長大的作文通用3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的長大的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

從前，有一座小鎮，叫硬幣鎮，有一分寶寶，五分小弟，一角小哥，五角叔叔，一元鎮長。

他們幸福的和自己的家人生活着，唯獨一元鎮長有個壞毛病，就是衝動，做任何事情都很急，而且喜歡個人出戰。

有一天，敵方紙幣國的人民來進行強勢攻擊，他們的火力非常猛，根本抵擋不住。紙幣國王有一樣祕密機器，作用是:可以複製武器，更讓人驚訝的是，每複製一件武器，攻擊力就會是原的十倍，但如果被破壞，複製品就會消失。

這次，一元鎮長又想單獨行動，他想:只要把那個機器給打壞，就能救大家了，所以他事前先準備了重力拳套。

開戰的那一天，在凌晨一點的時候，一元鎮長開始行動，鎮長一拳就把機器給破壞了，成功了，鎮長心裏一陣狂喜。

不幸的是，警報響起了，鎮長被捉了。但是村民們的性命保住了，知道了這件事後，很傷心又很感動，他們覺得鎮長太偉大了！

最後，村民寫了一封信，最感人的一句話是:鎮長，我們愛你！

在我們讀課文時，我們可能會不經意間看到的畫面、插圖。然後從腦海中一閃而過，便繼續讀課文。這些常常被我們忘記的畫面，這些色彩鮮豔的畫面往往證明當時情景的最好素材。它們也是課文的一部分，更真切的告訴我們當時人物的動作，表情！

本冊語文書中的'第七課《船長》中的插圖，就驗證了一位英雄犧牲的悲壯場面：這是一位船長，他叫哈爾威。哈爾威船長挺直了腰，什麼話沒有説，什麼手勢也沒有做、就這樣屹立在艦橋上，從遠處看，哈爾威船長彷彿是一座山，一座屹立不動、巍峨的山，獲救者透過那陰森可怖的薄霧，凝視着這座巍峨的山嶽徐徐沉入大海。

在沉入大海的前一刻，哈爾威船長會不會再想：看來乘客們都已經獲救了。“諾曼底”號，你陪了我這麼多年，現在我也應該陪陪你了，讓我們一起沉入大海吧！

多麼偉大的船長啊，畫面再一次為我們驗證了。課文的文字是為我們描述，而畫面則是為我們當時的情景。

畫面是課文中必不可少的一部分。畫面是文字的好夥伴，兩者相結合，才能重塑當時的情景。讓我們體驗那種場面。所以，以後我們既要讀，又要看，這樣才能深入的瞭解課文的奧祕。

我們小時候都想着長大，然後做大人的事情，無拘無束多好。可是漸漸地我們成了大人，真的成了大人，經歷大人所經歷的一切。沒有人會問疼不疼，累不累，所有人都把自己當成大人。長大，只是小時候的夢想；長大這個字眼，只是在小時候才會多麼光榮的一件事。

時間，在改變着一個人，直到他面目全非。這也是成長的代價。小時候多麼希望長大，可以不用大人管，可以穿自己喜歡的衣服，留自己喜歡的頭髮，可以不用再聽到：“小孩子，別管那麼多。”可是長大了又有多好？爸爸媽媽很少管了，我卻總覺得爸媽不愛我了。不知道自己喜歡什麼樣的髮型，染染燙燙無數次。天冷加衣，生病喝水，這些都要自己來照顧，然後才明白，原來長大的第一件事就是學會堅強。但是這是多麼難。我們會受傷害，會傷害別人，最後每個人都會遍體鱗傷，然後會拒絕長大，但是已經晚了。現實，不是讓我們來改變的，不是讓我們逃避的，更不是讓我們咒罵的，而是讓我們接受的，哪怕我們不情願。