有關快樂的運動作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂的運動作文9篇，希望對大家有所幫助。
快樂的運動作文 篇1
今天早上，我和爸爸早早地起了牀去美麗的縫山公園運動。
我和爸爸在路上邊快走邊玩猜字迷遊戲。不知不覺中就到目的地了。我和爸爸先跑了一圈，又去看別人釣魚，爸爸説釣魚也是一種很好的運動方式！它可以鍛鍊我們的耐力和觀察力。
休息過後，我們又快走起來。我説：“我們比賽跑步吧。”爸爸毫不猶豫地説：“三、二、一、開始！”我像箭一樣跑了出去，爸爸緊隨後面。到了目的.地，我已經氣喘吁吁了。爸爸太胖了，還在努力向這邊跑過來。終於爸爸也到達了終點説：“真是長江後浪推前浪，把老爸推在沙灘上呀！”我説：“爸爸以後可要加強鍛鍊呀，等我長大了還要帶着你去遠航呢！”爸爸開心地笑了。
這時，太陽出來了，天氣真好！今天真是快樂的一天！因為我們在大自然中運動了。以後我還要經常來，鍛鍊鍛鍊身體，呼吸下大自然中的新鮮空氣！
快樂的運動作文 篇2
記得去年暑假，我到小區裏的游泳館學游泳。
也許是初學者吧，剛開始的時候我很膽小，不敢把頭伸進水裏。但是我看到別的和我這麼大的學生能輕易把都伸進水裏，還可以遊起來時，想到了我只能游泳圈游泳，心裏很不是滋味。
為了學會憋氣，我在家裏成了滿滿一大盆水，放到桌子上還是練習憋氣。第一次，我毫不猶豫的閉上了眼睛，把臉平放在水中，又把鼻子、嘴都“送”進了水中。我以為水中時可以呼吸的，就用鼻子吸了一下，只覺得鼻子酸溜溜的，無法忍受，趕緊把頭抬了起來。
經過上次的教訓，我不再那麼魯莽了，但是我不放棄，我相信自己一定可以學會憋氣。後來，我用嘗試了幾次，終於學會了憋氣。
接下來，我便開始了下一個“任務”——學會游泳的`動作。我趴在地板上，練習着動作。我一會兒趴，一會兒仰，一會兒側着身子劃來劃去。我重複的做着這幾個動作，漸漸找到了感覺。
今天，我又站在了游泳館裏，我在水中慢慢的划着，慢慢的練着。果然，皇天不負有心人，我終於學會了游泳！
回家後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，媽媽欣慰的説：“我們的亭兒長大了，靠自己的努力學會了游泳，真不錯！”我開心的笑了，快樂的笑容已滿了我的身上。
快樂的運動作文 篇3
聽説今天下午冬季長跑比賽開始了，全班立馬沸騰起來，吵的吵，鬧的鬧，真比趕集還熱鬧。幾個班幹部一齊發威，但同學們興奮的氣焰一點也沒有減弱，喊聲持續不斷，直到老師來，整個班才得以安分……
比賽開始了！我一手拿着相機，一手幫運動員拿衣服。首先出場的是三年級的小朋友，他們一個個信心十足，在跑道上筆直地站着，還有幾個小朋友用尚顯稚嫩的聲音喊着：“加油，加油！”
朱老師手一揮，大喊一聲：“開始！”幾個運動員“嗖”地一聲，便消失在我的視線中。我急忙轉過身去，才發現他們已跑到我的左側。只見他們一個個飛也似的狂奔着，唯恐落後，豆大的汗珠雨點般地從三年級小運動員頭上滴落下來。還有一圈！小運動員們一個個咬緊牙關，敞開雙腿向終點衝去。但由於耐力有限，速度明顯慢了下來。
“過了”！一個運動員首先衝破終點，奪得了王冠，他幾乎癱倒在地上，但臉上卻掛着勝利的微笑。一個班主任走過去扶了他一把，笑呵呵地走開了。
轉眼間，四年級也比完了，隊員們個個面紅耳赤，氣喘吁吁！該我們五年級比賽了，這時，我放下相機，去為我班隊員加油打氣。時間刻不容緩，我還未説完，比賽就開始了。馬小鵬、周小龍兩位運動員大步流星地走上跑道。槍聲響了，運動員們以迅雷不及掩耳之勢朝前衝去，只見馬小鵬活像一匹駿馬，一下子衝到第五，好快！我感覺每個運動員都跑得飛快，好像身上都安裝了火箭似的。
第三圈時，我班的那兩個運動員有些撐不住了，開始大口喘氣，我連忙跑過去，不停鼓勵，打氣，可他們的腿就像是灌了鉛似的'，就是跑不快！後面的人一一超了上來，我們的形勢越發不利。果然，最後我們班只得了一個第六與第八。馬小鵬衝過終點便倒在了地上，我忙去攙扶，他趴在一塊石板上，大口喘氣，我心中很不是滋味……
我相信，我們只要加倍努力，明年的王冠，非我們莫屬！
快樂的運動作文 篇4
一年一度的運動會終於到來了，這可是同學們盼星星盼月亮盼了好久的運動盛典。同學們都興奮極了，簡直是一羣快活的小麻雀。
這次的運動會上有許多令我難忘的瞬間。首屈一指的就是最具挑戰性的800米比賽了。比賽前，看台上的同學們早已按捺不住自己激動的`心情，都站了起來，因為馬上就是我們的運動健將潘天懌大顯身手的時刻了。800米跑起來很累，很可能中途就體力不支，讓人累得上氣不接下氣。發令的槍聲一響起，潘天懌便像一支離弦的箭，又似一匹脱韁的野馬飛奔了起來。我們的啦啦隊也興奮不已，加油助威聲此起彼伏，一浪高過一浪。潘天懌一路領先，眼看着對手就要追上來時，潘天懌奮力往前衝，第一個衝過了終點。同學們都歡呼雀躍，情不自禁地喊着：“!”最終，他以健步如飛的速度奪得了800米的金牌，為班級爭了光。同學們都投來羨慕的眼神，豎起大拇指誇他：“你真是太棒了！”“你真厲害！”“潘天懌，你是我們班的驕傲！”
説完了800米比賽，該我登場了。只見廣播裏傳來聲音：“請參加60米欄的同學到檢錄處檢錄！”經過檢錄後就由引導員把我們帶到了跑道上。我在隊伍後面不停地深呼吸，讓自己別緊張，但心裏還是忐忑不安。因為跨欄是個新項目，我也沒有什麼經驗，心裏更是害怕跨欄時被絆倒摔跤。沒一會兒，開始比賽了， 我的耳邊傳來“加油！金雨晴！”的助威聲。同學們有的揮舞加油牌，有的高喊加油，有的緊張得皺起眉頭。看到這情景，我的信心也增添了許多。我看看跑道，上面有五個欄，彷彿五座小山，但是我相信我一定行，我不會辜負同學們對我的期望。只聽發令的槍聲一響起，我的耳邊只剩下呼呼的風聲和熱烈的加油聲了。到了第一個欄前，我跳了起來，又衝向第二個欄。就這樣，五座小山被我一個個跳過，一個個征服，只剩最後一段衝刺了，可在第五個欄落地時，我的腳崴了，差點摔跤，便落下了距離，沒得前三名。不過明年我會繼續努力的。
在運動場上，有奮力奔跑的運動員，有盡職盡責的裁判和志願者，有熱情的觀眾，組成了一個快樂的運動盛典。讓我們團結拼搏，永不言棄，樂觀自信地迎接運動會中的每一次挑戰！
快樂的運動作文 篇5
旅行也是一種運動，它能陶冶情操、鍛鍊身體，旅行還能增長見識。俗話説：讀萬卷書，行萬里路。
六歲時，我去了泰山，那裏的美景把我深深吸引住了，當我氣喘噓噓從天街爬到泰山之頂，往下鳥瞰，周圍的羣山顯得很低很矮，使我真正領會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”，所有的疲倦到拋到九霄雲外了。
七歲時，我去了大連。在那裏，我第一次看到了湛藍的大海，領略了什麼叫無邊無際。看到了滾滾的海浪拍打着海岸，飛濺一朵朵潔白的浪花。一大羣遊人在沙灘上嬉戲，我也情不自禁地加入他們的行列，在沙灘上玩起了堆沙子，撿起了海螺……
八歲時，我去了廬山。在那裏，我第一次乘了纜車，遊覽了廬山瀑布，它如同一條白練，從高高的石壁上跌落下來。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫得真好！在瀑布旁，有一座雲梯，它建在陡峭的石壁上，是一架軟梯。下面有人用繩子拉着。在爬時，我嚇得渾身發抖，生怕掉下去。好在石崖不是很高，只有十幾米，很快就爬到了，我的心也隨之放了下來。
九歲時，我參觀了上海科技館。那裏真是一個知識的殿堂，用高科技手段讓遊客在不知不覺中學到知識。那裏“食物的旅行”讓我知道了食物進入身體後會經歷哪些地方；“地震歷險”讓我體會到了地震的山崩地裂、驚心動魄；“與機器人下棋”讓我感覺到了科學技術的突飛猛進；“雨林探祕”讓我明白了大自然是多麼奇妙……
十歲時，我去了廈門。乘着風馳電掣的`動車，不到三小時就從寧波到了福州，現代的交通真是太便捷了。在廈門，那裏的椰子樹幹筆直，有十層樓那麼高。還有美麗的鼓浪嶼，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在東海之上，讓人流連忘返。
我運動，我快樂，在旅途中運動，在旅途中收穫知識和快樂。
快樂的運動作文 篇6
運動，是什麼？有人説，運動能讓人強身健體；運動能使人精力充沛……而對於我而言，運動使我快樂。運動是我生活中不可缺少的那一項目，也是我難以割捨的愛好。
我的快樂源於運動。
每日的清晨，伴着温暖的陽光，清脆的鳥啼聲，運動就從這裏開始，美好的一天也是如此……
拉開窗簾，映入眼簾的就是人們跑步的身影，他們聽着音樂，哼着小調，邁着有力而又輕快的腳步，快樂地運動着。這時，我的腦海中就浮現出，“運動”這兩個字眼，這是使人過目不忘的兩個字眼。於是，我迫不及待地整理好自己的內務，帶着激動的心去迎接這美好的一天，去感受運動的快樂。
一下樓，就是學校的足球場了，我注視着學生們參加八百米賽跑時的場景，他們在綠茵茵的田徑場上揮灑着努力的汗水，旁邊的小朋友們的眼睛炯炯有神，散發光芒，心裏似乎想着：“快樂，我快樂的源泉啊！”我知道，他們的眼中藴藏着希望。其實，運動並不令人厭煩，運動器材應有盡有，運動可以讓生活更精彩，讓人更自由，總有一種值得你去使用。
我運動的理由有很多：當我孤獨時，運動使我更加樂觀向上，同時也是我的`夥伴；當我心情鬱悶煩躁時，運動使我心靈更自由，心情更舒暢；當我四肢發軟無力時，我也有選擇運動，運動使我精力充沛，無憂無慮，快樂有趣……
學生生活不僅僅止於學習，還在於運動。像我這種體質不太好的人，往往在課餘時間自由奔跑，強身健體，揮灑青春的汗水……
我十分喜歡自己在操場上奔跑的背影，更加顯出自己的一番風采，自信和堅定。
對我而言，運動時的你最自信。運動並不是令人厭倦的；細細感受，運動是使人心曠神怡，使人快樂，使人自由的。這就是我快樂的源泉——運動。
今天，你運動了嗎？
快樂的運動作文 篇7
今天早上我很高興，因為足球訓練又要開始了，聽説今天還有一場小型比賽呢！
一到操場我就手舞足蹈地對教練説：“教練，今天早上打比賽，可以讓我參加嗎？”我懷着期待的心情等着教練回話，教練嚴肅地回答：“只要你今天早上好好練，就能參加足球賽。”
聽完教練的一番話後，我的心就要跳了出來，我把心動化為了行動，精益求精地聽着老師講的'每一個字，每一句話，認認真真的完成老師的任務……功夫不負有心人，老師選我上戰場了，這時我感覺自己都要飛上天啦，真是太激動了！老師封我和王磊為後衞，這是很重要的防守位，我對王磊説：“我們要配合好，不能讓這個位置失守！”“沒錯，我們必須要守好，不能讓老師失望！”王磊説。
比賽開始了，是對方發球，他們一踢，我們隊長一腳就給斷了，另一個人大聲喊道：隊長，傳球！説完隊長用一個左晃右過，把一個人給擺脱了，後來又用了一個馬賽迴旋，漂亮地又過了一個人。此時隊長面臨的是門將，門將嚇得腿都軟了，隊長二話不説一個大腳把球射了進去，我們連忙讚歎隊長：“好樣的，你真棒！”
只有努力才有回報，只有堅持才會勝利！這場足球賽的勝利，讓我再次明白了這個道理！
快樂的運動作文 篇8
自從出現人類的那一刻起，人類就不停的運動。在遠古時代，人類的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去不得不進行運動。而現在，人們的確也很重視運動，只不過目的卻不再是為了生存。許多女士運動的目的是為了減肥，許多男士運動的'目的是為了強身健體，而我們這些學生運動的目的更多則是為了獲得快樂，獲得健康。
我可以在運動中宣泄自己遇到的不愉快；亦可以在運動中體會到做人的道理：一個學期裏，學校舉行了年級之間的籃球比賽，看着場上同學們追逐籃球、叩擊籃板的時候，那互相之間完美的配合，
我明白了團體的力量是強大的，當我們緊密團結時，所爆發出來的力量能戰勝一切??
運動讓我感到快樂：我因學會了游泳，體會到成功的喜悦而感到快樂；我因運動使自己越來越健康，越來越強壯而感到快樂；我因在運動中發現了處事的道理而感到快樂……
而除了快樂我們想到最多的，就是——健康
自己一個人坐在窗前，看着手心的汗滴時，突然覺得人好脆弱；風大點兒就凍得要命，太陽辣點就熱得要死，就像一條小船，要小心翼翼的，不然一個巨浪打過來，小船就會被打翻，沉入海底。一個人就這樣靜靜想着??
“鍛鍊”這兩個字這麼寫，意思不就是多走走才能獲得力量，那又有幾人照做了呢？就拿我們中學生説，有幾個人一天下來，走的路有2、3公里長？多運動總沒壞處，但現在，我們不是以學習忙的理由，就是以作業多的理由來“欺騙”、來“麻痺”自己，有的甚至直截了當地説：“有那閒工夫鍛鍊，不如上網給自己的人物提升等級。”但卻不知道，在這過程中，我們不僅僅只是傷害了眼睛，還傷害了生命活動的器官。其實，運動不僅能幫我們鍛鍊體質，還能預防近視，增強我們的免疫力。
運動給人帶來的好處太多了，我們心中的總理想是一個繞一個，一個圍一個，始終解不開，無法到達中心處，但唯一能夠解開一切纏繞資本的只有一句：健康是
生命的本錢，沒有健康和快樂，這個“1”，後面有再多的“0”也是白搭，而運動就是創造健康的最好方法。合起來就是一句名言，一句經典：生命在於運動！我健康，我快樂。
快樂的運動作文 篇9
“往後退，有水草……”伴隨着一串串歡樂的笑聲，我開始了五一假期玩皮划艇的運動。
我們剛抵達目的地，聽到河裏的浪花流淌的聲音伴着人們的歡聲笑語一點點地傳入我的耳畔。我用目光去捕捉正，在空中嬉戲的小鳥，它們一個個劃過天際，最後消失於天空之中。偶爾有幾隻在河底竊竊私語，水草藉着微風在河裏旅行。
到我們上船的時間了。一開始，我和爸爸劃一條雙人艇。手中的雙槳在碧綠的水中划動着，微風似乎在與我們賽跑。“爸爸，你看……”我們只顧着欣賞風景，沒有注意方向，船撞上了蘆葦叢。“不着急，我們後退。”爸爸鎮定地説。我和爸爸手握雙槳從前往後划動，船慢慢出來了。“太好了，出來了！”我開心地哈哈大笑起來，眼睛眯成了一條縫。一滴滴雨珠從天上飄落，我們戴上了草帽。大風伴着急雨，水面上驚起一大陣圓暈。大風、急雨、波浪，如此惡劣的環境，小船卻能如此平穩向前疾馳。我希望我的童年也能像這小船一樣不怕困難，勇往直前……
在與爸爸劃完平穩的雙人艇之後，我想挑戰一下單人艇，在這斜風細雨中，用自己一個人的努力將這單人艇划動。我咬着牙，手緊握船槳，用力划動。船開始動了起來，而且一點點變快，直到最後小船如小鳥般滑翔在水面。正當我得意忘形的時候，船划進了水草地帶。我每划動一下就有許多水草纏繞着船槳。水草很容易將槳綁在水中，我每將槳從水中劃出來，都要花很大力氣把槳從水草中掙脱出來。經過一番努力，小船終於順利地劃出了水草地帶。突然，蘆葦叢中傳來了“救命”的聲音，我回頭一看，只見張同學不幸落水了。他頭髮濕透，眼睛被雨淋得幾乎掙不開了，嘴裏大聲呼喊“救命！救命！”。救生員馬上趕來，把他從水中救起……這時，我感覺四周都是綠的.，樹是綠的，水也是綠的，小河似乎在講述着勇敢者的傳説。
天色已晚，望着這斜風細雨，我不禁想起了蘇軾的《定風坡》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”玩皮划艇是這樣，生活和學習也是如此。
