這堂課真有趣作文(9篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的這堂課真有趣作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“哈哈哈……”我們的教室裏發出一陣陣清脆的笑聲。要問這是幹什麼?告訴你吧，今天的班隊課，我們正在玩有趣的拼句遊戲。

周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字、在哪兒、幹什麼，寫好後，放在講台上。老師把紙條分成三組，然後讓每個人抽三張拼成句子念出來。

我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室裏發出一片笑聲。第二個是張銀傑，他站在講台前已合不攏嘴，笑着説：“任苗苗在水溝裏拔河。”“倪奕在花盆裏跳舞。”這一聲立刻打斷了張銀傑的話，原來戚聰聰已經忍不住了。一下子，教室裏鬨堂大笑。第四個是施騰龍，他説：“胡湛在廁所裏溜冰。”話音剛落，只見許多同學捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲説：“這句更有意思，邵翔中在肚子裏睡覺。”

“哈哈哈……”我們的笑聲在教室裏久久迴盪。

同學們，你們看，如果説話詞語搭配不當，就會鬧出很多笑話，使人摸不着頭腦。大家平時説話，寫作文應注意這一點喲！

XX年11月17日 星期三 天氣：晴

今天下午,我和爸爸壹起去魚塘釣魚。壹來到魚塘邊，我和爸爸就找發壹個地方，又找來了兩隻小椅子。拿出魚杆並把線裝好，放入魚食，用力壹扔，再安靜地坐好。過民壹會兒，我覺得魚杆越來越重，就用力往上壹提，壹條小魚被我釣了上來。這時爸爸也釣到了壹條大魚，之後，我主爸爸竟然開始了釣魚比賽，我們互不相讓，你釣壹條，我釣壹條，雖然我不喜歡釣魚，但出發也釣了五六條大小不同得魚，可是爸爸已經釣到了十幾條魚，所以我要加倍努力。這時候，我得魚杆又開始動了，我用力壹提，又釣上了貳 條大魚，原來它們是為了食物才咬住對方得。啊，這次釣魚太好玩了，下次我壹定還要來釣魚，不過我堅信下次釣魚比賽壹定不會輸給老爸。

今天在課外補習班，老師給我們上了一堂有趣的課，令我留下了深刻的印象。

上課了，老師滿臉笑容地走進教室，説道：“同學們，今天我們來剪紙，我先做，然後就輪到你們。”我聽後，好奇地想：會讓我們幹什麼呢？會讓我們也剪紙嗎？可這是作文輔導班，會不會讓我們寫一些什麼呢……一連串的問題在我的腦海中盤旋着。

還沒等我想出個所以然來，老師就從講台裏拿出一張長長的白紙條，反覆地摺疊起來，一會兒就變成長方形的了。接着舉起右手中的剪刀在紙上游刃有餘地剪了起來。剪好後，老師就問：“你們誰知道是什麼？”

同學們在思考後都紛紛地舉起了手，當時的氣氛踴躍極了。有的説是蝴蝶、有的説是一朵花……老師否定了我們的答案，她打開那張紙時，大家都叫了起來：“原來是白色的蝴蝶花邊！”

老師讓我們在她剪好後寫下這一過程。看着那又漂亮又整齊的花邊，大家議論紛紛，讚歎老師有一雙巧手。這堂課我不僅練習了作文，又學會了一門“小手藝”，心裏甭提有多高興。

在一個風雪交加的一天，我們班上了一節有趣的數學課。想知道為什麼有趣嗎？那就聽我娓娓道來。

在上半節顆薛老師在給我們講一道題：老師説：“她開着奔馳從甲地開往乙地90千米每小時。”同學們聽了哈哈大笑起來並説道：“老師，奔馳沒那麼快，路虎是90千米每小時。”老師説：“啊？是我可能記錯了吧！”又鬧來同學們的一陣大笑。薛老師不好意思地説：“別笑了，咱們繼續上課……”至今有些同學只要做從甲地去乙地的數學題，就想起了薛老師開路虎的這件事。

在下半節課，我們進入了第七單元的數學廣角，第一節就是講了烙餅。薛老師為了讓我們更加明白就在黑板上畫了一個平底鍋。看着那個平底鍋，又像放大鏡又像乒乓球拍。惹的同學們鬨堂大笑。居然有位同學站起來説：“老師，下次我請你吃餅，你來付賬。”聽了這句話笑得我們肚子都疼呀！老師又在上面畫了兩張餅。班長站起來喊道：“老師，加上一個豬鼻子和一張豬嘴巴，就變成一隻可愛的小豬了。”這話讓同學們笑得流出了眼淚。不久以後下課了，同學們對老師説：“明天繼續講烙餅。”老師點點頭露出了潔白的牙齒。

這堂課多有趣呀！我們會記住這些美好的回憶。

今天第三節課是研究性學習，是由校長擔任教師地，這節課要學習跳雙搖，於是校長帶領我們來到操場進行雙搖比賽。

我們被分成4個小組，每組十個人，一名作裁判，九名同學進行比賽，我被選擇為一組裁判（因為我不會跳雙搖），規則是這樣的：每個雙搖繩上都有一個計數器，1分鐘內看誰跳得多，每組第一名與其他三組代表進行

比賽，再選出二人進行大決戰，勝者獎的到一支筆。

比賽開始我組雙搖大將——王熙寧“首奪頭功”57個。其他同學也不幹示弱，紛紛攻擂，但也沒一個人攻進去。於是，王熙寧晉級4人賽。

“二戰”開始，四員大將各顯神通，都使盡了“平生氣力”，雙搖繩呼呼直響，最後還是熙寧和一個“武林中人”進入大決戰。

“三戰”開始，熙寧先不急快跳，慢慢加速，我們在一邊大喊“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，團結就是力量。”把對方逗笑了，敵人也支撐不住了，最後，熙寧以108個的好成績成功奪冠。

這堂課真有趣啊！

鈴聲響了，物理老師拿着一些碎紙、一塊絲布和一根玻璃棒走進了教室，同學都好奇得瞪大了眼睛。

“現在，請大家看我表演一個魔術，”物理老師一本正經的開了腔，“紙片紙片你聽話，快快飛到棒上來！”他邊説邊用力拿絲布猛擦玻璃棒，話音一落，把玻璃棒向桌上的紙片靠去。咦，真怪！當棒與紙片還有半釐米左右的距離時，紙片竟紛紛騰身而起，像中了老師的咒語般十分聽話的向玻璃棒飛去！大家驚奇的一言不發，都想聽聽老師的解釋。可老師卻篤攸攸的説：“這個魔術其實很簡單，每個人都能做，只要把我剛才的動作重複一遍就行。不信，誰來試試。”

“我來，我來。”教室裏一下子炸開了鍋。一向如病貓的小明，這時興致極高，舉手舉得身子也站了起來。老師也十分的興奮，叫小明上台重新做一遍實驗，小明便洋洋自得的上了台。

當小明完成實驗後，老師趁熱打鐵提問道：“誰能告訴我，這是為什麼？”大家先是沉默，之後不知是誰開始翻書了，於是，翻書聲響成一片??

哈！原來是摩擦在搗鬼，靜電在作怪！而且，塑料與毛髮摩擦也可產生靜電。 （之後略寫老師引導大家用塑料筆與頭髮摩擦起電的實驗）

童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現在我還記得那件事，現在想起來還忍不住笑起來

那是在我上二年級的時候，一次班隊課。老師讓我們玩拼句子的遊戲。周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、幹什麼（不同的事），寫好後，放在講台上。老師把紙條分成三組，然後讓每個人抽三張拼成句子念出來。

我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：張紅在草地上洗澡。哈哈哈教室裏發出一片笑聲。第二個是張銀傑，他站在講台前已合不攏嘴，笑着説：任苗苗在水溝裏拔河。在花盆裏跳舞。這一聲立刻打斷了張銀傑的話，原來戚聰聰已經忍不住了。一下子，教室裏鬨堂大笑。第四個是施騰龍，他説：胡湛在廁所裏溜冰。話音剛落，只見許多同學捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲説：這句更有意思，邵翔中在肚子裏睡覺。哈哈哈我們的笑聲在教室裏久久迴盪。

這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠不會抹去這件事的，因為它永遠地在我心中

一陣陣熱烈的掌聲和開心的'歡笑聲在教室裏響起，這是我們班舉辦的一次別開生面的講故事活動！

首先，李鑫為我們講了一個戰爭故事，教室彷彿變成了硝煙滾滾的戰場，每一個同學臉上都充滿了對敵人的滿腔仇恨和對戰爭必勝的信心，也讓我們更加珍惜幸福生活的來之不易。接着，王浩又為大家講了一個鬼故事，聽得我們背後發冷，似乎走進了陰森森的大樹林裏，讓人心驚膽寒。然後，張康又來緩解氣氛，講了一個笑話故事，才講了一半，就讓全班同學笑得肚子痛。張鑫磊又為我們帶來一個英雄人物的故事，讓我們聽着提心吊膽，生怕救援人員出什麼事，最後英雄救出了數十人，大家才鬆了一口氣。最後，樑棟又為我們講了一個家庭故事，這栩栩如生的故事情節，讓一些不孝敬父母的孩子面紅耳赤……

這堂生動有趣的課很快過去了,可是同學們的歡笑聲,卻依然在心中久久迴盪！

週二下午第二節課是體育課。啊！我的天，一直不喜歡的課又來了。可是這次並不同，讓我開心無比。為什麼呢？

上課時，黃老師還是叫我們先做準備活動。跑幾圈後，他告訴我們接下來玩遊戲，不上課。遊戲的名字是“貓抓老鼠”。遊戲是這樣的：男女生分成兩隊，每隊選一隻“貓”，其他是“老鼠”。貓拿皮球來砸老鼠。如果老鼠被砸到，就變成貓。

遊戲開始了，老鼠們一鬨而散，四處躲開，我一直跟着人羣跑，可是我發現，貓很厲害，都是把球扔到人多的地方，不時有人啊的一聲，變成了“貓”。我就單獨躲開，站在一旁，一有人跑來，我就換地方。在我又在換地方時，“嘭”一聲，我的屁股被砸到了，一回頭，黃老師也加入女生隊了，一起當貓，我也變成了“貓”。全班同學都玩得很開心，“慘叫聲”不停，時不時笑得合不攏嘴。 時間過得真快，下課了。今天的體育課可真有趣啊！