3篇有關難題的作文200字

　　篇一：遇到難題想辦法

一個星期三的下午，我在姥姥家寫數學作業時遇到一道數學難題，題的要求是：有一根8米長的繩子，對摺再折後，每折一段幾米？這道題可真是把我難住了呀！

我想了一會，忽然想起數學老師上課時給我們説的話，遇到求線段的題，可以親自去實踐一下，於是我就找了一張紙，裁下一條，把這張紙當成一條8米長的繩子，按照題的`要求對摺再對摺，我打開一看用8除以4=2米，答案是：每折一段2米，這道題終於被我解決了，我非常高興。

我覺得有些難題，只要你勇於實踐，肯動腦筋，就算最難的題，也會被你解開。

　　篇二：當我碰到難題時

小時侯，當我碰到難題時，我的嘴巴撅得要和鼻子在一起了，眉毛皺了，東西摔了，我恨死恨死這難題。長大一些了，當我碰到難題時，我裝模做樣地做做，腦子裏無精打采，心胸中燃燒着怒火。

又長大了，當我碰到難題時，卻變得高興起來了，認認真真的做下去，不懂的地方，還會去問媽媽。因為，我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人，碰到難題，搞不懂，永遠是難題，我把它拿下了，自己的本領不就大了嘛！

　　篇三：難題

一天無聊，上網遊玩。突然見一難題：小紅從家到學校，先用每分鐘50米的速度走了2分鐘。如果這樣，她上課就要遲到8分鐘。後來她改用每分鐘60米的速度前進，結果早到5分鐘。求小紅家離學校多遠？這道題還真是難那！連是行程還是盈虧都沒看出來。

於是，拿給老媽看，老媽説是行程；拿給老爸看，老爸説是盈虧……問了很多人，眾説紛壇，答案都不一樣！你説氣人不氣人。哎！要是平常就好了，給數學老師一看就行了。可是現在到哪裏去找數學老師啊！各位好心人幫幫忙，給我解一下這道題，充當我的數學老師。