校園伴我行作文2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的校園伴我行作文，歡迎閲讀與收藏。

番執，一個我從五年級就嚮往的中學，它對於我來説，總有一種説不出但又十分強烈的情感。我來番執的時間不長，但它總是深深地吸引着我，我想，這便是“一見鍾情”吧！

初入番執，一切對於我來説都是那麼的新，我對我的國中生活感到不適應，甚至有點擔憂，但是又十分憧憬自己在這個自己嚮往的學校裏會遇到什麼人什麼事。

在這所學校中，我並沒有熟悉的人，所以孤單總是纏着我。直到我的新班主任讓我們回宿舍放行李時，我才認識了我在這個學校第一個認識的人——我的舍友。我們逐漸熟悉，之間的隔閡便消失了。在這裏，我交到了新的朋友，褪去了以往的內向，學會了主動交友；同時，在這所我國小時嚮往的地方中搭起了友誼的橋樑。

不久，第一次月考便悄無聲息地迎來。我十分慌張，面對許多新的科目的考試，我的心中總有一塊落不下的大石。也許是因為新科目的陌生，也許是因為學習新科目的方法還未落實，當考試成績出來時，我沉默了，整個中午都鬱鬱寡歡。我整個人都十分擔憂於自己的成績，想想國小時的優秀成績，我都不敢相信自己現在會考成這樣。整個下午，我看起來還是那個我，那個外向的我，但心中的不安卻一直在。晚自習結束，我回到宿舍，洗漱完畢，躺在牀上，卻輾轉難眠。就是從這時起，我才真正下決心要脱離以往的生活，全身心投入於新生活。

也就是這次，我暗下決心，希望在這個新的環境中重新塑造一個更優秀的自己，為以後的生活打下基礎。

從那個晚上開始，我逐漸融入了這個新的環境，逐漸尋找到了一套屬於自己也適用於自己的學習方法，成為了一名真正的國中生。

在這個曾經十分嚮往的地方，在這個新的環境中，我懷揣着自己的夢想，“星”生活和清新的綠衣伴我在今後的道路上越走越遠。

高爾基曾説過：“書籍使人類進步的階梯”在浩如煙海的書籍中邀遊，早已成為我生活中不可缺少的點綴，書，像一位知識淵博而不言語的老師，它默默地向我們灌輸知識，使我們受益無窮。

自從我呱呱墜地那一刻起，幽幽的.書香便浸透了我的靈魂，那書香，為我進行了一場莊嚴的洗禮，那是對我心靈深處的洗滌。

剛上幼兒園時，我常聽聽讀機講阿凡提的故事，我總是聽了一遍又一遍，它吸引我要做一個既聰明又有智慧的人。我喜歡聽故事，故事陪伴我長大。一轉身，太陽出來了；一轉身，太陽落山了。不知不覺中，我上學了。

上學了，我認識的字越來越多，我看到了更加繽紛的五彩世界：沈石溪的動物小説、楊紅櫻的童話故事、令我留連忘返；唐詩宋詞那精美絕倫的詞句，深深地打動了我……，在書中我看到如詩如畫的獨特風光。千姿百態的人物，我愛書，我愛上了清香、純美的書

書，開啟了我的心智，讓我學會了堅強。在大自然中每個生命都有生活的權利，每個生命都可以創造一個屬於自已的繽紛世界。沈石溪筆下的的象王、狼王與惡劣環境抗爭的頑強生命力令我震驚，他們對幼崽的愛更像父母對我們的愛，讓我們帶着書香去感悟自然，熱愛自然。

書，讓我學會了感動，楊紅櫻筆下的笑貓，尚要做一個有追求、有理想、有價值的貓，更何況我們人呢，透過書中的文字，我看到了生命的價值，世間的美好。

從充滿幻想的童話故事，美妙的唐詩宋詞到中華民族的傳統文化，那幽幽的書香伴我走過了幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了國小四年美好歲月。我對書的感情，漸漸地由喜愛變為至愛，那幽幽的書香伴我走過了金色的童年。

在書中，我遊覽世界；在書中，我學習幸福的含義。我感謝這位無聲的老師。讓淡淡的書香與我同行，讓我們快樂地走在書香四溢的人生路上，一起享受樂趣，一起與周恩來總理一樣“為中華的崛起而讀書”！