聰明的我作文（精選46篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的聰明的我作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
聰明的我作文 篇1
在一個陽光明媚的星期天，我和姐姐到公園去玩。公園裏鳥語花香，遊人很多，有的在寫生，有的在打拳，還有的在放聲歌唱......
在一片碧綠的草地上，我和姐姐玩起了扔沙包。我們你扔我奪，玩得可高興啦！在我們旁邊有一對姐妹，正在打羽毛球，她們一來一往，打得好不激烈。突然，羽毛球打到了樹上，兩姐妹你看看我，我看看你，一籌莫展。這時，一到靈光在我腦中閃現。我走過去對她們説：“彆着急，我來試試。”我拿起沙包，用盡全身力氣，把沙包往樹上扔去。第一次，羽毛球只動了一下，第二次，羽毛球終於從樹上掉了下來。兩姐妹高興得手舞足蹈，異口同聲地對我説：“謝謝你，小朋友，你真聰明！”
對於別人的稱讚，我感到很高興，同時我為自己的靈機一動感到自豪，這就是聰明的我。
聰明的我作文 篇2
我叫王奕廷，梳着兩根小辮子，眉毛彎彎，眼睛雖小，卻炯炯有神。有時愛耍小聰明，同學們都叫我“機靈鬼”。
星期天的早晨，我早早地起牀，準備和媽媽去逛超市。只見媽媽在東翻西找，似乎什麼東西不見了。
“媽媽，找什麼呀？”“我在找剛買來的手機，記得昨天放在桌子上的，可今天怎麼就不見了，像被魔法師唸了咒語似的……”之間媽媽的臉漲得像龍蝦般紅。“寶貝，快來幫媽媽找找。”“昨天你的確帶回家了麼？”我問道。“昨天晚上還和你蛛蛛阿姨打過電話呢，手機都沒關呢。”聽了媽媽這麼一説，我計上心來，連忙用家裏的電話撥打媽媽的手機號，然後我豎起耳朵，幾裏的房間一個個走過去聽一聽動靜，可惜沒有動靜呀。我有點失望，走回客廳裏，這時從沙發坐墊的縫隙裏船出了輕微的音樂聲，我翻開坐墊，發現媽媽的手機安然無恙地躺在角落裏。
“找到了，媽媽。”我高興地把手機遞給了媽媽。
“謝謝你，寶貝，還是你聰明，媽媽怎麼沒想到呢？”
“那我們趕緊去逛超市吧！”“好啊，快換鞋吧！”我和媽媽高興地走出了家門。
聰明的我作文 篇3
在一個禮拜五的下午第二節課的時候是數學課，平日裏我最討厭的就是數學課了，老師一進門我看見老師的手裏拿了一個“魔方”，大家都很奇怪，因為我們從來都沒有接觸過“魔方”，一會老師就拿起手裏的“魔方”説：“大家認識我手的這個東西是什麼嗎？”，同學們都一臉的遲疑。
然後老師給我們介紹了“魔方”，並且也教了我們拼魔方的步驟，一面，兩面，三面，……同學們都一頭霧水的看着老師，而我忽然對魔方起了興趣，放學後回到家，我吵着媽媽給我買個“魔方”，媽媽無奈之下給我買了一個，從那以後我就每天去找我們的數學老師，老師也有耐心的教我，我學了兩天了卻只能拼好兩面，“不行，我要把六面都要學好，”於是我還繼續要麻煩我的書寫老師，就在第四天的時候我終於把“魔方”六面拼好了，我高興的跑到數學老師面前蹦蹦跳跳的説：“老師你看你看，我拼好六面拉”，老師也高興的笑了摸着我的頭説“你真是個聰明的孩子，如果你在數學課本上也能這麼用功，那該有多好啊，也會有取得很好的成績的”，在聽了老師的一番話後，我決定，我要像學魔方那樣把數學給學好了。
聰明的我作文 篇4
一天，父母都去上班了，家中就剩餘我一個人。我在家裏看電視劇。正當性我覺得得津津樂道的情況下，突然，門鈴響了，我在門上的貓眼向外細心一看，大門口站着一個高高地人，戴着太陽眼鏡，手上拿着一個包，已經敲我家的門。這個人我從來沒有見過，如果他是壞蛋怎麼辦呢？我急得要人命，突然，我臨危不亂，想到了一個好方法。我喊道：媽媽，門鈴響了，許多人來了。這時候，那人聽到屋子裏許多人喊，認為我們家真有成年人在，便急得溜走了。
果真不是什麼善人，要不他如何聽見喊聲就溜走呢？那人走後，我內心的石塊總算沉了出來，我又津津樂道地看上去電視機來啦。
夜裏，爸爸和媽媽回家了，我將成件事兒的歷經告知了爸爸和媽媽，父母聽了，直誇我真聰慧，想聽了，內心樂開花，像喝過蜜一樣甜，開心極了。
這件事文化教育大家：當父親爸媽不在家的情況下，假如許多人來敲門，要多一個心眼，不必被壞蛋欺騙，不認識的人來敲門千萬別隨意開關門，那樣才不容易上當受騙，這件事使我教聰慧了。
聰明的我作文 篇5
以前總是用我來想像自己是一隻鳥，隨着季節的變化飛來飛去。
每次上自然課時都覺得很無聊，才剛上課我的腦袋就想着還有幾分鐘才下課，有時因為太無聊，想讓腦子清醒一下我就會趴下來休息一下；上美勞課總會想着老師到底在講什麼？什麼時後才會説玩；上體育可在做操時總是想趕快做完，但開始上課時就會想，最好晚一點下課。
有時我的想法和別人不同，我討厭自然課別人卻喜歡自然課。我的腦袋常常在不同情況下而改變，讓我有喜歡和不喜歡兩種感受，英語班老師、跳舞班老師、鋼琴班老師和數學班老師常説我很聰明，有個很好的腦袋。我在背英語課文時只要念兩次就能很快的背起來；數學的公式老師隨便抽問，我都回答的出來；跳舞老師編的舞，我能很快就記起來，並跳一次；鋼琴老師給我的曲子，很快就能熟記。
我很慶幸我的腦袋沒有發出令我後悔的指示，我很喜歡我的腦袋，它帶着我去做對的事，像燈塔一樣引導我，思考太多是一件很煩的事，如剛剛好會是一件很棒的事。
聰明的我作文 篇6
從一年級到四年級，我一直品學兼優，有些人一有不會的，總會立即跑來請教我，所以我在大家眼裏是學霸，和我一起玩的都説“近朱者赤”，和我在一起學習，成績會突飛猛進。
我一直以看課外書為樂，一有空我就看書。我特別喜歡看有關數學的書，有一套書叫《可怕的數學》，我最喜歡了。我已經看了三本了，分別是《特別要命的數學》、《要命的數學》、《你真的會加減乘除嗎？》，所以，在數學上，有人和我比賽，總會“雞蛋碰石頭——碎一地”。而我就是那堅固強大的石頭。
我寫作能力較強，有很多次都得到了“優讀”，經常光榮地站在講台上朗讀自己的作文。
我很聰明，知道一些別人不知道的東西：知道如何抓住蜻蜓、知道如何讓躲進殼裏的烏龜露出腳或尾巴……大家都説我是班上知識面廣的“小博士”。
聰明的我作文 篇7
從小到大總有人誇我聰明。可能是大家的誇獎給我帶來了更多的動力總之每每遇到問題我總愛開動腦筋。所以我覺得用”聰明“這個詞來形容我是非常合適的。不信你們瞧——
有一年春節我和媽媽正在看電視爸爸拿着鞭炮進來了他説要放鞭炮慶祝新春的到來。我們聽了滿心歡喜迫不及待地隨着爸爸來到庭院裏看他放鞭炮。鞭炮”嗖“的一聲衝上了天可是有一點小火苗卻掉了下來落在庭院邊上的枯草裏火苗一下子蔓延開來。爸爸連忙進屋去提水媽媽趕緊進去找滅火器就剩下我一人站在庭院裏。我仔細一看發現邊上有一些沙子和一把鏟子就趕緊拿起鏟子剷起沙子朝着火苗倒上去倒了三四下火就撲滅了。爸爸媽媽匆匆忙忙地跑來了他們見到火已經被撲滅了驚奇地問：“是你把火撲滅了?你是怎麼做到的?“我高興地説：”我把沙子鏟到火上面火在缺氧的情況下就滅了。“爸爸媽媽聽了朝我豎起了大拇指。
我想我以後還要多看一點書多掌握一些知識這樣才能變得更聰明才能解決更多問題。
聰明的我作文 篇8
我有一個聰明的弟弟，我很愛他。
他有一雙水靈靈的大眼睛，一張總是有很多問題從裏邊冒出來的小嘴。一張白白嫩嫩的小臉蛋，多惹人喜愛呀！
他今年5歲，但你可別小瞧他。
不久前，媽媽開始教他數學。弟弟非常好學，自從他學會了加減法，媽媽身邊就多了一個小跟屁蟲。
一個平常的週末。弟弟依舊第一個起牀，你認為他會幹什麼？玩？鬧？不是的，他早起是為了多做點數學題。一會兒，媽媽也起牀了，她一出房門，弟弟就不知從哪兒冒出來，跟在她身後。“媽媽，”弟弟眨巴着他的大眼睛問道，“78加96是不是等於174呀！”弟弟用期待的眼神望着媽媽。媽媽要忙着做早飯，就説：“自己再算一下，我很忙。”弟弟有點兒失望，不過馬上又興致勃勃地算起來：“7加9是16，160，8加6。”他就這樣算了一遍又一遍，早飯都沒吃。過了一會兒，弟弟開心地喊道：“媽媽媽媽，78加96是等於174！”媽媽聽了，算了一下，驚喜地説：“你怎麼算的，太棒了！”我也算了一下，正是等於174，我抱起弟弟，高興地説：“弟弟你太棒了！”弟弟聽了後，露出了燦爛的笑容。
這就是我的弟弟，一個五歲的小屁孩。
我有一個聰明的弟弟，我就是這樣愛他。
聰明的我作文 篇9
我的腦袋裏裝的東西跟動植物不一樣，我的腦袋像牛頓一樣，但是動植物跟我比，我可聰明多了！
因為它們不是牛頓，但是我也沒有牛頓那麼聰明。
我要跟大家介紹我的頭腦，我的頭腦天天都要想着一些亂七八糟的事情，還有課業的事情，所以我常常把事情搞砸，因為，我們要想的事情可多了！我的頭腦就像一顆被人一直踢的球，心情很複雜，但是有時候很輕鬆、很悠閒。
我有這麼聰明的頭腦真是太高興了！我們班有一個同學，一張考卷要寫兩天還寫不完呢！真的很誇張吧！有了這顆頭腦，什麼事都能搞定；如果沒有，什麼事都會被你搞砸。萬能的頭讓我學會了更多東西，小時候只會説話、走路和畫畫，現在我會了更多東西了，像天天都要寫的語文、英語……但是，以前還是比較輕鬆，可以像小白兔一樣，天天都很悠閒。不過沒學會這些，就不能畢業了。
頭腦讓我學了那麼多東西，也要讓它休息休息，它才不會受傷、生病。而且，人一生都需要頭腦，所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官，有了它，我真的很開心！
聰明的我作文 篇10
我的大腦和每個人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機器人一樣，操控着我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想着好玩的事情。
有一次上課我就在盤算着下課要做什麼，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想着快樂上課時要做什麼；考試的時候腦袋總是想着難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閒的感覺，睡覺突然醒來的時候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉來轉去。
我的腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對，有一天考試突然寫錯，我就用我可愛的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因為腦袋有一次搞錯了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就變成了一個機器人，從此以後不管我説什麼，它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我説什麼，它都會聽進去。
我喜歡我的腦袋，我對我的腦袋有好大的期望，就是要動快一點；我喜歡我可愛的腦袋，是因為它很可靠。我想跟它説：“謝謝！”
聰明的我作文 篇11
我，十分聰明，我的大腦就像我的電腦軟件一樣發達，裏面裝着許許多多的東西，這也是我最近才發現的。因為假期作業太少了呢，所以我一直在醫學方面研究DNA，發現每個孩子的聰明度都不一樣，因為每隊爸媽的聰明度本來就不一樣。
比如我老媽老爸智商情商偏低，屬於笨蛋型。這是他們的祖先問題，也就是自然生律法，誰叫他們的祖先都特別聰明呢。所以兩個笨蛋結合在一起，根據自然歸律，十分自然，笨蛋十笨蛋＝聰明。
我這種超聰明的人，不但四肢健美，頭腦發達，而且超級有趣。人們常説每個人都有優點和缺點，而我的缺點就是沒有缺點。我是個聰明極限的人，如果聰明過火加聰明過火就等於一個傻子，我們這兒就有個例子。
從各方面研究我我屬於聰明。
聰明的我作文 篇12
星期三晚上，我在家裏和媽媽一起玩“石頭剪刀布”的遊戲。誰贏了就給對方五元。
我先出了布，媽媽正好也了布，我説：“你怎麼和我出的一樣呢？”媽媽説：“我可沒偷看哦！”我又出了剪刀，心想：媽媽又會出什麼呢？媽媽也出了剪刀。最後一局，我心想：我這次出布，因為我認為媽媽以為我是按照順序來的，其實我不是按順序來的，我這次出布，媽媽應該會出石頭，到時候我就贏定了！我不慌不忙地出了布，媽媽卻緊張地要死，我又心想：這次你不輸才怪！這時，媽媽出了石頭，“哈哈！和我料想的一樣！“我興奮地説。“什麼？”媽媽説，“你怎麼會贏我呢？不可能，我一定是在做夢吧！”我説：“媽，你不是在做夢啦！是真的哦！”媽媽又問：“那你是怎麼贏我的呢？”我便把方法告訴了她，媽媽聽了，説：“原來是這樣·！”媽媽又要來一次，我只好答應，我出布，媽媽也出布，我出剪刀，媽媽也出剪刀，最後，媽媽出了布，我卻出了剪刀，這一次，我又贏了！媽媽問：“你是怎麼做到的？”我卻沒有告訴她，但是媽媽誇我真聰明，我心裏高興極了。
其實，玩石頭剪刀布最重要的不是想對方會出什麼，而是學會隨機應變。
聰明的我作文 篇13
星期天的下午，居然發生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難啊！在家的我靈機一動，有了個好主意：“爸爸，拿晾衣杆來吧！”
爸爸採納了我的意見，於是拿來晾衣杆試了試，他卻擺擺手説：“不行啊！短了一點啊！”“哎！”於是我陷入了沉思之中，這時爸爸又有了新的主意，爸爸説：“你在家裏好好地待着別動，不要胡鬧，我去物業管理處拿一根長棍子來試一試！”我站在陽台上等爸爸快點回來，過了好久，見爸爸還沒有回來，我的心，一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一隻小鳥，去外面打探一下情況。大約過了十分鐘，爸爸終於回來了，拿着長長的棍子一試，還是不行！
這下我更加着急了，在這緊張危急的時刻，我想出了一個“妙計”：把晾衣杆和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來，不就像能變長變短的棍子了嗎？爸爸又一次採納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終於有“救”了！衣服順利地重新回家了！爸爸終於可以開開心心地去辦事了！
爸爸、媽媽和鄰居們都誇我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子！
聰明的我作文 篇14
一天，我在家裏收拾書包，我發現還有一本書沒包書皮，我心想：以前都是媽媽幫我包的書皮，今天我要自己包。
我先準備材料：一張舊掛曆紙，剪刀，透明膠帶，我先把掛曆紙對摺，把書放到正中間，一看，哎呀，怎麼這麼小？好像姚明穿着劉國樑的衣服一樣不合適。家裏沒有大的掛曆紙，我束手無策。又一想這是我第一次包書皮，不能就這樣半途而廢。我左思右想，東瞧瞧，西望望。忽然，我看見桌子上的透明膠帶，腦子裏靈光一現。太好了，我高興的一蹦三尺高，禁不住大聲喊：“我想到辦法了！”於是，我飛快地又取了一張掛歷紙，將兩張紙粘在一塊，再用透明膠帶粘牢，這樣就是一張大紙了。困難迎刃而解，我喜笑顏開。又可以包書皮了，後面我就得心應手了。我先把粘在一起的掛曆紙對摺，然後我把書皮按照書的大小在內側剪兩個口，摺進去，再把書放到書皮裏面，接着把剩餘的部分小心翼翼的折到書裏，這樣書就包好了。終於大功告成，這讓我明白了堅持就是勝利。我得意洋洋地把包好的書皮拿給媽媽看，媽媽對我豎起了大拇指。我那一整天都是心情愉悦的。
看着自己包的書皮，我心花怒放。這讓我明白了：沒有人給我們智慧，我們一定要自己找到它的道理。
聰明的我作文 篇15
我是一個聰明活潑的男孩子，個子高，憨厚，經常玩一點小聰明。
記得那天上體育課的時候，丁坐在草地上，看着地上的螞蟻，自言自語道：“要是我能控制它們就好了！讓他們去學校給我做作業，讓我在家裏玩的開心。”我聽到了。我走過去拍了拍他的肩膀，不屑地説：“怎麼了？我請客。”但話音未落，田就笑我：“別吹牛了，三天後在巷子裏秀你的‘高招’！”平時天性強勢，在那麼多人面前被人調侃，丟臉。我故作鎮定，拍了拍手：“郝，一言為定。我三天就讓你們這些普通人睜開眼睛。”話雖如此，我的心卻像十五個打水的水桶。哪裏可以聚集這麼多螞蟻？但是話已經出口，不能再收了。
到了晚上，我對自己喜歡的棒棒糖失去了興趣，扔在地上。出乎意料的是，它吸引了許多小螞蟻。他們就像訓練有素的士兵，一個接一個，排成整齊的隊伍把糖果帶回家。哦！我明白了。螞蟻喜歡甜食。我靈機一動，想到了這件事。
那一天，我在滿是糖水的巷子裏悄悄寫了一個“王”
文字。放學後，當同學們被巷子的三樓和三樓包圍時，他們非常驚訝地看到“國王”號上有一羣羣被我控制的螞蟻！
不要慌，動腦子想辦法。這就是我，一個聰明的小男孩。
聰明的我作文 篇16
原來我認為我很笨，每次爸爸輔導作業時，都説很笨，這麼簡單還不會做。奶奶總會説，人家每次考的都是100、99怎麼我家就考不到！但是這件事卻改變了我的看法。
上週五，最後一節課是數學課。毛老師抱着一堆試卷上講台，依次發下去，圈出幾道題目，老師這是要幹什麼？毛老師説讓我們做題，我聽了，心裏未免有些緊張，畢竟一道應用題十分，還是近期學的，可能有些還沒消化掉的題目，有些緊張，開始做題時，心不得一顫。
拿到題目，我大致瀏覽了一下，難度不大，但越往後，就有點難了。前幾題比較容易，分分鐘的事，做到後面時，我看到了老師上次講得那種類型。我仔細想了一一下，當做到最後一步時，我意識到這些題不難，是有方法的，在後面題中，我不感到困難……
時間到了，老師讓同桌交換，老師報每題答案時，我都覺得這些數字寫過，交換來時，我竟破天荒的考了80分，連我自己都不相信，我的眼睛張得很大，死死得盯着80分。哦，是真的，我沒做夢！
一到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽也難以置信，我睡覺時一直在想，原來我也很聰明！
聰明的我作文 篇17
今天是一個風和日麗的下午，天空藍得像洗過一樣，我寫完作業，媽媽説我們去外婆家吧，我聽了一蹦三尺高，我想，又可以看到我那又可愛又調皮的小表弟了，真是太好了！
到了外婆家，第一個迎接我的就是我的小表弟，他説道：姐姐，我們今天到河裏抓魚吧，我看了看小表弟，説：你們家又沒有漁網，怎麼抓魚呢？嗯，乾脆我來做一個吧，但是沒有材料怎麼辦呢？這可真是個大難題。於是，我在小表弟家裏東兜兜，西找找，最後找到了一根又細又長的空心竹和一根生鏽的鐵絲，可是用什麼做網兜呢，我找來找去還是沒找到合適的材料，這時我忽然瞥見屋外的牆角躺着一張破沙窗，我心想，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！於是我找來一把剪刀把沙窗剪成一個圓形，再用鐵絲把沙窗穿成一個圓桶，最後，把做好的網兜插進空心竹裏綁好，魚網就完成了。這時，小表弟一臉崇拜地説：姐姐，你真聰明！，我聽了心裏美滋滋的。
漁網做好後，我們就迫不及待地拿着它去抓魚去了，嘿！這小漁網可真不賴，抓到了不少的魚呢！
聰明的我作文 篇18
我，高高的個子，小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。外婆常説我：“小眼睛小鼻子小嘴巴，是個聰明的好孩子!”是的，我很聰明!
有一次，爸爸媽媽沒時間給我聽寫。我想，我可不能幹等，這樣多浪費時間呀!我乾脆自己給自己聽寫吧!於是，我拿好語文書、錄音機和家聽本，把要聽寫的內容“告訴”錄音機。然後，錄音機就會“幫”我聽寫了。我完成聽寫作業後，就給媽媽看我的“傑作”，媽媽一個勁兒誇我呢!你們説，我的辦法是不是很好呢?
還有一次，我和媽媽幫爸爸戒煙，但爸爸還是忍不住，又在陽台偷偷吸起煙來。我想：如果我現在直接跑過去，會被爸爸發現的，爸爸就會毀滅“證據”了。這時，我又想出了一個好辦法，我貓下身子，從地板上慢慢爬過去，一爬到陽台，我就大聲説：“嚴禁吸煙，罰款五十!”我想：現在不是警察抓壞蛋，是小鬼抓警察了!於是，我罰了爸爸50元。這個法子，是不是也很好呢?
我就是這麼聰明，如果你們有什麼傷腦筋的事，就來找我吧!事先説明，不可以問作業的答案哦!
聰明的我作文 篇19
大家好，我叫劉子祺，今年8歲了，個子高高的。我長着烏黑髮亮的頭髮，一雙黑葡萄似的大眼睛。小小的鼻子尖尖的，耳朵像個小元寶，嘴巴笑起來的時候就會微微上翹，可愛極了。
暑假的一天，我的爸爸媽媽都去上班了，留下我自己在家裏寫作業。臨走之前，媽媽叮囑我：不認識的人，敲門不要開。”我對媽媽説：放心吧。”我寫完作業，正在看動畫片時，聽到敲門聲。我通過貓眼看了看，是一個帶者墨鏡和口罩的人。我就大聲説：你找誰？”那個人説：我是你爸爸的同事，開開門吧。”我想起媽媽的話，就説：你來幹什麼呢？”那個人説：我來拿你爸爸忘記的東西。”我想了想，決定給爸爸打個電話。爸爸，你忘記拿什麼東西了嗎？”爸爸説：沒有啊，怎麼了？”我立即回答：沒事，我就是隨便問問。”我在心裏想：我可不要讓爸爸在工作時擔心我，我不給那個人開門就行了。於是，我跑到門口，大聲喊道：我爸爸沒有忘記拿東西，所以你不是我爸爸的同事，我不會給你開門的。你要是我爸爸的同事，你就在門口等着吧，我爸爸馬上就回來了。”那個人聽了，慌忙地走了。
哈哈！多麼聰明的我啊！
聰明的我作文 篇20
常言道，聰明人有着智慧和方法，善於解決突發狀況，急中生智。那麼，今天我也來講講我自己曾經解決過一件棘手的事。
去年夏天，媽媽給我買了件全棉的繡花白連衣裙，十分精緻，我非常喜歡，很少捨得穿。在我9歲的生日宴上我穿上它，非常美麗！我和妹妹以及家人圍坐在一起品嚐着一桌的美味佳餚，饕餮盛宴。正當我興致勃勃地起身給長輩敬酒時，妹妹瞬間打翻了桌上的紅酒杯，撒到了我的白連衣裙上。隨着應接不暇的是淘氣的她又把桌上的巧克力和五顏六色的奶油也猛然間弄到了我的衣服上。這時，她竟然哈哈大笑，可我是欲哭無淚呀！
晚宴結束後我回到家，急忙脱下衣服用熱水洗，可怎麼也衝不掉衣服上色彩斑斕的印跡。正當我焦急萬分時，我突然想起媽媽之前買了一瓶84彩漂劑。我迅速把這件連衣裙泡在温水裏，配比好等量的溶液。
半小時後經過揉搓，盆裏浮出了污垢，我迅速用清水沖洗了多次，污漬就全洗掉了！在經過脱水後，裙子又迴歸了它原先靚白的本色，我真是欣喜若狂啊！
我這次可真聰明，能夠自己解決遇到的困難，我要為自己點一個大大的贊！
聰明的我作文 篇21
我是一個活潑開朗的小女孩，今年9歲了，老愛把長長的頭髮紮成一根小辮子。開心的時候，甩甩小辮子，特有意思！一張紅潤的瓜子臉上，濃濃的眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，能説會道。這雙眼睛啊，還是單眼皮呢，但不是近視眼哦。
我像個男孩一樣調皮。在大冷天，我穿裙子當時裝模特兒。聽到有人敲門，我不管三七二十一，套上了爸爸的大毛衣，穿上我的健美褲，又覺得很冷，忙披上媽媽的外套，這才跑去開門。奇怪的是門外一個人影都沒有。哦，鬧了半天，原來是錯覺。
我挺幽默的，在家常順嘴就説一些讓爸爸媽媽哭笑不得的話來。爸爸媽媽鬧矛盾了，我學會做包公的樣子，先捋捋“鬍子”，然後“啪”地一拍桌子，開始審問：“爾等有何冤情，快快上報！”一句話，逗得爸爸媽媽忍不住笑了，怎麼好意思再繃着臉。同學們在一起談煩惱事，我會學着戲曲裏的唱腔，甩一下袖子，拖長聲音唱一聲：“苦哇！”逗得同學們把剛才的煩惱事一下子拋到了九霄雲外。
我是一名普通的國小生，在成長的道路上有風雨也有陽光，所以你一定會看到我從一棵小樹苗逐漸成長為一棵參天大樹。
聰明的我作文 篇22
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只也一個人呆在家裏看電視。
我打開電視機，用遙控器換到了少兒。哇，正在播放動畫片《海綿寶寶》，這個卡通動畫正全我意，我便坐在沙發上津津有味地看起來，正到了精彩之處，突然傳來一陣敲門聲。
我皺起眉頭，説“是誰呀？這麼掃興。”我拿起板凳慢吞吞地放到門前，脱掉鞋子，站在凳了上，從貓眼洞裏，我看到了一位身穿黑色衣裳，眼睛上戴着一副墨鏡。嘴裏叼着一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊説“有人在嗎？”我感覺他象是一個壞人，心裏緊張起來，我説，“你是誰啊？來我們家又找誰呀？”“我是你爸爸的朋友，是來找你爸爸談點事情的。”我心想，爸爸去了出差，身為他的朋友，怎麼會不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出來了。我喊到“爸爸在房間睡覺，不方便見你，你回去吧”那人見自己的計劃行不通，就灰溜溜地逃走了。
媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對我説，“你呀，什麼時候變得這麼聰明瞭？”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
聰明的我作文 篇23
大家好，我叫王敬宇，今年八歲。我在桃園國小上學，是二年級四班的一名學生。我有一頭烏黑的頭髮，頭髮下面長有兩根細長我哪裏還敢追，只得放棄，看着陳雯雯的背影，我心中憂心忡忡，生怕她會告訴學校。的太過孤僻了。這些天沒看到陳雯雯的身子，我老李連覺都睡不好，我賊兮兮的看了看四周，發現外面空無一人後，心中不由再次起了偷看的念頭。眉毛，眉毛下面藏有兩顆圓溜溜的大眼睛。圓圓不然她早就把我偷看她的事情，告訴學校了！現在就算我衝進去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會舉報我！的大臉上，長有一張紅潤的嘴脣。我的皮膚顏色是白色的。我很聰明，在班裏是第七名。我不僅愛學習，還樂於幫助別人。
有一天，我出去玩的時候，看見一個爺爺在推着車，要上坡。我就給爺爺推着車，往前面走。這樣爺爺覺得車很輕了。不一會兒，爬上坡了。爺爺誇我真是個懂事的好孩子。聽了他的誇獎，我咯咯笑了。
還有一次，老師給我們班出了一道難題。我見班裏其他同學都不會，我就舉手回答。我答出來了老師的問題。老師誇我很聰明。
這就是我，樂於助人又聰明的我。你們喜歡這樣的我麼？
聰明的我作文 篇24
星期六上午，小明的爸爸媽媽出去辦事，讓小明一個人待在家裏寫作業。
突然，屋外傳來“嘭嘭嘭”的敲門聲，小明問：“你是誰？”門外沒有聲響，小明就把凳子搬到門邊，站在凳子上，踮起腳尖，從貓眼往外看，他一看，是一個陌生的叔叔，又問：“請問你找誰呀？”那位叔叔説：“我是你爸爸的朋友，來給他送份文件。”小明説：“真不好意思，爸爸不在家，您下次來再給爸爸好了！”陌生叔叔説：“這份文件很緊急，你快開開門吧，讓我把文件放一放就可以了。”
小明想了想，説：“叔叔，把您的姓名告訴我，可以嗎？”
“好吧，我叫王明。”
“叔叔，您稍等。”小明回到房裏，給爸爸打了個電話，可爸爸説：“我沒有這個朋友，小明，你可不能給他開門哪。”
“爸爸，我知道了。”哼，他騙我，讓我來收拾你一下。“叔叔，爸爸説，這麼重要的文件可不能隨便亂放，他説要親自簽收這份文件，您還是先回吧。”
那位陌生的叔叔一看沒戲，只能悻悻地離開了！
聰明的我作文 篇25
我叫王奕廷，梳着兩根小辮子，眉毛彎彎，眼睛雖小，卻炯炯有神。有時愛耍小聰明，同學們都叫我“機靈鬼”。
星期天的早晨，我早早地起牀，準備和媽媽去逛超市。只見媽媽在東翻西找，似乎什麼東西不見了。
“媽媽，找什麼呀？”“我在找剛買來的手機，記得昨天放在桌子上的，可今天怎麼就不見了，像被魔法師唸了咒語似的……”之間媽媽的臉漲得像龍蝦般紅。“寶貝，快來幫媽媽找找。”“昨天你的確帶回家了麼？”我問道。“昨天晚上還和你蛛蛛阿姨打過電話呢，手機都沒關呢。”聽了媽媽這麼一説，我計上心來，連忙用家裏的電話撥打媽媽的手機號，然後我豎起耳朵，幾裏的房間一個個走過去聽一聽動靜，可惜沒有動靜呀。我有點失望，走回客廳裏，這時從沙發坐墊的縫隙裏船出了輕微的音樂聲，我翻開坐墊，發現媽媽的手機安然無恙地躺在角落裏。
“找到了，媽媽。”我高興地把手機遞給了媽媽。“謝謝你，寶貝，還是你聰明，媽媽怎麼沒想到呢？”“那我們趕緊去逛超市吧！”“好啊，快換鞋吧！”我和媽媽高興地走出了家門。
聰明的我作文 篇26
我叫王奕廷，梳着兩根小辮子，眉毛彎彎，眼睛雖小，卻炯炯有神。有時愛耍小聰明，同學們都叫我“機靈鬼”。
星期天的早晨，我早早地起牀，準備和媽媽去逛超市。只見媽媽在東翻西找，似乎什麼東西不見了。
“媽媽，找什麼呀？”“我在找剛買來的手機，記得昨天放在桌子上的，可今天怎麼就不見了，像被魔法師唸了咒語似
的……”之間媽媽的臉漲得像龍蝦般紅。“寶貝，快來幫媽媽找找。”“昨天你的確帶回家了麼？”我問道。“昨天晚上還和
你蛛蛛阿姨打過電話呢，手機都沒關呢。”聽了媽媽這麼一説，我計上心來，連忙用家裏的電話撥打媽媽的手機號，然後我豎起耳朵，
幾裏的房間一個個走過去聽一聽動靜，可惜沒有動靜呀。我有點失望，走回客廳裏，這時從沙發坐墊的縫隙裏船出了輕微的音樂聲，我
翻開坐墊，發現媽媽的手機安然無恙地躺在角落裏。
“找到了，媽媽。”我高興地把手機遞給了媽媽。
“謝謝你，寶貝，還是你聰明，媽媽怎麼沒想到呢？”
“那我們趕緊去逛超市吧！”“好啊，快換鞋吧！”我和媽媽高興地走出了家門。
聰明的我作文 篇27
一天放學回家，我看見奶奶正準備煮雞蛋，只見奶奶從籃子裏拿出一個個雞蛋，小心地放入在水池裏把它洗乾淨，然後又小心翼翼地把雞蛋放進鍋裏。
一會兒時間，蛋煮熟了，我看見奶奶把雞蛋撈起來，並把蛋放在盤子裏，就準備去幹別的事了。我感到很奇怪，就跑去問奶奶：“為什麼現在不剝蛋呢？”奶奶笑着對我説：“剛燒好的蛋很燙手，等涼了再剝。”我聽了，忙對奶奶説：“為什麼不把雞蛋放到冷水裏呢？那樣雞蛋不僅冷卻得快，而且很容易把雞蛋殼剝下來，蛋還很完整呢。”奶奶聽了，將信將疑地問我：“是真的嗎？”我自信地説：“當然咯！你試一下不就知道了！”奶奶趕緊把剛燒好的雞蛋放到冷水裏。大約過了五分鐘，奶奶從冷水裏拿出雞蛋，然後照我的話去做了，剝出來的蛋果然完好無損。奶奶見了，疑惑地問我：“你是怎麼知道的？”我興奮極了，神祕地説：“我是從課外書上看到的。”奶奶笑眯眯地誇我是個聰明的孩子，我感到十分高興。
通過這件事，我深深體會到：以後我要讀更多的課外書，掌握更多的新知識，做一個更加聰明的孩子。
聰明的我作文 篇28
從開始上學起，我就被各種各樣不同的老師或者是同學們誇過我很聰明，大家都覺得我是一個非常的聰明的人，沒有人會覺得我是一個笨的小孩，就連我的媽媽也經常説我“你雖然是有一點兒小聰明，但是你對於學習根本就不用心。”
確實，我也承認媽媽説的話基本上就是我的現狀。我有的時候確確實實是可以依靠我的一些小聰明去在一些考試之中取得一定的成績，這個時候老師就會在全班同學的面前來表揚着我，但是隨後聽過老師的表揚以後，我就會變得驕傲自滿起來，我就會有一段時間根本就不想去學習和做作業，根本我就不把學習給當成一回事，不把學習放在我的心上。
這樣給我帶來的後果就是在那下一次的考試之中，我會敗得一塌塗地，我的成績會一邊倒的掉了下來，這個時候老師就會注意到了我的問題，他們覺得我的`成績起起伏伏搖擺不定，根本就不是因為我不聰明，而是因為我的學習態度非常的不端正非常的不好，所以才會造成這樣的地步。我覺得我一定要痛改前非，改掉自己這個驕傲自大的壞毛病，這樣才不會對不起我的聰明才智。
聰明的我作文 篇29
我叫楊文婷，是水貝國小三年級的學生。我今年10歲，五官端正，身材不高不矮，十分苗條。我時常穿白色的衣服，十分好看。
人人都説我很聰明，爸爸媽媽也希望我“望子成龍，望女成鳳”。如今我做到了，就給你講講吧。
一天，班裏的同學們把我圍在中間，更誇張的是他們問的是同樣的問題，只是一道數學題就被難得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。有的苦苦哀求，有的説如果我告訴他答案，就願意做我的小跟班，還有的血口噴人，説：“如果你不告訴我答案，我就把你的祕密告訴別人。”沒辦法我只好告訴了同學們，可太簡單了，這個題目就是：一千克鐵和一千克花粉誰重？不就是一樣重嗎，這都不會。同學們聽了，都害羞極了。
還有一次，一位外國人在火車上丟了一輛小汽車，那是他兒子最喜歡的玩具，便説道：“Where is my car?”我看見小汽車在椅子下面，就説：“It’s under the chair.”他一看，果然在椅子下面，他連忙説:“Thank you!”車上的人都驚訝極了！
這就是聰明的我。
聰明的我作文 篇30
一天，從家門裏走出一位小帥哥。他叫程思宇，也就是我，今年十歲，是一位小帥哥。我留着一着非常帥的髮型，腦袋像西瓜一樣大，所以我的腦瓜非常聰明。
我的脾氣很好。有一次，我的朋友説我是“四眼怪”我也不生氣。我還有個優點，就是愛學習。無論走到哪裏，我都要帶上幾本書去看，所以，同學也常説我是“書呆子”。
對於這個稱號，我是堅決抑制的。“書呆子”怎麼會下象棋那麼厲害呢？不是我在吹，全班四十個同學輪番上陣與我對擂，全部都“敗下陣來”。我可是我們班的棋王呢！
我不但象棋下得好，我的國畫也畫得不錯，我什麼都會畫，雞、鴨、蝦……樣樣精通，我拿着畫筆，就像孫悟空一樣能有七十二變，在畫紙上變幻着不同的圖案。
不過，我比較內向，不懂得怎樣去保護自己。有人碰傷我的時候，我不敢告訴老師，回家也不會告訴媽媽。不過，我以後會改正的。不會讓爸爸、媽媽擔心的。
這就是聰明的我，羨慕我了吧。哈哈！想學我，沒那麼容易，因為我是獨一無二的。
聰明的我作文 篇31
小時候，我很愛看電視，所以認識了很多字。可只會認，不會寫。
一年級時，我學會了很多生字，可是總是有一些字，老是寫錯，不是部首位置寫不對，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什麼？”我知道是哭，可就想不起來怎麼寫！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是説了：如果試卷上的題目開了天窗（空着不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機一動：對了，我們的祖先不是根據物品的形狀發明了象形文字嘛。我會畫哭臉呀！不如畫一個試試看。
首先，我先畫了一個圓，然後，畫了兩隻小眼睛，又畫了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那麼少怎麼行呢？於是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時代，我用這種最原始的造字方法，根據物體的形狀來造字，他們肯定會誇我畫得好。誰叫我是美術天才呢！我就是通過這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會寫罷了。然後，考試就結束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發下來了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個問號並扣了兩分。俗話説得好：“狗急跳牆”。不正是指我嘛！不過，用兩分來換二十分，值，太值了。哈哈，這説明我做對了，我真聰明。
聰明的我作文 篇32
前天媽媽不在家去市場買菜，我在家裏看電視，剛看了一會就聽見敲門聲，打開門一看是張阿姨，她説：“峯源啊！借一下你家煎餅的鍋用用。”我趕緊去廚房把昨天媽媽剛買的鍋拿給了張阿姨。
媽媽回來了，放下剛買的東西就到廚房裏給我做飯去了。媽媽剛進去一會，就問我，“咱家煎餅用的鍋呢？”我把剛才張阿姨借鍋的事情告訴了媽媽。我剛説完，媽媽就跟我説：“看來你還真笨啊!你真沒小麗聰明啊！”媽媽的臉上很生氣的樣子。“我在學校的成績也不低於小麗啊!媽媽為什麼説我笨呢？”我想不明白了，可看了媽媽嚴肅的眼神，只好默默無聞地受着責罵，我的心裏充滿了煩惱。
過了一天，我正在做作業，就聽見王奶奶跟小麗説：“小麗啊，你們家有沒有小白菜呀，借我一把煮煮。”接着聽小麗聲音甜甜地説：“王奶奶，真不巧，我家的小白菜剛吃完呢!”啊，怎麼會呢？剛才我明明還看見小麗在家清洗小白菜呢！怎麼一下子就沒有了呢！王奶奶聽了小麗的話，只好走了。
我終於知道媽媽為什麼説小麗聰明瞭，原來是指這個。這才不叫聰明呢！這叫做小心眼。這樣的聰明我才不學呢！
聰明的我作文 篇33
媽媽總説玲玲聰明，要我向玲玲學習。
可是我總看不出到底玲玲聰明，當然也就不知道該向玲玲學習些什麼。
昨天下午，我和媽媽正在廚房裏做飯，忽然聽見李大媽叫的玲玲聲音：“玲玲呀！你家有小白菜嗎？借我一把煮湯，可以嗎？”
過了一會兒，玲玲才答話：“啊，大媽，太不巧了，我家的小白菜剛好昨天就吃完了，你去別人家看看吧。”
哎，真奇怪！
剛才我還看見玲玲在家整理小白菜呢！現在怎麼突然又沒有了呢？
“看看，人家玲玲多聰明，誰讓你呆頭呆腦的。”媽媽説。
哦，我明白了，原來，媽媽誇玲玲“聰明”，指的是這個。
於是，我笑着對媽媽説：“媽媽呀，那不是聰明，是……是自私自利。老師説的。”
“我看人家玲玲挺聰明的，你呀，可要好好的向她學習”媽媽仍然很固執的説。
我嘴上沒再説什麼，也沒再辯解，心裏卻在想：這樣的“聰明”我是不會學的。
今天我終於明白了，媽媽讓我學習玲玲的“聰明”是指什麼呀！但是我是不會學習的，因為那是自私自利，根本不值得我們學習。
聰明的我作文 篇34
我是一個聰明的孩子，虎頭虎腦的我長着一個聰明的腦袋瓜，一雙明亮的眼睛，還有兩隻靈活的小手。
有一天，我和我的朋友去森林玩。我來到蘋果樹下邊，朋友突然發現樹上的果子，便對我説：“林于傑，咱們把那些果子摘下來，我們倆分分吃，怎麼樣？”“好。”可是，我們遇到了難題：這麼高的蘋果樹，我們怎麼爬上去呢？正在我們發愁的時候，我突然看見樹旁的幾根長長的、粗粗的木頭先做成一個梯子，再爬上去，就能摘到果子了。朋友聽見了我的話，便誇讚我説：“你不愧是林于傑，這麼聰明。”
就這樣，我用我聰明的腦袋不但吃到了果子，還讓自己做了了回“小猴子”呢！我除了聰明之外，還有一種特別的性格，你們大概不知道吧！告訴你們吧。我如果很開心地笑起來，別人一聽就會覺得很豪爽大方，而且會被我的笑聲給感染了，也跟着開心地笑起來。有一次，我還因為這個特別的笑聲被勞技老師批評了呢！那時，我們正在上勞技課時，有位同學猛然之間説：“牛……”我們全班人都哈哈大笑起來，我也控制不住開口笑了起來，我笑得最響亮，就被新來的勞技老師罵了，還讓班級扣了一分。哎！都是這不一樣的笑聲惹的禍。
你看，這就是我，一個豪爽聰明的我。
聰明的我作文 篇35
大家好！今天我要向大家介紹一下我自己。我叫崔奕曉，今年九歲了，我在新密市實驗國小三0班上學。
我是一個聰明的女孩。我的身材不胖不瘦，我有雙水汪汪的大眼睛。眼珠像葡萄一樣，我又兩隻順風耳，媽媽總是説我的鼻子特別機靈，什麼味兒都問的出來。
要説聰明呀，我媽媽就是不信，可後開呀媽媽才信了。這天晚上，媽媽要我做買的資料，我開始做了，前面幾道題容易。我想：最後一道題也很容易吧！這道題可把我給難住了，我問媽媽，媽媽對我説：“這道題雖然看起來很難，但是很簡單，你好好思考思考。”我聽了媽媽的話，又繼續去做資料。我自己想了想，還是想不出來，我自己結合了老師教給我的一些方法，還有生活中的應用。終於功夫不負有心人，我想出來了。媽媽才信了。
生活中，我的愛好就是喜歡幫助別人，我的優點比缺點多，優點就是愛學習，寫字好等等，缺點是不自信、膽小。我一定會把缺點改掉的。
看，這就是聰明的我，善於思考動腦筋的我。小朋友你們一定很聰明吧！
聰明的我作文 篇36
在暑假的一個星期日，我突發奇想，想出了一個大膽的發明：靠空氣壓縮為動力的永遠機。我激動地畫了圖紙，又小心地標上各部分的名稱和工作原理後，反覆仔細欣賞的佳作。過了一會，我想：如果我拿給家裏的人看，一定會受到誇獎。於是我準備把圖紙拿給正在家裏忙碌的媽媽看。
“媽媽你看我想發明的永遠機。”當媽媽聽到我要發明永遠機時便問我：“你是怎樣發明的？”我便興奮地把圖紙給了媽媽，媽媽看後覺得設計得非常合理，想象大膽，就連連讚歎！誇很我聰明。還開了個玩笑説：“你以後去當科學家正合適！”我一聽媽媽的話興奮極了，很想放聲地笑，也很想説點什麼。於是我勇敢地對媽媽説：“媽媽我將來要是當上了科學家，就把我從小到大的設計獻給人類。”媽媽聽了笑着説：“你很聰明，也很有愛心！願你將來早日當上科學家，給你媽媽爭爭光。”我受到了媽媽的再次誇讚，終於開心地笑了！想：將來我一定要成為一名對人類有貢獻的科學家。
啊！媽媽的誇讚——那就是一種偉大母愛的表達方式，我受到誇讚的感覺真好！在母愛的鼓舞下，我會不斷地努力向前駛去、駛去。
聰明的我作文 篇37
有一天，爸爸去柳州出差，媽媽去奶奶家。我不得不呆在家裏，一個人看電視。
我打開電視，用遙控器切換到兒童頻道。哇，卡通《海綿寶寶》正在播放。這個漫畫正是我想要的，於是我坐在沙發上興致勃勃的看着。有人敲門時，我正在看一些精彩的東西。
我皺着眉頭説：“是誰？好失望。”我拿起凳子，慢慢放在門前，脱下鞋子，站在凳子上。從貓眼裏，我看到一個大叔穿着黑衣服，眼睛上戴着墨鏡，嘴裏叼着煙。他一直在門外敲門，説：“有人嗎？”我覺得自己是個壞人，我很緊張。我説：“你是誰？你在我們家找誰？”“我是你父親的一個朋友，我是來和你父親談一件事的。”我心想，爸爸出差去了。作為他的朋友，他怎麼會不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出來了。我大叫：“爸爸在房間裏睡覺。不方便見你。回去。”看到他的計劃沒有成功，這個人白白跑了。
媽媽回家後，我把一切都告訴了她。我媽輕聲對我説：“你什麼時候變得這麼聰明瞭？”“這些都是你教我的，”我高興地回答。
聰明的我作文 篇38
你知道嗎？我是個聰明的男孩！
我長得很可愛，耳朵很大，這讓我覺得很幸福。一雙烏黑濃密的眉毛微微向上翹起，顯得格外英姿颯爽。一雙像黑色寶石一樣的大眼睛。平時説話不太輕鬆，但講話很有條理，很有説服力。
我不僅外表可愛，而且很聰明。家裏人稱我為“聰明的明星”。一種奇妙的方式藏在我的腦海裏：
記得有一次，我媽坐在沙發上縫衣服，心不在焉，針掉在沙發上找不到了。這可讓我媽很擔心。如果我找不到，誰坐在上面，粘在身上，就是災難。我媽找了一遍又一遍也沒找到，就把沙發拿了下來。我放學回家時，她正急着給我父親打電話。我媽告訴我前因後果的時候，我皺着眉頭想：“對，用磁鐵吸出來。”於是，我找了一個大磁鐵，像地毯一樣在沙發周圍搜尋。只聽到“叮噹”一聲，就把針牢牢的紮在沙發角的磁鐵上。看到急得滿頭大汗的媽媽露出會心的笑容，我的心甜如蜜。
從此，我被家裏所有人稱為“志多星”。我還總結了一個結論：誰願意動腦，誰就能成功。
聰明的我作文 篇39
從小到大，在我身上發生過許多聰明的事，但期中有一件事情讓我記憶猶新。
那是去年暑假，我獨自一個人在家裏按照美術老師的要求用彩泥做一件藝術品。我想做一隻粉紅色的小章魚戴着一個紫色的蝴蝶結。做完了章魚的身體該做蝴蝶結的時候，我發現我的紫色的彩泥用光了，我心想：該怎麼辦呢?如果換個顏色我只用藍色或紅色的總覺得不好看。於是，我決定到隔壁鄰居哥哥家去借。
來到鄰居家門口，我敲了敲門，過了好一會就是沒有人。我這才想起來，他們一家都去青島避暑了。唉!這下該怎麼辦呢?明天就要交了。我又打算去買一盒新的彩泥，可是家裏只有我一個人，我又不敢獨自上街，於是我又回到家裏，還是想想其他辦法吧。
突然，我靈機一動，想起來我以前畫的一幅水彩畫是可以混色的嘛，我拿出了“變色表”一看，原來紅色加藍色可以變成紫色的。呀!真是太巧了，我正好也只有紅色和藍色的了。於是，我興奮地拿出了紅色和藍色，混在一起，一直捏啊捏，好像外婆揉麪團一樣，不一會，我搓呀，捏呀，粘呀，做出了一直玲瓏可愛的小章魚。看着自己混色出來的紫色蝴蝶結，覺得好可愛啊!
晚上，我拿出了小章魚，很自豪地説起了我的小聰明，爸爸媽媽都直誇我聰明呢!
聰明的我作文 篇40
我這個人嘛，在爸爸媽媽眼裏，我就是個做事不動腦，簡簡單單的人。正因為這樣，我經常被爸爸媽媽捱罵呢！可那一次，我做了一件聰明、讓爸爸媽媽開心的事！
那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩，剛到奶奶家，奶奶就熱情的招呼我們進屋，讓我們休息。我看到奶奶的一些髒衣服，心想：奶奶在家很辛苦，都沒有時間洗衣服，那就讓我來洗衣服吧！好！説幹就幹。
我對奶奶説：“你長大了，洗衣服時一定要小心！”我信心滿滿的説：“放心吧我一定會把衣服洗的又白又亮，讓奶奶穿上我為你洗的衣服！”
於是我把衣服拿來，不料，家裏沒香皂了，只有一塊一塊的，拿也拿不起來。怎麼辦呢？我急的滿頭大汗，忽然我想到一個妙招：把那些小香皂放到易拉罐裏，在放到爐子裏烤一烤，變成水，在冷卻一下，拿出來，就變成了一塊大肥皂了！大功告成，不一會就把衣服洗好了！奶奶看到我洗好衣服嘴都笑得合不攏了！
我真高興，你説，我這件事辦的還漂亮吧！我是不是聰明瞭一回呢！
聰明的我作文 篇41
有一天，媽媽要帶我到外面去畫畫，這是我懇求很久的，我格外的開心。我們拿着畫板、顏料、毛筆等工具來到了公園的一角開始畫畫。那天是一個晴朗的一天，火紅的太陽在蔚藍而廣闊的天空上，發出耀眼的光芒，時而還會有幾隻小鳥從頭上掠過，發出喳喳的叫聲。我拿起畫筆沾上染料，在潔白的畫紙上畫出蔚藍的天空，歡快的小鳥，燦爛的太陽，彎曲的林間小路，綠油油的草地，美麗的景物在我的畫筆下顯得栩栩如生。正在我為這幅作品得意的時候，我手上紅色的筆不小心在紙上劃了一道，啊！
我心裏不由的大叫。可惡，難道這樣一幅滿意的作品就這麼毀了嗎？我十分懊惱，我好不容易畫出的作品出現了殘缺，怎麼辦？看着眼前的畫忽然我靈機一動，想起老師講過顏色漸變的道理，一條妙計從我的腦中閃過。我提起筆小心翼翼的又在那片紅色上添了幾筆粉色，畫成一朵美麗的荷花，我又畫了幾個含苞待放的花骨朵和幾片荷葉。最後又畫了一個池塘。這幅畫在荷花的襯托下更加賞心悦目、栩栩如生。媽媽看見我的補救直誇我聰明，懂得另尋途徑改變窘境。看着這幅改過的餓畫，我覺得這是我最滿意的一幅畫。
通過這件事，我知道了在生活中，只要我們動腦筋想辦法，就沒有做不到的事。
聰明的我作文 篇42
我今年十歲了，頭上扎着兩條小辮子。彎彎的眉毛下長着一雙水靈靈的眼睛，就像天上的星星，忽閃忽閃的，美麗極了。同學們都説我很聰明。
一次，我洗完裙子，準備晾起來，忽然發現沒有晾衣架了。怎麼辦呢？怎麼辦呢？我記得像熱鍋上的螞蚱一樣，急得團團轉。就在我萬分焦急的時候，我忽然看見了一塊硬紙，我眼睛一亮，計上心頭，臉上露出了一絲的一的神色，我自言自語地説：“我用硬紙做一個紙衣架不就行了嗎？”説罷，我找來保鮮膜、一張大一點、硬一點的紙、透明膠、繩子和S鈎做了起來。首先，將紙捲成一條很細很細的紙筒。然後，用保鮮膜包起來，並用透明膠粘好。再將細筒根據需要的寬度彎成一個等腰三角形。然後將三角形的頂角用透明膠粘好。最後繫上繩子，再掛上S鈎，一個紙衣架就做好了。我把衣服掛在衣架上，然後把紙衣架掛在晾衣杆上。看着自己的勞動成果，心裏很滿意。媽媽起牀後，看見我自己解決了這個難題，心裏樂開了花。
雖然做紙衣架不是很難，但是，這也是我的一種小發明。
聰明的我作文 篇43
有一天，我和兩個好朋友及他們的父母一起去梅隴鎮廣場吃冰淇淋。然後，我去了一趟衞生間，當我出來的時候，卻找不到我的同伴，原來的座位上有了新的客人，這時，我才意識到自己走散了！
啊！怎麼辦呢？我心急地走來走去，還不斷地四處張望，想要在人羣中找到小夥伴的身影……面對商場中來來往往的陌生人羣，我焦急萬分。這是，我想到了媽媽平時告訴我：如果外出走散了，站在原地不要走動，儘可能找警察或穿制服的叔叔阿姨求助。可是，現在這也不是一個最好的辦法？突然，我看見商店裏的服務員阿姨正在幫客人接線，我靈機一動，想：是不是可以用店裏的電話直接打給媽媽呢？可是，又想到店裏的阿姨是陌生人，到底會不會幫我這個忙呢？我還是試一試吧！於是，我鼓足勇氣去問阿姨，沒想到，阿姨非常熱情還幫我給媽媽打了電話。正當我和媽媽結束通話時，小夥伴回到了店門口，我激動地奔向他們
現在回想起來，我還真有點後怕。幸好，平時爸爸媽媽讓我在這方面學的很多，關鍵的時候真能用上，自己又能機靈的解決問題。哈哈！我真聰明！
聰明的我作文 篇44
我的媽媽是個老師，學生很聽她的話。我覺得我的媽媽很了不起，不過，有時我媽媽也有點兒笨。
記得有一次，媽媽的小靈通不見了，找來找去還是找不着。我知道了就説：“讓我來幫您找找。”我有一個妙計，就是用電話打給小靈通，小靈通發出了來電話的聲音，我就順着發出聲音的地方找，一下子就找着了。媽媽看見我把小靈通找着了，非常高興，連連誇我是個“聰明王”。我聽了興高采烈地跳起了舞。
還有一次，媽媽想看電視，可是怎麼也開不起來，也沒停電，覺得很奇怪，就叫“聰明王”我來了。我一看電視開不起來，也沒停電，就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕，電視果然就開起來了。我説：“媽媽呀媽媽，您怎麼就這麼笨！”媽媽説：“我不懂，你來幫我，我看你怎麼做，看了以後，如果再發生這樣的事情，我就不用再叫你了。”我説：“您説的倒也是，那我就不説您了。”
小朋友們，你們覺得我媽媽笨，還是不笨呢？現在，我媽媽呀，有什麼不懂的就問我了。哈哈哈……
聰明的我作文 篇45
看了這個題目，你可能會啞聲失笑，哪有人會説自己笨，當然是聰明唄！我也是這樣想的，可媽媽總説我比小時候笨，為此，她還搬出了許多陳年舊事。
大概在我5歲左右，有一次，我們的一個親戚生了小孩，在一個飯店裏大宴賓客，我和爸爸也去了。我們坐在椅子上，我看見滿桌的美味佳餚，可饞壞了我這隻小饞貓了。我拿起勺子，正想吃來着，爸爸卻瞪了我一眼，我無辜呀！我十分不滿意，對爸爸説幹嘛要瞪我，爸爸小聲説：“人家都沒吃，你着什麼急？”算了，是我自己太貪吃了。好不容易才能吃了，這菜又跟我作對。桌子很大，菜也很多，偏偏我喜歡吃的菜都在對面。這可急壞我了。我急中生智，大聲説：“那邊的菜不好吃，挑都挑不到。”主人聽到這話，先是愣了一下，隨即便明白了。讓我跟對面的客人調了一下位置。這樣，我如願以償的吃到了我想吃的菜。
回家時，爸爸使勁説我貪吃，不過，他也得承認我的機智。
那又從什麼地方看出我的笨呢？試卷發下來了，一看，又是因為粗心而錯了幾道計算題。回到家，媽媽説我笨，那麼簡單的題都做錯。我又不敢頂嘴，都是粗心惹的禍。
親愛的朋友，你説我聰明還是笨呢？
聰明的我作文 篇46
我有一個聰明伶俐的同桌，他白白的臉上長着一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻樑好似滑梯一般，鼻子下安着一張能説會道的大嘴巴，五官配合的十分協調。別看他人小，可聰明機靈着呢。他上課十分認真專心，老師課上講的重點，黑板上的內容他都一絲不苟的記在學習本上。課堂上不時站起一個熟悉的身影和一個充滿自信回答問題的聲音，並總伴隨着老師的讚許聲，同學們一雙雙羨慕的眼神，平時的作業他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問老師，一定要把問題搞懂，老師可喜歡他了。
他的愛好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書，還喜歡吃蘋果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時候只要有空總會纏着媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心裏就感覺空落落的；看見別人打球，心裏也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當然，他也有一些小缺點。比如在桌上亂塗亂畫，有時搞點惡作劇，上課時會突然插嘴。不過，這些並不影響我們大家喜歡他。
