校園裏的一棵樹作文（通用42篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園裏的一棵樹作文，歡迎閲讀與收藏。
校園裏的一棵樹作文 1
在我們國小校園裏的操場，有一顆高大的老松樹。它沒有花朵兒的婀娜多姿，也沒有三葉草的小巧玲瓏，但是我喜歡它。它四季常青，為美麗的校園增添了勃勃生機。它像一位戰士，守護着自己的歸宿。
這棵老松樹很粗，要幾個同學張開臂膀才能抱住它；它很高，站在樹下仰頭都看不到樹的頂端；它很大，像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨。這棵老松樹不僅美，而且和我還有我的國小同學都有着不可斷開的羈絆。它看着我們度過了六年難忘的國小時光。
春天，校園裏百花爭豔，而它只有嫩綠的松針冒出。但這些新“針”不像舊“針”那樣堅硬，那樣刺人。我摘下一根新“針”刺在手上，癢癢的，十分舒服。
夏天，它像一把綠色的大傘，為我們遮陽。每當下課時，同學們都會去老松樹下聊天玩遊戲。男孩子們圍着老松樹跑來跑去，只要稍不注意，就拿一根硬硬的松針將女生刺一下。女生們會在老松樹下看書、聊天……只要是在這棵老松樹的樹蔭下，連課間十分鐘都會使人倍感充實。
秋天，老松樹結果了。許多女生在樹下撿松果，跑過去，拾起來裝在荷包裏，就像得到一個寶貝似的。有時我也會去撿一點松果，用手輕撫着，帶回家裏裝在一個迷你的盒子裏。剛剛好，這些松果就成了秋天給我們留下的紀念品。
冬天裏，它那腰桿依舊挺拔，那可愛的'松針依舊保持着翠綠的模樣，使我幾乎忘記了冬天的嚴寒和刺骨的寒風。
松樹也有着一些內在的精神，如在冷天裏依舊堅韌挺拔，不向嚴冬屈服，堅持不懈的高尚品格。
它在我傷心的時候安慰我，在寒冷的時候温暖我。我十分喜歡這棵國小校園操場旁的老松樹。
校園裏的一棵樹作文 2
正是金秋時節，走進美麗的六中校園，邁步走向小賣部時，忽然有股沁人心脾的香味襲來，好濃的味道，好熟悉的香味。向右看看，原來是幾棵桂花樹，不知為什麼，我有些傷感，眼眶總是發熱，回首往事悠悠，賽小不也有幾棵桂花樹嗎？不也是這樣美麗嗎？
記得我初入賽小校園時，對一切都感到新鮮和好奇，當聞到桂花香時，我便痴痴地聞，也痴痴地看着桂花樹，可我一直不知道它的名字，只是一直非常喜歡它。每到秋天，我便會伸出小手去摘綴在綠葉中的米黃色小花，閉上眼，用鼻子嗅聞，用心去感受它獨特的芬芳。看到它，我的笑容總是會如陽光一樣燦爛，那時幼稚無知的我對它就有了一種説不清的朦朧依戀感。
日子一天天過去，我漸漸長大了，也終於知道了那幾棵樹的名字，我和它們的'感情也更深厚了。每當我失落而感到茫然時，我就會站在桂花樹下，看着它繁茂的枝葉，呆呆地想着心事。也許在我的生活中有許多煩惱，但一站在桂花樹下，煩惱就一飛而散了。
桂花的用處還不小，新鮮的桂花包在紙裏，能當香包；桂花曬乾後還能泡茶喝。不過，我最喜歡地還是“桂花雨”。每到秋天，我便會偷偷摘些桂花，藏在口袋裏，然後開始我的神祕計劃。我的好朋友在操場上站着，我悄悄走到她身後，把桂花全拋灑在她的頭頂上，她一聲驚叫，看着眼前紛飛的桂花雨轉過頭來，在我們眼神相視的那一刻，我們都笑了，在這迷人香氣中開心地笑。
國小時光悄然流逝，轉眼就到了離別的那天，我們許多同學都哭了，哭得很傷心。我再次回過頭來看那些桂花樹，它們的枝葉還是那麼的繁茂，和以往比起，它們長高了許多，就像我們長高了很多；它的樹枝上有許多條紋，記錄着一年四季的輪迴，就像我們一年年長大。望着它們，我淡然一笑，可惜再見不到它們開花了，再也聞不到它們的香味了。
六中的桂花樹比賽小的大很多，每次看到它們時我都會想起在賽小度過的美好時光，因為這六年來它們的芬芳美麗早已在我心中永恆，這是時間的斗轉星移無法變遷的。
校園裏的一棵樹作文 3
星期五，酈老師帶我們去看校園裏最美的一棵樹。
那是一棵粗壯的“參天大樹”，它有二層樓高。雖然已是冬天，葉子也全變黃了，但葉子始終沒有掉落，而是堅強地掛在樹上就像一把把扇子。雖然這棵樹沒有夏天的葱葱蘢蘢與密密層層，但也不失優雅，傲然挺立在蕭瑟的寒風中。
樹枝上有冰雹般的果實，可以看得出來那果實的果肉黏糊糊的，因為果皮皺巴巴的。有人説這果實就是龍眼，我認為這種説法不對，因為龍眼的外殼是硬邦邦的，而這果實只有一層皮。我覺得這是皂莢樹的果皮。聽外婆説過，皂莢樹的果實可以用來洗衣服，我想這些果實早點掉落下來，我可以順便撿些回去洗衣服，這樣就可以省點洗衣粉啦。
那棵樹有一層堅硬的.樹皮，凹凸不平、坑坑窪窪的。樹皮的裂痕有深有淺，溝壑縱橫交錯。棕色的樹皮上有一隻只小螞蟻，小螞蟻沿着樹皮的裂痕穿梭忙碌着，有的時而走走停停時而快速前行像似在等候和追趕小夥伴，有的正在交頭接耳傳遞信息，還有的在搬運食物往家裏送。我佇立在那裏看着眼前歡樂的情景，我想這棵樹一定是小螞蟻舒適的家吧。
突然，我們發現樹上有一隻垃圾袋和一根跳繩，還有一條紅領巾，我想這一定是哪個調皮的小朋友扔上去的，原本一棵美麗的樹就變得不那麼美觀了。可惜我的個子不夠高，不然我一定會把它們給清理掉。
我希望大家愛護環境，愛護身邊的花花草草。我希望它依然還是校園裏最美的一棵樹。
校園裏的一棵樹作文 4
在我母校的樹林中，有一棵上了年紀的樟樹。這棵樹緊挨着我們的教學樓，在我的心裏，這棵樹與別的樹與眾不同。
在我們的教室裏平視這棵樹，你會感到非常地詫異：這棵樹的枝幹與樹葉，彷彿不是自己長出來的，而是經驗老當的園丁修剪出來的。就是個規規整整的圓形，樹幹也直的像根旗杆，頗像個綠頂黑杆的蘑菇。它的葉子一年四季都是綠色的。
這棵樹兩旁是灌木與龍蛇圍成的屏障。別的樹都沒有，唯獨他有，他對此一定感到非常的自豪。每當我為功課而煩惱時，我總會去找我的老朋友談天，它也總會以“沙沙”聲作為迴應。
在聊天中，總會有那麼幾隻厭人的蚊子前來騷擾，而樟樹們總會眼疾手快地揮動着他們的樹枝，替我趕走那些不速之客。
樹向我訴説着一切。看到一塊黃色的傷疤，我聽到了老樹的歎息。聞到嫩葉的清香，我領略到了生命在跳動。
夏天，我大汗淋漓時，我便聽到了老友的呼喚。老樹用身體為我遮擋陽光，用冰涼的樹葉撫摸着我的臉。我時不時也會細細觀察它強壯的身體：樹幹魚鱗般的樹皮，看似雜亂無章，實則錯落有致，仔細分辨可見粗細不同的紋理，兩相組合，你會發現，在你面前的不再是一棵普普通通的樹了，而是一樣巨大的工藝品。
沿着樹幹搜索，你就會得到意想不到的驚喜。或許有搬運蛇莓的螞蟻，有時還能找到一兩個可愛的`小菌菇長在樹幹嫩綠的青苔上。搬運食物的螞蟻總是慌慌張張地，觸角不停亂動，生怕自己的食物被人搶走。小蘑菇則很開朗，總是抬頭挺胸地把自己的軀體朝向有陽光的那一面。蟬在枝頭叫着，卻顯得有些單調。他們總想着自己的歌聲能被那個識器的歌唱家鑑賞。
可每當我入迷的時候，總會響起一陣討厭的上課鈴，把樹上的麻雀都驚飛了——他們坐在巢裏的樣子是多麼讓人羨慕啊！我依依不捨地告別了我的老朋友，飛一般地跑回教室，腦袋裏總回想着剛才的畫面和一句話：“葉校長啊！飯後休息時間能長一點嗎？”
校園裏的一棵樹作文 5
終於開學了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆國小。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學的成長，對他們有着深厚的感情。
開學第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。
就在我特別無聊時，一隻天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪裏來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之後，幫我把那些壞了的`枝葉吃光，讓我更加的漂亮。
這時，下起了大雨，雨點如瓶蓋大小，一時讓在外面進食、遊戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多後一一告別。
巧不巧？剛過了一會，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園裏笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累着快樂着。
我的目光又轉到了踢足球的小夥伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去。快看！紅隊的李陽射門了，哎呀！對子守門員動也沒動，——射偏了！守門員是一個大腳，足球被射向遠方，不好！呼，有驚無險，還以為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了牆壁上。
上課鈴響起，同學們快速回到教室，認真地上起了課。哎。這羣男生在泥水裏踢球還能如此盡興。不像女生，在乾淨地磚上游戲。很快，教室裏便傳出動人優美的讀書聲。
校園生活如一個五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……
校園裏的一棵樹作文 6
今天，我和小瑞去校園裏看看那操場的樹。
今個月是春季那一棵棵整整齊齊地挺立地樹，長出了嫩綠的葉子。那一片片綠油油葉子，春風一吹‘沙沙沙’的聲音彷彿在討論説話 。
夏天來了，陽光照在一片片葉子上，葉子看起來在説;真舒服呀!我和一羣小夥伴上體育課累了就在最大的那一棵樹乘涼，涼爽極了!
秋天來了，所有的樹都變成了一棵金黃金黃的了，真美啊!一片片葉子翩翩起舞，真好看啊!
冬天來了，樹依然想哨兵一樣不怕冷還是挺立在土地裏。
校園裏的樹，一進門就給人一個舒適輕鬆的感覺，因為校園裏面的一草一木都是校長和老師的精心照顧，一進學校看到花草樹木就能看到老師們的勞動。
我愛我的校園。
我是長安國小校園裏的一棵大樹，陪伴這個學校起碼有十年了！
上課的時候，我在享受，聽着教室裏傳來陣陣琅琅的讀書聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時，當讀到荷花在風中搖擺時，我情不自禁地閉上雙眼，隨着風娃娃的節奏，翩翩起舞，樹上的鳥兒歡快地叫着，在為我喝彩呢！聽着六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語。
下課時的`校園是我的天堂。看着一羣羣孩子在我身旁的操場上興高采烈地做遊戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽似火的烈日，給孩子們帶來了清涼和歡快，他們把我圍得裏三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風飄得好遠好遠……
下課也是我的受難時刻。有些同學跳起來，把我的“好寶寶”——樹葉，往天上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看着我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……
我愛長安國小，我愛這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！
校園裏的一棵樹作文 7
我的母校是黃家塘國小，在繁華的北京中路，那裏的面積雖然不大，樹也不多，但是那裏花卻是很有名的——蘭花。我們學校是以蘭花文化為主的，所以蘭花肯定是偏多的，其中的一朵蘭花也對我有一種特殊的意義，因為正是它的精神告訴了我一個人生哲理。
我喜歡黃小花壇深處的一株蘭花，我喜歡它的清新，幽雅。在寒風中，它不與百花爭寵，只是默默地為世界增添絲絲光彩；蘭花之香，清淡幽雅，不會讓人感到高不可攀，是泌人的香，親切的香，叫人憐愛的香，你説這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之着迷呢？蘭花清雅，悠然自得，陳與庭堂而不炫不亢，給人帶來無限遐想，花型千姿百態，娟秀淡雅香味甘厚純正，清雅温馨，平添“坐久不知香在室，推窗時有蝶飛來”的情趣。它淡雅的色彩，給人帶來一種幽靜清淡的花香，冷豔而芬芳。它雖然不豔麗也不張揚卻像謙謙君子，似乎象徵着一切美好的`事物。
我喜歡它是從那一次開始的，有一次我們上科學課，就要我們每個人抓一條蚯蚓，我就在學校的花壇裏發現了一株毫不起眼的金邊蘭花。它隱藏在花壇裏面，與許多花草混在一起，只有拔開其它花的葉子才能看到。頓時我對這株蘭花就產生了興趣，於是回家後我就把我們學校的一本內刊書《蘭韻》拿出來看，看着，看着，我知道了蘭花的象徵和精神。蘭花象徵着樸實，默默無聞的人，有着不與世人媲美，不高攀華麗地位的精神，即使，沒有人來看它，自己也會開出美麗的花朵。
現在，我雖然離開了黃小，但是我時不時的還會想起那一株不起眼的蘭花，並不是它給我帶來外表美，而是給我精神上帶來了幫助讓我以後更穩重，更踏實，不追求華麗，也不高攀，所以我喜歡它——校園裏的一株蘭花。
校園裏的一棵樹作文 8
我是一棵樹，一棵在校園裏的樹，要問我在校園裏待了多少年，恐怕我也記不清了，但我是最早來的樹，也是待得最久的樹，孩子們當然也很喜歡我啊！
清晨的第一縷陽光照在了我的身上，我伸了伸懶腰，準備迎接第一位孩子。不過一會兒，許許多多的`孩子都帶着歡聲笑語來到學校，我向他們招招手，他們也向我微笑。
每當上課鈴響起，孩子們便匆匆忙忙地跑進教室，不一會兒一陣動聽的讀書聲響起，我們每一棵大樹都認真地聽着，沉醉其中，不敢聽漏其中的任何一句。小鳥們時常嘲笑我們不懂欣賞，但這又能怎樣呢？同學們愛我，我也愛同學們呀！
叮鈴鈴，下課鈴響了。這時的校園便是我的天堂。看着一羣羣孩子在我身旁的操場上興高采烈地做遊戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽似火的烈日，給孩子們帶來了清涼和歡快，他們把我圍得裏三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風飄得好遠好遠。孩子們一個個樂呵呵的，讓我也不禁覺得有趣。
校園是我的家，同學們便是我的親人，我還會繼續保護好這個“大家庭”，讓這個“大家庭”更加美好！
校園裏的一棵樹作文 9
春天，萬物復生;夏天，激情四射;秋天，碩果累累;冬天，萬物沉睡。每個季節都有每個季節的特點。
春天來了，校園裏的積雪消融，蚯蚓、蜻蜓也甦醒活動了。我們校園中的樹也生出了新芽。葉子綠了，小草青了，花兒開了，校園裏的石榴樹也綠了。它的綠與別的綠不同，它是一種深綠，而其他樹是一種淺綠，好一幅一枝獨秀圖!
夏天來了，樹上結滿了花蕾，隱約中還能聞到一股淡淡的只屬於花的清香。過了幾天，花蕾消失了，替代它的是幾朵花香滿園的石榴花。大樹周圍出現了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶是來吸食大樹的枝葉，而蜜蜂卻是來採集花蕊回去做石榴蜂蜜的。仔細觀察還會發現花中有幾顆黃色的果實，
秋天來了，樹上的花化作蝴蝶飛走了，葉子也變成了金黃色，樹葉被秋風帶走了，而樹上卻多了幾個鮮紅的紅寶石——石榴。石榴的`小頭髮像花一樣像外開放，叔叔阿姨還擔心它凍着了，給它換了一身白衣服，好像天使一般。
每個人的心中都有很多的美景，這些景物能夠讓我們感到無比快樂!
校園裏的一棵樹作文 10
在我的校園裏，我每天都會看到那些整整齊齊並排在辦公室後面的耶子樹，它們總是直挺挺的站在那裏，隨着微風輕輕的搖擺着，在它們當中有一棵耶子樹特別吸引我的目光，或許是它就在教室旁邊的緣故吧！
四年級在四樓上課的時候，每天看到的都是樹的最頂端，樹葉隨着徐徐的風，發出沙沙的聲音，彷彿與路過的正聊的愉快。五年級的這一年都在三樓，看到它的部分又是不同的部位，想找它説説話，都還要麻煩它稍微低個頭，才能聽我訴説心裏話。現在的我已經六年級了，在二樓外教室的走廊上，我只能有空時，進行着屬於我們兩個的心靈對話。我們一直都是這樣的，我在心裏默想着我想表答的言語，而它總是靜靜的站在那裏，傾聽我的'心事，還不時熱情的搖擺樹枝，就像是在為我加油打氣，與它談心，縱是能使我開心。
在我的校園裏，有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹木，尤其是那棵耶子樹，每當我心中因課業繁重而倍感壓力的時候，只要望着它，就能讓我放鬆。有它陪着我的每一天，我都過的很愉快，過去、現在、未來，我們的互動絕對是少不了的，我們會一直是朋友，直到畢業也絕不改變。
校園裏的一棵樹作文 11
我是三中校園裏的一棵銀杏樹，生長在教學樓與辦公樓之間，身邊圍繞着一棵棵矮小的樹木。我大約有兩三層樓這麼高，身體向天空衝去，筆直筆直的，一絲不斜。
已是晚秋了，我的葉子漸漸被風兒吹去了水分，扇形的葉子積存着秋日陽光的温度，它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣，彷彿自然女神，在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。
扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路，表面滑滑的，軟軟嫩嫩的，是我手中一張張把玩着的郵票。
它們就隨性地長在我的枝條上，左右兩邊零零散散的，有的長成一團，擁簇在一塊兒。它們延着枝條慢慢地長，在最末端的地方，也會隨着枝條稍稍向上彎曲，翹起一個小弧度。
我的整個身子長滿葉子，像被金黃渲染了邊緣的`六和塔。
我散發着一股淡淡的清香，特別是在下雨後，清香混着雨滴，滴落在泥土裏，混着泥土的芬芳，有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞，只有靜下心去聞，細細品味，才會發現這股從泥土中散發出來，屬於自然的暗流。
偶爾清風拂過，伴着我“沙沙”的奏樂聲，這股清香便會傳入校園的每一個角落。
校園裏的一棵樹作文 12
我是校園一棵樹，青苔刻記着我的年齡，每天，我都要接、送走幾千名學生，不信，你就來看看。
清晨的第一縷陽光照在我身上時，我伸伸懶腰，準備迎接第一個同學，不過一會兒，許許多多同學帶着歡聲笑語來到學校，我向他們招招手，他們也向我微笑。
上課了，校園裏立刻安靜下來，風兒不吹了，小鳥不叫了，校園裏還只剩下琅琅的讀書聲。
下課了，同學們像剛出巢的鳥兒，飛快地跑到操場上，同學們有的跳繩，有的打球，還有的唱歌。突然，一個小弟弟跑得太快，不小心摔了一跤，我剛想去扶他，一個大姐姐就扶他起來了。
夕陽照在我身上，當我送走最後一名學生，我就開始孤獨地站着，我不哭泣，不玩耍，只會看守校園，我知道，等寂靜的`夜晚過去以後，又會迎來一個嶄新的明天。
校園裏的一棵樹作文 13
大家好！我是生長在校園開心農場裏的一棵桃樹。這些年，我看到了很多小朋友的成長，對他們有着深厚的感情。
早上，我看着小朋友們陸陸續續地來到學校，很快，教室裏便傳出動人優美的讀書聲。我和桂花樹姐姐搖晃起樹枝拍起手來。我們都沉浸在這讀書聲裏。
出操時刻到了，只見小朋友們喊着整齊的口號：“一二一、一二一……”精神抖擻地踏起步來，我想：如果我也是國小生該多好呀！踏踏步，讀讀書，做做早操那該多麼開心呀！
課間，小朋友們跳繩，踢毽子……校園裏笑聲連成一片，成了一片歡樂的.海洋。“你們快聽呀！”楓樹哥哥説着，“那邊好像有人在爭吵。”我們循聲望去，只聽得一聲：“全部給我安靜！”這一聲大吼，嚇得窗外在銀杏樹爺爺肩膀上休息的鳥兒，全身抖了一下，飛走了。我想，校園生活如同一個五味瓶，有歡樂、有掌聲，還有爭吵和淚水吧。
下午，我看見小朋友們排着整齊的隊伍，高興地走進了開心農場。我使勁地搖動着樹枝歡迎他們。他們從我身邊經過，有個調皮的小男孩還拍了拍我的身子，左邊的桂花樹姐姐散發着迷人的香味，“好香啊！”他們深深地吸了幾口氣，彷彿要將桂花的香氣全都吸到肚子裏。右邊的菊花妺妺不服輸，微風吹起她微卷的短髮，她也更美麗了。小朋友們紛紛圍過去看菊花。一陣陣微風吹過，我像一個舞蹈家，在空中擺着一個個優美的姿態，他們摸了摸我的樹葉，開心地笑着。
晚上，我在月亮姐姐的懷抱裏睡着了，我幻想着，如裏我成了國小生，那應該是多麼有趣的事呀！
校園裏的一棵樹作文 14
我們學校的操場邊緣有幾棵銀杏樹，也許它們不是風景區裏的那些“千年活化石”，長的姿勢也不是最好看的。可就是它們，給我的國小生活帶來了無窮的樂趣。
每到秋天，我們班的女同學就特別盼望上體育課和中午午休過後的那些時間快點兒到來。因為，這樣我們就可以去操場上看銀杏樹。拾銀杏葉子了。
在學校裏，只要一有機會，我們就飛奔下教學樓，直衝銀杏樹跑去。同學們三個一羣，五個一夥的，不一會兒就到了銀杏樹下。我並不急於拾葉子，而是習慣先看一會兒樹，再去拾。瞧，它們一個個都露出了金黃金黃的小扇子，正在給跑得大汗淋漓的我們扇風呢。過了一會兒，風兒姐姐也來這兒湊熱鬧了，只見銀杏樹上的葉子一片片都打着旋兒飄落下來，彷彿在和風兒姐姐跳着華爾茲呢。看着那滿樹的金黃，心裏不禁也亮堂多了。它們又似一盞盞燈，照亮了我們澄澈的童心。
看完銀杏樹，我便和同學們一起去拾樹葉了。我們一邊説説笑笑的，談論着最近發生的趣事，一邊還不忘瞪大眼睛，仔細蒐羅着漂亮的樹葉，時刻準備伸出自己的“利爪”。通常，我們都是拾到各自的小口袋鼓鼓囊囊，一片樹葉也裝不下了的時候，才肯心滿意足地住手，坐在一旁的台階上把葉子拿出來，細細地看着它們的形狀。脈絡，聞着那隻屬於秋天的銀杏樹的氣味。同時，我們還會七嘴八舌地議論各自拾的`樹葉，你説她的好看，她説我的好看。有時，我們會為了誰的葉子好看而爭得面紅耳赤，還有時，我們也會為了一片葉子滑稽的樣子而哈哈大笑。
拾完葉子，我們就會把它們變着花樣地“折騰”。有的同學會把它當成書籤夾在書裏，看書時便會引來一大片羨慕的目光；有的同學把它做成了標本，一下課就拿出來左看看，右看看，好像在研究其中的奧妙；而我最喜歡和好朋友一起把它當成秋天的明信片，在葉子上寫上幾句優美的話語，互相贈送。每收到一張這樣特殊的“明信片”我們都會開心好一陣子，然後又寫上不同的話回贈給對方。一張張秋天的明信片在我們手中傳遞，我們的友誼也在潛移默化變得更加深厚了。
這一棵棵銀杏樹，讓我的國小時光多了一筆絢麗的色彩。每每看到公園裏。小路旁的銀杏樹，我就總會想起我和同學們在校園裏的那幾棵銀杏樹下度過的快樂的時光，總會想起我們難忘的。美好的國小生活。
校園裏的一棵樹作文 15
當歲月的步伐輕盈地邁過二十，我與我的人生，意料之中地依舊邂逅在校園裏，我知道，我所有的青春熱血，都該用來澆灌一棵樹，一種人生。
三毛説：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢。一半在塵土裏安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”喜歡樹的性格，如同喜歡三毛的文字，帶着些倔強的傷感，桀驁而自然地活在世間。
校園的樹，浸染着書香紙氣的光環，每一寸，都捕捉着我流浪的目光，牽動着我的思緒，默默存在。我愛楓樹，不僅因為它“楓葉紅於二月花”的嫣然，還因為它與我性格的契合。我生長在一塊並不平坦的土壤，我的性格里流淌着不羈與倔強，我埋頭於自己的世界，雖然也會抬頭仰望天空，我更喜歡低頭腳踏實地。我不敢苟同於他們所描繪或正在演示的生活，我不敢大聲説出我要如何揮毫點墨指點江山，我想像樹一樣，緊扎我站立的土壤，收穫我的.不甘和精彩，雖然我不曾流浪，但我的心曾去過遠方。
我多想問那無數次站立我跟前的那棵楓樹，它是否乘上過一陣風，像三毛那樣，像三毛那樣用心貼近過撒哈拉。你是否在雨天照映自己容顏？那並不高大卻十分勻稱的身軀，那伸向四周的臂膀，好像在期待，又好像在呼喚。你或許是個愛美的女子，因為你的秀髮，總在變換，沾染着不同時節的氣息。
捧着厚重的書匆忙路過的時候，我看到春天的它吐絲露芽，這是希望萌生的季節；夏天的它拋落陰涼，這是熱烈躁動的季節；秋天的它紅葉紛飛，這是濃烈美好的季節；冬天的它僅剩枝椏，這是低落沉默的季節。我喜歡這樣的人生，不因苦痛而回避的人生。
我的成長，該是像這樹一般的。當我踏上這樣的一塊土壤，當一切還陌生的時候，年輕的悸動和恐慌佔據所有原本是成熟該有的位置。當喧囂與吵鬧逐漸蔓延開來的時候，當所有的語言和表達都似乎遠離了它該有的軌道的時候，我無可奈何地耷拉着一臉沮喪的情緒，漫無目的地在燈光下的馬路上走走停停，然後坐下來，在一棵不高不矮的楓樹旁。
我在內心揮灑着所有的情緒，依偎着那棵因我到來而沉默的楓樹。正值深秋，滿地的落葉並未來得及打掃，我就這樣坐着，似乎在等誰開口。我終於沒等到誰，但我的所有情緒漸漸平息了，我開始敬佩並學習這種無言勝有言的力量，我懂的有些東西在心裏就好了。
校園的那棵楓樹，用四季的變換和無言的沉默給我成長的依靠，我將我的夢想輕輕掛在樹梢，想借此遠望，那可愛的遠方；也正盼望一陣風，載着我，到撒哈拉廣袤無垠的擁抱中，去感受三毛的幸福。
校園裏的一棵樹作文 16
我是校園中的一棵樹，一棵高大挺拔、四季常青的松樹。我屹立在校園的花壇裏，欣賞着校園裏的美景。
春天的校園生機盎然。春風一吹，小河邊的柳樹抽出了細嫩的柳條，上面長滿了嫩黃色的柳葉，柳枝垂到水面上，彷彿是一位亭亭玉立的少女正在梳理自己的長頭髮。河岸邊的櫻花開了，一團團，一簇簇，白如雪，粉如霞，聞起來有股淡淡的清香，微風吹來，櫻花從樹上慢悠悠地落下來，就像仙女散花一下，別提有多美了！連廊的架子上有一串串紫藤花，遠遠望去就像紫色的瀑布一樣傾瀉而下。我深吸一口氣，聞到了紫藤花的'香味，難怪蝴蝶、蜜蜂都圍繞着它翩翩起舞呢！
夏天的校園更是美不勝收。小河裏有許多蓮花，它們有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣；還有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，就像一個個美麗的少女站在圓圓的荷葉上。小魚在荷葉間游過來游過去，開心地嬉戲着。蜻蜓停在荷葉上，就像一架架小飛機停在停機坪上一樣。到了六月底，楊梅樹上的楊梅成熟了，一顆顆紫瑩瑩、水靈靈的，如同黑珍珠鑲嵌在綠色的樹葉間。這時，那些可愛的小朋友就會經常站在楊梅樹下，抬起頭看看這顆，瞧瞧那顆，似乎真想摘下幾顆來嘗一嘗。
秋天的校園絢麗多彩。教學樓前的桂花開了，散發着陣陣甜甜的香味。微風吹來，樹上掉下來許多桂花，看去就像從樹上掉下許多黃金似的。行政樓前面的橘子成熟了，紅紅的，像一個個小燈籠掛在綠葉間。楓樹葉變紅了，遠遠看去像一團團燃燒的火焰。銀杏葉變黃了，就像一把把小巧玲瓏的金扇子。一陣秋風吹過，紅的、黃的葉子從樹上慢悠悠地飄落下來，就像彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天的校園也有着無限的生機。梅花在凌冽的寒風中獨自開放，與寒冬爭高下。而我依舊蒼翠挺拔，守衞着整個校園。雖然天氣寒冷，但是小朋友們還是在操場上鍛鍊身體，有的跳繩，有的踢球……絲毫不畏懼冬天的寒冷，他們的笑臉就像一朵朵盛開的鮮花，給校園增添了一抹最美的風景。
我是校園裏的一棵樹，一棵高大挺拔、四季常青的松樹，我真高興能長在這麼一個美麗的校園裏。
校園裏的一棵樹作文 17
我是校園中的一顆高大強壯的大樹，我每一天都能看到同學們開開心心地玩耍，可以看到動人的情景。
在校門口，門衞叔叔都認認真真地守在校門口，有一天，下起了一場巨大無比的雨。門衞叔叔都拿着一把巨大無比的太陽傘，把同學們一個個的送到家長們的手裏。他的頭髮有一些水，分不清是雨水還是汗水。我看見了動人的情感，不禁樹葉也掉了幾片。
秋高氣爽的一個午後，同學們在操場上玩耍。忽然我看見了一件不可思議的事情發生了，有一個同學在操場中間倒立，忽然動作沒做好，頭朝地，砰的`一聲，頭上鮮血直流血，一旁的好朋友見狀立馬跑上前，扶着他去醫務室治療。不一會兒那個同學流血的地方被醫生包好了，我看見了這件事禁不住流了眼淚，感受到校園裏同學之間，朋友之間的友情，真不愧是好朋友。
在一個元宵節的中午，家長為了讓孩子們度過一個美好的元宵節，放下了自己的工作，連睡午覺的時間也沒有，早早的來到了教室裏，佈置美麗的教室，有的掛燈籠、有的掛燈謎，有的佈置獎品區，還有的做湯圓等等，忙得不可開交，等待着同學們，過來參加活動。我看到家長們的這種精神，使我很感動。其他沒參與活動的家長們，也都在默默的為咱們班集體活動感到自豪。
作為校園裏的一棵大樹，我見證孩子們成長，見證校園裏的感動，接下來我會繼續貢獻力量，讓校園的空氣更清新。
校園裏的一棵樹作文 18
清晨的第一縷陽光，透過薄薄的輕紗一樣的霧氣照耀在大地上，也照耀在我的身上。我伸伸懶腰，揉揉眼睛，感受着温暖的陽光，注視着美麗的校園。沒錯，我是一棵樹，我站立在校園的角落裏，寒來暑往，我看着校園的變化和孩子們的`變化，欣喜萬分。
下課時間到了，孩子們像一匹匹脱韁的小野馬，歡快地跑到操場上來嬉戲。孩子們有的在玩遊戲，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的跑到我的身下乘涼。忽然我聽到了一陣哭聲，循着聲音望去，不遠處一個扎辮子小女孩摔倒了，正在哇哇大哭。她看上去年紀不大，哭的很傷心，我正在焦急着，這時，幾個大一點的女同學聞聲趕了過去，只見她們一邊扶起哭泣的小女孩，一遍低頭檢查有沒有受傷，還不停地安撫着她，直到小女孩不哭了為止。看到這一刻我開心極了，同學們之間的互相幫助，團結友愛太讓人感動了。
上課的鈴聲響起了，同學們紛紛跑回教室，開始新一節的課程。這時，不遠處的教室裏，傳來了朗朗的讀書聲，我想，同學們認真又專注的樣子肯定迷人又可愛。不同的讀書聲從不同的教室裏傳來，瞬間把整個校園烘托的書卷氣十足，我彷彿也受到了同學們的感染，跟着他們的朗讀聲讀了起來：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”……
校園裏的一棵樹作文 19
早讀課上，老師還沒來，教室裏已經變成菜市場。
我和同桌在那聊天，從作業聊到電視節目，從老師聊到國際明星，從寒假到哪兒去玩一直聊到暑假到哪兒去看風景了有的同學從那跑到這來説話，有的同學從教室裏跑到教室外看老師來了沒有，還有的同學從四樓跑到五樓又下來
突然有人喊：方老師來了！我看了一下四周，沒人啊！忽然，班主任老師從後門飄到了前門，我趕緊把書拿出來讀，教室裏頓時從菜市場變成了教室。
白洪峯，你給我滾出來！老師站在門口，大聲吼道，白洪峯只好乖乖的出去了，陳洋在那兒幸災樂禍，有的`人卻同情他，我在想：明明是陳洋的錯，是他讓白洪峯過來説幾件事的。白洪峯出去了，老師並沒有批評他，隨後就叫陳洋出去了，陳洋這時害怕了，腳慢慢的挪動，老師看他這樣，直接走進去把他像小雞一樣提起來，領出去，扇了兩耳光，並批評了他。陳洋不服氣地回到座位，開始認真地讀起書來。
他們兩個人可真是煩，總是惹禍，給我們班扣了很多分。
校園裏的一棵樹作文 20
“今天的心情不錯！早點去學校吧！”老天爺還沒完全醒過來，（還沒有那麼亮的時候）我拿着鬧鐘，躺在牀上説。我洗梳好、吃完早餐了之後，便慢慢地走到了學校。
雖然我是慢慢地走去學校，但學校裏只有我一個人，“實在是太無聊了！”我自言自語。“咦？我好像聽見什麼聲音，難道學校裏有人？不可能啊！只有我一個人進來的啊！”我聽見了聲音以後，就在學校溜達了一圈。
最後，我終於找到了發出聲音的“人”了，原來是學校裏的一棵大樹發出的聲音。我奇怪的問大樹：“大樹姐姐，你怎麼了？”“唉，我前面正在痛苦地呻吟着呢！”大樹姐姐歎息着。“你很痛苦嗎？為什麼要呻吟？”我忍不住問下去。大樹姐姐傷心地説：“沒辦法呀！自從我在這裏生長了以後，我以為可以好好的`生活下去，可沒想到有那麼的煩惱啊！”“是嗎？我可以做你的朋友，幫你解解壓哦！告訴我，你有什麼煩惱？”我很自信的回答道。大樹姐姐聽了，感到非常的高興，差點哭了出來：“謝謝你啊！你不知道，學校裏的那些一二年級的小朋友們，只要他們可以出來玩，就天天折斷我的“手臂”，弄得我有叫痛又難看，現在準備要檢查了，在這樣下去，不僅學校不通過檢查，而且也變得不美麗，該怎麼辦啊？”“是啊，校長也説了很多遍了，不能再折斷樹枝了，還下達了命令：只要破壞學校裏的任何一棵樹，必須罰款！可現在，還是一點用也沒有啊！那些小朋友也聽不進去。”我也很喪氣地説。大樹姐姐繼續歎息：“還有，小朋友們不僅折斷了我們的“手臂”，還在我們的身上胡亂刻畫，讓我們老是覺得特別的癢，還非常的疼痛，怎麼辦？”“怎麼辦”這三個字，大樹姐姐老是掛在嘴邊，我也陷入了沉思：到底怎麼樣，才能不讓小朋友們不破壞大樹呢？就在我想的同時，同學們都進到了學校，我和大樹的對話也因此而結束。
“對了，我可以用宣傳畫呀！小朋友們不是很喜歡可愛、漂亮的圖畫嗎？我就可以在宣傳畫上畫一棵漂亮的大樹，再畫一棵被破壞的大樹，然後寫上：你喜歡漂亮的大樹還是被破壞的大樹？另一張宣傳畫就畫上一個美麗的校園和一個沒有大樹的校園，然後寫上：你喜歡美麗的校園還是難看的校園，讓我們大家一起創造一個美麗的校園！我想，一定沒問題的！”我忽然想到。
説幹就幹，晚上回家，我就畫出了兩張宣傳畫，第二天，我把宣傳畫拿到學校，和校長説了我的想法，校長同意了，我把宣傳畫貼到了公告欄的上面。果然，之後再也沒有小朋友去破壞大樹了，校園變美麗了！
後來，我和大樹姐姐又有了再一次的對話，那一次對話，大樹姐姐從頭到尾沒有再抱怨過，過上了快快樂樂的生活。
校園裏的一棵樹作文 21
是的，深圳似乎沒有冬天，一年四季，樹木常青，即使在最冷的月份也能欣賞到色彩明豔的花。但是，春姑娘的到來，還是讓校園的樹發生了變化。
你看校道兩旁的木棉樹。春天一到，木棉樹的葉子掉光了，長出了一朵朵鮮紅的花。滿樹的`紅是那樣耀眼，那樣熱烈。
在樹下撿起一朵，捧在手中，五片擁有強勁曲線的花瓣，包圍着一束綿密的黃色花蕊，收束於緊實的花托，一朵朵都有飯碗那麼大。
和木棉樹一樣高大挺拔的是大王椰子樹。大王椰子樹的樹幹上有一段一段的條紋，一灰一白，一灰一白，順序不會錯亂，像是穿上了一件灰白相間的迷彩服。春姑娘悄悄拂過，大王椰子又長高了，冒出了新的葉子，它的葉子高高地長在樹梢上，像盛開的花朵。
如果説大王椰子像戰士一樣保衞着我們，那麼教學樓旁邊的大榕樹就是慈祥的母親，隨時隨地的保護着我們。它的枝葉非常茂盛，那麼多的枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，為我們撐開了一把綠油油的巨傘。
在大榕樹的面前，有一條美麗的走廊，走廊兩旁栽滿了許多樹：金錢樹被工人們修得像一層層階梯；李子樹的枝頭開滿了一簇簇白色的花，好似天上的白雲；石榴樹長出了嫩綠的葉子，一陣風拂過，葉子“沙沙”地作響，那聲音真像迎接春姑娘的音樂……
一年之計在於春。校園的樹和我們一樣，努力地汲取營養，向着藍天不斷成長。啊！這真是個美麗而有意義的春天啊！因為它讓我們明白了：生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
校園裏的一棵樹作文 22
我們校園有道最美麗的風景線，那就是操場四周那一排排高大挺拔的白楊樹。
走進校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護着我們美麗的校園。
每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風吹過，毛毛蟲似的'花掉得滿地都是，同學們經常撿起來，互相嚇唬着玩。花落了，樹枝上就長滿了許多嫩芽，整個樹冠一片新綠。
到了夏天，烈日當頭，驕陽似火，可是校園裏卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學們在樹蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。
秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風輕輕吹過，一片片落葉像一羣黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學用葉梗玩拔老根的遊戲，真是有趣極了。
冬天，白楊樹的葉子落光了，一場大雪過後，白白的雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學們在白楊樹下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。
白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風景線！
校園裏的一棵樹作文 23
我的學校並不大，卻有花有樹。我最喜歡的，還是操場兩側的幾棵花樹。
一到春天，山茶花就迫不及待地開放了。一進入校園，一樹一樹的山茶花向我綻開的笑臉，在晨曦中顯得更加鮮豔，好不可愛！走近細瞧，那火紅的花瓣裏藏着金黃的花蕊，猶如一團團燃燒的火焰，讓人不禁歡快起來。
夏天，我在操場上悠閒地散步，一陣芬芳撲鼻而來。我循着香味，湊近一看，噢，原來是梔子花。那麼多梔子花，千姿百態：有的還是花骨朵，挺立在枝頭上，像包在襁褓裏的'小嬰兒；有的只展開兩三片潔白的花瓣，像害羞的少女；有的花瓣兒全開了，像優雅的大家閨秀。淡雅潔白的梔子花，即使在烈日炎炎中，也能令人感受到一份明淨與清涼。
秋風一吹，桂花黃了。那小巧玲瓏的花瓣兒如同一顆顆閃亮的小星星，密密麻麻地散落在葉子中。微風拂過，桂花紛紛落在地上，好似給地面鋪了一張金黃的毯子。我最喜歡捧着一把黃澄澄的桂花，將它們撒在課桌裏，讓沁人心脾的香味伴我學習，真是妙極了！
黃巢説“菊花開始百花殺”，我卻覺得不對，真正殺百花的應該是梅花。冬天來臨時，只留下梅花一枝獨秀。即使在料峭的寒風中，也能隱約聞到淡淡的梅花香；即使在漫天飛舞的雪花中，也能看到梅花不屈不撓的身姿。每當我覺得苦覺得累時，便想起這“凌寒獨自開”的梅花，它在默默地鼓勵我呢！
我喜歡這些會開花的樹，它們給我的校園生活增添了無限樂趣。
校園裏的一棵樹作文 24
校園裏有各種各樣的花草樹木。有高聳入雲的大樟樹，有有趣的雞爪棲，最美的要屬圍牆邊的桂花樹與白玉蘭了！
初春，白玉蘭的花苞甦醒了，一個個伸着懶腰。有的下面小，上面大，好似一個小喇叭；有的花朵十分大，有的花朵十分小，大一點的那朵花用一片花瓣蓋在小一點兒的那一朵上，彷彿是一位媽媽撫摸着自己的孩子；有的花兒開得正旺，花瓣全部張開，露出了黃色的花蕊，美麗迷人。桂花樹葉子是翠綠的，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個生命在顫動。太陽曬在重重疊疊的枝杈上，漏下斑斑點點細碎的日影。白玉蘭樹直直的.，高高的，桂花樹幹矮矮的，像一把張開的大傘。
暑假結束，我們一進校園，一陣撲鼻而來的清香，把我帶到了桂花樹旁。那一簇簇的花兒，一朵貼在另一朵上，變成黃黃的一束，那一朵朵的花兒就如天上落下的雪花一般。白玉蘭開始長葉子了，那橢圓形的葉子，綠綠的，遠遠望去好似一把把小扇子。
冬天，白玉蘭的葉子落下了，滿地的綠葉，就像一張綠色的長地毯，棕色的樹幹上結出了一個個花苞，毛融融的，十分結實，就好似毛筆頭。桂花樹卻依舊那麼綠，它的生命力真強。
我們校園的白玉蘭與桂花樹就是不一樣。我愛你，校園的樹。
校園裏的一棵樹作文 25
我們的學校是安陽市鋼城國小。它一年四季景色迷人，尤其是校園裏的法桐樹，是學校一道美麗的風景。
走進校園，赫然映入眼簾的是操場四周站着的四棵粗壯的法桐樹，它們像一位位哨兵，不分晝夜地守衞着校園。
春天，法桐樹展開了一片又一片綠色的嫩葉，像碧綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。春風一吹，校園裏的青草和各色鮮豔的花兒都像趕集似的聚攏來，為校園增添了無限生機。
夏天，驕陽似火。法桐樹的葉子長得更加茂盛了，鬱鬱葱葱的枝葉形成了天然的涼傘，遮住了強烈的.陽光。課餘時間，同學們來到樹下，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……偶爾，法桐樹會調皮地把毽子、沙包、跳繩抓在“手”裏，惹得同學們在樹下團團轉。這時風姐姐過來幫忙，它輕輕地給法桐樹撓癢癢，笑癲癲兒的法桐樹立刻歸還了同學們的物品。
秋天來了，秋姑娘把手一揮，法桐樹的葉子紛紛從樹上飄落下來，有的像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像降落傘落在地面上，給操場鋪上了金色的地毯；有的像飛船，飄落到了水池裏，似乎要到遠方航行，在水池裏飄來蕩去，悠閒極了。
冬天，寒風呼嘯，大雪紛飛。法桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝幹，在風雪中挺立着。同學們來到樹下做遊戲、堆雪人、打雪仗……校園裏洋溢着同學們歡樂的笑聲。
我喜歡校園裏的法桐樹，它們為校園增添了無限美麗。我更喜歡有着美麗的法桐樹的校園，它給我們留下了許多美好的回憶。
校園裏的一棵樹作文 26
我們的校園十分整潔美麗，在大門口就有一個大花壇呢！
大花壇裏萬紫千紅，有：迎春花、仙客來、蝴蝶花、珍珠吊蘭……多得數不清。再加上那些明豔的新綠，讓你看見後便挪不開眼神，十分漂亮美麗。
再往裏走，我就可以看見教學樓旁邊有許多樹，樹上有着淡粉色的花苞，那是什麼花呢？那是海棠花的花苞。
春天，海棠花的花盛開了，遠遠望去粉紅的花朵讓我感到彷彿進入了仙境一般，生機勃勃的小海棠花掙脱了樹媽媽的束縛，輕輕一躍，躍到了地上，等待一位小朋友，好奇的`撿起它，我撿起了一朵海棠花，它小小的一共有五片花瓣，花蕊或多或少或高或低，幾乎是純白的，中間彷彿有一塊淡粉色的邊上波紋形的紗布，輕輕的，柔柔的蓋在海棠花上面，仔細一看，才發現那不是紗布，而是海棠花自帶的淡粉色，比誰都更加美麗，更加紅豔。
這花一直開到了夏天，不過夏天很快就過去了。
到了秋天，這裏碩果累累，樹上掛滿了翠綠的小燈籠，這是海棠果。在這周圍瀰漫着海棠果的清香，順手摘一顆輕輕地咬一口，酸酸甜甜的很好吃。忍不住再咬一口，再拿一顆……
等到冬天到了後，樹上已沒有了果子，就連枯葉也所剩無幾，下了雪後，樹上銀裝素裹很是漂亮。
等到春天再來時站在校門口扭頭一看，又發現了一小片竹林，竹子長得高大挺拔，綠油油的十分可愛。
我們的校園十分美麗，整潔，我愛我的校園。
校園裏的一棵樹作文 27
我是校園的一棵大樹。我每天早上都站在校園門口，我很孤獨，很不開心。不過，我每天都能看見孩子們安安全全，開開心心的上學，我的心情又變得無比興奮。
孩子們上課了，我聽見孩子們雄渾的讀書聲，多麼好聽。下課了，孩子們打打鬧鬧，追來追去的，我多麼擔心會發生什麼事故啊！我的心一直怦怦直跳，直到上課之後才安穩下來。因為我沒有看見孩子們受傷。
到了中午，太陽公公強烈的照在我的頭上，我感到非常難受。孩子們放學了，我見到孩子們在我的樹底下乘涼，此時就算太陽再強烈，我也不會難過了，因為我能為孩子們遮住太陽，不讓孩子們中暑。孩子們有的在等家長，有的在看書，有的在和同學聊天，這些孩子們讓我感到開心。但有些孩子們卻在追逐打鬧，讓我很傷心。但當我聽見他們的笑聲時，我也會跟他們一起笑。
午休，是孩子們最安靜的時刻，因為孩子們都午休了。我有時也會和他們一起進入甜美的`夢鄉里。 下午，孩子們一般都有一節體育課，我見他們上
體育課是多麼的快樂啊！上完體育課他們都是一身汗的，就跑去小賣部買雪糕吃，冷飲喝，我是多麼擔心他們會着涼啊！
下午放學，孩子們像上午一樣，這會令我既開心又擔心啊！孩子們都回家了，但我還在懷念他們在校園裏的快樂時光。
直到夕陽親吻着西山的時候，小鳥的歌聲把我的心靈喚回來，我盼望明天的到來。
校園裏的一棵樹作文 28
我們學校的環境很美。校園裏花草樹木的栽種搭配很合理，給人一種美的享受。在這些花草樹木中我尤其喜歡學校裏的香樟樹。幾年前它們只是一些不起眼的小樹，現在已經長成了一棵棵枝繁葉茂的大樹。我喜歡香樟樹，喜歡它四季常青，乾淨挺拔。
香樟樹在萬木回春的春天露出了嬌嫩的新枝和嫩葉，在柔和的陽光下生長着。春天的香樟樹開始“換裝”，火紅的、橙黃的新葉探出了腦袋，好奇地看着這個生機勃勃的世界。而那些泛黃褐色的老葉子，經風一吹，從樹梢上落下，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。有的在空中劃過一道優美的弧線，有的在空中打了幾個旋兒，而後悠悠落下。不一會兒，地面上鋪上了一層黃褐色的地毯。風將樹葉送到樹根旁，黃褐色的老樹葉挨挨擠擠地簇擁在樹根的周圍。
看着，看着，我彷彿看見老樹葉慢慢融入泥土，我心中感覺到了一種不平凡，一種託舉的力量。早春的天氣是寒冷的，但此時此刻的香樟樹，一定是最温暖的'。對老樹葉而言，選擇了化為春泥，這何嘗不是一種美，一種奉獻的美！她給予樹的，不僅僅是悉心的呵護，更是美好的祝福！
漫步校園，一陣清風拂來，清香撲鼻，那是樟樹花開的香氣。每年四月下旬是樟樹花陸續開放的時節。在陽光明媚的天氣裏，我常常帶着孩子們來到大操場西邊的香樟樹下講故事、念兒歌、做遊戲……
香樟樹是那麼幹淨、美麗，孩子們是那麼活潑、可愛。牽手於清香怡人的香樟樹下，遊戲在清脆的歡歌笑語中，這既是一種快樂，也是一種幸福！
校園裏的一棵樹作文 29
我們校園有許多的樹，這些樹形態各一，各自都有美麗之處。
春姑娘悄悄到來，用無形的大剪刀將新長出的枝芽修剪的整整齊齊，並把凌亂的枝條編織有序，我靜靜的走到樹旁，發現小巧的嫩芽是那樣綠，綠的像是一塊貓眼翡翠耳環，看那嫩葉是那樣的精緻、小巧玲瓏，像一件美麗的工藝品，我慢慢走到樹下向上望，那枝條是有序的，像一條被別人細細紡織而成的物品。看到眼前的樹我知道春天到了。
夏天跚跚來遲，樹們渴望夏天，因為夏天使它們變的枝葉茂盛，枝幹粗壯有力，我慢慢走到樹下，感到夏天不再那麼炎熱，因為這一把把自然的綠絨遮陽傘為我們撐開，讓我們在樹下游戲，抬頭望見一陣新綠，眼睛會感到特別的舒服。
秋天，樹們疲憊了，葉子花朵都慢慢飄落下來，我慢慢走到樹下，發現這樹掉落的.一朵朵粉紅色的小花是那麼美麗，像樹媽媽身上戴着的粉紅色鑽石飾品，粉紅色的小花是那麼精緻，一朵朵像是手機鏈上的小鈴鐺。小花從樹上飄落下來時最美麗了！像下粉紅鑽石雨，像粉紅旋風雨，像天女散花……我們一個勁的搖樹，樹也好像天女散花一樣把小花撒給我們，我們就在空中接啊接，當時可真快樂。
到了冬天，樹們也該休息了，冬天也給樹們送來了禮物，這些禮物就是雪花，雪花給樹們披上銀裝，讓同學們知道冬天的樹也是美麗的，讓樹們也知道冬天的樹不是孤獨的，一棵棵雪樹給校園裝扮的美麗了許多呢！
我喜愛校園裏美麗的樹。
校園裏的一棵樹作文 30
清晨，站在温和的陽光下，迎面吹來涼爽的風，又是美好的一天的開始。
走進校園，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝幹，又細又尖的葉子，像媽媽縫補衣裳的針兒，紮在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹像忠於職守的警察一般，守護着校園裏的一草一木。
看！花壇裏有這四棵鬱鬱葱葱的桂花樹。細細一看，那桂花樹的根盤虯，似卧龍一般，咦？什麼香味？哦!原來是桂花發出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個個小小鈴鐺密密麻麻地擠在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，彷彿要填滿整個校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹木中，我最喜愛操場上一圈傲然挺立的香樟樹了。
香樟樹四季常青。
春天，枝幹粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳着優美的舞蹈。
夏天，樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。同學們在樹下嬉戲、乘涼。穿着花裙子的'女生們像一隻只彩蝶在飛舞，而穿着短袖的男生們像一隻只歡樂的小鳥在休憩遊戲。
秋天，在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似秋天饋贈的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹在冬天時，葉子依然是碧綠的，堅強地與那陣陣刺骨的寒風做鬥爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們國小生就不應該像香樟樹一樣，多大的風雨都應該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹木，你們無私地裝扮着校園，默默地守護着我們。我愛你們！
校園裏的一棵樹作文 31
什麼校園景觀最美呢？有人説是那萬紫千紅的春花，有人説是那美麗的荷塘，或是那清爽的秋風，有人説是那高高挺立的教學樓，可是我只喜歡那無人問津的小樹。
在那風和日麗的春天裏，小樹蒼翠欲滴，正在頑強地生長。讓我懂得了一個強者必須應當有剛強、堅忍、適應、忍耐、奮取與自信等品質。讓我敬佩得五體投地。
那酷暑炎熱的夏天裏，小樹們早已綠樹成蔭。讓在上體育課的我們有了一塊"風水寶地"。坐在樹下，閉上眼睛，那風聲，那蟲鳴，聽得我愈發的心曠神怡，讓我那已筋疲力盡的身體有了力量，讓我那裝着天馬行空的想象的腦子平靜下來，讓乳臭未乾的我懂得了“做人，要懂樂於助人、無私奉獻”。
在那涼風習習的秋天裏，樹葉早已被那歲月奶奶塗上了金黃色的"睡衣"。忽然間，狂風呼嘯，樹葉們紛紛飛上天空，又緩緩飄落，小朋友們踩上去沙沙作響。此時，樹又給同學們帶來快樂！
在那鵝毛大雪的'冬天裏，樹早已被雪叔叔給披上了雪白的"戰袍"。可是呢，樹卻不因為怕冷，倒下不起的。它像一位站在寒風裏的戰士。它讓我懂得：“做人，遇到困難一定要咬緊牙關，堅持不懈！”
啊！敬愛的大樹。您挺直了身板教會我許多道理，我喜歡您！
校園裏的一棵樹作文 32
在我所學習的校園中，有一棵大樹，它生長在花園西口的小路旁，我初見它時是一個盛夏，也是我第一次來到這個校園
之所以叫它毛球樹，是因為每當秋日萬物凋零時，所有植物都光禿禿的，而這棵大樹上掛着一個個小毛球，如同累累碩果。
在這所學校學習期間裏，這顆毛球樹一直悄無聲息的陪伴着我，以一種無言的.方法激勵着我。
記得在期末考試那段期間，我四處碰壁，不知怎麼無論怎樣也學不下去？莫名的心情低落，卻也不敢向周圍人講，我都快要一度懷疑自己有輕度抑鬱。
一次下學，自己又莫名其妙的來到了這棵大樹前，抬起頭髮現即使這是冬日樹上，還有小毛球在生長，我不禁驚歎，在這寒風刺骨的日子裏，它卻仍然在生長着，倔強的想要度過寒冬。
如果每一顆樹葉都如她那般那這寒冬又怎會如此單調？
我閉上眼睛，任憑寒風在耳邊嚎叫，因為在我的腦海之中都是毛球樹上的小毛球，不畏風，不畏雨，不畏嚴寒，不畏酷暑，當然我也不畏懼這風，裹緊衣服，我依然能走很遠很遠。
那之後，我安定了那不安的心情開始努力複習開始拿起復習卷子，背誦在背誦。
終於到了考試這一天我慶幸自己之前的複習，寒風又再次的颳起，我隔着一排房子往小毛球樹的方向，即使沒有看見，我也知道：
冬日雖漫長，寒風雖刺骨。
可是小毛球會一直在。
校園裏的一棵樹作文 33
在我們的校園裏有一棵高大的桂花樹。每到丹桂飄香的季節，校園裏總是瀰漫着一陣陣濃郁的清香味。桂花樹只有我們學校一層樓這麼高，身高不超過三米。樹幹也不是很粗，只有一個碗口那麼粗。樹枝非長多，多得數不清。有的向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個千手觀音，在校門口關注着我們。
春天，下了一場毛毛細雨後，樹木冒出了紅色的嫩芽，就像一個個寶寶，躺在大樹媽媽的懷抱裏。夏天，太陽火辣辣地照在大地上。桂花樹不僅不怕炎熱，而且長出了更多的枝葉，使樹葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的.秋天裏，桂花樹變成了最美麗的樹。樹上，桂花接連不斷地開放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色。花瓣簇擁在一起，遠看像一團團黃色的小球。一陣微風吹過，桂花飄灑到地上。同學們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉着眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。
啊！多麼可愛的桂花，她帶給我們無窮的樂趣，這讓我想起了一首詩：細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花語繽紛入夢甜。冬天，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨校園裏桂花樹依然翠綠、堅強，就像一個解放軍戰士一樣，守衞着校園。桂花樹，你真堅強，我讚美你！
校園裏的一棵樹作文 34
在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學”——樹畫。
剛進校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝幹上，有幾隻小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的外殼上，有七個雪白的斑點，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃着樹上的'蟲子。
往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一隻海狸鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對我們説:“小朋友，你們要好好學習，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠的模樣打動了我，讓我每天上課都認認真真。
再往裏走，有一棵松樹，上面有一隻可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌，啃着一根翠綠的竹子，好奇地望着我們。小松鼠在吃松果，雙手捧着松果放在胸前，好像在請我們吃。
往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾隻小猴子，它們一個接一個的往下墜，形成了一個樣子，它們在幹什麼？我想，哦，剛看到下面的小溪時，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾隻小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一隻小兔子開心地望着幾根胡蘿蔔。再往前走，在一棵樹上畫着毛毛蟲，每當學習好時，我走過那兒，毛毛蟲便笑着説：“繼續加油，你最棒。”但我對學習不重視時，毛毛蟲便會對我説：“不能分心哦！”
這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!
校園裏的一棵樹作文 35
我的校園裏，花花草草，相映成趣；樹樹木木，生龍活虎……就是在這樣一個校園裏，有樹不足為奇，可是在我的校園裏有一棵古樹，他是一棵榆樹。
我已經搞不清他有多大了。反正在我上學時他就已經存在了。聽爺爺説，在爺爺很小的時候他就已經在了，當時的那棵樹只有手腕粗細，沒想到現在一轉眼就這麼大了。現在那棵大樹一人都抱不住。上面佈滿了一道道裂紋，正顯示着他的蒼老，與他經歷過的滄桑……
可是他的生命活力是毋庸質疑的。如果他是一個久經滄桑的老人，我可以用一個詞來形容他：寶刀不老！因為他雖然看起來很老了，可是他仍然象一個正值壯年的青年一樣，朝氣蓬勃，生機勃勃。每年的春天他都會冒出新芽；每當夏天他春天冒出的嫩芽都會變得墨綠墨綠的；到了秋天，樹上的葉子就回變的.枯黃，可是樹上的榆錢卻是一串一串的；到了冬天，樹上的葉子都掉光了，可是在裏面卻孕育着一個新的生命……
聽爺爺説，老榆樹本來就不是很粗但是他卻很高，所一早早就掛上了我們上課和下課用的鈴鐺，他從來沒有生過蟲，也沒有讓人給他施過肥，樹上掛鈴鐺的圓木換了幾根，可是他卻從來沒被替換過……
我覺得老榆樹這種默默為人服務的精神雖然是很普通的，可是在每個人的身上卻不一定都能體現的出來。所以，有這種優良品質的人要繼續的發揚傳統，而沒有的人就要繼續學習了！
校園裏的一棵樹作文 36
校園裏有許多樹。這一排排樹，加上一條道路，就叫“林蔭道”。林蔭道有很多樹，但我最喜歡的是“櫻花樹”。如果全世界的花要競選“花王”，那我就給櫻花投一票。
櫻花一般在三月份到五月份開。三月份的時候一棵樹上枝子稀稀拉拉的只有八九根；多的也最多隻有十七八根。櫻花大部分還沒有開，有的還只是花骨朵兒，是淡粉紅色的，越上面越紅得厲害，微微還有些發白。有的甚至沒開，才剛剛冒出綠芽，有點像竹筍，但比竹筍小得多!有的已經開了，上面有點淡粉紅色，下面是雪白雪白的，中間的芯是嫩黃色的，就像一個細繩子上吊着一個黃色的小球球。我又看了看花托，有點像荷花瓣，只是比荷花小罷了。花托上面是深綠色的，下面是紫紅色的。我一捏，裏面居然是空的!
櫻花的葉子上有不太引人注目的，微微有點粉紅色的葉脈，每片葉子上都有，但是到了葉尖，那“粉紅色的線”又兵分兩路，各奔東西。
那一排一排的楊樹也很惹人喜愛，高大威風，像一排排的'士兵。我拾起一個剛從樹上掉下來的“毛毛蟲”，哈哈，原來中間有一個莖，“結”出了許許多多的“小辣椒”啊!
楊樹和櫻花樹之間有一條“林蔭道”。春風來了，花瓣撒了一地，猶如百花仙子撒的一樣。同學們在林蔭道里穿梭着，拾起落在地下的花瓣。楊樹和櫻花樹看着，心裏美滋滋的，搖下了更多的花瓣讓同學們玩耍，我看見，海棠樹當時也在搖呢!
同學們，聽了我的介紹，你是不是也想給櫻花樹投一票呢？
校園裏的一棵樹作文 37
校園裏的桐樹在我們可愛美麗的校園裏，我最喜歡那棵高大挺拔的大桐樹了！
春天來了，小鳥飛回來了！迎春花破土而出，小孩子們脱下棉衣，穿上了漂亮的衣裳！桐樹一“看”也穿上了翠綠的衣裳。嫩黃的小芽長成了嫩綠的小葉子，一陣微風吹過，桐樹上的樹枝便隨風搖擺起來，花朵像風鈴似地響着。
夏天來了！桐樹的小葉子長成了寬大的葉子，枝幹也更加粗了。桐樹頭上既像蘑菇，又像雨傘。下雨時它就“發動技能”—“遮風擋雨”，天氣非常熱的時候就去桐樹下吧！為什麼呢！猜不到吧，是因為它又“發動技能”了—“遮陽”，同學們在桐樹下有的聊天，有的看書，還有的遊戲。一陣風來了，葉子寶寶也開始嬉戲了，可是桐樹媽媽就睡不了一個好覺了。
秋天來了，秋姑娘給樹葉寶寶穿上了金色的童裝，桐樹説：“孩子們你們想不想去旅行呀？”一大半都説：“不想。”桐樹説了好多好話終於説服了它們，桐樹媽媽一抖身子，葉子寶寶便不及待地飄落下來。開始了新的旅程。小孩子們撿起葉子，有的掛在耳朵上扮演搞笑的豬八戒，有的`把花托串起來當手鏈。
冬天來了，好心的冬姑娘送給了桐樹一件雪白的衣裳。桐樹便進入了夢鄉。它夢見孩子們在樹下堆雪人，打雪仗。在樹下慢慢的、快樂地成長，對了，它還夢見它在全世界旅遊。
我喜歡上學，因為那裏有我最愛的桐樹。
校園裏的一棵樹作文 38
早晨，走進學校的大門，聽到的是同學們朗朗的讀書聲，看到的是同學們晨跑的矯健身影和晨掃的喧鬧場面，愈加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹，高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹高大粗壯，枝葉茂盛，它不僅給我們的.校園增添了一道靚麗的風景，還給同學們帶來了無限的樂趣。
春天，法國梧桐樹長出了金黃的嫩葉，就像一個個金元寶掛在樹上，給校園增添了無限生機。
夏天，法國梧桐樹的枝條越來越長，葉子長得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們三五成羣地坐在樹下乘涼，有時還在樹下玩耍嬉戲。樹幹很粗，假如一圈圍坐下來，能坐五六個人呢。
初秋，法國梧桐樹的葉子慢慢變黃。到了深秋，就開始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課後，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書籤，還有的捧起葉子往天上拋，那場面就像天女散花一樣。
冬天的法國梧桐樹，雖然沒有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風避雨，但是，春天的生機、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來至於她冬天的忍耐和積澱。
我愛我的校園，更愛校園裏的那棵法國梧桐樹。
校園裏的一棵樹作文 39
在我漂亮的校園裏，種着許多的樹木。在這種樹木之中，我最喜歡那棵傲然挺立，衝着藍天白雲的木棉樹。這棵木棉樹春季一樹紅火；夏季綠草如茵；秋季枝幹瀟瑟；冬季禿枝枯葉，四季都展示出不一樣的風韻。
春季，在木棉樹那光溜溜的枝幹上，悄悄地綻開出火苗般漂亮的花，一簇簇地裝點在枝頭枝幹上，競相宣佈。春天的腳步早已趕到了。立在校園的過道上，放眼望去，那一樹豔紅似火的燈籠，讓我們校園增加了一道亮麗的美景。小鳥也孤枕難眠地停在木棉樹的枝幹上，亮開喉嚨，唱出了一首首鶯聲燕語的春季頌歌。
夏季，豔紅似火的木棉花逐漸漂落，在樹梢抽出來嫩芽。幾日後就越來越枝幹茂盛，如同扛起了一把翠綠色的大雨傘，在火酷暑日中，給校園產生一股翠綠色的清爽。同學們在木棉樹下納涼、閒聊、去看書、下象棋……這兒也變成同學們的.“主題活動乾坤”，縈繞着同學們的歡歌笑語。
秋季，木棉樹沒有了往日的風彩。秋雨中發黃的葉子像成羣結隊的“黃蝴蝶”，半空中翩翩飛舞，接着又翩然落下來，好像給地面鋪平了一層金黃的毛毯。
冬季，木棉樹的葉子全掉光了，光溜溜的，像一位沒有秀髮的老大爺，可這名老大爺卻不畏嚴寒，矗立在那裏守護着校園。
我愛我的校園，更愛校園的木棉樹。
校園裏的一棵樹作文 40
我們的校園到處是生機勃勃，不論是春夏還是秋冬。
春天，操場兩旁的梧桐樹長出了一片片嫩芽兒，像剛出生的寶寶，可愛極了。慢慢兒，葉子長大了，還是淡淡的綠色，在太陽光的照耀下透着光亮。漸漸的，梧桐樹開了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結合，真是綠得優雅呀！
夏天，梧桐樹的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來，像一把大傘，並且綠得有一些莊重。
秋天，這些梧桐樹長粗了一點，變成“大人”了。看！梧桐樹的枝丫上掛着一些泛黃了的樹葉，風兒吹過時，幾片泛黃的樹葉和風兒挽着手，跳着輕快的《天鵝》舞，平穩地落在了操場上，然後靜靜地睡着了。看着半黃半綠的樹葉，我想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這些可愛的葉子不也正具有這種品質嗎？
冬天，這操場兩邊的梧桐樹更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個小果子，其它什麼也沒有。而梧桐樹旁那冬青依然閃着綠色的光芒。你可能覺得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們在梧桐樹下打雪仗、堆雪人，熱鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎？
啊！你們看看，看看這充滿生機的.校園，是多麼的可愛呀！正是因為有這些樹，正是因為有這些孩子們，校園才處處充滿生機。我愛這些可愛的梧桐樹，我更愛這個生機勃勃的校園。
校園裏的一棵樹作文 41
在我們學校的操場正中央有一棵高大的皂莢樹，聽老師説這棵皂莢樹已有近百年的歷史了。它像一位飽經滄桑的老爺爺，呵護一代又一代的孩子在校園裏茁壯成長。它茂密的枝葉像一頂巨大的傘，遮住了近半個操場。
春天來了，下小雨啦，皂莢樹那綠色的小葉片，結成一頂鮮嫩的傘，為我們遮住絲絲春雨。春雨中戴着綠色草帽的皂莢樹，像一位煥發青春的老人，靜靜地立在那兒聽我們的陣陣歡笑。
夏天，暴烈的太陽當頭照，皂莢樹撐開了它那密密層層的綠色大傘，為我們擋住夏日的驕陽。皂莢樹上結了許許多多的皂莢兒，星星點點地躲在綠葉當中，是那麼不起眼。在皂莢樹的呵護下，我們避開了烈日的暴曬，在樹下盡情歡樂，顯得那樣神清氣爽。
秋天，成熟的皂莢兒掛滿了樹上，像一個個巨大的扁豆。
秋風一吹，熟透了的皂莢兒就簌簌地從樹上落下來，引得我們爭先恐後地去撿。因為皂莢果兒全身都是寶，果肉可以煮稀粥，果皮可以洗頭、洗臉、洗手。
冬天，皂莢樹落葉了。枯黃的小葉子，打着旋，像一隻只飛舞的.小蝴蝶不斷飄落，地上鋪了一層厚厚的葉子。皂莢樹光禿禿地站在那裏，像一位沉思的老人。黃葉把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。
校園的皂莢樹啊，您曾經不顧風吹雨打，撐開大傘為我們遮風擋雨;您曾經不怕烈日暴曬，給我們帶來陰涼;現在您又把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。是您給我們帶來了多少温暖和快樂，感謝您，校園裏古老的皂莢樹!
校園裏的一棵樹作文 42
我的校園面積不大，教學樓也比較舊，但這一點也不能減弱它的魅力，這都是因為校園裏的那些梧桐樹。
校園裏的樹雖然沒有巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”那麼大，那麼茂盛，也沒有桃樹、梨樹等果樹那樣有花有果，可它們陪我度過了四年匆匆的歲月，讓我的記憶裏充滿了歡樂。
春天來了，梧桐樹悄悄的發芽，一個個花骨朵排列着掛在枝頭。直到我們在大樹下玩耍時，一兩個梧桐花輕輕的打到了頭上，我們才注意到，原來梧桐花開了。我們就更願意在梧桐樹下玩耍了，因為我們可以撿拾這些“小喇叭”，女孩子把它穿成花環，我們男孩子則用花托彼此投擲做遊戲，梧桐樹下成了我們的樂園。
夏天，梧桐樹陪着我慢慢長高。梧桐樹的葉子越發的濃綠、茂密，顯得更加有精神。巨大的樹冠成了綠色的涼傘，我們玩累了，就在他的樹蔭下乘涼。幾個人靠在樹幹上看書，這的'確是一件特別愜意的事。
到了秋天，梧桐的樹葉開始發黃，“秋風掃落葉”的畫面也在時時上演，我們在落葉鋪成的地毯上漫步，手捧一本心愛的小説，讓成長的書香隨風飄遠。
冬天來了，一場大雪過後，學校成了白皚皚的一片，梧桐樹也披上了雪白的紗衣，真是美不勝收。每當此時，我就想為它畫一幅畫，把它滿頭的銀髮，粗壯的身軀，美妙的紋理永遠留下來！
啊！校園的梧桐樹，我的好夥伴，從剛入學時我就喜歡和你玩耍，現在你已成了我的知己，在我的眼中，你永遠是那處最動人的風景！
