我的呂老師作文（精選29篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的呂老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的呂老師作文 1
我的呂老師，他是我最愛的一位老師，我和他之前素不相識，可如今關係密切，但是他離開了我，離開了我們班，留給我們的只是一個充滿他身上氣味的教室，或許這是上天的旨意，但是也或許是呂老師的意思，我知道我們的呂老師還年輕，心中還有很大的夢，他不可能只當老師，太“委屈”他了，他那麼的有才華，心地又那麼的善良。
即便是他走了，我們還在為他傷心，留戀他，思念他，可是他卻在另一方雲遊四海，呵呵，他其實也在想我們，我們捨不得他，我們還愛他，我相信他沒有那麼冷血，其實他還是愛我們的，即便他一聲也不吭就走了，他那麼的喜歡我，那麼的重視我，我很開心很樂意，被老師注重的滋味真的很好受，可是老師走了，我沒有那麼愛的老師了，也沒有一個老師會像他一樣注重我。
他為我們做了太多太多了，真的太好了，他的教學模式一點也不同，不同於北方的教學模式，但是我能聽進去，即便內些笨學生學習很差，可是我的語文成績卻狠好，忘了告訴你們喔，我們的語文老師當過翻譯，英語可順溜吶，我的語文成績那麼的好，主要是我們呂老師教的好，同學們都狠喜歡呂老師，像別的老師，同學們回答問題錯了，或許簡直不能與題目連接在一起的回答，都會“罰”學生，或者是批評，可是我們的.呂老師卻不是那麼樣子，他會鼓勵學生：“恩，很好，只不過吶，背錯了”哈哈，同學們大笑。
他那麼的和藹可親，有時同學們犯錯誤了，他會用5分鐘的談話就行，不像別的老師一樣，一談話就用了2小時，他很好，即便犯的錯誤不可原諒，但是他會照樣對那個學生好，一點改變也沒有，真的真的，我們的呂老師還給我們講狠多很多他的故事，告訴我們什麼是“刻苦，幽默，搞笑，淚水”
我們都想他了，他走了，再也沒有回頭看我們一眼，呂老師您回來吧，即便回不來了，我們會默默的祈禱，默默的祝福您幸福，呂老師，我愛您！
我的呂老師作文 2
在一個秋高氣爽的日子，我背上我的小書包快樂的踏進了南京市宇花國小的校門。開學的第一天，班主任呂老師和數學王老師通過觀查，發現，我是一個非常好動，根本就坐不住的`男生。於是，就和我爸爸談了第一次話，並從專業的角度對我存在的問題做了全面的分析，並就家校之間如何緊密協作和我爸爸做了很好的溝通。
轉眼間，國小一年級的學習就要結束了，平時爸爸媽媽工作忙，沒有很多時間關注我的學習和成長。我的許多不好的學習和生活習慣，都是呂老師和王老師耐心的不厭其煩的幫助改正。課堂上鼓勵我大膽發言。通過一年的學習我成熟了不少。學到了許多知識。雖然，我的成績還不很理想，還有一些問題需要去努力改正，但我熱愛學習，相信在老師和爸爸媽媽的關懷和幫肋下，我會接下來的時間裏迎頭趕上的。
”長大後我就成了你”優美的旋律，唱出了老師的偉大和崇高，長大後也許我成不了你們，但我們以後的生活肯定會留下你們的印跡。
呂老師，王老師謝謝你們！
我的呂老師作文 3
我喜歡的老師姓呂，這個姓氏的人並不多，而且為人師表的就更少了。雖然他看起來已經40多歲了，可他的'勁可大了。有一次，我們三個小朋友和掰腕子，我們三個連吃奶的勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩隻手一起上，一共有六隻手，可最後還是沒有掰過他。我當時就想，呂老師可真是一個大力士呀！
曾經有一次，呂老師偷着跟我説，他手勁大是因為他經常練習書法，這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑着説：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽後覺得有道理，就又堅持了下來。
我喜歡的呂老師不但書法寫的好，而且説話還特別幽默。有一次，呂老師指着我的作業本説：“這個本子怎麼有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎麼會有味呢？”這時，呂老師笑着説：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽後哈哈大笑起來。呂老師説話真有意思。
其實呂老師會的東西還有很多呢。比如説下象棋，修筆啊等等。我一定好好跟他學習呀！因為他是我最喜歡的老師！
我的呂老師作文 4
“哈哈哈……”咦，這是在哪裏，怎麼會有這種聲音？什麼，在課堂上？這到底是怎麼回事？
我的舞蹈老師姓呂，他是個非常幽默的老師，大家都很喜歡他。
呂老師有着時而亂時而整潔，烏黑光亮的頭髮，一副眼鏡架在挺拔的鼻樑上，看起來文質彬彬的。
呂老師的幽默體現在哪兒呢？記得有一次，呂老師在教我們跳舞，他看見我的舞伴於淑櫟跳舞時，兩條腿像羅圈腿一樣外翻，而且還略有張開，便説：“你這腿啊，像老母雞下蛋一樣張着，不過你要是下蛋的話，那蛋肯定會摔碎，因為你的腿太長了！”“哈哈哈哈……”全班的同學都大笑起來，有的笑得直捧肚子，有的笑的前俯後仰，還有的笑的上氣不接下氣……而於淑櫟卻不好意思極了。於淑櫟告訴我，她是因為練跆拳道練的。呂老師又繼續説：“還有你，你每次的腳步都很沉重，就像大象一樣，説不定還能踩到小動物呢！”全班同學又大笑起來，我覺得非常難為情。我心想：呂老師用笑話一樣的語言來揭示我們的`缺點，還挺好的，讓我們在歡聲笑語中知道自己的缺點，然後改進。幾乎每一堂課都有這樣類似的事情。
雖然呂老師很幽默，但是他在教舞步的時候很嚴厲，一個舞步教三遍，三遍之後就不再教了。
呂老師給我們帶來了很多快樂，可因為某種原因，他不再教我們了，大家非常難過。“老師像蠟燭，奉獻出自己，照亮了別人。”不過，我永遠也不會忘記，這個幽默的呂老師。
我的呂老師作文 5
我已經上四年級了，教過我的老師很多，我最喜歡的老師就是呂老師了。
她的臉蛋圓嘟嘟的，好像一個光潔的大鵝蛋，可愛極了。她那雙炯炯有神的'眼睛，發出鑽石一樣的金光。她的耳朵不大不小，像兩個大餃子。她的鼻子小小的，就像粘了一粒花生米。對了，差點忘記説了他的身高155cm。
有一次呂老師利用講完課的時間給我們講她生活中的趣事。她説有一次她和媽媽一起去種田，她忙沒幫上什麼忙，倒把自己弄了個滿身泥。所以她媽媽叫她把牛給拉回家。可在半路上不是她拉牛了，變成了牛拉她了。這時，我們鬨堂大笑，等笑聲停止後，她繼續説，然後被一位老奶奶看到了，那們老奶奶就幫她把牛拉了回家。你説這件事有趣不兒。
我記得老師對我説過一句話：“你爸170幾cm吧，你得答應我你至少要長到你爸爸那麼高。”
我笑着説：“好！”
這就是我搞笑、可愛、有趣的呂老師。我真希望她是我們的班主任。
我的呂老師作文 6
在老師們當中，我最喜歡的就是呂老師了！因為呂老師對我很好。
呂老師教的是語文，我最喜歡上語文課啦！因為語文課的課文內容很精彩，每當呂老師帶領我們讀課文時，呂老師會用她那清潤的'嗓子來帶領我們讀課文。
呂老師教我們非常耐心，每當我們發音發錯時，呂老師不緊不慢又不耐煩地教我們。呂老師也挺温柔，每當我們考試成績不好時，呂老師會微微一笑説：“沒關係，只要你們認真學習，下一次就能成功！”每當我們做錯事時，呂老師會温柔的説：“沒關係，只要沒有第二次，就能原諒你。”
呂老師就是這樣的耐心，這樣的温柔。不過，呂老師也有生氣的一面。
每當我們上課開小差時，呂老師會非常生氣，她會把他拉出去面壁思過！所以，我們上課時必須要認認真真的，要不然，就會被呂老師拉出去面壁思過啦！
我的呂老師作文 7
我認識的人有許許多多，但使我忘不了的一個人還是奮不顧身的呂老師了。
有一天下午，我們由呂老師帶隊去實驗國小參加演講比賽。當我們有説有笑的來到馬路口時，突然，一輛汽車從我們身旁衝過，這時，呂老師忙叫住我們，不讓我們過馬路，讓我們走左邊，等車過去後再過馬路。忽然後面又傳來了“啪啪”地響聲，呂老師剛想轉過頭來看看後面的.同學跟上沒有，這一看把呂老師嚇壞了。
我也轉過頭來，只見一輛貨車的右前輪沒氣了，就連汽車也失去了操控，像脱韁的馬，直往左路邊斜衝，面臨危險的我嚇呆了，呂老師用手拉我，用整個身體擋住我，就在這千鈞一髮的時刻，我被推回了好幾步，裝着十幾噸重的水泥貨車從呂老師身旁衝過，沖垮路基，扎進田裏，汽車駕駛員嚇得三魂飛了二魂，呂老師也被掛到了，我們大家都哭了，大聲喊：“呂老師，你醒醒，你醒醒啊。”過了好久，呂老師才睜開眼問：“你們都好嗎？”我們説：“我們都好。”她臉上露出了微笑。我看見有的同學害怕的直打哆嗦，臉色蒼白。呂老師的右臉上還有血，手也被掛破了。呂老師卻安慰我們説：“別怕，有老師在。”呂老師這時看看手錶説：“走，咱們參加演講比賽去。”
這就是我永遠忘不了的一個人——呂老師。
我的呂老師作文 8
老師是我生活中的一部分，是您分擔了我學習上的快樂和憂愁，呂老師我一直相對您説，又説不出口，我就藉此機會告訴你。
從一年級到五年級，您一直是我們的班主任。一年級，我從那充滿歡聲笑語的幼兒園走進了這安靜的一年級一班教室。見到了大家親切而又甜蜜的笑臉，不一會兒，您來了，我還記得你穿的一身樸實的衣服走進了教室，然後對大家問好、介紹自己，也讓同學們介紹自己。從那時起，我這單純的心靈就知道你是一位温柔體貼的老師。
經過了一年的學習，我成功地升到了二年級，這一年我感到學習是多麼的.愉快和輕鬆。不過這二年級就有了隨之而來的變化了。您的態度變嚴格了，作業加量了，就連我們的副課業減少了。當時我以為呂老師真小氣我們想玩都不行，看到別的班級每次體育課都可以高興地我們只能坐在板凳上呆目的聽着老師講課，直到鈴聲響了我們才能開始十分鐘的短暫活動。不過這次期末考試讓我知道了我的想法是錯誤的，別的班級分數都是在90到92之內而我們班呢，遠遠領先，品均分94，這一切都是呂老師您為我們的付出，用其他的課來為我們講解知識，不是您我們就沒有如此的成績。
幾年過去，我們依然對您十分敬愛，到現在我們已經是五年級的大哥哥了，雖然我們接下去要去國中部了，我們的學習也不是您來指導了，您現在就像我們的衣食父母一樣教育我們、關愛我們，我們對您給我們的如此多的愛感激不盡，是您把我們從什麼都不懂的小屁孩培養成了指導如何善待大家的小夥子，離別就代表我們再次的相遇。
呂老師，我想對你説：“您辛苦了！”
我的呂老師作文 9
我喜歡呂老師，但我更喜歡呂老師那雙明媚的眼睛，呂老師的眼睛明亮美麗、炯炯有神、明察秋毫。呂老師的眼睛充滿着智慧，熱情，使人奮進！老師的眼睛會説話。
語文課上，我想要摸摸那本《安徒生童話》，你敏鋭地覺察到了。您的眼神好像在暗示：“楚欣，你怎麼做小動作啦，書可是課餘時間看的！”我趕緊坐好，認真聽課。
期會考試同學們考出了好成績，您可高興了，在給我們發考卷時，眼睛笑得彎彎的，一閃閃地，似乎在説：“同學們，你們這次考得真好！但不要驕傲哦！繼續加油了。”
運動會上我們失敗了，我們哭了。但老師的眼睛就像無聲的媽媽注視着我們，對我們説：“孩子別泄氣，我相信你們一定能從困難中爬起來的`，勝利就在你的眼前，我們雖敗猶榮，加油！加油”！
呂老師我喜歡您！是您的教導，您的鼓勵，您的關愛，才有了我們現在團結合作的班集體，我們會更努力的！瞧我們的！
我的呂老師作文 10
呂老師是教我們物理的老師，她的臉有點圓，戴着一副眼鏡，身體有一點胖。我們全班幾乎沒見她笑過，一直板着個臉，所以她是我們全班最怕最嚴格的老師。
呂老師在沒堂課上課前，都要默寫上一堂課的內容。有一次，我們拿出了紙要默寫，她念了第一個內容，念第二個內容時，她發現秦意峯在偷看書上的內容，她二話沒説，就把秦意峯給揪了出來，然後她説;科代表,給秦意峯弄成0分。然後她對秦意峯説;你敢抄哈,你瘋了哇你,好了,已後我的`課你就不要上了.我們全班從此就沒人敢作弊了。
呂老師每次評講作業時，都要抽人起來回答他所做的作業的答案。她每次講作業時全班都有點緊張。有一回，她評講作業時抽陳穎回答問題，結果陳穎答錯了，因為剛才才默寫了的，所以她就問陳穎過沒過，科代表説陳穎過了的，然後她説;給她弄成沒過.從此我們全班做作業更認真了。
上 學期，領通知書時，快要走了的時候，呂老師來給我們佈置物理作業，她就只是叫我們回去買下學期的物理書來預習一下，或請人來預習，別的作業沒有。然後她向我們講話，她説;你們班的學生很笨，但是你們班的學生比別的班努力，所以你們要比他們考得好。説完，走時我們終於第一次看她笑。
她雖然很嚴格，但讓我們學的更好，正因我們都怕她，所以我們才有了今天的成績。
我的呂老師作文 11
三年級很快過去了，四年級正在一步一步的走近。在三年級裏有許多難忘的記憶和許多老師，在老師裏我最喜歡的老師是呂老師，在過去的學期裏呂老師教會了我們很多做人的道理及許多書本上的知識和書本以外的知識。讓我們全班同學的作文突飛猛進，我也比原來提高了不少。
呂老師在三年級對我們非常温柔 ，她像媽媽一樣關心着我們每一個同學。不像是呂老師嘴裏説的嚴厲。比如有一次，早讀的時候，我開小差被老師記錄下來了，按班規是要罰抄詞語，到了放學的時候後，我開始抄到4：30多的時候，天氣不是很好眼看就要下雨了，老師看了看外面的天氣。老師對我們從輕發落了：看你們抄得還認真，就給你們一次赦免，以後不要再開小差了，外面快下雨了你們趕快回家吧，不然家裏人該着急了。我們高興極了。並且都暗暗下決心以後做一個認真學習的'好學生，老師也是為了我們更好的學習呀。
呂老師對我們也有很嚴厲的時候，有一次我們做練習冊，結果字寫得一塌糊塗，老師一氣之下罰我們寫了一篇詞語，我知道呂老師是為了我們要寫好字，才這樣的。
呂老師對我的一言一行我都會記住的，謝謝您呂老師。我們愛你！！
我的呂老師作文 12
老師您是畫家，在我稚弱的心靈上，描繪着給與他人勇氣的風帆，老師您是園丁，在我還不成熟的幼土中陪育着新芽。
啊！9月，金色的9月。花是我們獻給老師最好的.禮物——辛勤的園丁陪育了花朵。
你看這位小女孩，兩手拿着一束金燦燦的野菊花，悄悄地走向老師辦公室前，把花插到老師靠近窗户的桌子上的筆筒裏。你看老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、枱曆、哪一樣不説明老師日日夜夜為我們付出的辛苦！
由這幅畫，我想到了我們老師。課堂上，老師您給我們講英雄的故事，教育我們沿着他們的足跡前進；您教我們各種學習方法，引導我們去掌握豐富的知識。您總是伏案工作到深夜，那作業本中的個個紅勾，那備課本中的字字句句。使您又增添了白髮，眼中又多了紅絲……
老師，您的這個職業既是那麼的平凡，又是那麼偉大。您把您所學的全部知識，都毫不保留地教給了我們，每當我們的作業全部作對時，你笑逐顏開，可我們的作業出現錯誤時，您又緊鎖眉頭，仔細思考……真是春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚使幹。
老師，我由衷地從心裏對您説：“您辛苦了！”
我的呂老師作文 13
進入四年級，教了我們三年的周老師調走了，大家像泄了氣的皮球，一個個失望地唉聲歎氣，坐在教室裏等待新的數學老師到來。
不到一分鐘，新老師就走進教室，面帶微笑的向我們作自我介紹——“嗨，同學們好！我是陳老師。”話音剛落，她就在黑板上寫了自己的手機號碼。她動作很快，手像蝴蝶般在黑板上飛舞着。 我抬頭仔細打量着這位新來的老師，她個子高挑，抬頭挺胸，看上去特別有精神。一頭又短又濃密的烏髮，高高的鼻樑上架了一幅邊框很粗的`黑色眼鏡，黑色的簡單連衣裙，手背在後面，一臉嚴肅，似乎有一種勢不可擋的感覺。可用一個字來形容——酷。 開始上課了，陳老師講課是那樣娓娓動聽，又那樣生動風趣。只不過她在課堂上總是“犯錯”，玩“比數大小”的遊戲時，老師會經常故意少畫一個格子，我恨不得跳起身告訴老師説：為了公平起見，請讓我們多一個格子。後來我才知道：老師是為了鍛鍊我們的觀察能力，所以才故意犯錯的。一節課的時間一晃而過，突然發現數學課不再像以前那麼枯燥了。我雖然留戀以前的周老師，但是我喜歡上了新來的陳老師。
我的呂老師作文 14
張老師的名字叫張良，弓長張，優良的良。他説以前他爸爸偷懶，輩分是良，而他爸爸姓張，那麼就叫張良。
張老師的眼睛小小的，一笑起來就變成了一條窄窄地縫，他還帶着一副厚厚的黑邊眼鏡，看樣子近視度數還挺高。這眼睛遮住了張老師那不起眼的`小眼睛，一看就是很有學問的樣子。
他圓圓地臉上長着一張香腸嘴，旁邊長有許多小胡喳，看着很搞笑卻也特別親切。身材胖乎乎的，像一隻可愛的大熊貓。
他每次跟我們説話都和藹可親，只有我們不聽話地時候，就會火冒三丈來罵我們。
張老師的每一堂課都很精彩，他的語言幽默風趣，有時候又有點搞怪。有的時候，他説了一句話，我們還沒黑他，他自己先自己黑起來，這讓我們覺得特別有意思。我們都很喜歡他的課，因為課堂中歡聲笑語不斷，大家都學得輕鬆快樂。我們總覺得時間過得太快還沒聽夠。張老師不僅幽默風趣，而且知識很淵博，只要你有不會的題，去問張老師，張老師都能幫你解決，感覺沒有他不會的。
這就是我們的張老師，一位幽默風趣討人喜歡的老師。
我的呂老師作文 15
因為自己小考成績還不錯，考進了市裏不錯的中學繼續我的學習生涯，不過，進入了不熟悉的環境，少了熟悉的老師的教導，還有，因為競爭，自己在這個班裏只是普普通通的一員，根本不會引起老師的重視，所以，上學沒多久，我日漸沮喪，成績也越來越差。
唯一有安慰的是，語文老師對我的關懷沒有停歇，畢竟我是語文課代表，交作業收作業什麼的，和語文老師的接觸也是最多的，老師知道我的苦惱，一次，她趁我把作業交給他的時候，她叫我坐下來，她看了看我，對我説，來這個學校不容易啊，現在自己沒有目標嗎？其實這些都是正常的，以前的你的到老師的`重視，你自己也就很努力，可是現在你長大了啊，接觸心動的學校，新的同學，新的老師，在這裏，大家的起點都是一樣的，你不努力，怎麼和大家競爭，怎麼能夠贏得老師的關注。我沒有想到老師會和我説這些，我以為我只是和語文老師比較熟而已，沒有想到老師會和我説這麼多。
那之後，我回去，下定決心好好學習，我知道，沒有付出哪裏來的收穫，所以，我要重新建立起我在這裏的領域，在這裏創造屬於自己的新的天地。我還真是要感謝我的語文老師，關鍵時候，給了我最重要的一句話。謝謝你，老師。
我的呂老師作文 16
老師，我想對你説：如果我是花朵，您就是那辛勤的園丁，照顧我們茁壯成長。是您，帶領了我們健康向上的成長。
老師，我想對你説，有一次，我在上課的時候，感到肚子痛，老師走到我面前問我怎麼了，我説：“我肚子痛。”老師急忙把我送到醫院，經醫生的.診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術，老師給我交了手術費，爸爸、媽媽趕來的時候，我已經脱離了危險，我從心裏感謝老師，不僅如此，老師每天到醫院給我補課，直到我出院為止，有了老師的幫助，我的課程沒有落下，您不但在生活上關心我，還在學習上鼓勵我。
老師，我想對你説，記得有一次，我考試打了一百分，教師説：你最棒。可是有一次考試，我卻打了60分，老師不但沒有責備我，而是鼓勵我説：失敗就是成功之母，有了老師的鼓勵，我現在的學習成績現在一直很穩定。
老師，我想對你説：“自從有了您的鼓勵，我的成績才能提高，而每次我碰到困難，都是您幫助我的，我想，頒發一個世界上最好老師獎給你，謝謝您對我們的栽培。”
我的呂老師作文 17
在我一、二年級的時候，老師是個美麗的老師。她經常給我們獎勵，在我們考得好的時候，她也總鼓勵我們，我們的成績也就因此更加好了。
三年級的時候，我的老師更換了，新老師長得有點醜，沒有一、二年級的老師漂亮。而且，新老師的嘴角有些往下撇，我感到新老師很兇，她不管什麼時候都是兇巴巴的`，大家都不怎麼和新老師説話，因為她很兇。私底下都稱她為“醜”老師。
後來，有一個同學中午來的時候肚子疼得厲害，疼得滿頭上都是汗，小臉通紅。老師來了，讓這位同學先躺下來，老師去幫他拿了一個熱水袋，還幫他揉着肚子，那時，我感到新老師是多麼地關心我們，老師甚至比同學的家長都更加細心。
有一天，我中午吃飯時，也許是吃多了;也許是中午的湯是昨天的，今天變質了，也許是喝湯後又吃了冰淇淋。我一到了學校，我就嘔吐了，而老師不怕髒，親自幫我嘔吐物打掃得乾淨，再拖洗了一遍。我感到老師很親切。
在我的眼中，老師一天一天地變得漂亮起來。
我的呂老師作文 18
説起最細心的老師，我會毫不猶豫地説：“當然是教了我三年英語的老師——呂老師”、
雖然呂老師年過三十歲，不是特別是漂亮，一點也不臭美，不挑三揀四，臉上佈滿了蒼桑的皺紋。但是她的`眼睛時不時透出智慧的光芒，在我心中，呂老師永遠都是最美的。
每當我們遇到“攔路虎”時，她會立刻一點一滴地講給我們聽，有時，是她休息的時間，她啊給我們上課。
記得那麼一次，我有一道題不會，怎麼想也想不起來，呂老師看到我着急的樣子，從我身邊走了過來，對我親切地説：“孩子，不要着急，我來給你講解。”於是她剛説完話，就蹲了下來，為我耐心地講解，她的眼神全部集中在那一道題上，我瞬間被她感動了，不一會兒，在她的講解下，我明白了這道題的意思。
還有一次，我們有一個重點不太會，呂老師就聚精會神地為我們講解，黑板上“嚓嚓”地寫過不停，不一會兒，同學全都明白了。
在呂老師這三年的教學下，我的英語成績“更上了一層樓”我終身不忘石“老師”的恩情，她就是我這輩子的恩師哦！
我的呂老師作文 19
是她，帶領着我們進入知識的殿堂，是她，點亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關於答案的鑰匙，對我們的教導宛如春風掃入落葉，留下乾淨舒適的道路，又好像濛濛細雨洗淨了內心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪着祖國的花朵，像清潔工人清掃着學生腦中的殘渣，她就是我們敬愛的老師。
我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個子不是太高，大約有一米六幾，她擁有着似星星般明亮的眼眸，看人時彷彿眼底裏盛着一處幽幽的深水潭，簡直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀髮亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強，是一根又粗又長的掃帚把，更可怕的`是在於它很結實，計算題、應用題、填空題等各種不該錯的題錯了，王老師就會拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準你的手不過兩三天是不會好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時王老師從後門走了進來，“全體罰抄課文”“啊！不要，我們錯了！”“騙你們的”“哈哈哈……”
這就是我的老師，這就是我們班獨一無二的老師，願老師能永遠年輕幽默。
我的呂老師作文 20
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，偉大的老師。
記得開學頭一天，您來教我們語文。第一節課，您問了我們一個問題，叫我們回答。我們都不敢舉手，生怕説錯了，被您批評。有的同學遲疑地舉起了手，其他同學則默默地坐着。這時，您叫一位沒舉手的同學起來回答。那位同學低着頭，臉紅紅的'，慢吞吞地站起來，然後，吞吞吐吐地、語無倫次地回答着您的問題。我們都笑了，那個同學的臉更紅了，紅得像一個紅蘋果。這時，您沒有責備他，卻用親切又和藹的口氣對他説：“聲音再大一點，説錯了沒關係，老師不會批評你的，好好回答問題。”那位同學聽了呂老師的話，就鼓起勇氣，用流利又響亮的聲音回答了問題。“回答得真好，我們把掌聲送給他。” 老師邊説邊帶頭鼓起了掌。頓時，教室裏掌聲雷動，那位同學高興極了，露出了開心的笑容。從那以後，在您的課上，我們都愛積極發言，因為我們知道，即使我們回答錯了，您也不會批評我們，只會鼓勵我們。
老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
我的呂老師作文 21
秋天到了。
落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍天上，一羣羣小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。
逢到這時候，我都會想到我的老師，想到她和我們一起秋遊。
老師的個子高高的`，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長着一個高高的鼻子，這就是我的老師。
每年秋天，老師帶我們一起秋遊，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過羣山，走過一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當學生走累時，老
師讓他休息；當學生不想走時，老師鼓勵他，讓我們的課餘生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無私地培育她的每一個子女。
課堂上，老師認真地為我們講課，向我們述説當年的故事，我們全神貫注地聽講，師生互動。下課時，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一
起做遊戲，老師是我們生活中的好夥伴。
我們的老師，無私地奉獻，為我們付出了那樣高的代價，我們會永遠記得她。
我的呂老師作文 22
在學校教了我五年的語文老師就是周老師。周老師個子矮矮的，頭髮短短，眼睛大大的，當我們犯錯誤的時候周老師的眼中會露出嚴厲的目光，而當我們把問題回答的很完美的時候周老師總會露出喜悦的目光，我們大家都説周老師的`眼睛會説話。
周老師非常珍惜時間時間。在我們教室裏就掛着一個鐘，周老師教導我們要珍惜每一分鐘，她還常常教育我們:時間像流水，一去不復返，要珍惜時間。周老師在給我們佈置作業時會給我們規定一個時間要我們在規定時間內完成作業，不讓我們浪費一分一秒。
周老師不僅珍惜時間，還在我們遇到困難時教我們怎樣面對困難，以身作則。在開學報到前一天，周老師要我們幾個班幹部去教室打掃衞生。我不知道該怎樣幹活，周老師走過來，站在桌上把抹布拿在手裏親自教我們把邊邊角角都擦了一遍，最後又用抹布把玻璃擦了一遍，我明白之後就開始認真的幹了起來最後把教室打掃的乾乾淨淨。
周老師還特別注意我們朗讀的練習。每次上課前，周老師總要先有感情地朗讀課文，然後讓同學再讀一遍。學完課文後又會讓同學扮演每一個角色，有聲有色的朗讀課文。
周老師是個以身作則的老師也是個敬業的老師，我非常喜歡周老師。
我的呂老師作文 23
他呀，長得特別帥。標準的國字臉，濃眉大眼。特別是他的一對耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的`耳朵。人們都説，有這樣耳朵的人性格特別好，事實證明，確實如此！
他講課生動有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然後帶着我們邊學邊演。當學到“巫婆官紳迎接西門豹”這個地方時，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然後又輕輕地彎下腰，學着巫婆的聲音説:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請，請!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭着進行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點兒自戀。我們在寫熟悉的人時，班裏有幾個同學不會寫，他便説:“同學們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時講得怎麼有風度呀，我長得怎麼帥呀，還有平時我怎麼幽默啦……”沒等老師説完，大家就異口同聲地笑着説:“老師自戀!”他聽後哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的班主任——呂老師。我真想永遠做他的學生!
我的呂老師作文 24
我可喜歡我的音樂老師了！
他個子特別高，身材壯碩，長得也十分精神。他的鋼筆字好極了，而且還會吹口風琴，是一位非常多才多藝的老師！
他很有趣。有一次，剛剛放完假回來，我們在開學的第一堂課便被老師盤問了：“開學了，開心嗎？”我們無精打采的説：“開心。”他説：“什麼”我們大聲説：“開心！”你們胡説！你們其實很想念家裏舒服的小牀温暖的被窩吧！被老師盤問只能“假惺惺”的回答。”他假裝面露兇光，但依然忍不住暴露了自己，衝着我們笑了起來。“哈哈”我們全班看到他的表情都忍俊不禁，我們上課的氣氛緩和了很多，聽課也專心不少。
他十分會講課。有一次，我們學搖籃曲，但始終學的不好，他便説：“班裏有弟弟妹妹的同學，請舉手”班中大片同學都舉起了手。他説：“你們就幻想自己在哄弟弟妹妹睡覺，對，就是這樣，噓，抱着，對……”説着還做出動作，示範給我們看。班裏的同學們都情不自禁的.笑了起來。他説：“別笑”然後繼續有模有樣的指揮，我們班立刻就唱好了許多。他的這個方法還很見效呢！
我喜歡這個多才多藝有趣又十分會講課的音樂老師！
我的呂老師作文 25
媽媽的雙手非常靈巧，爸爸的雙手非常能幹，而老師的雙手卻是指引我們走向真確之路的路標，更像父母的雙手，無微不至的滋潤着我們。
每個人的成功，必定有老師毫不保留的傳授我們的知識，還有他們誠心誠意的教誨，我們都要虛心接受，偉大的思想家孔子説道：“三人行，必有我師，在我心中，呂老師是一位稱職的老師。
記得那天，語文課剛上完我便出去散步，突然遇到一個鍵子從天而降，落到了地上，這個鍵子五顏六色，而且比普通鍵子大一些。我看了一時新奇，就過去見來玩，沒想到我剛過去，一名同學的腳就一下子踢過來，這一腳就如晴空霹，一下子踢中了我的眼睛，當時，我眼冒金星，感覺非常疼，班長立馬把我送到辦公室，呂老師看見了，非常驚訝，但是她立馬冷靜下來，拿出椅子，先讓我坐下，讓後用雙手輕輕的撫摸我的眼睛，還一邊問我這裏疼不疼啦？那疼不疼了？頓時，我感到了前所未有的温暖。最後，她還語重心長的教育了一番那名粗心、頑皮的`同學。
其實，這次事情對我來説也是一次無聲的教導，老師那無微不至的關懷也同時教導我們要學會關心別人。啊！老師，您真是我們起航的風帆啊！謝謝您，呂老師！
我的呂老師作文 26
老師不在的時候，你們班是“秩序井然”還是“天下大亂”？要問我們班怎麼樣。請認真聽我説。
有一次老師出去聽課，把原來的語文課改成了自習課，和我們班那個調皮的男生在一起，我很開心。教室像個蜂巢，無數的蜜蜂在嗡嗡叫；老師像鳥巢，無數的鳥兒在啁啾；教室裏，像一個馬場，無數的馬在奔跑；在教室裏？這些聲音淹沒了班幹部的聲音，教室裏一片狼藉。一些學生拍着桌子；有的大聲喊叫；有的站在凳子上；有些人坐在桌子上，動作比一個更有趣：
看，“淘氣的國王”蘇明站在桌子上，手裏拿着一個鉛筆盒，揮舞着牙齒和爪子，嘴裏尖叫着：“走過，路過，別錯過，看我精彩的表演！”“恐高”小木毫不示弱，做了一個調皮的鬼臉，折了一個紙飛機，向小李開槍。小麗不管三七二十一，摸了一把快擦，扔向“恐高症”。只聽“嗖”的一聲，橡皮正好打在“恐高症”的'額頭上，他痛得咧嘴一笑：“哎喲？哎喲？”
漸漸的，蜜蜂累了，小鳥累了，馬累了，教室安靜了，學習委員佈置作業了？這時，寫字的刷聲和學生的呼吸聲連接在一起。
漸漸地，學生們做完作業後，蜜蜂又嗡嗡叫了，鳥兒又叫了，馬又開始跑了。你看，這樣的課不能叫“混沌第一課”吧？
我的呂老師作文 27
説起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽我的描述吧!
我的老師姓呂，跟我一樣戴着一個眼鏡，胖胖的，我一看見就知道這個老師很邪惡，當這個老師當上我的班主任的時候，我才發現，我當初的想法是大錯特錯，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級的時候，我們班裏有一個男生沒有寫完作業，當初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽。
我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透着一顆慈祥的'心，他下課居然向那個男生道歉，這舉動有點讓我看不起這個老師，後來，這個男生的成績居然提高了，這讓我大吃一驚，於是，下課我去問老師，我説老師你用了什麼辦法，讓那個男生的成績有這麼大提高，老師説其實，心態才是最重要，我只不過是鼓勵了他幾句，一晃，4年過去了，這個老師教了我們4年，快畢業了，為此，我在這裏説一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對我的支持和照顧，謝謝您這六年裏對我的鼓勵，您放心，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望，我永遠愛您。
我的呂老師作文 28
不用我説，大家就知道忙忙碌碌大王是誰了，那就是我班的呂老師。她有一頭烏黑的長髮，有一雙像老鷹一樣敏鋭的眼睛，我們班什麼事都逃不過她的火眼金睛，比如打架、上課開小差、上課玩玩具等。
只要呂老師不生氣，她就像一隻温順的小兔子，她生氣的時候就像一隻獅子。
呂老師特別愛工作。呂老師每天都要改作業，經常要改一兩百本，多的時候要改三百多本作業。一説到忙，她可就是大王了，她每天都忙得不可開交，有的時候要兩三節課才能喝一口水。有一次下課了，同學們在教室裏操場上蹦蹦跳跳地玩耍，呂老師坐在教室的講台上專心致志地改作業，她一會兒露出甜美的笑容，一會兒皺着眉頭搖頭歎息，呂老師從堆積如山的作業本中抬起頭來説：“誰能幫我把‘調皮蛋’叫回來嗎？”“調皮蛋”回來了，呂老師耐心的.給他講解作業，“調皮蛋”裝作聽懂的樣子，把作業拿去改。他把改過的作業交上去，呂老師見他又寫錯了，就又耐心的給他講解了一遍，讓他就在身邊改。這次，“調皮蛋”終於把作業改好了。
我們的忙忙碌碌大王呂老師是不是特別忙？是不是特別辛苦？
我的呂老師作文 29
“靜靜的深夜羣星在閃爍，老師的窗户徹夜明亮……”每當唱起這支歌，我便想起了我四年級時的班主任老師。
呂老師很年輕，但她能把自己所有的精力都投入到工作裏去。
記得四年級時，我語文考試只得了93分，這個分數雖然對一般同學來説，已經比較高了，可是我在班裏的成績一直是95至98的啊！今天怎麼……這時，呂老師讓我到她辦公室去，我來到辦公室，不敢面對老師的那雙眼睛。呂老師温柔的話語中帶着幾分責備：“劉鳴寰，平時你的'成績一直都很穩，這次考試怎麼作文一下子就扣了5分啊？”我實在忍受不住心中的悔恨，“哇”的一聲哭了出來。老師找出我的試卷，説：“不哭了，這個分數也不算低呀！來，我們一起分析一下試卷吧！”窗外知了的蟬鳴聲不停，老師講得口乾舌燥。當時，我真想化為一滴甘露，去潤潤老師的咽喉；我想化為一塊手絹，去抹掉老師額上的汗珠……
後半學期，我的分數終於提高了。我很想大聲地説：呂老師您對我的關懷那麼無微不至，我愛你!
