讀書助我成長作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的讀書助我成長作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是我最大的愛好。在家人們的關心呵護下，我度過了一個又一個難忘的春秋，與此同時，還有一位默默無聞的好友，也在伴我快樂成長，這位好友就是——書籍。

幼年時，我喜歡讀那厚厚的西遊記漫畫，我不但對那些有趣的人物感興趣，而且對書中的漢字也情有獨鍾。我那時識字量並不多，一有不認識的字就請教媽媽，每當認識一個字，理解一個句子，我就會有莫大的成就感，高興得一蹦三跳的。就這樣，書成了我幼時的好夥伴，它伴隨着我快樂成長。

幼年很快過去了，我進入國小，此時的我更得意了，因為我學會了拼音，還學會了查字典，以後就能認識更多的字，讀更多我感興趣的書。通過不斷地讀書學習，使我積累了許多知識，我的視野比以前更開闊、閲歷更豐富了，我不再看那些只有圖片的漫畫小人書，對那些動人的童話故事更感興趣了。那一個個動人的故事、精彩的片段不斷地闖進我的心田，打開我的心扉，深深地吸引着我。我為美麗善良的灰姑娘的命運感到心酸；為醜小鴨不幸的遭遇感到揪心，又為它最後變成美麗的小天鵝感到無比的高興……

隨着年齡的增長，識字量的增加，我對小説又增加了興趣。每當在燦爛的陽光下，我都會在膝上攤開一本小説，與主人翁一起歷險，一起開心，一起憂愁。當我讀到難忘的故事時，回家總是情不自禁地講給爺爺聽，爺爺看着我手舞足蹈的樣子，總會笑得合不攏嘴。讀書的過程真是一種人生享受啊！

讀書，不僅讓我學到了許多有益的知識，明白了許多深刻的道理，還給我的童年增添了無窮的歡樂！它將永遠助我快樂成長！

從古至今，説起讀書，就會有許多膾炙人口的名言浮現在我們的眼前。無論是“書到用時方恨少”，還是“讀萬卷書，行萬里路”，都告訴我們一個簡單而又重要的道理：讀書有益。在今天這個信息化的時代，尤其是我們青少年，肩負着報效祖國的重任，讀書就顯得尤為重要了。

列寧曾經説過“書籍是巨大的力量”；高爾基把書籍比作不可分離的生命伴侶；而列夫·托爾斯泰則把書比作智慧的鑰匙。被稱為“小書迷”的我更是視書為生命。

記得都德説過“書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你”。悲傷時，書激勵我努力向前；閒暇時，書帶給我無限樂趣；害怕時，書賜給我百倍勇氣；孤獨時，書陪伴我度過寂寞時光；犯錯時，書教育我改正錯誤……是的，書給了我太多太多。書像一部可以記錄一切歷史的攝像機；書像一艘可以幫助我們度過黑暗的小船；書像一雙天使的翅膀；書像一縷明媚的陽光；書像一朵開放的鮮花；書像一股新鮮的空氣。無論何時何地書籍永遠都是一位忠實可靠的朋友，因此無論何時何地我們都要把讀書當做一件快樂的事。

如果讀，我們就要讀高爾基的《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他，只有外祖母十分疼愛他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的悲慘童年。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課。因此，我們更要努力學習，認真讀書，珍惜如今美滿、幸福的生活。

如果讀，我們就要讀笛福的《魯賓遜漂流記》，故事中魯賓遜的一些話對我有很多的啟示，比如在魯賓遜花了大量的時間與精力，做成了一艘巨大的可以坐進去二十多號人的船時，卻發現光憑自己的力量根本無法把船推下水，於是他發出了感歎：“這件事使我非常傷心，到這時我才明白，做任何事，若不預先考慮一下所需的代價，不正確估計一下自己力量，那是十分愚蠢的！”魯賓遜在荒島上克服重重困難生活了二十多年，顯示出了他那機智勇敢的精神和強烈的求生慾望。因此，當我在遇到困難的時候，不是坐以待斃，而是隨機應變，總是輕而易舉地把一個又一個的困難克服了。

如果讀，我們就要讀亞米契斯的《愛的教育》，《愛的教育》裏沒有乏味的説教，也沒有華麗的豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所記述的只是一些善良的人物以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敍，把我們帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

讀一本好書，好比給生活增添了一味調味劑，如果生活中沒有了書，生活就會黯然失色。那麼，要為我們的生活增光添彩，何不擠時間看書呢？

當然，看書一定要有想看的願望。有了想看書的願望，不管一天有多忙，你都能至少擠出15分鐘的時間來。這樣，你就肯定能一天看上15分鐘的書了，而且這也意味着你一個星期能看半本書了，一個月能看兩本書，一年能看20本書，一生就能看1000多本書了。博覽羣書，方法其實就這麼簡單。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭的活水”，拿起身邊的書，認真誦讀，來充實我們的生活吧！

小時候，我總愛問為什麼，有一次，我們從外婆家回來，看見車窗外大霧漫天，我問媽媽：“是不是妖怪要來了？我在電視裏看見妖怪來的時候也是這樣的。”媽媽一邊笑，一邊撫摸着我的小腦瓜説：“孩子，快快長大吧，等你會看書了，書中會給你答案的。”

一次又一次，媽媽都説書中能找到答案。漸漸的，我對書的渴求程度加深了。

上幼兒園時，媽媽就給我買些連環畫，童話書。她陪着我一起看，不懂的地方給我講講，夜裏我總是帶着那些美好的故事進入甜蜜的夢鄉，在夢中還繼續着那動人有趣的故事......

上國小時，我一有空就到學校的圖書室，什麼書都看，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖説世界歷史》......有科普知識類的，比如，《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》......

看起書來，總覺得時間太短，經常將書帶到家中不分白天黑夜的看。正是這些歷史書讓我瞭解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流；正是這些科普書，讓我知天文，曉地理。

冰心奶奶曾經説過：“好讀書，讀好書，讀書好。”高爾基曾説過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。我愛讀書，讀書助我成長。

書是人類進步的階梯，讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的知識，讓我們懂得做人的道理。

我讀書，我快樂，讀書助我成長。

小時候我非常喜歡讀書，常常讀起來就入了迷，什麼事也不顧，為此，還鬧過笑話呢——

記得有一次，爸爸媽媽下午臨時有事，要到很晚才回來。媽媽怕我晚上吃不上飯餓肚子，就提前做好了飯放在冰箱裏，讓我晚上熱熱再吃。我點點頭答應。誰知我讀起書來，把什麼事都拋到了九霄雲外，只顧一心一意的讀書。不知不覺天色暗了下來，爸爸媽媽也回來了。他們看到冰箱裏的菜還原封不動地在那裏，便急忙來詢問我，我這才如夢方醒。爸爸媽媽知道原委後哭笑不得：“傻孩子，你不餓呀！書能當飯吃嗎？”

“能啊，書是我的精神食糧嘛！”我微笑着説，但恰在此時，我的肚子卻餓得不爭氣地咕嚕嚕響起來。

讀書不僅帶給我許多樂趣，還使我勇往直前，戰勝前進道路上的挫折與困難。

記得有一次期末考試，我考的很不理想，回到家，淚水像衝開了閘門似的往外湧。這時，我忽然瞥見了牀頭邊的《魯濱遜漂流記》，便順手拿起來翻閲：魯濱遜乘坐的輪船在海上失事，只有魯濱遜一人存活下來，他被海浪衝上了一個無人島，開始了長達28年的`歷險。起初他沒有房屋，沒有換洗的衣服，沒有食物，但他有過逆境和絕望，可這一切仍泯滅不了他對生活的信心和希望。他首先建起了小房屋，製作了羊皮衣服，又利用船上剩下的小麥種植了大量麥田，建造了屬於自己的牧場，魯濱遜這種頑強不屈，面對困難毫不畏懼，而是主動積極地與困難作鬥爭的精神深深感染了我。而我現在面對一個小小的困難就傷心絕望了？就不敢向前了？不！我也要像書裏的魯濱遜那樣勇往直前，無畏無懼！於是我拭去眼角的淚痕，重新拿起課本，又認真地讀起書來——

在以後的日子，我要讀更多的書，讀更好的書，因為讀書使我快樂，讀書豐富了我的人生，讓書香始終陪伴我健康成長！

書，是在成長中必不可失的養料。有了它的滋潤，我才能茁壯成長。

記得六歲時候的我，正處在兒童時期。當年，爸爸媽媽帶我去書店。一進書店，我就跑到兒童讀物區，拿起一本自己感興趣的書，席地而坐，津津有味地看了起來。因為識字不多，所以看的基本也就是那些漫畫或有插圖、淺顯易懂的書籍等了。從這些書中，我彷彿聽到了美人魚內心中的悲傷的哭聲，感受到醜小鴨變白天鵝的喜悦......

隨着年齡的增長，歲數的要求也就高了，上國小三年級時，我再也不看漫畫了，而是讀起了名著。如《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》，從中我認識了足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，憨厚老實的豬八戒......現在，我上五年級了，開始迷戀一些具有人生哲理或比較深奧的書籍了。

記得有一次，大人去逛街，我獨自來到“新華書店”。一進門，就聞到清幽的書香味。那是一陣沁人心脾，發自內心的愉悦。我穿過兒童區，來到青少年區。我用手指從書櫃上劃過，用眼睛看着那些書的名字。突然，我定睛一瞧，我看見《童年資本》四個字。腦子裏第一個字反映就是幾個問題：為什麼要用這個題目？書中講述了什麼樣的故事？資本是什麼？......帶着這些疑問，我從書架上拿下這本書。這是本淺綠色封面的書。我翻開第一頁，是一張圖片和作者介紹，再往後翻，終於到了正文。我席地而坐，開始咀嚼這本書《童年資本》。一坐，便是兩個鐘頭。隨着時間的推移，我心中的疑團也一一解開。我決定買下這本書。這本書給我的啟發很大：活着就要天天開心，也許你的開心，會讓別人感到愉快。是的，一本本經典拿在手中，就有一份快樂洋溢在心中。

讀書助我成長，只有讀書才會讓我擁有發自內心的愉快，才能讓我茁壯成長！我願遨遊在書海里，讓讀書伴我成長。

書是人類進步的階梯，精神的食糧。從我小的時候，媽媽就讀書給我聽；我長大了，識字了，就慢慢地自己讀書。書漸漸地成了我的夥伴，我一刻也離不開它，它幫助我成長。

通過讀書，我明白了許多道理，獲得了許多知識。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學》，使我懂得了做事只有堅持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇於發現，勇於創新，長大後才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，我懂得了只要仔細觀察，不放過任何蛛絲馬跡，才能查出誰是真正的兇手……我的書櫃裏、學習桌上、牀上都是書，還有《三字經》、《弟子規》、《論語》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。一到週末和假期的時候，我就會纏着媽媽帶我去圖書大廈看書，在書的海洋裏遨遊是我最快樂的事。

書不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫作水平。它還可以開闊視野，拓展思路，陶冶性情。我要多讀書，讀好書，讓書籍成為我終生的朋友！

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。

在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、藍貓3000問、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進入夢鄉。

在我三四歲時，媽媽經常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多東西，如：植物、動物、交通工具

上學以後，識字的我更加如魚得水。從那以後，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什麼都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。媽媽經常説：“培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發現一本好書，我就會把讀書看成一項任務，努力用最短的時間來完成這項任務，並把它完成好。

當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我取得成功，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是一種享受，我愛讀書。

大家都來讀書吧、收穫吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋裏的一位導航員，駕駛着神奇的帆船，帶着我們在龐大的知識海洋裏遨遊。

我愛讀書，如魚兒熱愛洶湧浩瀚的大海，鳥兒熱愛廣闊的天空。

讀《大千世界奧祕叢書》，使我開闊眼界，豐富了我得知識。

《地球奧祕》讓你瞭解它變化無常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹立保護生命家園的神聖責任;《海洋大觀》顯示海洋無窮的力量，展現人類開發海洋的美好前景;《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結對的企鵝步履蹣跚;《動物樂園》為你介紹鮮明的動物習性，奇特有趣的看家本領;《植物王國》春意盎然，花香滿院，綠葉葱葱，有的能滅火，有的會奏樂，有的無需陽光，有的四海為家，千姿百態，箇中奧妙，異趣橫生;《宇宙探索》將穿過浩瀚宇宙蒼穹，，造訪繁星點點的宇宙星空，讀《西遊記》，我為那精彩曲折的故事情節喝彩，更為孫悟空落 一身可貴的反抗精神而讚歎。書像磁鐵一樣吸引我 。

在我成長的歷程中，多數次，我與書中的人物一起隨着情節的起起落落而悲喜，與作者產生強烈的共鳴。又是多數次，我夢見自己捧着幾件新衣，遞給賣火柴的小女孩……古人云“書富如大海，百皆有”。高爾基把讀書看作飢餓得人撲到麪包上，他説“書是人類進步的階梯”。

為了祖國的富強，為二十一世紀人才的需要，書將會永遠陪伴我。

書，是我形影不離的好朋友。我走路看書、寫完作業看書、課間活動看書、連上廁所這個機會都不放過……

是什麼讓我這麼喜歡看書呢？其實，書裏有一種魔法，這種魔法會把心給牽走，彷彿你就是書中的人物，有時書會讓你高興，有時書會讓你悲傷，有時書會讓你緊張地冒汗……似乎一口氣就想把這本書讀完。書就像一塊吸鐵石，你就像一塊鐵，書把你緊緊地吸在上面，讓你的眼睛連眨都不想眨，使你久久不忍離開。

書裏不僅有魔法，其實還有一種“香”味。這時，有的小朋友會問：“書怎麼會有香味呢？”其實，書並不是真的有香味，但是書可以讓你廢寢忘食，似乎書中有“香”氣，比餐桌上的美食還香。據説美國的家長把書上倒滿蜂蜜，讓孩子去舔，讓孩子知道書是甜的，所以我往書桌前一坐就是幾個小時。

有一次，我寫完作業，便坐在書桌前看我的《福爾摩斯探案集》，一直到深夜12點，媽媽才叫我上牀睡覺，這時，我才想起我剛才光顧看書，連晚飯都忘吃了。

從《福爾摩斯探案集》這本書裏我明白了一個道理—不要以為眼前看到的就是事實，其實它的背後還隱藏着不可告人的祕密。

是書讓我明白了道理，是書讓我學到了知識，是書讓我感受到了無究的快樂……

書香滋潤我成長，我愛讀書。

小時候，我特別喜歡看書，我家裏的書櫃上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講着旁邊的字，我覺得讀書真有趣。

上了一年級後，老師為了增加我們的閲讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那麼慢，還得記錄自己看的什麼書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然後我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子，感到特別激動，小時候的我真可愛啊，扎着幾個超小的辮子：兩個月時的游泳；一歲時歪歪扭扭的走路；兩歲時和小朋友一起郊遊；三歲時到三亞看海；四歲時看桂林山水……媽媽問我：“看小時候的事是不是特別有意思？”我高興的説：“對呀！”媽媽説：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以後一定要認真的做讀書筆記！

現在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小説，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……

讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今後我要繼續的多看書，讓讀書伴着我一起成長！