【熱】誇誇我的同學國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的誇誇我的同學國小作文，歡迎閲讀與收藏。

誇誇我的同學國小作文1

我們班的百米女飛人，有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣，因為我們班的“猴子”老是被她欺負，“猴子”是我們班裏最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”，每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻，只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了，所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象，我們班的猴子真是命苦啊！這都是我們常常數他的一句話，而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選上了，而他的卻沒有選上，所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水，打擊林炳炯的信心，“猴子”就是這麼一個壞蛋所以我現在都懶得和他説話，“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架，鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上，他肯定喘不過氣來，不過現在鄭誠的手骨折了，他就可以趁這個時機好好揍他一頓了，鄭誠是我們班人見人不愛的同學，因為他總是以為自己很對的一樣可是，後來老是要出錯，所以我們班的同學都不喜歡他，除了這個還有一個原因，就是他太胖了而且，還喜歡打架。“猴子”的死對頭就是他了，因為鄭誠人緣不好所以老是被羣打，所以老是受傷而歸。

我們班的同學還真有性格，每個人的性格都有一層薄紗蒙着猜也猜不出來，人的性格還真是變化多端呢，人人都有自己的性格。

誇誇我的同學國小作文2

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我後面的張浩然衝到我前面，由於門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手温柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然後又把我扶到座位上，説：“林書帆，你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎着一條長長的馬尾辮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，眼睛裏閃爍着温柔的光芒。原來是她-----陳銘源。

陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什麼字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文琅琅入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂於幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶着我，還嚴肅地批評了李碩。

雖然陳銘源的年紀比我小几個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護着我。你們説，這麼好的同學，應不應該去誇誇她呢？

誇誇我的同學國小作文3

xxx是我的同學。他的樣子十分搞笑：頭上頂着“一堆”看似枯草的亂髮，臉上卻總是掛着“傻笑”的表情。xxx看起來比較瘦，有點像猴子，呵呵！

xxx是個聰明的男生，但他的聰明卻不用在學習上，而是專門“製造”一些搞笑的東西出來。

記得那時侯，我們正在學習《春曉》這首古詩。上語文課了！老師讓我們全班齊讀《春曉》。“預備……起！”隨着老師一聲令下，我們開始朗讀古詩。“春曉……”剛讀完題目，一個聲音自我耳邊響起：“春眠不洗澡，處處蚊子咬。夜來香港腳，臭得不得了！”不用説，這首能讓人笑破肚皮的詩——“《春曉》的改編版”必定就是我的同桌——xxx編的`啦！哇！靠！小小年紀就能把著名的唐詩改編成看了能讓人笑得噴飯的詩，確實不是一般的聰明！

只可惜，xxx沒有將聰明用到學習上，要不，他的成績肯定能得“A”！

在此，我想告訴你：聰明但不努力學習的話，永遠得不到好成績！希望你把聰明用在學習上，要努力哦！

xxx，加油！！！

誇誇我的同學國小作文4

我們班有特別多特別值得表揚的同學，但是我今天要誇誇的同學不是他人，是我們的組長——賁鴻振。他長得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時候，他可是忙的不可開交，我都沒有見到過他可以有時間上過衞生間，童鞋們都圍着他問東問西的，有時侯連教師也會去請教他。

他不單單學習好，並且還特別值得信賴。有一回，測試卷改出來了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺着眉頭，“85、100。”教師終於是眉笑顏開了。

當試卷發到我們手裏的那時，我們只望着成績，完完全全沉醉在“成功”的開心裏，就算是有的同學看到算錯了，也睜一隻眼，閉一隻眼。忽然，賁鴻振向講台跑去，對教師説，他的這道題算錯了，要扣回分。

課堂裏靜靜的，沒有一點兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡塗地鼓了掌，“賁鴻振同學做的很好，他那種察覺並改錯的精神特別值得我們學習！”教試裏又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲並不同於上一次。

這就是我們特別值得信賴的組長，也是我們最特別值得表揚的同學賁鴻振。誇誇我的同學作文。

誇誇我的同學國小作文5

我有33位同學，最愛助人為樂的就是張翼同學了。他是個男孩子，有短短的頭髮，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人羣中並不引人注目，可我在這裏要誇誇他。

有一天，做眼保健操的時候，我與一些同學都沒帶紅領巾，我們怕被紅領巾監督崗檢查的同學抓到，這樣就會給我們十星班級扣分了。這可怎麼辦？大家着急的向周圍的同學借紅領巾，可是一些同學不是沒帶那麼多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地説：“怎麼辦呀！怎麼辦呀！”這時張翼向我們揮手，大聲説：“我這裏還有多餘的紅領巾，借給你們吧！”我們終於在紅領巾監督崗同學檢查前帶好了紅領巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時候，伸出援助之手，幫助我們。 來自：作文大全還有一次，我們班有一個同學上樓梯時被高年級的同學推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見了，馬上跑過去扶他起來，問他摔傷沒有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

這就是我們班愛助人為樂的張翼同學，你説我該不該誇誇他呢？

誇誇我的同學國小作文6

在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的。現在，我們就來誇誇自己身邊的好同學。

今天我最想誇的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米後，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶着受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜啊！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想誇獎的人！

第二：我還有一個同學想誇誇：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！

第三：還有一個人，那就是鍾翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心裏很舒服。

在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

誇誇我的同學國小作文7

今天我要來誇誇我們班的小晉，我們班的小晉長得又高又瘦，留着長長的劉海，尖尖的瓜子臉上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，透露着智慧的光芒，還真有點小詩人的樣子。所以我們都稱他為“小詩人”

有一次下課後，班級的同學們都一窩蜂跑出去玩，只有我和小晉在教室裏，我抬頭一看，發現小晉正捧着一本《宋詞》認真的看，嘴裏還不停地嘟囔着李清照的《如夢令》。我問他：“你為什麼不像他們似的出去玩，還在班級裏看書呢？”他告訴我説：“因為我喜歡古詩詞，而且多讀古詩詞可以讓人武裝起來。”聽他説完，我簡直對他刮目相看，佩服的五體投地。

小晉喜歡古詩詞在我們區的古詩大會上也能充分表現出來。有一次，區裏舉辦了一個古詩詞大會，小晉代表我們班去參加競賽，主持人提出的問題他都能對答如流，最後有一道題特別的難，把所有人都給難住了，眼看着其他選手一直抓耳撓腮，我們班的小晉緩緩站起來，説出了正確答案，為我們班贏得了區裏的第一名。

小晉就是一個這樣的小詩人，真所謂“小腦瓜，大智慧啊！”大家説説，難道我們不應該向他學習嗎？

誇誇我的同學國小作文8

我是廣宗縣實驗國小三2班的一名學生，我的朋友可多啦！在學校，她們給了我很多幫助，我真心地想誇一誇她們！

第一個要誇的是劉利瑋同學。在我們班，她的學習成績很好，她常常幫助我複習功課。當我遇到難題向她求教時，她總是耐心地講解，直到我完全聽懂為止。她還是我們班的學習委員呢，經常幫助老師搬作業，為我們班做出了很大的貢獻，老師和同學們都很喜歡她。

第二個要誇的是王一諾同學。她是個熱心腸，每當我考試成績不理想時，她總是鼓勵我：“碩碩，別灰心，這次沒有考好，還有下次呢！只要努力，你一定會取得優異的成績。”當我為參加課外興趣小組拿不定主意時，她耐心地勸導我：“不要看別人的眼色，自己喜歡哪科，就報哪科。無論你如何選擇，我都會支持你，加油！”聽了她的話，我不再猶豫，勇敢地報名參加了學校組織的跆拳道小組，每天堅持練習呢！

第三個要誇的是李天，她特別愛笑。當我我心情不好時，她就坐在我的身旁，拉着我的手，歪着頭看着我笑，什麼話也不説。看着她甜美的笑容，我的煩惱就跑到了九霄雲外。現在，我也變得開朗起來，再也不會因為一點兒小事而流淚。

幫助我的同學還很多很多，是她們給了我戰勝困難的勇氣，慢慢變得堅強。以後，我要向她們學習，做個助人為樂的小雷鋒。

誇誇我的同學國小作文9

我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。

他有着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。

楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由於他腦筋十分靈活，上數學課時，當我遇到什麼不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰略戰術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。

他還有一個愛好，就是喜歡閲讀名著。聽説他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。

其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。

這就是我們的智多星，他是不是很優秀呀！

誇誇我的同學國小作文10

我有一個同學，她有一張大大的，白裏透紅的臉，一頭秀髮隨風飄揚，前面還有可愛的劉海，你們知道她是誰嗎？嘿嘿，那就猜猜看吧！

她喜歡畫畫，畫的畫可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹等一些畫作，真是栩栩如生，讓人讚歎。每週一到週三，就會排隊去美術室畫畫，老師説的每一句話，她都記在心裏，她也非常喜歡美術老師教她剪紙，她剪的紙可漂亮了！

她喜歡看書，看的書種類很多。比如《查理九世》、《動物大百科》、《十萬個為什麼》……她特別喜歡看《查理九世》的最後一頁，有着一些有趣的問題，她很喜歡動腦，所以喜歡看。《動物大百科》裏面也有一些問題，比如獅子生活在什麼地方，老虎吃什麼等一些問題，她都很喜歡探究，看完後還願意和我們分享，我們都很愛聽她講書。

她喜歡動腦，喜歡玩，但也不會忘記學習，她永遠把學習排在第一位，她能將書中學到的知識活學活用，用在幫助同學中。

她喜歡助人為樂。有一次我沒鉛筆了，也是她主動借給窩的。

沒錯，你猜對了，她就是我的同學——李陽。

誇誇我的同學國小作文11

在我們學校，有一個活潑又聰明的小女孩。今天，我要誇誇她。她是誰呢？你不一定認識她，那麼這個問題先把它放在一邊，一會兒就會有答案。

她長得很可愛，圓圓的眼睛，長長的眼睫毛忽閃忽閃的，顯得特別機靈。往下看，小巧的鼻子翹翹的，襯托的她的臉非常生動。我最喜歡她的嘴巴，紅潤似櫻桃，説起話來温文爾雅，笑起來像一朵花。

她的優點可真多——温柔、善良、愛學習，……讓我印象最深刻的是她的大方和樂於助人。

有一次，我和她一起去英語興趣班。放學時，我們都餓壞了，想讓爸爸媽媽給我們帶來好吃的。但令我們失望的是，他們什麼都沒帶來。我們翻了翻包，只找到了以前沒吃掉的一小袋餅乾。“我們快吃了它吧。”我着急地説，“我餓得要前心貼後心了。”她看着我飢餓的樣子，咽咽口水，説：“我現在忽然不餓了，你都吃了吧。”我有些疑惑，但也沒有考慮太多，三兩口就把餅乾吞到肚子裏去了。後來聽媽媽説起，我才知道，其實那時她也很餓，但為了讓我吃的多一些，她寧願自己捱餓。這件事讓我印象很深刻。

這還沒有結束，你忘了嗎？我還要告訴你，她叫文崔一呀，你認識她嗎？

誇誇我的同學國小作文12

我有許多朋友，但最最好的朋友還是“最好的劉”——劉欣迪。

劉欣迪外向又大方，每當她笑起來時，我就覺得特別親切，彷彿前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點：都戴眼鏡，都姓劉……所以我們互相起了個“綽號”：最好的劉。

劉欣迪還有許多優點呢！有一次沙龍班，薛老師讓我們看了一段關於企鵝的錄像，讓後又讓我們看完後寫一篇文章。我便馬上賣力地寫起來。過了一會兒，教室裏一片靜寂，時不時傳來鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺得心有餘而力不足，又想起了自己以前説的一句話：“我的思想是光，我的筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔，聲音在後面氣喘吁吁又慢吞吞的趕。”

我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪！她竟然已經寫了一頁！而我才寫了一頁的一半多一點。頓時，心底油然升起一股敬佩之情，沒想到她的字竟寫得又快又好。放學時，她也自豪地對她的媽媽説：“媽媽，今天我寫的字比劉怡葭寫得多！”我有些不服，但也笑了。

想不到劉欣迪的字寫得那麼快又那麼好，我也要趕上她，否則還怎麼和她比賽寫字呢？

誇誇我的同學國小作文13

我有一個朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。

記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰願意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那裏發呆。突然，一個聲音在教室裏響起：“老師，我願意試試。”我順着聲音望去，啊！原來是朱永旺。老師聽了高興地説：“好吧，這件事就交給你了。”

下課了，朱永旺把我和班上幾位女同學召集起來説：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

下午，我們買來了許多裝飾品就開始佈置了。我們首先把綵帶交叉掛起來，然後在上面放上小花，大家齊動手，很快就佈置完了。看着看着，大家總覺得少了一點東西。朱永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要幹什麼。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們説：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都誇獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，説：“龔永旺幹得真不錯。”

朱永旺真是做什麼事都很積極，以後我一定要他學習，讓自己變得更優秀。

誇誇我的同學國小作文14

我有一個好同學，她叫王欣然，她今年十歲了，和我一樣大。

她有一個愛好，先不告訴你，沒錯，她的愛好就是畫畫。她長着一對水汪汪的大眼睛，睫毛長長的，是雙眼皮，喜歡扎着一個馬尾辮，長着紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴總是笑個不停，小小的鼻子可愛極了。我經常看見她穿着一件黃色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的衣服。

她的缺點和優點比起來，優點還是比較多的。她的優點是：長得很漂亮、寫字很好看、畫畫畫得很好、學習也很好。缺點是有點愛生氣，有點愛哭。

她的學習成績在班上也算得上前幾名了，還被老師評為每個星期五記紅領巾的呢！她的學習成績正好和我相反，她的數學比我好，我的語文比她好。

王欣然作為我的朋友，她也承擔了她的責任。記得有一次，我走得太急，忘記拿雨傘了，她説：“沒關係，我可以帶你一起打傘。”説完，就從書包裏拿出了一把綠色的傘，帶我到了學校，還問我有沒有被雨淋濕。

項詩慧，你是上天賜給我的好朋友！

誇誇我的同學國小作文15

我的同學——郭附，是一個陽光男孩。他，就坐在我後面。

他長着一頭烏黑的頭髮，天天那樣尖兒翹着。他臉長長的，中間長着一個高鼻子，鼻子上面長着一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個小巧玲瓏的嘴巴，嘴脣光滑水潤。

他的特長是踢足球。他還參加了與別校的比賽，獲得了一個金光閃閃的獎盃。

他還很樂於助人。有一次，午間做數學作業的時候，我把手伸進鉛筆袋裏，咦？！我的橡皮呢？我心裏一涼，完了，橡皮不會沒帶吧。郭附看見我的表情，問：“怎麼了？”我把事情原原本本和他講了一遍，他毫不猶豫的説：“我有兩塊，借你用一塊吧”。那時，我心中充滿了對郭附的感激。

他呢，是個修正帶大王。我上次修正帶壞了，我把它拿給郭附看，“幫我修一下，行嗎？”只瞧他雙手握住修正帶的殼子，用力一拔，帶芯露出來了，他把其中那個用過的一卷拔下來，再把新的那一邊對準粘好，最後把帶芯卷卷好，修正帶就和新的一樣，被修好了。我看郭附修理修正帶，就像看電影一樣。

郭附樂於助人，大方、能幹，興趣和愛好廣泛，非常有趣，還有哪個人能和他相比呢？