關於古詩作文300字合集10篇

來源:文萃谷 2.11W

在日常的學習、工作、生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風、往體詩。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編為大家收集的古詩作文300字10篇,歡迎閲讀與收藏。

關於古詩作文300字合集10篇

古詩作文300字 篇1

我們中國的歷史悠久,文化博大精深,其中,我最喜歡的是古詩。

一説起古詩,我就想起三年級時背《國小生必備古詩70首》時的經歷。那時,我都是先把意思搞懂,然後讀幾遍,最後再背。其中,給我印象最深的是《夏日絕句》。

“生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”是宋代詩人李清照寫的《夏日絕句》。當我第一次看到這首詩時,給我的第一印象就是:琅琅上口,但意思有點令人—“百思不得其解”。

為何“百思不得其解”呢?我在腦海裏閃過兩個“大問號”:這句“死亦為鬼雄”是什麼意思?為什麼要這麼寫?

後來經過查閲資料,我得知:這句應跟“生當作人傑”一起理解,是“活着應該做人中的豪傑,死後應該做鬼中的英雄”的意思;詩人這樣寫是因為南宋統治者不管百姓死活,只顧自己逃命,拋棄了中原河山,但苟且偷生,因此詩人想到了項羽,所以下面才會那樣寫。

啊!古詩真好!我愛古詩!

古詩作文300字 篇2

“兩個黃鸝鳴翠柳,一行企鵝上青天”,這是什麼詩,好像有點耳熟喲!那是我們在開“搞笑課堂”活動——畫古詩。

當遲到的我走進課堂時,大家已經開始平心靜氣地聽課了!水老師連忙給我拍照片,讓我拿着畫作解説。她怕我寫不出作文,還把別人的畫介紹了一遍。我雖然瞭解的不多,但我可以想象得出每個人畫作的搞笑之處。

印象最深刻的是盛旋的作品,據説他上台時用一個作業本把詩歌名擋住了,但是眼尖的同學們立馬就看出這是《池上》,異口同聲地搶答,但是那撐挺的小娃呢?他指指:“在蓮葉下面。”其他人瞪大眼睛仔細搜索,終於看到一片巨型荷葉下藏着一位袖珍版小娃娃,之前大家還以為那只是一艘普通的船呢。水老師根據盛旋的作品現場編了一首新詩,即《觀盛旋畫作有感》:“驚喜變驚嚇,忽到小人國。小娃不見影,只見‘霸王蓮!’”這詩一改出來,我想躺在牀上得憂鬱症的病人都能開懷大笑了。

雖然我因生病吊水來晚了,但是我可以想象得出介紹古詩畫時大家的興奮和歡樂。水老師經常組織類似的活動,大家玩得開心,寫得輕快,每人都有自己的收穫。

古詩作文300字 篇3

空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。——王維

細讀慢品詩人王維“鹿柴”的詩句後,我眼前浮現出山林動人的場景,強烈感受到自然界中“靜”與“動”的和諧之美。你看:

鹿柴附近的空曠山林中,空氣清新,寧靜幽深,濃密大樹層層遮掩,看不見人的蹤跡,只聽見有人輕輕的説話聲。傍晚時分,夕陽透過濃密樹葉照進了這幽靜森林,斑駁陸離、星星點點,有一束陽光反射後照在碧綠濕潤的青苔上,極緩慢地移動着。

遠景是空山陪襯下的人語,近景是青苔陪襯下的夕陽。有動有靜,靜是主基調,動雖然輕微,卻顯得突出。靜陪襯了動,動反襯了靜,靜更顯寧靜,動更顯靈動。動與靜的互相陪襯就是和諧之美。

綠葉陪襯紅花,綠更綠、紅更紅,美不勝收,也是一種和諧之美。

寧靜的課堂,學生聚精會神、主動思考,老師循循善誘、娓娓動聽,知識和智慧在師生之間靜靜地流淌,仍是靜與動的和諧之美。

我讚美和諧之美,我欣賞和諧之美。

古詩作文300字 篇4

自古以來,離愁便是文人墨客筆下的宏兒,關於離愁的詩更是數不勝數,離鄉之情,別友之情溢滿了文化史。

身處導地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫出:“舉頭望明月,低頭思故鄉”。月色淒涼,作者獨自一人身處異鄉,望着那輪皎潔的明月,思鄉之情不禁油然而生,想起自己在故鄉的一切,不禁感到無盡的酸楚,只能對月空吟,留下這千古傳頌的`名句。

背井離鄉,李月也曾吟誦:“仍憐故鄉水,萬里送行舟”。把自己對家鄉的依戀轉化為家鄉水對自己的萬里送別,構思何其巧妙,感情何其強烈,從而留下這傳傾千古的名句。

與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道:“海內存知已,天涯苦比鄰”。與好友相交多年,而今日一別,卻不知何日才能再會,自然心生不捨,但詩人卻以樂觀的態度,拋開惜別之情,揮毫寫下這千古流傳的送別佳句。

面對離別,王維在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。以敍關述的口吻,傳情的動作表達真摯的惜別之情,在青春河畔,折柳相送,輕吟出這流傳千古的佳句。

喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我彷彿經歷了一次旅遊,沉醉其中,甚至讓我不想醒來。

古詩作文300字 篇5

書籍,是人類進步的階梯。從國小一年級開始到現在,我積累了很多的優美詩詞。今天就讓我們一起看看宋代詩人蘇軾筆下的《六月二十七日望湖樓醉書》吧!

在一個陽光明媚的日子裏,詩人蘇軾心血來朝,駛着小船到杭州欣賞那美麗的西湖。

他坐在小船裏,邊喝看茶,邊欣賞着西湖周圍的景色。突然間,遠處傳來一陣“轟隆降,轟隆隆”的響聲。頓時,湛藍的天空像有墨水打翻了一樣,烏黑了起來,還沒等那烏雲把高高聳立的山巒遮住,白色的雨點就像珍珠一樣,迫不及待地從天空蹦蹦跳跳地落了下來,這西湖就蒙上了-層薄薄的面紗。忽然,狂風捲地而來,那有力的風威把聚在天空上的烏雲給吹散了。雨停了,西湖又恢復到了平時的平靜。這時,從望湖樓向下面看,一片汪洋,湖水就像天空那樣廣闊。

詩人蘇軾見證到這忽雨忽晴的奇景,不禁感歎到:“奇啊!真是太奇啦!”於是,他高聲地吟誦起那首《六月二十七日望湖樓醉書》:“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水入天。”

你們看完,是不是對西湖的美景又充滿了許多想象?如果有時間一定要去觀看這天氣變化多端的西湖。

古詩作文300字 篇6

“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。”“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”中國上下五千年,古詩在唐朝盛行,無數文人墨客,寫下了千古名句。今天,小桔燈開展了一次古詩擂台賽,令我記憶猶新。

比賽開始了,我們幾個“小武俠”早已躍躍欲試。第一回合,兩隊武林高手已摩拳擦掌,聽到題目之後,其中一隊的同學立刻舉起手,彷彿勢在必得;我們隊當然也毫不示弱,加大火力,迎頭趕上。其中一位高手站直了身板,兩眼瞪得如銅鈴一般,深吸一口氣,吐出一大串詩句:“慈母手中線,遊子身上衣……”那聲音氣壯山河,令我不禁想起一招獨門武功——“獅吼功”。

戰鼓已經打響,第二回合的戰火已經蔓延到了場外。第二輪,背誦古詩,在老師的一聲令下,比賽開始了。題目是背誦詩仙李白的詩,我一聽到題目後大腦立刻如高速公路一般飛速運轉。很快,我的腦海中便浮出一幅月夜圖。於是,我脱口而出:“《古朗月行》:小時不識月,呼作白玉盤……”

終於,這一場古詩擂台賽分出了勝負。我們隊雖然落敗,但我卻毫不遺憾。通過這次比賽,我體會到了中國古詩的博大精深,體會到了古詩獨特的魅力。

古詩作文300字 篇7

《遊子吟》這首詩是唐朝詩人孟郊寫的。全詩是:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。

這首詩描寫了母親為遠行的孩子縫補衣服的情景。歌頌了母親的慈愛像太陽的光暉,沐浴着陽光的小草無論怎樣也報答不了太陽的恩情。

每當我讀到這首詩,我都會想到媽媽媽養育我長大,為了健康成長,媽媽每天變着花樣地給我做飯,還為我檢查作業,輔導我的功課。

我還會想到姥爺,我小時候身體不好,經常生病,姥爺就在醫院陪着我。有一次,我在醫院住了八天,姥爺就陪了我八天。我的病好了,我又活蹦亂跳了,姥爺頭上卻多了許多白髮,臉上的皺紋也更深了。姥爺雖然不是媽媽,但卻給了我比媽媽更多的愛。

還有我的姥姥。舅舅在上海工作,每次舅舅回來,姥姥都要給他準備很多好吃的,每當舅舅回去時,姥姥又會在他的行李裏裝很多好吃的。

我喜歡這首詩,這首詩也寫出了我對親人的愛。

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心?報得三春暉……

古詩作文300字 篇8

大家一定知道《草》這首詩吧!這首古詩可是我喜歡的古詩之一喲!讓我來講給大家聽我喜歡的這句古詩吧!我喜歡的一句古詩是:野火燒不盡,春風吹又生。你們知道我為什麼喜歡嗎?我來告訴你們吧!因為:

野火燒不盡的意思是:不用管野火是怎樣無情地焚燒,小草已被野火燃盡了身軀,也不能把小草燃盡。是的,犧牲,失去都是必須付出的,英雄是對走出困境的勇士加冕。

史聖司馬遷為了自己心中的信念,毅然地走出了絕境,終成史家之絕唱,無韻之《離騷》。

春風吹又生的意思是:小草只用輕輕的聲音把温和的春風召喚來,一吹,小草自己奇蹟般的復活過來又蓬勃地生長了。這説明小草有頑強的生命力,因此,我希望我們不管遇到什麼困難,都不要放棄希望。我的外公在文革時期被劃為右派,危及生命,但是憑藉自己的堅韌的意志,走出困境,現在仍然健康和快樂的生活着。

這句野火燒不盡,春風吹又生。的古詩告訴我無論遇到什麼困難,我們都要去勇敢的面對,去想辦法克服種種困難。也許這就是我喜歡這句古詩的主要原因吧!

古詩作文300字 篇9

牀前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。 李白《靜夜思》

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》

楊柳岸,曉風殘月。 柳永《雨霖鈴》

人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。 馮夢龍《醒世恆言》

今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。 王建《十五夜望月》

舉杯邀明月,對影成三人。 李白《月下獨酌》

海上生明月,天涯共此時。 張九齡《望月懷遠》

明月幾時有,把酒問青天。 蘇軾《水調歌頭》

描寫月亮的古詩的延伸閲讀——詩詞的寫作注意事項

寫作手法一般包括三個層次:表達方式,修辭方法,表現手法:

1..表達方式:

記敍 描寫 議論 抒情 説明

2..修辭手法

比喻 借代 誇張 對偶 比擬 排比 設問 反問 起興

3..表現手法

用典 聯想 想象 渲染 象徵 抑揚結合 虛實結合 動靜結合 襯托 烘托 對比 對照 照應 正側面描寫 直抒胸臆 借境抒情 託物言志 意象 意境

古詩作文300字 篇10

詩人與酒彷彿是古代的一種情懷,詩人常以酒相伴,時而知足常樂,時而悲天憫人,好不詩情畫意。

“採菊東籬下,悠然見南山。”陶淵明在飲酒後,寧靜幽遠,在採菊時,見到南山,引得後人口口相傳。“忽與一樽酒,日夕歡相持。”陶淵明的另一詩,把與友人相伴,與美酒相伴,與歡樂相伴,與田園相伴的温暖躍然紙上。這是陶淵明的酒,酒中有生命的情懷。

李白夜間喝醉,寫下“花間一壺酒,獨酌無相親”。沒人做伴,連月色也有幾分憂愁,孤獨從中淡出!李白便想象:“舉杯邀明月,對影成三人”,影子在詩中活過來,與李白品酒。這份灑脱中帶幾分悲涼。這——是李白的酒,酒裏有李白的孤獨與狂傲。

李清照在北宋全盛時飲酒,無比歡樂地寫道“誤入藕花深處”。乘船醉酒,與夫君相視一笑。幸福在詩人心中綻放,這是李清照的酒,酒裏有濃稠和幸福。

古詩中的酒,或甜,或苦,或喜,或悲。詩詞歌賦,是中國文化的根基,而酒,更是使詩人們蕩氣迴腸,有了生活的希望。詩、酒、人,在歷史長卷中,是最美麗的那一幅畫卷。

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