我的偶像是老師作文400字5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的偶像是老師作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在每個人的心中，都一定會有影響他自己的一個人，那個人，也許是你的親人，或是你四周一些人，在你遇到困難的時候，他們總是會在你最無助、最沒有安全感的時候，默默的幫助你，使你感到温暖甚至感到開心、快樂！

影響我最深的人是一位非常秀外慧中的老師，喔！不是！她長得黑黑的，令我非常欣慰，哈！哈~因為我也蠻黑的呢！當我轉進來的時候，我還以為她是一個大的男生！正如我所説的，她一點也不漂亮也不温柔，又有點任性，不過她總是笑咪咪，令人覺得很親切。也喜歡逗逗別人，讓全班哈哈大笑，成了一朵朵的小太陽，別人總説我們好“刺眼”呢！也許是同種的人吧！我雖然不想承認，但她真的好厲害耶！我們班大概是全校最不乖的班級，但厲害的她竟然能“撐”到現在，太佩服了，更恐怖的是她説了一句話：“我們班是沒有一個值得我放棄的！”聽到了這句扣人心絃的話，我深深的覺得：我們家的老師終於長大了！下課時，我總是跟老師撒嬌，而她也會跟我們這些長舌婦聊天。下課，只要有老師在的地方，就是天堂，所以我總是翹首而待每次的“天堂課”！

聽我這樣説，你可能會被我誤導，覺得這個老師不會教。在這孩子心裏，“老師”只是個代名詞。其實，她在我心目中是個全校最認真的老師，總是把她所知道的，和她所學到的全部傳授給我們，一心想把我們從一塊破木，變成最漂亮的藝術品。她的用心、苦心我們全部都感受到了！下輩子，換我當老師，換她當學生，讓她知道學生的幸福吧！她是全世界最優秀的老師—鄭嘉。

劉老師是我三年級時的班主任，她是一個志願者，對我們非常好，也和我們發生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧！

有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師説：”今天我們玩一個遊戲，名字我先不説，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好？“我們異口同聲説：”好！”老師説：“這個遊戲的遊戲規則是：我説一個詞，你們就做相應的動作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎？”我們説：“知道了！”老師先説了一個猛獸，我們一起做出了相應的動作，老師就把我叫了出來，因為我做的最像猛獸，老師讓他們學着我的樣子做；老師又説了一個"美女”，我們都不願意做，老師説：“再不做就讓你們抄古詩！”我們都勉強着做了，周永貴做的最像，老師叫我們學，我不想玩了，覺的有些變態，所以就帶幾個人走了。一會兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個回去了，我卻沒有，老師怎麼叫，我都沒回去，老師叫幾個同學來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎麼回事，我一聲不吭，楊老師來了，説：“呂家，這是怎麼了？”劉老師説：“上課不聽話。”楊老師讓我説説經過，我把事情的經過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫劉老師讓我回去了。

我崇拜劉老師，是因為她善良，友誼，温柔，和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣。可上完三年級她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長的橋樑，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學習。

在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像裏，我想對老師説我愛老師！

特別是張老師，他是我心中的偶像老師，因為他在許多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡張老師這種幽默感，班上的大部分同學也很喜歡，因為我們都很適應，直到永遠永遠，就由我來講講吧！

一次，有某位同學帶了一步玩具吉普車，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報張老師，張老師用一句幽默的話語，惹得老師們“烘室大笑，”説：“你去讓某某同學帶着他的車過來給我開一下。”張老師幽默地説。你説搞笑吧！

張老師不僅是一個幽默的老師，他還是一個很負責任的老師。

現在是秋天，容易感冒，張老師每一次做完早操之後都讓我們排隊朗誦《我的祖國》，而我每一次朗誦完之後都要出一身汗，而我有一個老是改不掉的壞習慣，就是回到教室就脱衣服，第一節課就是張老師的語文課，我剛把衣服脱了，張老師就説：“李東駿你把衣服穿上。”我也無法抵抗，只好穿上了，其實張老師的話都是對我們有好處的，最近我就把我的壞習慣給改了。

不僅如此，張老師還非常和藹，他把他的知識都傳給了我還細心地輔導我的作文，他似乎把所有希望都寄託在我的身上，教我我的作文還差什麼都給我好好的.講解了一番。

總之而言，張老師是我心中的偶像老師！

記得上一年級的時候，有一段時間媽媽去了城裏，要好幾天才能回來。最讓我發愁的就是梳頭了。因為我的頭髮比較長，對小小年紀的我來説梳頭是非常困難的事，我的爸爸也不會梳頭，我只能應付着簡單梳理一下頭髮，所以我的頭髮顯得很亂。

我來到學校，班裏的同學見了一個個都説我是個“瘋子”。我聽了他們的嘲諷很傷心，委屈的眼淚直在眼眶裏打轉。

後來老師知道了，她用温和的聲音對我説：“你今天早上為什麼沒有梳頭呢？以前你的頭髮不是梳理得很漂亮嗎？”我便把事情的原因一五一十告訴了老師。

“哦，原來是這樣。那你媽媽不在家的這幾天裏，我幫你梳頭好嗎？”老師親切地説。説完，老師就把我叫到她的住室裏，拿出一把梳子和一些皮筋，讓我坐在牀邊開始幫我梳頭。

老師一邊梳一邊用柔和的聲音讚歎着：“你的頭髮真好！紮起來一定特別漂亮！放心吧，老師會梳好幾種樣式的辮子。如果你喜歡，我會經常幫你梳頭。”就在這一瞬間，我體會到了温暖，體會到了愛。

不一會兒，一對漂亮的辮子就梳好了。同學們看到以後，一直讚不絕口。當他們知道是老師幫我梳的頭，目光裏流露出羨慕之情。我的心裏不再難受，而是充滿了自豪感，我又恢復了昔日的活潑開朗。

我真的沒有想到，老師除了會教我們數學，還這麼會梳頭；老師不但是一位嚴師，還有一顆對學生體貼入微的心。我當時就暗下決心：一定認真聽講，好好學習，不讓老師失望。

這位讓我體會到温暖和關愛的老師，就是我們敬愛的王瑩老師。雖然她現在已經轉走，不在我們學校了，但我依然會時常想起她。尤其是她為我梳頭時的温暖時刻，讓我永遠難忘。

老師，多麼親切的稱呼。老師，多麼平凡的職業。老師，多麼平凡的身份。但是，就是這樣平凡的職業，這樣平凡的身份，卻讓我敬佩，把它當成我的偶像。

老師，您帶着一身清爽無聲闖入我的世界。老師，如果您是小河，那我就是河裏歡快嬉戲的小魚；老師，如果您是落葉，那我就是您化為養料培育的一顆小樹；老師，如果您是風中的雨水，那我就是您滋潤過千萬朵鮮花中的一朵。

我們的老師姓徐，是一位並不漂亮的女老師。

那年，她步入我的世界。白皙的圓臉，掛着無比燦爛的笑容。矮胖的身軀，頭髮盤得高高的，顯得格外幹練。徐老師一講課，那甜美的聲音便把我的心牢牢的抓住了。彷彿課文裏生硬的漢字都活潑起來，變成了一個個活潑的小精靈縈繞在心邊。那時，我真感謝老師，引我輕鬆學到知識。

偶然一次，我路過徐老師的窗邊。徐老師的臉更白了，甚至頭髮也有些蓬亂。她面容憔悴，在台燈的燈光下一邊批改作業，一邊咳嗽。一位女老師看見她，便輕輕地説：“你明天去休息吧，我幫你請假。”徐老師搖搖頭，對她微微一笑，繼續批改作業。

第二天，徐老師依舊若無其事地給我們上課，有一次聽到徐老師甜美的聲音，我竟全身滾燙，喉嚨像被什麼堵上了，説不出話來。

我真佩服徐老師敬業的精神！

春茵茵阡陌，踏青時節來。我只想對我的偶像——徐老師説聲謝謝。