關於描寫直尺的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關於描寫直尺的作文，歡迎大家分享。

我是一把精緻、漂亮的直尺。

我是細長條兒的，長約20釐米。我的身上有許多好看的圖案：小雪花、小愛心、好幾只小兔子，兔子的名字叫米菲，名字很好聽吧？我渾身都是藍色的。

我的作用可大了！數學課上，老師叫同學們畫一條直線，可是同學們畫得都是歪歪扭扭的。這時，輪到我出場啦！在我的幫助下，同學們能輕而易舉地把線畫得又直又好。除此之外，我還能量長度呢！我是尺子大家族的，家族裏還有三角尺、皮尺、捲尺……

我是小主人的好幫手。除了數學課上能發揮巨大作用，在語文課上同樣也是必不可少的。我可以幫助小主人勾畫生字，打好用來寫生字組詞的表格，在作業最後打上計分線……我是小主人的媽媽獎勵給小主人的，我總是不斷地鼓勵小主人要努力學習。

我的小主人特別喜歡我，你們喜歡我嗎？

老師常説：“沒有規矩，不成方圓。”你們知道嗎？這裏的“規”指的圓規，“矩”就是我——直尺啦！

我身着粉紅色外套，上面有許多圓點花紋，所以同伴們都叫我“花姑娘”。我是文具家族中身材最高挑的一個，足足有20釐米，那些矮胖的橡皮對我可是望塵莫及，都成為我的忠實粉絲，我自然而然成了文具盒中的“盒花”。

別看我的身價只有幾塊錢，作用可大着呢！我是數學老師身邊的“大紅人”，他甚至對同學們説：“不帶直尺就別進數學課堂！”每當主人依着我畫出筆直、美觀的圖形時，我心裏就樂呵呵的；每當主人靠我考了100分時，就衝我豎起大拇指；每當主人遇上難圖不會畫時，我就鼓勵他再試試……

但有些同學把我們當作玩具，課後常扳彎我們在桌上彈來彈去，有些同胞被彈得粉身碎骨，還有的`被硬生生地折成兩塊。其他的文具也遭受了類似的襲擊，鋼筆哥哥帽子摔掉了，橡皮妹妹被切碎了，紅筆阿姨被彈飛了……懇請大家愛護文具，我們可是你們學習的得力助手啊！

這就是我，一個人見人愛，花見花開的，有同情心的“花姑娘”，我還有一個英文名叫ruler，你認識我了嗎？

我有一把美麗的直尺，是紫色，是媽媽親自買了送給我的。

它長得可漂亮了，上面有三隻米妮。

第一隻穿着美麗的禮服，帶着有白色點點的蝴蝶結，雙手託着下巴做了個小花的動作，眼睛上有長長的睫毛，像公主那水靈靈的眼睛，兩顆眼睛珠子微微向上，好像在思考什麼難題呢，月亮形的嘴巴咧了開來，嘴角上還有一個小酒窩，兩隻耳朵大大的，圓圓的，像兩把小扇子。

第二隻米妮的手舉在耳朵邊，好像在聽我們説話呢。她的嘴巴微微張開，好像在跟我們打招呼，它穿着亮晶晶的舞鞋，好像要去參加舞會呢！

第三隻米妮雙手微微擺動着，在跳舞，它一會兒旋轉，一會兒跳躍，它的裙襬像盛開的花朵一樣。米妮在開心地跳着舞，彷彿在呼喚人們快跟我一起跳舞吧！

我不僅漂亮而且還有很多功能，在語文課上它能畫出優美的詞句。在數學課上遇到連線題它會跟其它文具爭搶着幫助我連線。在美術課上，我可以用它畫出曲線，如同微風拂過小河吹起的波浪，很美麗。它是學生學習的好幫手，是工程師繪製圖紙不可缺少的夥伴，是老師教學的助手。

我的尺子在陽光的照耀下還會發出一道道閃耀的銀光。它既美觀又實用，是我學習的好幫手，你們喜歡它嗎？