【精華】季節作文九篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的季節作文9篇，歡迎大家分享。

如果用春夏秋冬來詮釋人生，那麼生機是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標誌，而希望就是春的名片，行雲流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優雅和神韻。

曾經，我喜歡夏天，但她太過驕縱：我喜歡秋天，但她太過多情：我喜歡冬天，但她太過冷漠。所以我喜歡春天，她是我的季節。

春天很美，美在一份單純，沒有誇張的燦爛，沒有做作的矜持，該萌芽便生長，該成熟便收穫。

從韓愈的”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。“到朱熹的”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”及葉紹及的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”……從各色的詩句中不難讀出詩人們對春天的讚美，期待及感歎。

在人們心目中，春，似乎一直都是一個天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來，她更是一位愛護生命，温柔體貼的母親。

不經意的瞥過那個不起眼的角落，竟發現被我冷落已久的滴水觀音竟長出了一卷新葉，我愣了愣神，懷疑自己是不是眼花了，再一看，那捲嫩嫩的葉子，綠得彷彿會滴出水一般，葉脈條路清晰可辨，真是太神奇了，幾個月前就枯萎了，可現在又活過來了，是感到春天的腳步近了，還是春天提前趕來安撫它了？是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？

是春天給予了這株植物新的生命，但也因為植物的信心、勇氣和對春天的嚮往才重新萌發新芽，不正是要有這些品質才能在自己的季節中大放光彩嗎？

有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏天，有“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”的秋天，還有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”的冬天，但不要忘記，還有這屬於我的季節——春天！

秋天，是一個豐收的季節，在這個季節裏許多的水果成熟了，比如梨、蘋果、橘子、柿子等等。

今天，我們一家人要去果園摘果子，我一聽快活極了，因為這還是我第一次摘果子呢！我們坐着車來到了果園，看見滿山遍野的梨樹，梨樹上掛滿了梨子。我看了就好想把梨子全部給摘了。再看看哥哥，他居然在流口水了，哈哈，原來梨子這麼誘人啊！

我來到梨樹下擦了擦手，一個勁往上爬，結果沒爬上去，還把手都搓出血了。嗚嗚……我好慘啊！我看哥哥，發現他已經爬到樹上面了。我想，這不可能吧！他爬的那棵樹比我這棵樹還要粗糙呢，怎麼可能那麼容易就能爬得上去呢？一定是藉助了什麼工具。我在他爬的那棵樹旁邊找了找，發現有一架梯子靠在旁邊。哼！哥哥也太自私了，有工具都不和我分享，我再也不和你玩了！我自己拿着沉重的梯子，把它靠在樹上，向上爬去。可是當我爬到樹頂時，一顆“導彈”飛來，打在我的頭上。哼！我就知道是哥哥扔的，我手拿一顆“炸彈”也向他扔去，可是一顆又一顆“炸彈”都沒能打中，看來哥哥不好對付啊！於是我説：“別扔了，我們動手摘梨吧！”

我們各自行動起來，我摘的梨好像“長生果”。我摘啊摘，突然發現有一隻小蜈蚣爬在梨子上，我害怕極了，因為我在電視上看到蜈蚣毒死過人。我把蜈蚣放在地上，打算讓它嚐嚐我的“無影腳”，哈哈哈！我笑着結束了它的生命。“你在幹嘛？”我抬起頭，原來是哥哥啊！我以為是誰呢，嚇死我了。我説“沒什麼，沒什麼，我們去摘梨子吧！”摘了好一會兒我的籃子終於摘滿了，真是大豐收啊！可是哥哥沒有我的梨子多，因為他發射了太多“導彈”。哈哈！哥哥真笨。接着，我們就開開心心地回家了。

秋天真是個豐收的好季節，我們既能玩的這樣開心，又能收穫許多的菜和水果，我真希望秋天永遠不走。

風，輕掠過我光潔的臉頰，温柔地撩起額前那一絲絲飄逸的秀髮。耳畔縈繞着綠葉飄落地的聲音，風中似乎瀰漫着一種熟悉又有幾分遙遠的香味。好似輕舞着的彩蝶，翩然繚繞在我的鼻翼，濃郁的芬芳撲面而來……是什麼——是桅子花的香葉！其中還夾雜着濃濃的懷戀……

思緒的閘門打開了，往事在塵封的記憶中顯現。如涓涓細流靜靜地流淌在蜿蜒的山間，那麼寧靜，那麼安祥……

清香的糯米的氣味迎面撲來，裏面還夾雜着一縷淡淡的別樣的芳香。幼時的我，幸福地依偎在媽媽的懷裏，陶醉在那濃郁的香味中。母親將熱騰騰的糯米糕從鍋裏端出，臉上洋溢着幸福的笑容，她將暖和的糯米糕小心翼翼地遞到我的眼前。“女兒，香嗎？”她急切地問道，黑色的瞳孔中閃耀着興奮的光芒。我深深地吸了一口氣，恨不得把它所散發出的香味全部吞沒，我狠狠點了點頭：“好香！太香了！”

她似乎得到了想要的答案，臉上舒展開了欣慰的笑容。她輕輕地吹了吹糯米糕，將它切成小塊，並將一塊送到我的嘴邊。我迫不及待地將嘴張開，不等細細咀嚼，就將它吞了下去。頓時，整個口腔都充滿着一種温馨的香味，有點夢幻，又有點親切。這是？眼睛透過紗窗，一顆高、蒼勁的梔子樹聳立在院裏裏。金黃色的梔子裏隨風在空中飄蕩，花瓣如彩蝶般翩然起飛，忽高忽低，在我的眼前若隱若現。花的香味愈來愈濃郁，最終包圍了我和媽媽……

今天，我又一次地站在了這裏。梔子樹依然在那裏竭力散發出芬芳，只是樹幹似乎有點兒枯萎了，但是它所散出的清香還是那麼温馨，充滿着無限的誘惑力。梔子花瓣變得更加燦爛了，它猶如一個調皮的孩子滿足地依偎在樹媽媽的懷抱裏，樹雖然老了，但花兒卻更加妖嬈動人了……

風，輕拂過梔子花，發出沙沙的聲音；花兒如飄飛的柳絮在風中飄蕩，輕盈地飛在空中，漸漸地，它越飛越遠，消失在天際……

我仍然站在原地，望着這顆有點兒枯萎的梔子樹。終於，我忍不住了，走到它的面前，將它粗壯的腰摟住。梔子樹，我和你在一起，永遠在一起。

在那梔子花開的季節，我和你許下最真摯的諾言……我和你，心連心，永遠不分離。

春天，是一個神奇的.季節。為什麼呢？因為秋、冬的景色中沒有一點綠色，樹木沒有生機，就像裝飾品，一動也不動。而到了春天，萬物復甦過來了。月季、海棠、櫻花、迎春花與油菜花競相開放。其中，我最喜歡的是那粉紅的桃花，看起來像一個小姑娘，漂亮極了！

春天，就是一個萬物甦醒的季節。大樹在秋天時枯萎了。到了春天，又長出了充滿生機的小樹來。有的樹在秋天時根本沒有枯萎，只是葉子掉光了。到了春天，葉子再一次長了出來。比如柳樹，秋天時只是葉子掉光了，但是一到春天，就長出了新葉，看起來又是綠油油的。乘着船來看的話就真的如同桂林山水的美景了。真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！

小溪流就更像桂林的山水了。春天的小溪真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠；春天的小溪真清啊，清得可以看見江底的沙石；春天的小溪真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。

春天真是花團錦簇，古木參天，流水潺潺啊！

一年中有萬物復甦的春天，萬紫千紅的夏天，果實累累的秋天和白雪皚皚的冬天，我最喜歡的是金黃色的秋天。

秋天是豐收的季節，你瞧，在那金黃黃的田地裏，生長着已經成熟了的玉米，他的樣子多麼像一朵敞開的花朵呀！玉米在風中搖擺彷彿在告訴萬物——秋天到了！

在操場上，孩子們沒有因為一絲的寒冷而失去了活力，反而更加富有活力：他們個個都嬉皮笑臉;帶來的寒冷並沒有停止他們的遊戲，反而加快了速度;他們高興、活潑，都來自這個涼爽的秋天！

在公路兩旁，樹木們的葉兒被寒冷中帶着一絲的温暖吹黃了，有的甚至落下了，可大樹沒有哭泣反而非常高興，他們知道明年的新的葉子會長出來的，他們知道這只是一時的寒冷。你看，那棵小樹破了一個洞，他哭泣着，旁邊的大樹安慰着他：“別哭了，啄木鳥醫生馬上就來了。”小樹停止了哭泣，等待着啄木鳥醫生。

田野裏，勤勞的農民伯伯們頂這寒風忙着收割着玉米。他們看到玉米熟了，長大了，高興得不得了，有的歡呼了起來，有的更加興奮了，有的加快了收割的速度。你聽，田野上出現了許多除害大將——青蛙的呱呱聲，有微型望眼鏡的貓頭鷹，專吃蝗蟲的燕子，還有……他們時時刻刻都保護着玉米，真不愧是莊稼的守護神啊！

這就是我最喜歡的秋天——一個涼爽、美麗的季節！

春天像一首琅琅上口的絕句，精彩無比。

春天什麼時候跨了門檻進來，我竟不知道，直到那天春雷滾滾，鳴金擊鼓般把我嚇了一跳，才知道春天已經悄然而至。

在我們南方，春雨總是淅淅瀝瀝，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，天地間像籠上了一層輕紗。春雨落到了小溪裏，化成了串串漂亮的省略號：春雨落到了樹枝上，在綠得像抹了油的枝葉上凝成了晶亮的句號。我們一羣國小生，穿着西裝百褶裙，快樂地在雨裏奔跑着，歡快的笑聲應和着斜風細雨，飛揚成一個個驚人的感歎號。

“吹面不寒楊柳風”，春風像母親的手温柔的撫摸大地，吹化了冰雪，吹綠了柳梢，吹紅了桃花枝頭俏。小草偷偷地探出頭來，伸伸懶腰，打打哈欠，山野悄悄換上綠袍。春風又像調皮的孩子，輕輕吹着口哨和小朋友一起歡笑。牧童吹響了柳笛，放學的兒童早已放飛了紙鳶，年輕的姑娘在風裏裙角飛揚。

春天裏，小朋友們背上書包上學堂，一路上吟誦着：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，“青若笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。朗朗的讀書聲飄散在濕潤的杏花煙雨的小巷裏。田野上，老牛擺着尾巴，“哞哞”地叫着，陪着辛勤的農民插着秧苗，播撒希望。

南方的春天，每年每年，杏花煙雨依舊，依舊像一首絕句，平平仄仄平。

評點

小作者的這篇作文像似模仿朱自清的《春》，但加入了自己的觀察與感受，有情有景，情景交融。小作者抓住了春雨，春風，還有春天裏人們的活動來詮釋春天，語句流暢、自然，是不錯的散文。

人們愛春天,愛她的山青水綠,愛她的萬紫千紅;人們愛夏天,愛她的夏雨綿綿，愛她的豔陽高照;人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的果實累累;人們愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無暇。

桃紅柳綠，百花爭豔，我是温文爾雅的春天。我邁着輕盈的舞步來到大地，我給大地換上多彩的新衣，給燕子舉行歸來典禮，給花兒們畫上美麗的粧容，給草兒們穿上翠綠的禮服，給柳樹梳頭，給春筍洗澡……與蝴蝶共舞，流連忘返…… 驕陽似火，暑氣蒸人，我是熱情似火的夏天。我用神奇的魔法把太陽變成一個大火球，把大地變成一個蒸籠，熱的小螞蟻團團轉，找不到回家的路;熱的知了在樹上不停的喊：“知了，知了－”來表達他心中的不滿;熱得狗把舌頭拉的老長，一張臉皺的像苦瓜，來體現它的燥熱難耐;我卻哈哈大笑，揚塵而去。 五穀豐登，瓜果飄香，我是極具魅力的秋天。我用金黃的衣袖拂去太陽的燥熱，把涼爽與果實送給大地。我陪落葉一起翩翩起舞，我陪螃蟹一起橫行霸道，我陪大雁一起在天空翱翔。整個世界是我的舞台，我在上面綻放光芒。

白雪飄飄，銀裝素裹，我是潔白無暇的冬天。我為大地披上潔白的被子，我用魔法棒變換出一朵又一朵潔白的精靈，在銀裝素裹的大地上舞動着冬的讚歌……讓我們走過春的旖旎，迎來夏的蓬勃，沉醉秋的成熟，踏尋冬的冰潔。

這半年來，我覺得我最大的收穫就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕説錯老師會訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

母親和老師溝通了以後，瞭解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。母親經常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，並用心理暗示法對我進行專門的訓練，讓我想着自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，並且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開始主動回答老師的問題，並敢於在老師面前為同學講話。

有一次，老師讓我們通過網絡上傳作文，有幾個女同學家裏沒有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學的名字時，沒念到我幫助過的王君君的名字，我擔心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那麼害怕老師了。

還有一次，教室進來一隻大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學們都怕被蟄着，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學們見我罩住了那隻蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學啦！

現在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們説這是不是我最大的收穫呢？

我只是一株臘梅。走過了春、夏、秋的孤獨，最終迎來冬日裏的綻放。因為我堅信，總有屬於我的季節。

春天，桃、李、杏的身上綴滿了一朵朵小花。一團團、一簇簇，煞是可愛。它們的新裝惹得遊人拼命的向她們靠攏，她們就像有種魔力，一種把遊客吸引過去的魔力。而我，只是一身幹禿禿的樹幹，連小鳥也懶的在我的肩膀上落腳，更不用説遊人了。我羨慕的望着那些被新衣打扮的桃樹、杏樹、梨樹默默地歎了口氣：“這不是屬於我的季節。”

夏季，池塘中的蓮花競相開放，亭亭玉立，怪不得有人讚歎她們：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”説她們是“花子君子”。而我還是光禿禿的，一點生氣也沒有，我望着被人們圍得水泄不通的蓮花，歎了口氣：“夏天不屬於我。”

秋日，一片又一片的菊花鋪在地上，金燦燦的像金子，一朵朵菊花就像是一個個散發着光芒的太陽，而我仍是光禿禿的，甚至有些憔悴，我仰天長歎：“秋季不是我的季節。”

寒冬，我的身上終於吐出了一個個小花苞，我心中不禁竊喜。又過了幾日，雪花落下了，那些小花苞也綻放出一朵朵嬌小的小花，這蠟黃色的散發着淡淡的清香的小花在枝頭綻放着她們最美麗的笑容。寒風掠過她們嬌小的身子，她們只是顫了顫，仍在枝頭迎接着寒風和暴雪。如今，天地上下只有我在綻放，我對着天空大喊：“冬天是屬於我的季節。”

冬天，我在這裏綻放，我在這裏歌唱。因為我知道，這是屬於我的季節。