在什麼中成長作文範文（精選20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的在什麼中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在什麼中成長作文 篇1
人生之路是崎嶇而坎坷的，生活總是不盡如人意，沒有人的一生是一帆風順的，在成功的道路上，充滿着失敗和挫折，但是“失敗是成功之母”，挫折像一位導師，帶領我們進入成功的殿堂，他像一把鑰匙，打開了成功之門。
進入四年級後，我成為了一名光榮的小記者，每當我看到別人的作文被髮表在報紙上時，我就在想：有朝一日，要是我寫的作文也被髮表了，我一定會十分激動和自豪吧。
於是，我便經常寫作文去投稿，可是，好幾個禮拜都過去了，還是杳無音訊，最終石沉大海了。
從那以後，我的心情一直很失落，後來我仔細想了想，可能是我的作文水平還有待提高的原因吧，所以，我去請教了班級裏寫作文比較好的同學，他告訴我，寫作文時，選題要新穎，讓人看了覺得眼睛一亮，深深地吸引住別人，文章中可以運用一些修辭手法和成語，這樣讀起來更生動、優美。
聽了他的建議，我重新寫了一篇作文再去投稿，功夫不負有心人，經過努力。我的作文終於被髮表在報紙上了！
挫折就像一座大山，想要得到成功，就必須登上這座大山，直面挫折，在挫折中磨練心智。當你讀懂了失敗，你就讀懂了成功。
挫折，讓我學會了樂觀堅強，學會了勇敢面對，我在挫折中成長！
在什麼中成長作文 篇2
成長中需要很多東西，比如説：愛、反思、嚴厲……而對於我來説成長中必不可少得是嚴厲。嚴厲，對於我們來説，爸爸媽媽對我們都很嚴厲。
還記得小時候，剛上一年級時，我的爸爸，變教我如何練好字，寫好字，又一次，老師讓我們在學校把習字冊寫好，我看旁邊的小朋友字寫的都很醜，於是，我便把字也寫的醜了一點，可是，老師改作業時，看見我習字冊上字寫的醜，就把我爸爸交了過來，爸爸一跟老師談完，就把我帶回了家。
回到家，爸爸就問我：“老師都對我説了，你為什麼要把字寫那麼醜？”“同學的字也寫得很醜。”我小聲的説道。“同學的字寫的醜，你也不能醜，不行，一定要給你一點懲罰。去你房間把習字冊的字寫50遍。”“啊？哦！”
無奈，我只好去我房間，把字寫了50遍，才肯我去吃飯，從此，我在也不敢馬虎了。
上三年級了，要寫了，我的媽媽，也來管我了。
有一次，要寫關於小動物的，我心想：我這麼簡單的，寫着玩的了。可是，媽媽看後，讓我把重寫了兩遍，才肯我睡覺。
這——就是，我爸媽對我的嚴厲，不過，這個嚴厲，使我的，字都有很大的進步！
在什麼中成長作文 篇3
沒有人喜歡形單影隻的生活，每個人都害怕孤獨和寂寞。可孤獨寂寞也是一種美麗的享受。在我的時間裏，寂寞可以使一朵花綻放的恣意輝煌。沒有聒噪的聲響，沒有匆匆的步履，每一片停止的小時光都是充滿着花的芬芳。一個人的時光如此寂靜美好。
寂寞的午後，寂寞的陽光。靜靜沉醉在書香之中。書卷淡淡的油墨香氣在我的腦海中天馬行空般飄散。我想象着書中主人公們浪漫的邂逅，像是一出無聲的電影，在眼前展開一副動人心魄的妙美畫卷。
寂寞的午後，寂寞的陽光。靜靜望着窗台下形形色色的如流水一般流淌而過的人羣。平凡的人們，平凡的生活，平凡的為一切而快樂。大街兩旁的商店裏排列着像彩旗一樣鮮豔張眼的冬衣，飛揚的色彩穿梭在清冷的天氣裏顯得格外的温暖。我想象着自己仿若置身《清明上河圖》中的繁華坊市，其樂無窮的寂寞澆灌出的思想像盛放的花朵。
寂寞的午後，寂寞的陽光。一個人靜靜品嚐着自己的最愛。滿足於自己小小的心間，自己平分自己的快樂，不需忍痛割愛的分享。甜甜的味道，像孤獨的寂寞的味道。
在寂寞中成長，聞見的是寂寞的芬芳，在寂寞中成長，品嚐的是寂寞的味道。在寂寞中小憩，是有如雲捲雲舒般的閒適。當然，只需偶爾。
在什麼中成長作文 篇4
下午，獨自一人坐車回家，不經意間望向窗外，夕陽是那樣的火紅，那樣的燦爛。小鳥在樹的枝頭唱起了一首又一首歡快的歌，愉悦的心情彷彿也使得行車的速度也快了好多。
忽然，車猛地一個急剎車，一個抱着孩子又滿手提着物品的阿姨一不小心踩到了一位叔叔的腳，那位阿姨臉上頓時出現了尷尬的表情。
與此同時，那位叔叔的臉上顯出了一絲不悦。我本以為兩人會吵架，可是我發現那叔叔一抬頭看見了阿姨懷裏抱的嬰兒和手中提的東西，怒火頓時煙消雲散。那位阿姨連連説：“對不起，踩到您了！”
那位叔叔卻有禮貌而又帶着微笑地説：“應該是我向您説對不起，都怪我的腳長得太不苗條了！”那位叔叔剛説完，車上就起了一片笑聲。
那位阿姨也不再尷尬了，那位叔叔還主動幫助那阿姨提東西，好讓她可以抱緊懷裏的嬰兒。
這輛公交車載着歡笑和紅色的晚霞繼續前行……
通過這件事我明白了：生活中處處都要有寬容，人與人之間也要相互寬容。因為，這個世界需要用“寬容”來美化。
在什麼中成長作文 篇5
成長是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，白色的友情，黑色的失敗……從中，我們往往會學到一些道理。
那是我上四年級時，暑假裏的一天，我要去蘇州參加一個畫畫比賽。為此，我選了一副難度較高的國畫，練了好久的那一天，我便信心滿滿地踏上了接我和媽媽的大巴。
到了那裏，我才發現並沒有我想象中那麼簡單，有好多比我大的學姐，而且他們的水平也是相當高。我有點害怕，甚至想放棄，但坐在我旁邊的媽媽似乎看穿了我的心思，在我耳邊輕輕説：“寶貝，沒事兒，別害怕，重在參與，那些大姐姐説不定也在擔心呢！在媽媽看來，你的畫也很好。”“嗯，我會努力的。”我給了媽媽一個甜甜的、充滿自信的笑容。
比賽開始了，我握着畫筆的手在微微發抖，但我心裏一直回想着媽媽説的“重在參與”這四個字。結果出來了，我獲得了二等獎，遠遠勝過了那些學姐們！我心中很是自豪。
在成長的道路上，我們會遇到很多挫折，但只要堅強起來，去戰勝它們，也許會出現另一番景象，所以讓我們變得堅強起來，加油！
在什麼中成長作文 篇6
“榜上無名！怎麼可能？”我不甘地叫道。昨天的考試，90分以上竟沒有我的名字。
唉，我該怎麼辦？簽字的關又過不了，只恨自己沒有好好檢查！每一次考試時，我總是以為很簡單，卻又拿不了高分。
經過一番心理鬥爭，我決定先隱瞞一下成績，等以後再説。
剛到家，媽媽就問：“寶貝，今天考試考試了嗎？考得怎麼樣？”我避開她的目光，小聲地説了一句：“沒有，沒有考試。”她掃興地看了我一眼，又忙去了。
而我回到房間裏寫作業，心裏卻怎麼也平靜不下來，錯誤百出。到吃飯的時候，媽媽又問：“作業寫完了嗎？”我一慌，隨後説道：“沒，沒有考試。”媽媽懷疑了，嚴肅地問我：“今天怎麼了？”我説不出口，媽媽和顏悦色：“沒關係，有什麼事，媽媽幫你解決！”我在也忍不住了，吞吞吐吐地説出了一切。
媽媽聽完後也沒有責怪我，只是讓我把試卷拿過來，她一題一題地幫我理解。接着，她又語重心長地説：“考得不好不要緊，以後多加註意，可做人不能沒有誠信，不可以説謊，更不可以向家長隱瞞，知道嗎！”我的臉紅了，點了點頭。
在以後的成長中，是母親的話激勵了我要學會誠信。所以，感謝你，母親。
在什麼中成長作文 篇7
老一輩人説，我們這一代都是“身在福中不知福”。是這樣嗎？可是我為什麼覺得我一點都不幸福：每天要上學，週末還有興趣班，連暑假寒假都不能好好玩……我半信半疑，決定開始“挖掘身邊的幸福”。
一個早上，我醒來時，發現已經快7點了！家又離學校遠，路上就要走半小時，而7點30分就開始晨讀了！我煩躁地爬起來，責怪媽媽沒有早點叫醒我，生氣極了！可媽媽卻很無辜地和我説：“看你睡的這麼香，我就想着讓你多睡一會兒……”這時候我突然反應過來，媽媽雖然沒有早點叫醒我，可是她也是為我着想啊，這不就是滿滿的幸福嗎？
我的心情頓時好了許多，但是時間不允許我想太多，我飛快地衝下樓，一邊喊着“媽媽，快點！”一邊慌亂地背上書包，頂着亂糟糟的頭髮衝到門外。身後傳來奶奶的腳步聲，一回頭，一個夾着金黃色荷包蛋的餅已出現在我面前。“拿去吃吧，別餓着了。”我快速接過餅，一邊吃一邊乘着媽媽的車到了學校。到了教室裏，回味着剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動：這不正是幸福的感覺嗎？
有時候，看上去是很平凡、很細微的一件事情，卻裝載着滿滿的幸福，而我就是在幸福中成長的，我希望這種幸福永遠陪着我！
在什麼中成長作文 篇8
在成長中，我學會了很多，這些為人處事的道理令我受益匪淺。
記得這學期的一天晚上，我們一如既往地在放學前畫完生詞準備回家。可是同桌卻因為整理書包而慢了些，沒有來得及畫，他讓我把語文書借給他，生詞很多，不大一會兒，教室裏的同學都寥寥無幾啦！我連忙搶過語文書，同桌也一搶，“嘩啦”一聲，那一頁變成了兩半，我懵了，來不及多想，連忙把書塞到了包裏。
回家的路上，我一直在為這件事而生悶氣，心裏憤憤不平：好好的語文書變成了這樣，我真不該借給他！這時，我想到了課文中的藺相如，他顧全大局，不計前嫌寬容了廉頗。我轉念一想，藺相如整天被侮辱，卻還寬容了廉頗，我這小小的語文書算得了什麼。想到這兒，我心情舒暢，一蹦一跳地回家了。
第二天同桌問我借膠帶，我也欣然答應了，根本不計較昨天的事情。
從此，我再沒有因為一點小事，而對別人記仇，寬宏大量是一種美德。“宰相肚裏能撐船”在以後的成長中，我也漸漸懂得了這個道理，我決心做一個寬容大度的人，而不是小雞肚腸，斤斤計較。
在什麼中成長作文 篇9
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。——題記
一晃九個春秋已過，一剎已是岔路口。升入了憧憬已久的九年級，即將面臨人生第一難關——會考。黎明即起，雞叫之前，語英政史已誦多遍。九年級緊張的學習氣氛壓得我喘不上氣，壓得我直不起腰，但沒有別的選擇，這一仗，必須要打贏！
恍惚又回到了那個暖陽洋溢的下午，推開門，扔掉沉甸甸的書包，扯下厚重的外套，機械般地坐在桌前，彎腰拿出厚厚的一沓作業，看着作業清單上長的望不到邊際的各項作業，我麻木了。不似往常的哭鬧，我沉下心開始做題，可手指卻不聽使喚，一個字都寫不出來，我聽見了身體裏傳來的各種聲音：手指叫囂着要反抗，眼睛痛苦地捶打着肌肉，連一向聽話的大腦也念念有詞：“放我出去，我要自由！”
心之所想，便付諸行動，換上輕便舒適的衣服，拿上佈滿塵土的相機，向着心裏那束光的方向走去。緊走幾步，轉到了後山腳下。眼前陡立的山路正是我熟悉的不能再熟悉的地方。沒有遲疑，我開始爬山，一步一步的爬到了山頂，豆大的汗珠從額頭淌下，落在黃土上，頓時成就了一小片泥濘。
向前走了二十來步，豁然開朗，是一大片的油菜花！黃燦燦的一片點亮了我的心房，驅走了之前的一片黑暗。抱着相機，小心地踏入那一片金黃的世界。蹲下正準備拍攝笑盈盈的油菜花時，幾隻蝴蝶闖入視線，他們笑着，追逐嬉戲着，歡快的在油菜花上跳起了舞，它們與油菜花共舞，沐浴在金色的暖陽下，鍍着一層金光……拿起相機抓拍下這美好的一幕，我的心為之開朗，大自然裏不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。飛舞的蝴蝶，彎腰耕種的農民，粲然一笑的油菜花與橘黃的落日親暱地交織在一起，使我心中的陰霾煙消雲散。
從那之後，我不再為緊張的生活而焦慮，不再為升學的壓力而苦惱，而是經常帶着相機去發現大自然中無處不在的美，壓力固然會導致緊張，不安與慌張，但“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，這風景無限的世界，定會為我，也為你，為所有人指明前進的道路。
在什麼中成長作文 篇10
小時候不懂道理，只想一心長大，過上那無憂無慮的生活。可是，從童年走向青年的道路卻很漫長，如果稍有不慎，就會在你成長的道路上印上一個小小的腳印。
我不像富家子弟在溺愛中成長，我是在父母的鼓勵下一步步走過來的。
小時候，我只會因為一些小事而哭泣。在三年級的時候，一天中午放學回家，我就悶悶不樂，拿起本子寫着作業。當媽媽過來叫我吃飯時，我對着她大吼：
“別煩我，我作業還沒寫完哩！”
“多少呀？把你難為成這樣。”
“十個生字，每個寫十遍。”
“媽媽語重心長的説：“螞蟻啃骨頭，慢慢來，我相信我的兒子哦！”
在媽媽的鼓勵下，説來也不難，只幾十分鐘時間，我就完成了。
我高興地來到學校，讓老師檢查我的作業。老師誇獎了我，我心想：這都是媽媽的功勞呀！
在我的成長道路上，難免會遇上一些溝溝坎坎，在我想要放棄時，父母都會給予我鼓勵，讓我信心十足的踏上征途。我想對父母道一聲：“爸媽，您辛苦了！希望您的鼓勵還會一直伴我成長。”
在什麼中成長作文 篇11
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收穫。
在我剛上四年級的時候，我媽就慫恿我去報一個跆拳道學學。我不解，心説，一個女孩子學那麼“野蠻”的東西做什麼，她卻語重心長的告訴我，現在社會太亂，女孩兒學學跆拳道能防身，正好你平常體育鍛煉太少，去學學也沒有什麼壞處，敵不過母親的勸説，我終是決定嘗試一下。
起初的幾節課還好，不緊而且我也對此保持着新鮮感，但後來，隨着訓練強度的加大，難度的提升，本來運動量就少的我每每下課總是累的氣喘吁吁，滿頭大汗。
“我堅持不下去了，不學了！”一次下課回家，我仰躺在牀上對母親説到，“這怎麼行？”母親皺了眉頭，“你總是這樣，一有困難就退縮，將來怎麼能獨當一面？你要學會接受困難，並努力地克服它。”
母親的一番話似乎給我指明瞭方向。
是啊，我為什麼不去嘗試克服困難，而總是被它打倒呢？這一次，我一定要試着堅持下去。
再上課的時候，我提醒自己一定要認真起來，看着那些比我小的弟弟妹妹們，咬緊牙關，充滿稚氣的小臉紅彤彤的，滿是堅毅的神情。用力地艱難地想要把腿踢得更高，更高一些。
回過頭來，看到比我大不了多少的哥哥姐姐們同樣認真的面龐，我的心隱隱有一絲悸動，我也可以的！
從那以後，我好像和自己有了一個約定一樣，每次訓練總強迫自己堅持下去，而隨着一次次的訓練，似乎也沒有那麼累了，體能也得到了提高，我清楚滴感受到了自己的變化，不再是被動的學習，甚至每次上課，我都會有些許期待。
眨眼間，一學期過去了。最後的幾次課有一個考核，也是代表一個階段的結束，下一個階段的'開始——從白帶升為黃帶的考級。
考前的我對訓練更加重視起來。閒暇的時光，不是回憶太極一章的動作，就是讓母親手持板子，我來練習。
高強度的訓練下，我多少會有些吃不消，但我去總是擦擦汗水，心裏想着，這將會是一次成功的嘗試！加油！
終於迎來考級那天，我深吸一口氣，信步走上了考場。
“開始吧！”
鞠躬，擺好姿勢，前踢，橫踢，太極一章……每一個動作力求完美，流暢，汗水滴落下來，模糊了我的視線，但我在隱約之中，似乎看到了主考官微笑的嘴角。
“很好！你通過了，九十四分！”
我幾乎高興地笑出聲來，這一學期的努力換回的成果，如此令人激動，快樂，這次嘗試，我成功了！
後來，我漸漸對跆拳道產生了濃厚的興趣，一直學了下去，考到了藍帶。
在嘗試的過程中，我克服了困難，若沒有這一個個困難需要去為此付出努力，我怎能獲得成長，獲得收穫。
在什麼中成長作文 篇12
小時候，媽媽常常教我遇到困難時要勇於面對，要通過自己的努力解決它，千萬不能因膽怯而哭，因為哭是解決不了問題的。我也知道，哭只會讓媽媽擔心。所以遇到困難我總是努力讓自己不哭，鼓起勇氣去解決。這時，我會看到媽媽會心一笑。漸漸的我意識到，自己似乎很少見到哭媽媽哭，只有那一次……
媽媽身體一直不好，今年夏天還因身體不適住進了醫院。在住院的那些日子裏，大多時候都是我在照顧她。十幾天後，媽媽消瘦了許多，面容也更加憔悴，臉上的皺紋又無情的添了幾根，讓人看了都心疼。有一次，媽媽心疼地問了我一句：“女兒，你累嗎？”我説：“不累，只要你快點好起來就行了。”我略帶微笑的回答，但從她的語氣中我聽出了她的愧意。
接下來我便看到了最難忘的一幕。媽媽的眼裏滿是淚水，雖然她極力不讓淚水往下掉但淚水還是像決堤的洪水般一發不可收拾。我默默地低下了頭，不再説話。後來媽媽小聲地説：“女兒你不必為我擔心，我剛剛流淚只是因為太想你外婆了。雖然我現在已是你的母親，但在我生病時，最痛苦時，最想見的還是你外婆，我多想得到母親的關心與照顧啊！”我強忍着淚，微笑着用手輕輕地拭去了媽媽眼角的淚，拉着媽媽的手説：“媽媽別哭，堅強一點，我相信外婆很快就會來看你的。”此時的媽媽就像一個弱小的孩子等待着家長的關心與問候。媽媽微微顫抖的雙手緊握着我的手低聲地説：“女兒，媽媽真的覺得你成長了許多，不但學會了獨立，而且還會無微不至地悉心照料我，這就是媽媽最希望看到的，媽媽真的很感動，很欣慰。”
她的眼角還有淚，不知怎的我的視線開始模糊起來，看着她的淚珠就像星星一閃一閃的，越來越弱，越來越朦朧。我趕忙收回雙手，轉過身，沒等媽媽説話便離開了房間……
媽媽讓我不要哭，是因為她要教我學會堅強。媽媽的病痛向來都是一個人默默地承受，她不想讓我和爸爸擔心，她總把我和爸爸看成是生命最重要的部分而忽略了自己。所以我更要全心全意地照顧媽媽，哪怕媽媽會心疼我，但我知道我這點累不算什麼，因為並不是我一個人在“戰鬥”。
媽媽哭了，更讓我體會到了母愛的偉大之處。正如每次我生病最想的是媽媽一樣，媽媽也很想念外婆。生病時，面對母親，我們都是弱者，哪怕是平日裏最堅強的媽媽。在媽媽最無助的時候我要學會堅強，不能哭。因為在媽媽面前我永遠都願做一個強者。至少，我哭的時候不想讓她看到……
因為媽媽，我學會了太多太多，也品味到了人生的酸甜苦辣，從稚嫩走向了成熟。我對媽媽的愛正如一句話所話的：“女兒是媽媽的小棉襖。”雖然表達不多，但很實在，很温暖……
在什麼中成長作文 篇13
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們馬上就要告別鮮豔的紅領巾，踏入多夢的少年時代。我們已經從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，我們已經長大了，懂得了不少的知識，明白了不少的道理，增添了不少的煩惱……在這之前我們還是一個幼小無知的孩子。經歷了不少的風雨才成就了現在的我們……
記得那是三年級的時候。我在班中是一個成績中等的學生，性格內向，並沒有什麼朋友。所以我在幫裏就像一個隱形人，而我，也習慣了這樣的生活。我以為我的生活會一直這樣平淡的過下去。可在某一天，我的生活被打亂了……
那天我照常來上課，剛走到自己的座位，便發現我的同桌小嚴正拿着我的試卷思考。她見我來了，冷淡的説：每次考試都這麼差，真是差勁呀！我有些惱火的説：要你管呀！別以為你成績好瞧不起人，總有一天，我也會超過你的。於是氣呼呼的坐到座位上，小妍嚴嘴角一勾露出了一個陰謀得逞的笑……
從此以後，我的生活不再平靜，我比平時更加努力的學習，成績在一點點進步，直到有一天，我拿着試卷對小嚴炫耀説：看，我超過你了。她笑了笑説：我就有知道你能行。這一刻，我呆住了……
看着身邊的朋友，我自己都不知道什麼時候擺脱了一個人，加入了這羣體，我想：或許是在學習的競爭中，在她神情的激勵下……
在什麼中成長作文 篇14
在時間的長河裏，我們經歷着不斷衝擊。或許成功，或許失敗，我們都在不斷成長。經歷着磨鍊。“梅花香自苦寒來。”我們在失敗中，反而能得到好的經驗，更大的成功。
我遇到的失敗很多，與所有人一樣：成績下降，比賽失利……我放棄過，我沮喪過，我懷疑我比別人苯，比賽驗證了我的無能，我放聲大哭……
我有一次在本書中看到一個常識：登山者遇到風暴時，必需勇往直前，後退回有生命危險。假如我在那場風暴中，我會怎麼樣呢？
我果斷地拋棄了“放棄”，到書中求得更多的知識，等待明年市第三屆作文比賽的開始，我一定會展現出自己的文采，就像在登山時的勇往直前，而不要後退，放棄，我才能把握住生命，上次的失敗，只會是成功的跳板。
我在預賽中勝利了，就像我預計向前走就有了生命，這才是暴風雨中的智慧。困難，失敗只是紙老虎，只要你堅持不懈的奮鬥，明媚的陽光終會照在你身上，不經歷風雨，怎能見到彩虹？讓狂風暴雨來的更猛烈一些吧！温室裏跑不出千里馬，只有流過血的手指，才能彈出千古絕唱。讓失敗化為成功吧。
失敗中獲取的成就，就是成功的真諦。讓暴風雨中的智慧永遠伴你前行。
在什麼中成長作文 篇15
什麼是實踐呢？你知道嗎？我是不知道的，但是我知道卻天天生活在實踐裏。
我們班是實踐中隊，在這個集體中，我飽嘗着喜怒哀樂。
我們班開展過許多活動：好玩的悠悠球大賽、有趣的保護雞蛋、金鐵嘴辯論會……我每一次經歷活動後都會留下深刻的印象，成為一次難忘的經歷。這次我們班又要開展活動——課本劇比賽、與另一次辯論會，我相信這次一定比以前做的更好。
我從一次次實踐中得到知識，受到啟示，提升能力，得到快樂。
悠悠球大賽中，我高興；保護雞蛋中，受啟迪；辯論會中，得道我們是不易的，要體貼他們，不要得寸進尺；讀書要有選擇性，正確的方法，不然就會因讀書而入歧途……
但是並不全是樂，還有苦哩！
我是個馬大哈，經常做錯事不是被老師批評，就是被同學嘲笑，也不少賠錢。在一次次難堪中，我也明白了許多道理，受益匪淺。這樣的事情數不勝數：如畫板報時打粉筆仗；有時搞活動還起着反面作用；做事時為了面子，與老師對着幹……但是事後，我總會發現老師是對的，自己那些缺點在此暴露無遺。這些事情想起來都臉紅。
實踐，就是活動。實踐中隊就是喜愛活動的中隊，我在這個中隊中，自然也愛活動。
我在那一次次活動中，我的心理漸漸成長，能力慢慢發展，一切都無聲無息的在提升。
我為我在實踐中隊而感到驕傲、自豪。
在什麼中成長作文 篇16
炎熱的酷夏午後，烈日毫不留情地炙烤着大地，惱人的蟬鳴時長時短，撩動騷動不安的心。
自恃從小會排球，看同伴手忙腳亂的模樣，我那六七個的水平顯得十分“優秀”。可隨時間的推移，同伴越墊越多，很快便超過了我。
我有些慌亂。球被放下那一刻，便急不可耐地擺動手臂，身邊球規律的運動聲，以及我的心混亂的跳動聲相交織，奏出雜亂的交響曲。彷彿用盡全身力氣，一次又一次的墊，可球卻一次又一次落下，伴隨着我的心一點點沉重。
當球再一次落下，我呆呆地望着它仿如流星般墜下，越滾越遠，距離並不算遠，我卻再邁不開步去撿了。巨大的挫敗感像一塊巨石重重壓着我，拖住我的雙腳，不如回家吧，不用練，該多舒服。這樣想着，又感覺太陽的目光又凌厲了幾分，更加毒辣地注視着我，似乎不滿我想就此放棄。
就在我幾乎被挫敗撂倒時，眼前突然出現一個畫面：昏黃的燈光下，保爾一手緊緊握住鉛筆，一手握成拳，手心滿是汗水，他用力咬住下脣，筆尖在紙張上划動，又重重地劃下幾道痕，紙張幾被劃破。只差一點了！他數小時沒動一下。他內心的迫不及待與各種情緒如洪水般幾乎一時齊發，但保爾抑住心臟強烈的跳動，摸索着在永久的黑暗中寫下激昂的文字，用新武器，再度戰鬥。
我發覺先前的念頭是多麼可笑，也意識到：無論面對何等挫折與困難，再慌也決不能自亂陣腳，而應時時保持一顆冷靜、平常的心，去善對挫折，學會堅持，不放棄。
我緩緩走向球，重又彎下腰，再次撿起球。看着那藍白相間的球，我心裏重新燃起鬥志，卻很平靜。
當我用雙手輕輕托住球，感覺蟬彷彿靜止了下來，與我一起屏住呼吸，似乎還有絲絲微風撫過，送來些許清涼。
我輕輕拋起球，努力伸直本已痠痛的雙臂，視線緊緊跟隨躍起的球，在它落下的前一刻，用繃緊的小臂接住，再稍一用手，抬平手臂，努力使球向上方直直彈起。我目送着這個藍白色的小身影，一次又一次無比歡欣的飛起，在空中輕快地轉一個圈後，像個不知疲倦的孩子，再次從手臂上蹦起。
太陽見證了我的成長，投來讚許的目光。在它温柔的注視下，我繼續平穩地微挪小步，感覺汗水浸濕了衣衫，雙臂酸脹，再次撐起已有些疲軟，但我仍不停止，甚至因此更加充滿鬥志。
最後，我已可以平穩地墊20多個，且不怎麼移動，儘管手臂上的紅腫數天才消去，但它們是我成長的標誌，我不後悔。
時近黃昏，太陽柔柔灑下淡淡金光，炎熱散盡，只餘下清涼的氣息。我聽見蟬輕聲吟詠着一首夏的讚歌。我彷彿還聽見別的什麼，在悄悄成長。
再度回味這份成長經歷，我忽然明白：挫折並不可怕，面對挫折時想要退縮、慌亂不安，才是可怕，若能沉下心來，堅持不懈，全力以赴，便可在挫折中成長，使自己更優秀。
在什麼中成長作文 篇17
少年的成長不單單是快樂的，有時也會伴着撕心裂肺的痛。
——題記
七歲以前的小女孩啊，你是多麼的幸福，白嫩的臉蛋上，常常洋溢着暖暖的笑容。穿着粉嫩嫩的長裙帶着可愛的髮箍在那古色古香的小院裏，跑來跑去像一個誤入凡間的天使，那時的你，活成所有人都羨慕的模樣是那麼的肆意張揚。在外面跑累了，瘋夠了，氣喘吁吁的回到家一下子撲進那位慈祥老人的懷中猛的吸一口氣，嗯，是太陽的味道，外婆身上總有種太陽的味道，暖洋洋的。此時思緒分飛，似乎又回到了姥姥的菜園子，我的童年就是在菜園中隨着姥姥的節奏，採茄子摘豆角吃西紅柿……享受這種太陽的沐浴。
銀髮飄在風中，細細的皺紋刻在臉龐，歲月從不敗美人。如今的外婆依然很美，比年輕時多了幾分沉穩端莊。外婆很愛做美食，看着我們吃得滿嘴流油的樣子她就會露出心滿意足的笑容。她的願望就是這麼簡單——看着兒孫快幸福，她就快樂幸福。
那場災難來得猝不及防，而我幸福的童年也因那場災難戛然而止。半夜一陣急促的鈴聲驚醒了正在睡夢中的母親，外婆心臟病發作了，母親騰的一下起身，開着車急急忙忙的往外婆家趕。據母親描述外婆當時大口大口地喘着粗氣手緊緊地攥着心臟的位置臉色發青，瞳孔渙散面前的人一個都不認識了。救護車終於來了。外婆被送去了醫院。經過長達幾個小時的鬥爭，外婆終於被從死神的手中奪回來了，可那僅僅只是暫時的外婆連夜趕去了省城醫院，在那裏接受更先進的治療。那段時間的外婆，我都不敢認了，她骨瘦如柴，形容槁枯，媽媽陪護着去了北京。只有七歲的我獨自在家裹在被子裏無聲的流着淚，我恐慌極了我害怕失去那個愛我如生命的外婆，也是那一刻，我才真正的體會到了痛的滋味這與摔一跤的疼不一樣，這與被媽媽罰的疼也不一樣，這次的疼痛刻骨銘心。令我不敢去回憶。幾個星期後外婆脱離了生命危險可是她再也不能像以前那樣過着引以為傲的勞動生活，所有人都拿她當病號特殊照顧，我看着她臉上的笑容漸漸消失，她辛勤勞作了一輩子，突然這麼閒下來，感覺自己是個無用的人，會拖累兒女。也就是在那一瞬間，我成長了我體會到了外婆的不安，我在心裏暗暗發誓，從今以後，我會長大，會保護外婆，不會讓她受到傷害。
夢醒了，張開雙眼一滴淚無聲的滑落，歲月流轉，會留下惆悵和感歎也會留下成長和欣喜，那個肆意張揚的女孩不在了，而留下的這個女孩身上擔負着責任、勇敢與智慧。我想這就是成長，成長總是伴隨着疼痛，再次踏進那古色古香的小院彷彿又看到了那個肆意張揚的自己。張開手揮了揮無聲地説了句再見，留給曾經的自己，我將在成長的道路上繼續前行。
在什麼中成長作文 篇18
我們站在操場，對着那一個圓圓的鏡頭微笑。在“咔嚓”的聲響下，我彷彿覺得一切都結束了……
真的就這麼地畢業了嗎？我聽見時光的齒輪的確已經轉了六圈，它很殘忍的在和我説，畢業的日子來了。我佇立在操場上，和同學一起，佇立在記憶的深處，佇立在剛開始的一年級。往事一幕幕猶如放電影在我腦海重現。六年的同窗好友，六年的啟蒙老師，六年的班級，六年的母校。忘不了，抹不滅……
為什麼人總是在快要失去時才懂得珍惜呢？我們在一起的兩千多個日子裏，曾有過的歡笑與淚水，曾有過的失敗和勝利，都回蕩在我的母校藍藍的天空上。這一切，猶如一列火車，一列終究會到終點站的火車。如今的我們要下車了，也許向左走，也許向右走，只是不會在一起走。
卡卡説：“天下不會有不散的宴席，有離才有聚。”真的是這樣嗎？我們都在一天天長大着。當我們知道地球是圓的，當我們知道總有一天會碰見時，會不會忘記了彼此而擦身而過呢？恩，不會的，我對自己説，不會的。我們有回憶來支撐我們的友誼，即使時間不留情地衝走了一切，相信也衝不走我們一起有過的酸甜苦辣。
秋風蕭瑟，落葉如枯蝶在空中大着圈兒落下。我上國中已兩個月。現在的我，坐在考場裏，握筆寫下我的國小，我想，分佈在城市各個角落的同學，一定能感受到吧。我們不會再像兩個月以前那樣地依依不捨，只有經歷過，才會懂得，前面的路上還有更好的人或事值得我們擁有。
插上翅膀，飛翔在鋪滿晶瑩的鵝卵石路上。這是一條漫漫的成長道路。無論遇到什麼困難，我們也不要退縮，去迎接它吧！因為，這是成長所必須付出的代價。
在什麼中成長作文 篇19
語文是伴隨我們一生的，它的文章，詩文，哪一個不觸動我們的心靈？我，就是在語文中成長的，從一顆種子長成了樹苗。我，對語文情有獨鍾，這是不需要任何理由的。
幻想着，回憶起媽媽教我語言，使我會講普通話，會與人交流；幻想着，回憶起老師把我領進教室門，學會寫漢字…。這就是語文啊！
記得有一次去楠溪江玩，那裏的山水多姿多彩，使人流連忘返，我不禁用那講不清楚的語言説：“哇，這裏真…。漂亮！”爸爸媽媽聽見了誇我真聰明。看！這難道不正是語文的魅力所在嗎？
上了國小四年級時，老師開始教我們讀古詩，想起那幾篇簡短而又饒口的古詩，我至今都難以忘懷。學到了《鋤禾》我從李紳口中知道了農民的貧困而又無助的情況；學到了《觀滄海》，我知道了曹操的胸襟竟是如此之廣闊，如同那無邊無際的大海一般；學到了《次北固山下》，我知道了王灣那種思念親人，卻不能寄信到家鄉的憂慮心情。語文，是一個多姿多彩的世界！
一直到國中，我學到了文言文，它簡短卻藴含深刻的道理，是我國古代歷史上最優美的詩文。雖然，我還是第一次接觸它，但是我一直會理解它，去領略它！語文就是這樣，只要挖的深，就會有資源！
語文的天地，是美的；語文的資源，是取之不盡的。我愛語文，對它情有獨鍾，這是沒有任何理由的，讓我們攜手進入語文吧，去享受那無盡的美！
在什麼中成長作文 篇20
在通小的校園裏，一個個課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛者甚蕃，然吾獨愛“小古文課程”。
在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悦耳的樂章；它又是深邃的，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉澱的智慧。
這學期，陳老師為我們帶來的小古文語言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時閃露智慧的哲思，給人深刻而獨特的思考。《性緩》讓我們明白：遇事要分清輕重緩急，當緩則緩，當急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學會獨立思考；《活見鬼》則告誡我們：不要無中生有，自驚自嚇。這一個個道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉彎”。“一隻長15釐米的紅螃蟹與一隻長10釐米的綠螃蟹賽跑，請問哪隻螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當然是跑得一樣快啦！” “哈哈，回答錯誤！紅螃蟹是煮熟了的，哪裏還跑得動呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”
我怎麼從來沒見過也沒聽過，哼，一定是爸爸在狡辯，我心裏憤憤地想。正想與他爭辯時，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識菱》，“夫菱生於水而曰土產，此坐強不知以為知也。”我可不能學那北人，不懂裝懂，被人笑話。想到這兒，我連忙向萬事通——電腦請教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓，不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”看來，誠實好學的態度確實很重要。
一課程一世界，我願徜在古文的世界，感受、成長……
