有關讀書作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

名著，是各代文人們知識與智慧的結晶。既為名著，那必定是由作者苦心孤詣所打造的一個世界。這個世界裏的點點滴滴，都值得我們去品味，體察。閲讀名著，使我們開闊眼界，體會名著作者在字裏行間所花費的心思，從而，提升自己。

有人會説，學業繁忙、事業繁重，我顧不上閲讀名著。這是時間上的原因，但時間就像海綿裏的水，擠一擠總會有的。特別是對於學生而言，學業雖繁忙，但總要有休閒時間供自己娛樂吧。在學累的時候，不妨拿起一本名著來閲讀。這看似娛樂，但實質上也是在學習。我們可以從書中掌握些好句，也能拓寬我們的視野，讓我們看到外面的世界。這樣，既沒有浪費學習的時間，又在不斷提升自己，何樂而不為呢？

也有人會説，我從小沒有閲讀名著的習慣，提不起閲讀的興趣。這個時候，我們應該挑一本自己喜歡的類型的名著，慢慢去探索，發覺它的奇妙，而不是選擇放棄。相對於其它書籍來説，名著定有它的過人之處。當我們嘗試着去閲讀它，一定能夠找到精彩之處。凡事總要嘗試着去做，不閲讀一下名著，又怎能知道它的奧妙呢？

閲讀，對於現在要大學聯考的學生來説，是非常重要且不容忽視的。有學生會認為名著閲讀與大學聯考關係不大，而現實卻恰恰相反。大學聯考中的語文，會有閲讀性理解。做這些題目時，一個人的閲讀量是最能體現出來的。有人對於這類題目會煩躁苦悶，而有人做起來卻得心應手。顯然後者的閲讀量一定很豐富，因為只有閲讀過許多好書，許多名著，思考的才會更深，見識才更廣。所以閲讀名著對於學生來説是非常重要的。語文功底深了，對於文化課也會有幫助。它不僅僅體現在大學聯考上，還體現在個人的素養與內涵上。一個有內涵的學生，是受人喜歡的，能交到好的朋友，得到老師關注，學習成績自然不會差，因為他們有上進心。

閲讀名著不僅對學生很重要，而且對每個人都很重要。一個人的見識與看問題的角度，往往能反映一個人的學識。所以，學校應該鼓勵學生閲讀名著，個人應該積極閲讀名著，讓社會充滿人文氣息。

書，是一種好東西。它是我們在知識海洋中乘坐的小船，可以載着我們去探索知識海洋的奧祕。臧克家曾經説過："讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收穫更豐滿。"這一點兒也不假。記得那是五年級的時候，一次語文測試，我考得出奇的差。後來每天晚上，只要我寫完作業，都要抽出一些時間來看書。讀書。和背書。工夫不負有心人，又一次測試中，我的語文成績提高了十分。我高興手舞足蹈，好不得意。此後，我也養成了好習慣，作業完成後，便看小説或作文書。劉向説過："書猶藥也，善讀之可以醫愚。"的確如此。從書中，我知道了魯賓遜在孤島上堅貞不屈的精神，革命烈士捨身為人民的精神，作家莫泊桑的堅持不懈。

有一次，老師給我們考了名著，我這才覺得讀書有多麼重要，我快速地答完題，交了上去。分數出來後，我考了一百分。去年的一天，我和爸爸媽媽去逛街，一路過書店，我就"走不動"了，一轉身便進了書店，讀了一個多小時的書才戀戀不捨地離開了書店。書，已成了我生活中不可缺少的一部分。書，伴隨我走過一天天，一年年。感謝書給我帶來知識與快樂。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”事實證明：一個人所讀的書越多，越廣泛，他的視野越開闊，知識面也就隨之越廣，從而增加他的知識量。衡量一個人的知識水平，就可以用此人所讀之書來判斷。因此，我們應該真正做到冰心奶奶用一生來詮釋的：“多讀書，讀好書。”

優秀的文學作品，讓人受益匪淺，特別是那些已有定評的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。讀了這些書，我們便能夠很形象、深刻地知道：什麼是美、什麼是醜，什麼是善、什麼是惡，什麼是真、什麼是假，什麼樣的人生才是最有價值的，什麼樣的感情才是最美好的……在得到精神陶冶的同時，我們還會明白：什麼樣的文章才是真正出色的文章，什麼樣的文章才是具有深刻內涵、獨特感悟的文章。多讀優秀的文學作品，對我們有很大的益處，使我們不斷探索文學領域更深層次的東西，提高自身文化素質和文學修養。

童話類的書籍，閲讀這類書，就如走進了童話世界。他能夠讓你回首童年的美好時光，讓你重温舊夢，在回到曾今那個天真、無邪的童年生活。就像安徒生所著的《安徒生童話》它就能夠把我們領到童年的世界，再次讓我們充滿童心童趣。讓我們又一次體會到童年的美好。讀者類書籍，不是美的享受嗎？

那些名人，領袖人物、愛國先賢和科學家們的傳記，向我們展示着他們成長的足跡、奮鬥的歷程和光輝的業績，展現着他們高尚的情操和執着的追求。這類書曾經激勵了一代又一代的熱血勇士，為國家富強和民族振興，做出巨大的貢獻。歌德説過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀着這些優秀的人物傳記，我們也彷彿是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想。這對我們的成長也是十分重要而充滿意義的。所以，我們多讀這類書籍，也會影響、改變我們的一生。

一個人讀的好書越多，越廣泛，他的視野就越是開闊，也就越能夠增強自己的才幹。社會在不斷進步，科技在飛速發展，我們應該多讀好書，來不斷充實自己，擴大自己的知識面，以適應這個日新月異，變化萬千的社會。只有多讀好書，才能夠使人更進步。

一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，人生如戲；一本書是一杯水，匯聚成海。我愛讀書，更愛品味書裏的人生。書是我的良師益友，它帶着我品味不一樣的人生，讀書的滋味，願與你分享！

我最早接觸的書是《嬰兒畫報》，那時我才兩歲多，媽媽常把我抱在懷裏，和我一起閲讀一個個優美動聽的故事，觀看一幅幅有趣的圖畫，我們一起度過了許多温馨的閲讀時光。

到了四歲多的時候，我開始迷上了《樂智小天地》。書中的巧虎是一個陽光、可愛，富有正義感的小老虎，他彷彿就是我最親密的夥伴。在他的陪伴下，我學到了許多良好的生活習慣，在新鮮有趣的遊戲中，我愉快地學習、成長。

六歲左右，隨着我識字量的增多，媽媽開始給我買一些繪本故事，其中我最喜歡的就是《不一樣的卡梅拉》，我看得如痴如醉，彷彿陪着他們去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……書中一個個充滿想象的故事讓我回味無窮。

八歲之後，我變成了一個不折不扣的小書蟲，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

有時，我會化身為笑貓，在虎皮貓身邊一遍又一遍地講在深山裏尋找兔耳朵草的故事；有時，我又化身為愛麗絲，和一隻兔子跳進了一個很深很深的樹洞裏。我為孤熊華普的一生而悲歎，為哈利·波特的機智而喝彩，我在夢裏無數次看到紫嵐因為兒子的意外，而悲傷不已，仰天長嘯……

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界裏無憂無慮地生活。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我酷愛讀書，因為——讀書已成為我生命中的一部分。

常聽奶奶説，在我滿一週歲的時候，桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書，把它猛地抓住，緊緊地摟在懷中……

書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過了無數個日日夜夜，與我攜手走進人生的開端——童年。

有空閒的時候，我會和朱自清共同走進《河塘月色》，與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》；有暇隙時，我會與《福爾摩斯》相約在秋天……

暮春的原野總是盪漾遊人的心情，那徜徉的閒適更勝優雅的景緻。淅淅瀝瀝的春雨訴説着春天的童話，我更愛在這細雨霏霏的時候，撐起傘，捧着我心愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上台階，往那竹林邊的小橋上走去。撐着傘，斜靠在木橋的欄杆上，與保爾柯察金共同走過他們的人生。雨小的時候，我會收起傘，任細雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書的意境之中去。

我愛書，我愛在靠窗的書枱前聽着窗外歡快的鳥鳴聲，做着《紅樓夢》，看着《茶花女》，在夜深人靜的時候，與魯迅共同“拾”起他的“朝花”，與他一起《彷徨》、《吶喊》，為祥林嫂的悲苦一生而流淚，與歷史人物共同走過《上下五千年》。

我愛讀書，我與書的關係就是這樣的微妙，這樣妙不可言；在讀書中，我找到了自我，找到了人生的方向。

書，我的生命；書，我的最愛！

校門口有一條美麗的柏油馬路，路面寬闊、平坦、乾淨整潔。從早到晚，各種各樣的汽車川流不息，211、223、520路公交車從這裏通過。馬路兩側整整齊齊地排着兩排路燈。路邊，綠樹成陰、鮮花盛開；路兩旁，商鋪林立，熱鬧非凡。

夜幕降臨時，路燈亮了，商店裏的燈也亮了，把黑夜照得跟白天一樣。這時，有很多人在路邊擺攤子，有賣食物的，有賣水果的，有賣盆景的，還有賣裝飾品的······。學習了一天的大學生們會成羣接隊地到這裏來挑選自己喜歡的東西，路邊就異常熱鬧。

爸爸告訴我，十三年前，他剛到學校工作時，這裏可不是這樣的。那時馬路是土路，路面凹凸不平、坑坑窪窪的。晴天，風一吹，路上全是灰，行人身上全是土；雨天，路面都是泥，行人身上髒兮兮的。路邊也沒有燈，一到晚上，到處黑漆漆的，大家根本不出校門。路兩側也沒有什麼商鋪，買東西還要跑到南昌去。以前只有223一輛公交車通過這裏，而且223早晨7：00才出發，下午5：00就收班了。

我覺得學校周圍的環境變化真大！

書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。

幼年時期的我，牀頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現在的生活。

隨着年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《大全》《百科全書》《十萬個為什麼》《四大名著之旅》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個為什麼》中為我解開了所有的謎底如：海水為什麼是藍的？血為什麼是紅的？等等。

以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以後，還要注意故事中的人物都有什麼特點，性格怎麼樣？還有，我還會在心裏默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。

我時時刻刻都離不開書，書可以説是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬……

我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就象一艘小船載着我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

我剛開始寫時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的.面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以後我再也不怕寫了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以後，我再也不驕傲了。

我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人！

書！謝謝你！是你陪我一路遠航！

“書是人類進步的階梯，”“書是全世界的營養品”。讀書在我成長的道路上留下了深深淺淺的腳印，伴隨我成長起來。

在我幼小的時候，那時的書對我來説像一幅幅美麗的圖畫，也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下，朦朦朧朧的聽懂一些道理，知道了大灰狼是壞的，不能做壞人，要做像小紅帽一樣的好人。

伴隨着五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，我上學了，告別了幼兒叢書，走進了寫滿字和拼音的世界，開始自己閲讀了， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閲讀中，我結識了美麗善良的白雪公主，大年夜忍飢挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與醜惡，聰明與愚蠢。讀書，開闊了我的視野增長了知識！

二年級的時候，我參加了四十天的“國學夏令營”班，在那裏，讀了《大學》《孝經》《論語》雖然不能完全理解它的意思，但讓我懂得了“謹言慎行，禮行天下，修身養性，百善孝為先”的待人、處事、求學的基本道理。讀書，讓我胸懷寬廣，氣質昇華！

隨着識字的增多和理解能力的增強，我的閲讀範圍在不斷擴大，《昆蟲記》《海底兩萬裏》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長的兒女》，在書中，瞭解了幾十種昆蟲的生活習性和特徵；懂得了海底水生物的驚險刺激故事；明白了小林校長的耐心和智慧，體會了海倫。凱勒的堅強和執着……讀書，讓我增強了智慧，懂得了堅強！

四年級，班主任張老師在班裏“建”了一個圖書角，每個同學都把自己看過的書拿來，放在圖書角，大家可以互相借閲，在這個圖書角，除了看其他書籍外，我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！讀書，讓我心靈更加美好，生活更加多彩！

這個暑假，我買了《傲慢與偏見》《學會珍惜》《愛的教育》《男生日記》，這些書將陪伴我一起過這個暑假，給我新的收穫……

讀書，開闊了我的視野，增長了我的知識；讀書讓我胸懷寬廣，氣質昇華；讀書，增強了我的智慧，懂得了堅強；讀書，淨化了我的心靈，豐富了我的生活。

讀書，伴我成長！

四月，是最美好的季節。在這個充滿書香的月份，我們豐富多彩的讀書活動一一展開——

語文課堂變成孩子們的舞台：“古詩吟誦會”上，個個抑揚頓挫，感受詩詞的美妙；“口語交際”分享，人人眉飛色舞，出口成章；

班級朗讀比賽，每個孩子都精心準備，盛裝出場。自信的舉手抬足，飽含深情的文字由稚嫩的童聲讀出，是最震撼心靈的聲音；班級微信公眾號每日更新朗讀視頻，小小“朗讀者”成了所有孩子的最愛；

圖書館舉辦的換書活動上，孩子們為換到自己喜歡的書興奮不已；班級的圖書漂流，大家為搶到自己想看的書拍案狂歡；

看！我們班的牆報！所有推薦的圖書都是立體的，有小讀者的讀後感和親筆簽名！在不久的將來，當他們為自己寫的書籤售時，一定會想起這個四月，在潔白的書頁上鄭重簽下的第一個名字……

當孩子們捧着一本好書不肯撒手，當他們迫不及待寫下自己的讀後感，閲讀的種子已經在他們心中生根，發芽，並將成長為影響他們一生的參天大樹。

花開有聲，我心有書。讀書，讓我們繼續行動吧！