實用的成長作文彙總5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

成長作文 篇1

有人説，成長是艱難的；有人説，成長是緩慢的；有人説，成長是發人深省的；有人説，成長是意味深長的；有人説，成長是令人欣慰的；有人説，成長是酸甜苦辣的。他們的回答像奼紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺得成長，是快樂的。

“成長”就像一片浩瀚無際的大海，無數個小舟隨風飄浮着，但更多的卻是快樂的航艦。

那年，我8歲，每當我和爸爸媽媽在下面鍛鍊身體時，我都會看見哥哥姐姐們滑着一個只有兩個輪子的滑板，滑板上有五顏六色的燈，可好看了。每次只要我一看見，我就會給爸爸媽媽説：“我也想要一個那樣的'滑板。”可是每次他們的回答都會令我很失望：“太危險了，等你長大了爸爸媽媽再給你買。”我心想：“長大，要等多久呀，我要快快長大。”

時間過得真快，我上三年級了，我九歲了，我都忘了要買兩輪滑板的事了，當我上完學回家時，我一打開家門：“咦？那是什麼呀。”我走進一看，那正是我喜歡的兩輪滑板，我開心的跑過去，拿着滑板左看右看，上面還有五顏六色的燈，可漂亮了，我做完作業，就拿着滑板下去玩了，開始，我一點也不會玩，害怕摔倒，後來，我研究了一下，右腳的前後是加速，左腳是掌控方向的，我一點一點小心翼翼的把左腳踩上去，右腳一蹬，哇！滑起來了，可是還沒到3秒，就摔成四腳朝天了，我立即爬起來，不顧身上的疼痛，爬起來，繼續學習滑板，這一次，我非常小心，我還是按剛剛怎麼上去的，現在就怎麼上去，我左腳踩上去，右腳一蹬，滑起來了！沒有摔倒！我開心的笑了。

晚上媽媽爸爸讓我去樓下練習滑板，我説：“爸爸媽媽，你沒也下來看一看。”我看見爸爸媽媽下來了，我左腳踩上去，右腳一蹬，滑起來了，媽媽爸爸都吃驚的張大嘴巴，“哇！滑的太棒了。”我給他們講了剛剛的經過，他們聽了對我豎起了大拇指，我開心極了滑的越來越快。

這就是不斷成長，不斷變化，快快樂樂的我。

成長作文 篇2

我正坐在書桌前發呆，突然間，一個念頭在我腦海裏冒出了頭：我已經好長時間沒有回家，回到我長大的那個地方，回到故鄉了。

我不禁回憶起我小時候在故鄉的點點滴滴。

小時候，我的`父母因為太忙，所以把我交給了爺爺奶奶照顧。我小的時候非常活潑淘氣，爺爺奶奶總是找不到我，有一次我爬到了房頂上，爺爺奶奶找了大半天也沒找得着我，等到我下來以後，他們好好的給我上了一堂“思想教育課”，説房頂怎樣危險，如果摔下來會怎麼樣，我聽的腦中嗡嗡聲一片。結果第二天我就從房頂上掉下來了，掉下來之後就好像沒事人一樣，該怎麼玩就怎麼玩，什麼事都沒有。

還有一次，我見爺爺奶奶家中有一輛三輪車，於是我就當起了司機，我帶着我的姐姐出去玩，結果在轉彎的時候摔了一個四腳朝天，把爺爺奶奶急的團團轉。我馬上從地上爬起來繼續玩，我雖然沒有什麼事，只是破了點皮，但是姐姐卻遭了殃，她被摔得七葷八素，起來就一直在哭，然後我就被爺爺奶奶教訓了一通。

我小時候還爬過樹，爬過山，下過地，我在故鄉有非常多的趣事。可是現在，我的故鄉變化巨大，鄉村小道已經鋪了水泥，我爬過的樹也已經不在了，這些趣事就只能存在於我的回憶中。

我回過神來，繼續寫我的作業，心中暗暗盤算着等有時間就回家鄉看一看。

成長作文 篇3

在我的成長路上，有成功，有失敗;有沮喪，有委屈;有快樂，有悲傷。他們就像沙灘上的貝殼，盛滿了我記憶中的盒子。

記得在一個風和日麗的早晨，一個好消息傳入我的耳朵——我的作文得了獎。我的朋友們都為我祝賀，這件事以後我就在他們面前炫耀，甚至有一次我嘲笑他們作文寫得不好，非常差連主題都沒有。從此以後，我那些最要好的朋友漸漸跟我疏遠了，看到我那些朋友勾肩搭背的.樣子，我感到從未有過的孤獨與不服。心想：哼!有什麼了不起的!不就是我得了獎他們嫉妒我唄!

我回到家，無精打采地走向陽台，以前和我談心的星星弟弟也不見了。心想：難道他們真的生氣了?我帶着傷感和孤獨入睡了。在夢裏，我見到了星星弟弟。星星聽了經過，對我説：“尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處與短處。稍微得到了一點成績就去向別人炫耀是不對的。你應該向他們道歉。”“謝謝星星弟弟!”我高興極了。

第二天上學，我寫了幾張紙條，放在他們的文具盒裏。從那以後，同學們慢慢開始與我説笑了，我又重新感到了快樂。

下課了，我走出教室，彷彿覺得天更藍，水更清，小鳥的歌聲更動聽了。

成長作文 篇4

挫折就是一首歌，我們應當靜靜地傾聽；就是一首詩，讀懂它你會有更深的感觸；就是一面鏡子，能讓我們更加清楚地看到自己；就是是口井，即使你身陷其中，仰起頭來也能看見一方希望的天空。挫折在生活中隨處可見，我們在成長道路中，必須要面對一切它們。

書裏面有一道題，“用剪刀在長方形紙片上沿着一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應該怎麼剪？”我靈機一動，就從對角的那條線剪下來。試着拼了幾次，都只能拼成平行四邊形和三角形。我歎了口氣，又開始剪，可是，剪出來的兩個圖形，都只能拼成平行四邊形和三角形，始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那裏發呆。老師來了，她，中等個兒，五官精緻，皮膚白皙，總是扎着幹練的馬尾辮，彎彎的眉毛下，一雙眼睛温柔而迷人，嚴起來，有一股自內而外的'“厲”，笑起來，又是如此可親而富有魅力。她只給我提示了一下，我就知道怎麼做了。解題的快樂在我心裏盪漾。

可好景不長要考試，我在最後一個題瘋狂的嘗試。可始終沒有拼出來。我以為老師會批評我，可是並沒有，而是手把手的教我們拼。剛開始時，我認為補習班很不好，還時常不高興去上，但是上了幾節課以後，我和老師、同學慢慢認識了，於是學習的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經過幾節課的學習，我的成績一下就到了前面，課上老師經常表揚我。

我對補習班的態度從差到好，每到週六按耐不住激動的心情，現在已經喜歡上了補習班，而且在上課時表現得非常出色，作業也認真完成。我後來才發現，原來被我叫做“強迫班”的補習班是那麼有趣，現在我知道了父母叫我們去讀補習班是為我們着想，他們想讓我們的學習成績好起來，也算是為我們將來升高中打下一個良好的基礎，讓我們更能適應將來升高中。

最容易通向慘敗之路的莫過於模仿以往英雄們的計劃，把它用於新的情況中。讓挫折變成我們的基石，只有面對挫折才能走向更好的自己，讓自我成長。

成長作文 篇5

在不知不覺中，我長大了。在成長的過程中，有成功的喜悦，有失敗後的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期裏，我通過自己的努力學會了自由泳。

一天，我在電視裏看到一個游泳運動員的游泳姿勢非常優美，就跑去問爸爸，並把剛剛看到的姿勢學了一遍給他看。爸爸笑着告訴我：“這個姿勢叫‘自由泳’，你想學的話，我來教你吧！”聽了爸爸的話，我連聲叫道：“好棒啊！好棒啊！”

第二天下午，我跟爸爸來到游泳館。爸爸先給我表演了一個自由泳的來回，我看了羨慕不已，也就跟着跳了下去。於是，爸爸開始給我講解自由泳的.姿勢要領。聽了爸爸的講解，我便開始練習起來。這樣半小時後，我的動作便熟練很多。最後練習頭部的動作，這次可害得我沒少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地歎了一口氣説：“算了吧，我們還是改天再學吧。”我也很氣餒，就垂頭喪氣地跟着爸爸回家了。

再一次游泳時，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領。於是，我便嘗試着練習起來，沒想到這次一下子就成功了。我像魚一般在水裏自由地、開心地遊着，感覺好極了。

後來，我再去游泳的時候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲誇我是個棒孩子！