學會欣賞作文(集合15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的學會欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學會欣賞風景，身邊無處不美麗；學會欣賞社會，人生無處不温情；學會欣賞生活，心情無時不愉悦……生活在這個五彩斑斕的世界裏，每一個角落都值得我們去欣賞。在這樣的世界裏，學會欣賞，我們的生活會更加豐富，更加快樂！

學會欣賞周圍的風景

在我們的周邊，有着許多優美的風景。晨有朝陽夕有晚霞，春天有花夏季風，秋天有月冬季雪。李白曾欣賞到“牀前明月光，疑是地上霜”的景象而抒發出自己憂傷的思鄉之情。悽清的風景，使人觸景生情，觸目傷懷，讓人可以抒發自己的憂傷。美麗的風景則會使人心曠神怡，讓內心的愁雲隨着一縷縷清風飄遠。學會欣賞風景，我們的身邊處處有美麗。

學會欣賞身邊的社會

很多人在抱怨社會，抱怨它的複雜多變，抱怨它的黑暗，抱怨它給我們帶來太多磨難……學會欣賞社會，你會發現，一切並沒有那麼壞：社會的複雜多變，構成了社會的豐富多彩；社會給我們帶來的磨難，使我們積累了更多的社會經驗，讓我們更自信去面對將來。社會並不黑暗：乘客主動給老人讓座，扶老人過馬路，為他人指路……這一幕幕的場面告訴我們，社會是熱情的，是有愛心的。學會欣賞社會，你將會感受到社會如此美好。

學會欣賞生活的點點滴滴

學會欣賞生活，你會發現，我們的生活充滿愛：母親每天為我們做好早餐，同學們的關愛，老師的嚴愛……我們的生活充滿喜悦：成功的喜悦，勝利的喜悦，歡聚的喜悦……學會欣賞生活，生活的每一個角落都是一種美，學會欣賞生活讓我們能開開心心地生活，快快樂樂地度過每一天！

學會欣賞，使我們的生活更加豐富多彩。學會欣賞將成為我們生活的第一門必修課。

在生活中，有的人總覺得無聊，對身邊的事物置之度外，甚至覺得什麼事都是枯燥無味，不值得自己去做、去留戀。因此錯過了很多好的機遇，其原因在於不會欣賞美，讓我們學會欣賞美，把握身邊每一件美好的事物。

學會欣賞美，讓我們去體會到輕風吹拂給人那舒適的美和一片片綠草，一座座青山所藴含的自然美，學會了欣賞美能讓我們的視線時刻沉醉在美之中，即使是一棵小小的樹也能欣賞出它獨特的美，美在葉了，美在顏色，美在形狀……無論什麼事物都有説不盡的美，只有懂得欣賞，什麼事物都是美好的，那麼，一個普普通通的自然景象就能讓我們欣賞到無限的美，在欣賞美的同時也陶治了我們的心境，然而，我們不知不覺心情從大自然中得到放鬆，對生活也添加了一份激情，以美好的心態去面對人生道路上的每一次挫折。

學會欣賞美，不單要欣賞自然的美，更多的還是學會欣賞人情美，人情美，美在人與人之間的互相幫助、互相理解。當我們生活在一個和好、文明的集體裏時我們欣賞到一種和諧的美，只要學會欣賞，美無處不在，當你聽着一首動聽的歌時也能體會到音樂的一種節奏美，欣賞美，始終讓我們的心充滿着對生活的情懷。

學會欣賞美，能讓我們歡度春夏秋冬，春天我們欣賞着鳥語花香的美，夏天我們欣賞着人們收穫的那種心情的美，秋天那落葉的美以及冬天那穿上白色衣裳的大地美也值得我們細細品味。

朋友們！讓我們學會欣賞美吧！心中有美我們會過得更快樂、更充實只要學會欣賞美，我們的人生舞台將更精彩，在欣賞美的同時，讓我們好好珍惜和把握人生旅途中每一個美好的瞬間。

教室裏靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待着她快點宣佈市級“三好生”的評選結果。説實話，此時我的心裏像揣了個小兔子，怦怦直跳。儘管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公佈選票之前，我還是有些緊張。因為我心裏明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。果然，結果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一併送給王晴的時候，我卻沒有心情為她喝采，因為我心裏很不服氣!別看王晴表面上平靜如水，內心深處不定多麼激動呢!我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心裏“哼”了一聲：不就比我多一票嗎?神氣什麼呀!咱們“騎驢看唱本——走着瞧!”也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。放學回家，媽媽見我一言不發，覺察出了異常，便關切地問我：“月月，怎麼啦?”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺，不爭氣的眼淚霎時像決堤的河水，嘩地湧了出來……瞭解了事情的來朧去脈之後，媽媽愛憐地拉着我的雙手，語重心長地對我説：“孩子，媽媽能理解你的心情。可是，嫉妒別人卻是不明智的。”説到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接着意味深長地引導我：“你也快國小畢業了，應該學會欣賞他人身上的閃光點;只有學會欣賞他人身上的亮點，才能取長補短，激勵自己勇往直前……”媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心裏豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，並在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那麼，這個世界一定會變得和諧而美好!

欣賞同一片大海，有人看到了廣闊遼遠，而有人看到了幽邃深沉；欣賞同一片天空，有人看到了烏雲滾滾，而有人則看到了萬頃碧雲。在飄雪的季節等待花開的人，才是最會欣賞的人。

學會欣賞別人，你才能發現別人的優點；學會欣賞別人，你才能知道自己的不足。

學會欣賞別人，是一種人格的修養。生活中，常常有這樣的人：自己一旦有了成績，有了榮譽，往往會歡呼雀躍，神采飛揚；而當別人有了成績，有了進步，則馬上是一陣冷嘲熱諷，甚而至於視而不見，且不説你的視而不見是不是因為你能夠超越，但是這個表現足以證明，在生活中，你不過是一個小丑，最終也不會走上人格的頂峯。

學會欣賞別人，是一種氣質的昇華。以欣賞代替嘲諷，可以讓你變得更加理性，更加睿智；以欣賞代替爭吵，可以讓你變得更加温情，更加寬厚；以欣賞代替怨恨，可以讓你變得更加開心，更加快樂；以欣賞代替狹隘，可以讓你變得更加豁達，更加開朗。欣賞，是提升人的氣質的心靈雞湯。

學會欣賞別人，可以讓你逐漸走向完美。正如世上沒有一片相同的樹葉一樣，每個人總會有不同於其他人的地方，但是，即使你有了別人無法企及的優點，難道你就是最強者了嗎？“金無赤金，人無完人”。每個人都會有特長，當然也會有缺陷，只有學會欣賞別人，才能使自己不斷趨向完美。

學會欣賞別人，你會覺得生活充滿無限希望；學會欣賞別人，你會覺得自己充滿力量；學會欣賞別人，你會找到奮鬥的航標；學會欣賞別人，你會發現成功的寶藏。只有學會欣賞別人，才能看到自己的缺點，只有看到自己的缺點，才能及時改正缺點，闊步前進。

“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年的花朵；漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”

讓我們學會欣賞別人！

受人尊重的人，總是會先學會欣賞他人。有些人可能未必比他人多許多才能，但是他們卻能夠成功。

三國時期曹操與其子為何能統一天下，就是因為他懂得接納賢才，賞識賢才。短歌行就是很好的證明，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”的詩句先婉轉再告訴天下賢士他對賢士的渴望。

漢代的劉邦若是不懂得欣賞他人才華，便不會有那麼多賢士為他出生入死，至死不渝。鴻門宴故事中，項伯先是偷偷告訴他項羽對他起疑心，後又起身舞劍當眾保護他。樊噲也為劉邦闖軍營，冒生命危險救他。而與此相對的，項羽身邊有兩個人具有才華，但是他卻不聽信，無數次導致了他的失敗。

我認為在生活中，我們要學會欣賞他人，也只有這樣，我們自己才能收到尊重，才能發出光芒。這個道理無論是在久遠的歷史前還是現在，都依然極具道理。

有時候，我們欣賞他人，也不是為了獲得尊重或者成功，而是為了世界更美好。

生活中，我們看他人時，可能會發現他人的缺點啊，瑕疵啊。但是當你用一種欣賞的眼光看別人，我自己會發現世界是如此的美好。一個人心情好時，這種樂觀向上的心態會感染他人，這時的你，便充滿光芒。

有一句話叫做“有容乃大。”當我們面對他人時，或者用人之時，要觀察的不僅是不足，而是如何將人的優點放大。欣賞他人，永遠不止是一個句子，或者是一個平凡的不得了的雞湯，而是一個能改變人生的感悟與抉擇。

欣賞他人，你將感覺世界更美好。欣賞他人，你才能受人尊重。欣賞他人，你才可能會發出光彩。

看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……

也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許人們還沒有來得及發現，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。

學會欣賞，在山窮水盡時。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒有看到那背後的陽光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因為欣賞，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風景”。

學會欣賞，在時光流失前。時光在不經意間流逝，好風景也在不經意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來了。有人説：但是還有其他的呀……是的，但是還有那麼多，可人們想要的卻只有那一樣。所以，人們只能在它離開人們的生活之情，好好地欣賞。

學會欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得人們欣賞……他們在迷途的暗處為人們點亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵、感動着千千萬萬的人。難道，他們不值得人們欣賞嗎？

時光如一把飛梭，匆匆把人們帶到21世紀，或許，在這一世紀里人們要欣賞的東西太多。所以，學會欣賞，在你人之間，在生活之中…

篇外話：人該欣賞的實在太多了，欣賞不是單獨地看一下，而是理解，看懂；一篇文章好不好，讀過才知道，一本書好不好，看過才知道；一個人好不好，想出過才知道。或許，“欣賞”二字，還沒有人真正瞭解……要想學會，真的很難。

有這樣一個故事：一個年輕人來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問：“這裏如何?”老先生反問：“你的家鄉如何?”年輕人答“糟透了!我很討厭。”老先生接着説：“那你快走，這裏同你的家鄉一樣糟。”後來又來了另一個年輕人問同樣的問題，老先生也同樣反問，年輕人回答説：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人，花，事物……”老先生便説：“這裏也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老先生為何前後説法不一致呢?老先生説：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點;以批評的態度，你便會看到無數缺點。”

而著名的雕塑家羅丹曾説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱裏，温馨而愜意。而對於那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑鬱的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐 就像， 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會發現它金黃的笑臉與太陽會面的情景是多麼生氣勃勃。

當你戴着有色眼鏡觀察它時，它與太陽的照面簡直是一幅阿諛逢迎， 巴結諂媚的醜態畢露的寫真。一彎小溪，以恬靜的心態去欣賞它，你會領略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤着植物的生長。冬天雖然寒冷乾燥的，可是冬雪卻保護着雪地下那些等待了芽的種子 生活中會有各種各樣相同的景緻，在不同的人的眼裏會呈現出不同的色彩。學會欣賞，你會發現美就在身邊!

我是一個懂得欣賞的人，至少與同齡人相比是這樣的。在我看來，天空的湛藍與白雲的潔白無不各具風韻。

大自然是奇妙的，湛藍的天空有海的胸懷，有剛柔並濟之美。湛藍的天空是許多人幻想的境界，因為他總是給人一種神祕感，同時也給人一種熟悉感。望着天空，就像回到了家，迴歸大自然。湛藍的風韻使我陶醉。

天空的廣闊使人無法想象的，它的胸懷也是廣闊的，有一種大家風範，使我沉迷的望着它，似乎看到了一種似海的胸懷，感受到了“把酒問青天”的一種暢快！心中升騰起“大鵬一日南飛起，扶搖直上九萬里！”的豪情壯氣，甚至讓我一下子明白了古今中外的名人、偉人們的精神與崇高的理想。那種充滿了進取性的精神！狼在草原上奔馳着，他們仰望“騰格里”（天），呼喊着野性的聲音，他們的母親“騰格里”催人上進！天空的廣闊、野性的精神使我陶醉。

白雲的柔美更讓我陶醉。白雲給我的第一印象就是多變，他們在廣闊的湛藍天空中變化着，時而梅花，時而無形狀，變化出中國人多的骨氣與信仰（多變）！它的白，它的多變，它的柔美無一不震撼與感動我。無瑕的潔白、活潑的多變，母愛般的柔美使我無數次心潮澎湃，又一次次的沉醉其中。一次次醉倒，又一次次清醒，又一次次驚歎。

天空——一幅美麗的畫卷，銘記我心！令我陶醉！

在社會生活中，我們每個人都有自己欣賞的`人或物，有人欣賞有遠大抱負的人，有人欣賞學習成績好的人，有人欣賞多才多藝的人但是否有人欣賞自己

在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優點和長處，他們都有被欣賞的權利。

美國發明家愛迪生，在小時成績並不好，甚至還當過旁聽生，但他並沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優點和長處，並發展它，最終，愛迪生髮明瞭電燈、蓄電池等新型的現在生活必不可少的用品，為世界發展做出了巨大貢獻。是什麼使愛迪生由旁聽生變成了家喻户

曉的發明家是欣賞自己

德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對於一個作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對如此災難，一定會消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，並沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的意志和不服輸的精神，使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的樂曲。是什麼培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神是欣賞自己

一個旁聽生、一個殘疾人都能如此欣賞自己，作為四肢健全的人，我們應該努力培養自己的堅強意志，尋找自己的優勢，發展自己的優勢，學會欣賞自己，展現自己最優秀的一面。

欣賞他人使自己成長，欣賞自己使自己成功。只有學會欣賞自己，才能發現和展現自己最優秀的一面，人更多人欣賞自己。

讓我們學會欣賞自己，讓更多人為自己喝彩!

培根曾説：＂欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵；漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪。＂這句話使我不禁回憶起一件往事。

那是我讀國小五年級的時候，班上有一位同學名叫小謝，他的學習成績很好，唯美術很不好，只要一到上美術課，他就煩惱，總是抱怨美術是很煩的課程。

一天，美術課上，我們專心致志地畫畫。過了不久，我們都畫完了。我很關心小謝畫得怎麼樣了，於是走上前去探個究竟。

我問道：＂小謝，怎麼樣，畫好了嗎？＂＂那當然。＂小超似乎很高興，一伸手就將畫亮了出來。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢！我認真地看了小謝的畫，啊，這可是小超第一次畫這麼好。我拍手叫好：＂小謝，你畫得太美了！＂

小謝聽了我的話，先是一怔，然後慢慢地露出了笑容，小心翼翼地問：＂我畫得真的很好嗎？＂那當然。＂我由衷地回答。

那次的讚揚，也許在別人看來是小事一件，可是對小謝的幫助太大了。從此，他開始喜歡上美術課了，畫畫進步直線上升，後來聽説他成了一位＂小畫家＂。

欣賞是一種美德，它是一門藝術。當年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、讚美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海。雖是小事，卻可以影響人的一生啊！

不要吝嗇你的金口，欣賞吧！讚美吧！

因為懂得欣賞，人們才能領悟到美麗世界的種種奇觀；因為懂得欣賞，人們才能發現人生的諸多坎坷，其實也是美妙的樂章；因為懂得欣賞，人們才能在被玫瑰刺傷手指後依然高興而不心傷。

陶潛欣賞“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脱，不為五斗米折腰，生活悠閒自在；李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴，使人不得開心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無限風光的美好。秦檜沉迷權欲，害死岳飛，落得被後人唾罵的下場；成某某欣賞名利，貪污受賄，結果枉送了卿卿性命。可見，同樣是欣賞，會欣賞，欣賞正確的就快樂健康，而不會欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場。

生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的喜悦。其實，每個人都會有缺陷，就象被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，人們不必在乎命運的安排，只要把握生命，就能扼住命運的喉嚨，主宰自己的命運。正如缺陷，只要人們學會欣賞，人們就不會沮喪，因為人們正是那上帝特別喜愛的蘋果。

學會欣賞，就是在找不到輝煌的終點時，依然能欣賞到起點的期盼；學會欣賞，就是在達不到生命的頂峯時，仍然能感受到攀登的激情。學會欣賞，就是不沉淪於昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學會欣賞就是在錯過花季後，還能從繽紛落英里感受到果實的甘甜。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”那就帶着你善於欣賞的眼睛走吧，你會發現蒼涼的在地下，有古蓮的胚芽；浩瀚的沙漠裏，有燎原的綠洲。

有這樣一個故事：一個年輕人來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問：“這裏如何?”老先生反問：“你的家鄉如何?”年輕人答“糟透了!我很討厭。”老先生接着説：“那你快走，這裏同你的家鄉一樣糟。”後來又來了另一個年輕人問同樣的問題，老先生也同樣反問，年輕人回答説：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人，花，事物……”老先生便説：“這裏也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老先生為何前後説法不一致呢?老先生説：“當你以欣賞的態度去看一件事。

你便會看到許多優點;以批評的態度，你便會看到無數缺點。” 而著名的雕塑家羅丹曾説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱裏，温馨而愜意。而對於那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑鬱的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐 就像， 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會發現它金黃的笑臉與太陽會面的情景是多麼生氣勃勃， 然而， 當你戴着有色眼鏡觀察它時，它與太陽的照面簡直是一幅阿諛逢迎， 巴結諂媚的醜態畢露的寫真。

一彎小溪，以恬靜的心態去欣賞它，你會領略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤着植物的生長。冬天雖然寒冷乾燥的，可是冬雪卻保護着雪地下那些等待了芽的種子 生活中會有各種各樣相同的景緻，在不同的人的眼裏會呈現出不同的色彩。學會欣賞，你會發現美就在身邊!

人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺小？有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。

鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優劣，至於如何評價，關鍵在於我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側成山。

學會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發現，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內心散發出來的才氣與獨特的氣質會令多少驚歎與讚美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；愛因斯坦甚至很醜，但無礙他對科學熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術的痴狂……只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。

學會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發現，你會發現，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻瀰漫着這位科學巨匠睿智的思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬於它的歸屬，學會欣賞，不必苛求完美。

學會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發現，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當一條小路，如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬於自己的，成功不在於尺寸的大小，而在於做好的你。學會欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側成山，只須學會欣賞，心雨也是晴。

在以前的日常生活中，我比較自大，也可以説是霸道，我從來欣賞不到別人的優點。但人是會變的。

我努力地去發現別人的優點，而不是一味地去指責別人做的不到位的地方。我也儘量收斂自己的脾氣，不讓它大爆發。在這個過程中，我發現只要是欣賞了別人，別人也會來欣賞你。

我以前的死對頭，我總是覺得他哪裏都不好，學習成績差，沒能力，又沒擅長的特點。但我現在發現，他其實是一個很細心的人，他會一個人默默地端水果，他對一件事情總會檢查好幾遍，不出一絲遺漏。不僅如此，我的脾氣也不再那麼驕傲，性格不再那麼自大，朋友也越來越多了。他們説我擁有一雙善於發現的眼睛，他們對我的印象也不再是那個從來不會去欣賞別人，自私自利的林彥君了。他們認為我的變化很大，但我其實只是學會了欣賞別人罷了。如果真的要説我變了，那也許是因為我的收穫吧。欣賞別人其實難，也不難。難在你首先要對人抱有一種不偏見的態度，不能瞧不起任何一個人，這樣才能有欣賞別人的資格；容易在只要你發現了別人的優點，就會發現缺點是那麼的渺小，早就被優點的光芒給覆蓋了。他們説這是一種能力，但更重要的是你下定決心要學會什麼，或者改變什麼。

學會了欣賞，我成長了許多。我長大了，不再只為自己着想；我長大了，不再想讓全世界都圍繞着自己轉了；我長大了，不再去只挑剔他人的缺點了。學會了欣賞，更讓我學會了成長！

許多人都有自己引以為傲的優點，但我們人格中也有一些潛在的優點等我們去發覺。

記得那是在一節“牛頓”發明課上，老師要我們製作“小太陽灶”，當老師講完設計理念後，對我們説：“同學們，發明是自己動手創作的，加油吧！”説完便笑着走出了教師。老師走後，同學們各個愁眉苦臉：有的同學目中無神的發呆，有的同學漫無目的的擺弄這七零八落的零件，有的同學一邊看着設計理念，一邊手忙腳亂地組裝零件，只有我慢慢斯理，不緊不慢地製作着：我先用紙板組裝好一個小盒子，然後將凌亂且參差不齊的錫紙整理好並固定在盒子底部，就這樣，一個“小太陽灶”就做好了。

“不會吧，你都做好了？怎麼做的，教教我吧。”我扭頭一看，原來是同桌向我請教，他正為裝不上零件發愁呢！“是啊，教教我們吧！”周圍的同學紛紛向我請教，“好……好啊”我結結巴巴的説到。於是我耐心的教他們組裝，同學們聽了我的方法，都對我佩服不已：“焦子安，你好厲害啊！我們以後要多向你學習！”可我並不認為這有什麼，只不過是自己手巧一些而已吧！但大家還是一個勁的誇我，説這是我的閃光點，我都不好意思了……

這件事，我感觸很深，我想起了老師説的話：“自己的優點其實就在生活中的小事上，要學會欣賞自己”。我被這突如其來“發掘”到的閃光點震懾到了，原來我也有“潛在”優點！我要繼續保持，認真發揮，讓自己變得更棒。