【精品】國小寫人作文500字集錦5篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的國小寫人作文500字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】國小寫人作文500字集錦5篇

國小寫人作文500字 篇1

我愛我媽媽,她中等的個子,把長髮盤起個髮髻在頭上,細細的眉毛下長着一對大眼睛。 人人都知道,母愛是偉大的。每一個孩子都會得到母親給予的愛。可我説的這種愛可不是過分的寵愛喲!它體現在日常生活媽媽給予我的點點滴滴中,它是一種樸實的愛。 記得有 一天,天下起了大雨,我走到家裏四肢無力,媽媽見我這副樣子,給我量温度。天啊,竟然有38.7~38.9度,媽媽不顧一切,背起我就往醫院跑,她不顧汗水從她額頭上流下來。跑到人民醫院,媽媽就抓緊找醫生,又上下樓的掛號,一不小還摔了一跤,我心疼起媽媽來。到了八點半才打針,媽媽在我打針的時候睡着了,到了我打完針後,媽媽還在睡,於是,我坐在旁邊看着媽媽,不愧是母子,媽媽慢慢地睜開眼睛,看着我説:“展源,打完針了?那我們回去吧!”我説:“媽媽,好的,已經不早了,九點半了。”在回家的路上,媽媽還給我買了一些我喜歡吃的水果。

還有一次,我放學回到家裏寫完作業後就看課外書去了。也不知過了多久,正當我抱着那本《魯賓遜漂流記》看的津津有味時,聽到媽媽在叫:“吃飯了”,我很不情願的放下書走到了餐廳。到飯桌前一看,還挺豐盛的呢!除了青菜、雞蛋炒辣椒、排骨湯之外,媽媽還做了我最愛吃的酸菜魚,媽媽説我現在正是長身體的時候,應該增加點營養。可是吃着吃着我發現媽媽和外婆卻很少吃,我就讓媽媽吃,媽媽卻説:“讓外婆吃吧,因為外婆是長輩,我們都應該孝敬。”吃完了飯,我要下樓去散步,走在樓梯上,媽媽再三囑咐:“剛吃飽,下樓要慢一點,要不然容易肚子疼的。”這就是我的媽媽。 媽媽,你如春天裏温暖的陽光,也像婆裟的大樹,讓我淋浴在明媚的春光之中,藉着大樹的綠蔭庇護,如小草一樣茁壯成長。

我愛你媽媽!!

國小寫人作文500字 篇2

她,雖然只與我偶爾相遇,但她卻用最真摯的心打動了我;她,雖然只有5、6歲,但她做出來的事足以讓我五體投地。

那是一個陽光明媚的早晨,我拿着媽媽給我的錢去菜市場買菜。突然,在我眼前閃過了一位5、6歲的小妹妹,她正焦急地在菜市場裏亂竄。我看見了便馬上跑了過去,問:“小妹妹,你在找什麼呢?讓哥哥幫你找吧!”“哥哥,我……我在找水果攤。我媽媽生病了,我想買些梨來為媽媽止咳!”小妹妹着急地跟我説。我聽後二話沒説,立馬拉起了小妹妹的手,把她帶到了水果攤前。小妹妹看到了水果店的老闆,連忙對他説:“叔叔,我媽媽生病了,請你馬上給我稱一斤梨,要快一點。好嗎?”這時,我看到那位老闆鬼鬼祟祟的,明明攤子上就有梨,而他卻偏要轉過身去拿背後箱子裏的梨。啊!那位老闆居然把那些爛梨賣給了小妹妹,我剛想去提醒那位小妹妹時,可小妹妹已經抱着梨走遠了。

我生氣地瞪着那位老闆,真想上前與他理論。可沒想到,那位小妹妹又慌慌張張地跑回來了。老闆害怕極了,擔心那位小妹妹回來找他麻煩了。可小妹妹臉上看起來一點兒也不生氣,反而還笑嘻嘻地跑到了老闆面前,拿出了5元錢遞給老闆。老闆驚訝極了,就連我也不敢相信眼前所發生的這一切,心想:這位老闆明明買給了小妹妹爛梨,小妹妹這次回來應該是來找老闆算帳,然後再讓老闆退錢的呀!怎麼她還反倒給這位老闆錢呢?可真是奇怪呀……正當我迷惑不解的時候,小妹妹終於開口説話了:“對不起,叔叔。剛才我走得太急了,忘了清點你補給我的錢,結果回去後我才知道你多補了我5元錢。現在我把它還給你。”那位老闆接過錢後,臉霎時變得通紅,極不好意思了。當他反應過來對小妹妹説:“小姑娘,對不起。剛才我——”小妹妹已經走遠了。

這是一位多麼可愛,多麼善良的小妹妹啊!我將永遠不會把她忘記。

國小寫人作文500字 篇3

她,工作在平凡的崗位上,卻有着不平凡的表現。

她中等身材,留着一頭瀑布般的長髮,戴着一副半框眼鏡,看起來斯斯文文的。

她對我們的要求十分嚴格。記得有一次,我在值日的那一天遲到了,她嚴厲地批評我説:“值日這一天,每個值日生必須早到,你遲到了十分鐘。”我正要解釋,只聽她又説:“不要找理由,下次這樣可不行。”於是,她罰我抄寫課文,那張嚴肅的臉,不容我辯解。這時候我的心打起鼓來,心想:一到四年級,我從未被老師罰抄過課文,今天卻因為這種小事抄課文,真生氣呀!回到家,我在書桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見了,問明原因後對我説:“有這麼好,這麼嚴格的老師教你,爸媽就放心了。你可要好好學習,嚴格要求自個兒才行!”我聽了恍然大悟,原來老師的目的是讓我明白:“要認真做好每一件事。”

她又是那麼關心我們,總是費盡心思,想盡辦法來激發同學們的學習熱情。開學初,她和我們一起動手籌辦了一個“圖書角”。為了籌辦這個圖書角,她不僅召集了班委開會,還在班會課時與全班同學一起討論,一起想辦法。班會課上她總是虛心聽取同學們的建議,十分尊重我們。看着一臉和藹的她,同學們各抒已見,興致很高。第二天,同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖,有的拿出了自己的藏書,以交換,以增加新書等等方式成立了我們的“圖書角”。它不僅豐富了我們的課外知識,也提高了我們的閲讀能力,同時還激發了我們學習語文的興趣。

她更關心學習成績不理想的同學,想方設法讓一些學習差的同學,把學習搞上去。平時,每天放學她總是最後一個離開教室,把沒做完作業和當天作業做錯的同學留下,進行耐心仔細的輔導,直到他們把作業全做對為止。考試考得不好了,她也從不責備我們,總是鼓勵我們説:“下次努力!你能行。”我們的成績有了一點小進步,也能得到她在全班同學面前的表揚。

同學們,你想知道她是誰嗎?告訴你,她就是關心我們,讓我們尊敬的語文老師。

國小寫人作文500字 篇4

巴爾扎克是法國著名的文學巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間,曾發生過一件趣事。

一天,一位年逾古稀的老太太拿着一本破舊的作業本問巴爾扎克:“大作家,你給我瞧瞧,這小子有沒有天分,將來是不是塊當作家的料?”

巴爾扎克接過作業本後,認真地看了看,胸有成竹地説:“嗯,這小子天賦不高,靈氣不多,憑這很難當作家。”

老太太聽後,發自內心地笑道:“好小子,我以為你們當作家的什麼都懂,沒想到,你連自己30多年前的國小作文都看不出來!”

巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢也沒有想到,這個老太太竟是自己30多年前的國小老師。

巴爾扎克的`判斷顯然是錯了,因為他只看到了孩子的基礎,卻忽視了孩子將來的努力。

任何人都不可能一出世就名揚天下,譽滿全球。巴爾扎克在成名之前,他寫的那些文稿不斷地被退了回來,他陷入困境,負債累累。最困難的時候,他甚至只能吃點乾麪包,喝點白開水。但是他挺樂觀,每當就餐,便在桌上畫上一隻只盤子,上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣,然後在想象的歡樂中狼吞虎嚥。

正是在這段最為失意的日子裏,巴爾扎克破費了700法郎,買了一根鑲着瑪瑙的粗大手杖,並在手杖上刻了一行鞭策自己的字:“我將粉碎一切障礙。”

正是這句無所畏懼、一往無前的座右銘,支持他度過了難關。後來,柳暗花明,他果然成功了,成為享譽世界的大文豪。

巴爾扎克的作業和手杖,又一次證明了無數成功人士堅信的箴言:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。

國小寫人作文500字 篇5

我是這樣理解寬容的,寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人,給予一個真心的微笑;寬容是對自己曾經做過壞事的人,待如朋友;寬容是給嫌棄你的人,一個鼓勵,一個幫助。這些行為舉止並不難,主要看你是如何看待,是趁別人失落的時候,進行報復,那麼這樣的你和那些人有何區別。

我們敬愛的周總理是一個有着寬容心的人。一次,一位理髮匠為總理理髮時,因為過度緊張,手一抖,不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無恙,事後也未向他人提及此事。

寬容如此簡單,只要無視別人的錯失,你獲得的是更重要的東西。

有一次,我帶回了一個漂亮的筆盒,周圍滿是羨慕的眼神與讚歎,我很高興。可是,一節體育課後,筆盒不翼而飛了,我四處尋找,還告知老師,“真兇”很快找到了,當我得知是我最要好的朋友時,有點不知所措了,本來老師要公開批評的,可我不知哪來的勇氣,竟説了一句“不需要了”,我想,也許退一步會海闊天空吧。不久,我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包裏,我和那個朋友也越來越親密,成了無話不説的好朋友。

我慶幸當時對她的寬容,換來了珍貴的友誼,如果當時我沒有原諒她,我想今日的我們會視如陌生人。其實,要原諒一個人並不難,就當他一不小心闖如你的私人世界,你只要一笑,開玩笑地説一句“哇!你竟然找到我,好厲害呀”找個台階給他下,是維持當前關係的最好辦法。

學會寬容別人,給別人一個改過的機會,也是給自己一個收穫的季節。

願寬容是風,吹遍大地;是花,香飄四野;是永恆,停留在每個人的心裏。

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