯和做雜事。
你一定很奇怪吧：它怎麼充電呢？告訴你吧！機器人不用整天拖着一根電線走來走去，要不，在一個地方走，機器人就會被“絆倒”。我的機器人自有充電的辦法，如果機器人對主人説：“主人！沒有電了。”你只要對它説：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續工作了。
我想象着有這麼一天，我剛回到家，機器人就給我端來了一杯水，接着又去廚房裏做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經做好了，就問：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發明的機器人做的。”爸爸媽媽就大口大口地吃起來：“嗯！真是太好吃了！”
我從現在開始，要努力學習，長大了成為一個科學家，發明這種機器人。
四年級的我作文 篇7
我喜歡許多小動物，有：小貓、小白兔。但我最喜歡的是小狗。
我家養了一隻小狗，叫“球球”。它全身都是雪白色的，頭不大也不小，耳朵小小的，眼睛也很小，眼珠是黑色的，像個黑寶石，鼻子小小的，黑黑的'，嘴巴更小，尾巴短短的，四肢讓人看不到了。“球球”全身都很小，你別看它這麼小，但它的作用很多，當你傷心時，它會安慰你。
“球球”很喜歡吃骨頭，而且吃得很快，有一次中午，我拿了一根骨頭放在它的碗裏，它很快就吃完了。“球球”睡覺很喜歡躺在別人身上，一睡就是好長時間，它在睡覺時，喜歡別人用手摸它。説它頑皮，的確是的，經常把家弄得一塌糊塗。
有一次，我帶它出去散步，它高興極了，因為它最喜歡在外面玩了，它一會兒捉蝴蝶，一會兒散步，像個頑皮的孩子。看見其他的狗，就叫。
這就是我家的那隻狗“球球”。它是我的好朋友，高興時，跟它分享，傷心時，它來安慰我，考試不好，它會對我叫，好像在説：“主人，別灰心，下次再努力。”
