精選寫未來的作文彙編5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫未來的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫未來的作文 篇1

今天我去郊外的時候，我看到農民伯伯收麥子很辛苦，他們被火紅的太陽曬得流了很多的汗水，我覺得農民伯伯太辛苦了，我想發明一種幫農民伯伯勞動的機器人。

春光明媚，正是農民伯伯播種的季節，這時候我發明的`機器人就可以幫農民伯伯翻地，播種，插秧等；夏天，一大早起來就熱氣逼人，上午火辣辣的太陽就把農民伯伯曬得很難受，這時候我的機器人就來了，它不怕熱，給莊稼澆水，施肥。農民伯伯就可以在家裏乘涼了；秋天，秋高氣爽正是收穫的季節，田地裏金燦燦的稻穀都笑彎了腰，果園裏的石榴也笑得合不上嘴，這時候我的機器人就把果實和糧食都收回來；冬天，寒風刺骨人們都在火爐邊烤火取暖，我的機器人卻在冰冷的倉庫裏守護糧食。

為了早日實現我的願望，我要發憤圖強，好好學習。

寫未來的作文 篇2

你們想不想知道未來的汽車是什麼樣子的呢?想的話就跟我坐上時光機，穿越時空隧道來到2109年吧。

我剛剛到達2109年的公園，就看見一羣泡泡在一起撞來撞去的，真像黃台山公園裏的碰碰車，泡泡們在陽光下透出五彩斑斕的色彩，我走近摸了摸泡泡軟軟的、滑滑的摸着很舒服。我又揉了揉眼仔細一看，才發現這些泡泡裏面還坐着人呢 正當我驚訝的時候，路人甲看到我吃驚的樣子就對我説：“你不是本地人吧，你看，這些泡泡車又漂亮、又結實，一點也不貴，每個只要1000元，真是又實惠、又好用。”我在心裏暗暗的説：“拜託，這不是廣告時間。”

我正走在田間的小路上，突然聽見一聲急剎車，一輛大甲蟲車就停在了我面前，嚇了我一大跳。司機從車上走下來説：“朋友，你真走運，這輛名牌汽車“甲蟲堡壘”歸你了，本公司搞宣傳，碰到第一個走路的人就是它的主人，給你鑰匙。”我心裏想着：“真是好運氣。”

我開着“甲蟲堡壘”來到河邊，就下水去玩了，突然一隻小怪獸從水裏冒出來，又嚇了我一大跳，這年頭怎麼這麼多嚇人的東西呀。後來聽路人乙説：“這個可是能走過河流，能飛過沙漠的東方紅蜘蛛。”哇，2109年的新奇東西可真多呀，看得我眼睛都花了，趕快逃離這裏。

正在準備回家時，我又看見了一條“白龍”，聽説這就是“東方雪鐵龍”，真不愧是“東方雪鐵龍”，一身雪白，真的好帥，好英俊，龍飛了起來，它飛到了高空，飛上了雲層，緊接着，又向下俯衝，猶如一顆白色的`流星，在空中飛快的掠過，就在要撞上地面的一瞬間，它以閃電般的速度停了下來，平平穩穩的落在了地面上，真是太酷、太厲害了。

這就是美麗、神奇的未來汽車，你想擁有嗎?那就讓我們好好學習，一起來創造美好的未來吧!

寫未來的作文 篇3

未來的醫院，是怎麼樣的呢，想知道就跟我一起去看看吧！

一走進未來的醫院，就看見醫生從救護車上抬下一個青年，他 臉色蒼白可能得了白血病，已經進入危急狀況。醫生連忙採用最先進的激光活血器為這位青年清除了病魔，你也許還不知道激光活血器的作用吧？它能把人清除所有的病毒。

瞧！一位姑娘被送進了醫院。醫生用能舒通血液的.微波活血器在她的腿上不停的按摩，由於微波的做用她兩腿的血液開始流動起來 。經過一個療程，她終於走下輪椅，邁出了新的一步。未來的醫院裏的醫生都把治病救人當做自己的天職，他們把自己的心血無私地獻給病人，不管病人是貧窮還是富裕，他們都一視同仁，一樣熱情。

未來的醫院是多麼美好。

寫未來的作文 篇4

我想以後的汽車非常漂亮不用人操作，而是用電腦操作，用聲音和腦電波下達操作指令。它可以水陸兩用，可以在水面上行駛，也可以在地面上飛馳。可以像直升飛機那樣垂直升降，不需要停車場，直接把汽車摺疊好！開進自家的陽台。也可以把車停在樓頂上！交通就不會擁擠了！也不會堵車了！大家高高興興的上班上學。

享受美好的'生活！甚至可以把汽車一輛接一輛的連起來飛向太空，建立空間站在太空生活。把蔬菜水果的種子拿到太空種植！不用打農藥，也不會生蟲蔬菜和水果又大又新鮮又可口。還可以去廣大神奇的宇宙探索，旅遊開闢嶄新的家園！

寫未來的作文 篇5

未來，學校的一切都變了，教學方法更有趣了！

在未來，我和同學們一起去上學，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星國小”，原來，未來的學校已經搬到了太空，真有趣！

走進學校，來到我的課室門前，“歡迎進入近星國小”這幾個電子字又出現了！我剛要開門，咦？門怎麼自動開了？哦！原來每個課室的門都有自己班同學的電子掃描照片，同學們只要站在門前掃描一下門就開了。走進課室，問題又出現了，為什麼課室裏沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，課室內的設備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學生都來齊了，我們等待着老師。老師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現了一個小風扇，我打開風扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風飄來，我才知道，原來風扇可以按照每個同學的心情來調節味道呀！夏天風扇吹出的'是涼爽的風，冬天吹出的是暖和的風，真是棒呀！這時老師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃牆把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”裏我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課採取了邊學邊遊戲的方式，我記的很快呢！

下課了，我走出課室，電子屏也跟着，原來為了防止我們在課間發生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。

放學了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星國小”多學一會兒。