校園暢想作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的校園暢想作文，歡迎閲讀與收藏。

最珍貴美好的事物往往藏於最平凡的景色。出自偶然，我發現校園一隅的櫻花樹，矗立在一棵棵柚樹，卻絲毫不受它馥郁的香氣掩蓋，反而成了最佳的旁襯，蓊鬱墨綠的樹叢中依稀透着紫紅，如同聖誕樹，一閃、一閃......

那是數以百計的醉蝶翩翩起舞。

要不是偶然，我不會留意到校園的櫻樹，春神來了怎知道？是它暗示的密語，聽過樑山伯與祝英台的悽美故事嗎？兩人在生前雖無法相作伴，去世後卻化作蝴蝶，有情人終成眷屬。當前一隻只殞落的醉蝶優雅的降落於地，須於間我是蝴蝶，蝴蝶如我。再遠處的花圃有幾隻啼血的杜鵑，何等悲慼的叫聲！只怕他是擔憂無人賞識。確實，有幾人真正向前細察？唯恐今後也無人知曉，諷刺的是，我在這之前也是一無所知！芭蕉葉張開羽翼護送我們離去，紫花酢漿草似乎有些不捨，遙望我們漸行漸遠......

終日被囚禁在教育的牢籠裏，我們早已奄奄一息，從籠中歸於自然，書中所讀所學都據實呈現，大自然何嘗不是一本好書？

校園歌聲飛揚，一字一句，唱着少年那充滿幻想的心靈；校園舞蹈翩翩，跳出了少年活潑向上的性格。

少有的開心、歡愉，在學校園展現的淋漓盡致；少有的痛苦、憂愁在學校園展現的`瀟瀟灑灑。這或許是校園的獨特魅力。

我的文章的靈感大都來自音樂，特別是安靜、憂傷的音樂。我能從那份安靜、憂傷體會到與別人不一樣的感覺，偶爾也會流下眼淚，這或許是作家都有的多愁善感吧。我是一個喜歡安靜卻不安靜的女孩，我很少安靜，只是因為我不喜歡安靜帶來的消極，因為我不喜歡安靜得沒有自己的性格。我想心底的安靜，那或許是最好的安靜吧。

在塵囂中，飛揚的裙襬，是庸俗男人的最好歸宿；在凡塵中，英姿勃發的俊俏，是庸俗女人的最好歸宿；然而我，卻想有一個知己，雖然父母是人生中最好的朋友，但是他們不可能時時刻刻都是最理解孩子的。同齡的知己卻能理解同齡的人，可現在能真正值得相信的人生知己又有幾個呢？現實的區別或許就在這裏吧。

用心去聆聽校園之聲，用愛感受校園之聲，用手去觸摸校園之聲。校園之聲，心靈之聲，請用最真的心、最真誠的愛、最美麗的眼去聆聽、感受那心靈的校園之聲。

在學校園裏，翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；在學校園裏，嬌豔的玫瑰，聆聽着學子琅琅的讀書聲。在學校園裏，一切都變的那麼生機勃勃，富有魅力。

雨過後，在學校園的天邊，一條七彩的彩虹出現。仰望天空是那麼明淨，像是透明的琉璃一樣。

就象張含韻唱的“我喜歡酸的甜，這就是真的我，每一天對於我都非常新鮮”在學校園裏，一切都是酸酸甜甜，一切都是那麼的新鮮，所以，校園是瓶酸奶，一點酸，一點甜，美美的滋味，細細得體會。請用心去體會，相信能給你不一樣的感覺！

今天你是一個無名小輩，明天也許你是超級巨星！

校園是一個大家庭，我們大部分的時光都是在學校裏度過的，但是現在在學校除了學習還是學習，美好的校園生活變成了寫不完的作業。今天，就讓我們展開想象的翅膀，暢想未來美好的校園生活。

睡眠無論是從身高還是精神方面對學生來説都很重要，所以每天早上到校時間從7：40改到8：40。早上只有三節課，中午1：00——2：10睡午覺，不想睡的同學可以看書。下午二節課，3：50放學。

上數學課時，數學老師不用一開始就站在講台上把所有的題目都講一遍，先讓同學們看一遍數學書，然後有不懂的問題相互交流，如果同學們都不會再問老師，這樣不用浪費時間講同學們會的題，更有針對性的講解效果會更好一些，既可以把每個同學知識上的漏洞都填滿，反而學的更輕鬆。看書對習作來説可是個關鍵，每天下午再加一節閲讀課。閲讀課時，看什麼書可以由同學們自己來選擇。另外部分音樂課改成展示課。

我還希望學校裏在建一個游泳館，體育課的時候可以游泳。藝術樓再加建一層，做一個展示廳，舞蹈課的時候，同學們可以在展示廳自由的發揮自己的特長。並且每個教室裏都有一個空調，這樣就比電風扇先進多了。教室裏有7台飲水機，每組一個，在同學們都想要喝水的時候就不用排隊了。除此之外，未來的老師脾氣很好，説話很温柔，對所有人都很公平，不霸佔我們的付課，上課時不拖堂……

雖然這些都是我的幻想，但隨着社會的發展，時代的進步，我相信肯定會有一天，學校就會變成我想象的那樣，讓所有國小生的生活都更加美好!

煦煦暖陽下，一首校園暢想曲，悠然迴盪，紀念那些我們在母校的日子。

第一樂章：大合唱

朦朧中睜開睡眼，伸個懶腰拉開了一天的序幕，急急忙忙趕到學校，加入了早讀。

早讀，像一場大合唱。

朗朗書聲，化作一個個音符在學園裏迴盪早晨的校園，是個大舞台，每個班都在努力地背書﹑讀書，爭先恐後的融入音樂的海洋。

第二樂章：航行

鈴鈴鈴上課鈴一響，同學們都拿出要用的書，靜靜地等待老師的到來。

上課，像一次航行。

老師是一位經驗豐富的船長，帶領我們在知識的海洋中採集﹑探索﹑積累。就像一次知識的航行。

第三樂章：百花園

幾次航行結束，音樂響起，我們都蹦蹦跳跳的來到操場大課間到了。

大課間的操場像是一個百花園。

歡快的音樂迴旋在操場上。再看同學們：紅襯衣﹑粉裙子﹑藍褲子，五顏六色，毽子﹑跳繩五花八門。最美的還是我們甜美的笑容，被綵衣和毽子襯托着，正如一朵朵鮮花開滿園。

最終樂章：感謝

時間如流水般逝去，我們即將離開生活了六年的母校教我們做人，讓我們增長知識﹑鍛鍊身體的地方。往日的讀書聲﹑歌聲﹑笑語又迴響在耳畔，千言萬語到要離別時卻不知如何表達，只能真誠的道一句感謝您，母校。

濃濃學子情，匯成一首校園暢想曲悠揚響起！